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Licenciatura en Cirujano Dentista

Programa Educativo: PROGRAMA DE ESTUDIO rea de Formacin : Horas tericas: Horas prcticas: Total de Horas: Total de crditos: Clave: Tipo :

ODONTOLOGA PREVENTIVA

Licenciatura en Cirujano Dentista Sustantiva Profesional 2 2 4 6 F1232 Asignatura

Programa elaborado por: Fecha de elaboracin: Fecha de ltima actualizacin: Seriacin explcita Asignatura antecedente: Asignatura Subsecuente Seriacin implcita Conocimientos previos: NO .

Carcter de la Obligatoria asignatura M.E.M: Mara Elena Brito Garca Mayo del 2010

Si Estructuras anatmicas, triada ecolgica, sistema ecolgico bucal, flora microbiana, factores de virulencia y patogenicidad, desarrollo de cara y estructuras. Historia natural de la enfermedad, cadena epidemiolgica.

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Presentacin La funcin primordial de los profesionales de la salud es dar respuesta a las necesidades sociales, en nuestro caso, resolver los problemas de salud del complejo estomatognatico. En esta asignatura se pretende inculcar la filosofa de la prevencin como la postura de enfoque del ejercicio profesional pblico y privado, por ser esta la mejor alternativa que un Cirujano Dentista puede ofrecer al individuo y poblacin a su cargo para conservarlo en estado de salud La visin de la enseanza y ejercicio de la medicina dirigido hacia la Atencin Primaria, es decir, hacia el individuo sano y no a la curacin del paciente enfermo, como ha sido el enfoque tradicional, se inicia en la Asamblea Mundial de la Salud celebrada en Alma Ata en 1978, donde la mayora de los gobiernos de los pases del mundo, ante la imposibilidad econmica y humana de resolver los problemas de salud de su poblacin en el segundo y tercer nivel de atencin, es decir cuando ya el individuo esta enfermo y requiere rehabilitacin, optan por proponer la Atencin Primaria en Salud (APS), es decir conservar al individuo en estado de salud mediante medidas de promocin a la salud, proteccin especifica y control de factores de riesgo, consideradas como la nica alternativa viable y amplia cobertura, para lograr la salud de la poblacin mundial. Esta decisin se confirma en 1981 por la Organizacin Mundial de la Salud (OMS), quien promueve el ambicioso proyecto Salud para Todos en el Ao 2000, meta aun no lograda, pero en la que todos los sistemas de salud estn inscritos y trabajan para lograrla. Por tanto, dentro de esta visin mundial y nacional, la enseanza de Odontologa Preventiva adquiere un valor fundamental y prioritario dentro de la formacin del alumno, ya que marcara el enfoque con el que realice toda su actividad profesional. Para cursar esta asignatura, se recomienda que el estudiante posea los conocimientos previos de salud publica, embriologa, cariologia, microbiologa, patologa, bioqumica bucodental

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Objetivo General y Especifico Que el alumno identifique y describa las ventajas que proporciona a nivel individual, familiar, institucional y gubernamental la prevencin en mltiples aspectos, para conservar al individuo sano e interceptar tempranamente la enfermedad. Que el alumno adquiera la visin de la Prevencin Primaria como la mejor opcin que puede brindarle a la comunidad para conservar su estado de salud, a travs del aprendizaje de la historia natural de la enfermedad, los factores de riesgo que favorecen su desarrollo y las medidas aplicables para conservar al individuo en estado de salud o interceptar el curso de la enfermedad en el paciente enfermo, de los padecimientos del sistema estogmatognatico considerados como problemas de salud publica. Identificar las medidas de prevencin e intercepcin de acuerdo al esquema de leavell y Clark y el estadio de desarrollo de la enfermedad. Desarrollar el enfoque comunitario, la capacidad de comunicacin y enseanza, el trabajo en equipo y la creacin de medios de apoyo que faciliten la promocin de la salud a nivel individual y colectivo.

Competencias que se desarrollaran en esta asignatura VALORES. El ser humano como prioridad. Considerar al ser humano como origen y destino de la aplicacin de los conocimientos y destrezas adquiridas en la carrera durante la formacin acadmica. Comprensin, solidaridad, respeto a la diversidad. Conservar al individuo en estado de salud como prioridad, lo que significa un enfoque preventivo de la enseanza. ACTITUDES Atencin y comprensin al paciente, sentido de servicio y ayuda, capacidad de comunicacin y disposicin para ensear. Inters por el conocimiento, disposicin y capacidad para el anlisis de problemas y propuestas fundamentadas de solucin.

