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TEMA 3: MODELO DE REGRESIN LINEAL SIMPLE

Ana Justel Justel Eusebio - 2007


Mtodos Estad Estadsticos Licenciatura en Biolog Biologa

DISEO DE EXPERIMENTOS y REGRESIN


En el diseo de experimentos las variables explicativas se tratan siempre como cualitativas. No se tiene en cuenta si existe un orden entre los niveles En la regresin las variables explicativas siempre se tratan como cuantitativas. El orden dentro de la variable es importante

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Modelo

Interpretaci Interpretacin de los par parmetros: Representa el valor medio de la respuesta (y) cuando la variable explicativa (x) vale cero Representa el incremento de la respuesta media (y) cuando la variable explicativa (x) aumenta en una unidad
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Las hiptesis del modelo

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Metodologa para el anlisis de la regresin

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Ejemplo

Problemas de Heterocedasticidad

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Ejemplo

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Ejemplo

Tr

an sf or m

am os

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ra ns f or

am

os

Transformaciones ms habituales

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Ejemplo. Peso del cerebro en funcin del peso corporal para 62 especies de mamferos

Elefante asitico

Elefante africano

Hombre

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Ejemplo

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Ejemplo

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Buscamos que relacin describe mejor los datos

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Buscamos que relacin describe mejor los datos

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Buscamos que relacin describe mejor los datos


El SPSS nos proporciona un resumen del ajuste con los distintos modelos
Resumen del modelo y estimaciones de los parmetros Variable dependiente: Porcentaje de fracaso escolar Resumen del modelo F gl1 gl2 25,658 1 21 28,032 1 21 28,503 1 21 30,691 1 21 Estimaciones de los parmetros Constante b1 38,494 -,001 205,975 -19,600 -,841 265851,8 51,642 -7,4E-005

Ecuacin Lineal Logartmica Inversa Exponencial

R cuadrado ,550 ,572 ,576 ,594

Sig. ,000 ,000 ,000 ,000

La variable independiente esRenta per cpita bruta en 2003 (euros).

OJO! Antes de aceptar un modelo no lineal a partir de las apariencias de un grfico, o incluso del anlisis de la tabla resumen, debemos hacer las correspondientes transformaciones y representarlas NO SIEMPRE LA TRANSFORMACIN FUNCIONA
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Consecuencia de las transformaciones


La interpretacin de los parmetros se refiere a la relacin entre las variables transformadas, no a las originales
es el incremento de y cuando x aumenta 1 unidad x 100 es el incremento porcentual de y cuando x aumenta 1 unidad es el incremento de y cuando x aumenta un 1 por ciento x 100 es el incremento porcentual de y cuando x aumenta un 1 por ciento

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Estimacin de los coeficientes de la recta


Recta de regresin estimada

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Estimacin de la varianza

Los residuos del modelo son

Los grados de libertad de los residuos son n-2

Varianza residual

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CONTRASTE DE LA REGRESIN

Error tpico

Intervalos de confianza de los coeficientes


Error tpico

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Ejemplo. Altura de ola en funcin de la velocidad del viento

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Tabla ANOVA

La tabla ANOVA se utiliza para hacer el contraste de la regresin


El modelo de regresin lineal NO sirve para explicar la respuesta El modelo de regresin lineal SI sirve para explicar la respuesta

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Comentarios:
El contraste de la regresin supone que la relacin es LINEAL. LINEAL Por tanto, si no rechazamos la hiptesis nula lo nico que podemos decir es que no hemos encontrado evidencia de que exista una relacin lineal, puede existir una relacin no lineal En REGRESIN SIMPLE el contraste ANOVA coincide exactamente con el contraste de la t para el coeficiente de la variable regresora

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Descomposicin de la variabilidad en regresin

SCT

SCE

SCR

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Coeficiente de determinacin R2
Cmo evaluamos la fuerza del ajuste de una recta regresin?

El COEFICIENTE DE DETERMINACI DETERMINACIN es la proporci proporcin de variabilidad explicada por la regresi regresin

R2 = SCE /SCT

En REGRESI REGRESIN SIMPLE el COEFICIENTE DE DETERMINACI DETERMINACIN coincide con el COEFICIENTE DE CORRELACI CORRELACIN AL CUADRADO

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Coeficiente de determinacin R2

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Ejemplo. Altura de ola en funcin de la velocidad del viento

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Diagnstico de las hiptesis del modelo


Si las hiptesis del modelo son ciertas, entonces los residuos son aproximadamente

Podemos utilizar contrastes y grficos para ver si hay EVIDENCIA CLARA en contra de alguna de las hiptesis

Tienen que estar entre -2 y 2, en una nube de puntos sin forma


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RESIDUOS VALORES PRONOSTICADOS

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Ejemplo. Altura de ola en funcin de la velocidad del viento

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Estimacin de la media de Y
Cul es la respuesta media para un valor fijo de x = Xh ?
Como no conocemos la media, proponemos la respuesta media que hemos estimado con el modelo la recta Xh

mh

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Prediccin de Y
Qu respuesta predecimos para un nuevo valor de x = Xh ?
La mejor propuesta es la media de las y cuando x = Xh. Como no conocemos la media, proponemos la respuesta media que hemos estimado con el modelo la recta Xh

yh

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Bandas de confianza y de prediccin


Bandas de prediccin

Bandas de confianza

media

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Comentarios:
Los dos bandas tienen la misma forma, siempre ms estrechas en la media de las x, donde hay ms informacin La banda de prediccin es siempre mayor. Para predecir, primero se propone la media y luego se estima sta. La estimacin de la media slo tiene esta ltima incertidumbre

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Ejemplo. Altura de ola en funcin de la velocidad del viento

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Abusos que se pueden cometer en regresin


Extrapolacin Generalizacin Correlacin ecolgica Tendencias temporales Causalidad

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Extrapolacin Aplicar el mismo modelo a valores de la variable explicativa distintos de los observados
Verdadera relacin Ybuena Yprediccin Recta de regresin estimada

xprediccin

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Generalizacin Utilizar un nico modelo para conjuntos de datos que proceden de distintas poblaciones

Regresin con todos los datos

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Ejemplo. Datos del nmero de pie en funcin de la altura de varios estudiantes de ambos sexos

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Correlacin ecolgica Cuando no existe relacin entre dos variables en ninguna de las poblaciones pero al juntar varias poblaciones aparece una falsa correlacin

Regresin con todos los datos

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Tendencias temporales Cuando se ajusta una recta de regresin para explicar la tendencia de datos temporales, estamos diciendo que el futuro es determinista
Mximo anual del nivel del mar en Venecia (cm) 250 200 150 100 50 0 1930

1940

1950 Ao

1960

1970

1980

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Causalidad Admitir que existe una relacin de causalidad entre las xs y las ys porque se ajusta bien un modelo
Poblacin de burros

Presupuesto en educacin

Correlacin no implica Causalidad


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