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CONOCIMIENTOS Enfermedades del sistema estomatomatico consideradas problemas de Salud pblica con nfasis en la historia natural de la enfermedad, la triada ecolgica, los factores de riesgo para el desarrollo de estas de enfermedades y/o anomalas predisponentes, y los medios y medidas de prevencin e intercepcin de procesos patolgicos. Periodos prepatogenico y patognico. Esquema de leavell y Clark. Diseo de medidas de prevencin aplicables segn el estadio de desarrollo de la enfermedad Mecanismos y medios de prevencin para distintas enfermedades. Realizar programas de promocin a la salud. Eleccin de contenidos, y representacin de acuerdo a caractersticas de la poblacin objeto.

Competencias del perfil de egreso que apoya esta asignatura Contribuir con los conocimientos y destrezas necesarias para conservar la salud a nivel individual y comunitario. Fomentar en el alumno el enfoque preventivo como la mejor opcin para el paciente y la comunidad. Vincular la actividad acadmica con las necesidades sociales. Propiciar el desarrollo de valores y actitudes humanistas y de servicio.

Escenario de aprendizaje Saln de clases, biblioteca, laboratorio, trabajo de campo (en escuelas) y clnica de prevencin (aun en proyecto)

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Perfil sugerido del docente Cirujano Dentista con experiencia frente a grupo, dominio de la asignatura y convencimiento pleno de la necesidad y conveniencia social del enfoque preventivo de la prctica profesional pblica y privada.

Contenido Temtico

Unidad No. Objetivo particular

Hrs. estimadas Temas 1.1 Definicin de Odontologa preventiva. 1.2 Impacto de la perdida de salud a nivel individual, familiar, productividad y nacional. Factores culturales ambientales, sociales,

ODONTOLOGIA PREVENTIVA. GENERALIDADES Y JUSTIFICACION. Analizar el dao individual y colectivo que causan las enfermedades bucodentales, proponiendo a la prevencin como un mecanismo efectivo de control. Identificar los factores geogrficos, polticos, sociales, culturales y econmicos que influyen en el estado de salud poblacional y las polticas de prevencin y salud. Gubernamentales 6 hrs Resultados del aprendizaje El alumno elaborara un mapa conceptual donde relacione la dependencia de la salud de los factores socioculturales y econmicos. Realizara un diagrama o mapa conceptual donde establezca la relacin y Sugerencias didcticas Entrega del programa de estudios. Anlisis de la justificacin de la asignatura y elaboracin de trabajo de sntesis Explicacin en pizarrn por el docente. Lectura de captulos de texto. Estrategias y criterios de evaluacin Que el alumno exprese y aplique en examen terico y en un caso figurado los conocimientos tericos impartidos

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econmicos, religiosos y aplicacin de la odontologa Analisis guiado de un polticos que influyen en el Preventiva con las dems articulo publicado por la estado de salud. asignaturas de la carrera OMS 1.2 Efecto de las medidas de Prevencin para abatir la prevalencia de las enfermedades orales. 1.4 Factores que influyen en la determinacin de los programas de prevencin. 1.5 Relacin entre la Odontologa preventiva y las asignaturas clnicas del plan de estudios. Aplicabilidad y beneficios de los conocimientos adquiridos en esta asignatura.

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Unidad No. Objetivo particular

PROCESO SALUD- ENFERMEDAD Y NIVELES DE PREVENCION DE LEAVELL Y CLARK Describir la historia natural de las enfermedades en sus dos periodos, y los niveles de prevencin de Leavell y Clark aplicables. Interpretar la influencia de factores de riesgo para el desarrollo y curso de enfermedades anomalas 6 hrs Resultados del aprendizaje Elaborar un cuadro u otra representacin grafica de los periodos prepatognico y patognico en sus diferentes estadios, correlacionndola con el nivel de prevencin adecuado . Representar grficamente la triada ecolgica y los factores de riesgo mas frecuentes en cada omponente de ella Sugerencias didcticas Entrega del programa de estudios. Anlisis de la justificacin de la asignatura y elaboracin de trabajo de sntesis Explicacin en pizarrn por el docente. Lectura de captulos de texto. Analisis guiado de un articulo publicado por la OMS Estrategias y criterios de evaluacin Que el alumno exprese y aplique en examen terico y en un caso figurado los conocimientos tericos impartidos

Hrs. estimadas Temas 2.1 Conceptos de salud y enfermedad. Proceso de salud a enfermedad. Triada ecolgica 2.2 Historia natural de la enfermedad bucodentales. 2.3 Periodo Prepatognico. Factores de riesgo, clasificacin 2.4 Periodo Patognico. Horizonte clnico. 2.5 Niveles de prevencin de Leavell y Clark ; prevencin primaria, secundaria y terciaria. Medidas aplicables por nivel en Odontologa.

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Unidad No. Objetivo particular

PREVENCION DE ENFERMEDADES INFECCIOSAS Explicar la Historia Natural de la enfermedad infecciosa y los factores del microorganismo y el husped que influyen en su curso. Conocer los diferentes medios para el control de microorganismos y enfermedades infecciosas 6 hrs Resultados del aprendizaje Elaborar un cuadro o representacin grafica donde se correlaciona los periodos y curso de la enfermedad y el nivel de prevencin aplicable. Identificar los procedimientos para el control de infecciones aplicables al instrumental, equipo y paciente en la practica clnica, mediante la elaboracin de una representacin grafica Sugerencias didcticas Entrega del programa de estudios. Anlisis de la justificacin de la asignatura y elaboracin de trabajo de sntesis Explicacin en pizarrn por el docente. Lectura de captulos de texto. Analisis guiado de un articulo publicado por la OMS Estrategias y criterios de evaluacin Que el alumno exprese y aplique en examen terico y en un caso figurado los conocimientos tericos impartidos

Hrs. estimadas Temas .1 Concepto de infeccin y enfermedad infecciosa. 3.2 Historia natural de la enfermedad infecciosa. 3.3 Microorganismos, virulencia y patogenicidad, mecanismos de transmisin, puerto de entrada, curva de desarrollo microbiano. 3.4 Mecanismos de resistencia del husped. 3.5 Factores de riesgo en enfermedades infecciosas. Predisposicin individual y colectiva. 3.6 Mecanismos de control de microorganismos; asepsia, antisepsia, tcnicas de barrera, descontaminacin,

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esterilizacin y desinfeccin. 3.7 Proteccin especifica contra microorganismos. 3.8 enfermedades bacterianas de mayor frecuencia en cavidad oral. 3.9 SIDA, historia natural y mecanismos de prevencin. 3.10 hepatitis

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Unidad No. Objetivo particular

CARIES DENTAL, FACTORES DE RIESGO Y PREVENCION Identificar y describir los agentes y factores de riesgo que favorecen la aparicin de la caries y su desarrollo. Establecer las medidas de prevencin en relacin al factor de riesgo y generales. 6 hrs Resultados del aprendizaje Identificar los factores de riesgo para el desarrollo de la caries en un paciente mediante el manejo de los conceptos aprendidos. Elaborar tabla de diagnostico de riesgo y medida de prevencin pertinente. Desarrollar programas de prevencin por perodo y estadio de la enfermedad. Obtener el ndice COP a partir del odontograma de una historia clnica. Sugerencias didcticas Entrega del programa de estudios. Anlisis de la justificacin de la asignatura y elaboracin de trabajo de sntesis Explicacin en pizarrn por el docente. Lectura de captulos de texto. Analisis guiado de un articulo publicado por la OMS Estrategias y criterios de evaluacin Que el alumno exprese y aplique en examen terico y en un caso figurado los conocimientos tericos impartidos

Hrs. estimadas Temas 4.1 Caries, conceptos fundamentales. Historia natural de la caries. Tipos de caries. Triada Ecolgica. 4.2 Enfoque de riesgo Factores de riesgo. Identificacin y clasificacin: Placa dentobacteriana, formacin, estructura, microbiota, requerimientos, virulencia y patogenicidad. Calidad de esmalte, hipoplasia del esmalte, amelognesis imperfecta Dieta: calidad, adhesividad y frecuencia del consumo de alimentos cariognicos. Uso del bibern. Factores del medio bucal.

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Saliva, composicin y flujo Alineacin y posicin dental. Efecto retenedor de Prtesis, obturaciones y aparatologa ortodontica. 4.3 Anlisis de riesgo para el desarrollo de caries. 4.4 Niveles de prevencin y medidas aplicables de acuerdo al estado de la enfermedad.

Unidad No. Objetivo particular Hrs. estimadas Temas

PREVENCION DE CARIES DENTAL Que el estudiante aprenda y aplique los medios de higiene y de proteccin especfica como la mejor alternativa para abatir los ndices C.O.P. poblacional 6 hrs Resultados del aprendizaje Sugerencias didcticas Estrategias y criterios de evaluacin Que el alumno exprese y aplique en examen terico y en un caso figurado los conocimientos tericos impartidos

Prevencin Primaria: Promocin a la salud y Proteccin especifica. Medios de control de placa .Higiene bucodental.

Identificar y describir las Entrega del programa de medidas para una correcta estudios. Anlisis de la higiene dental. justificacin de la asignatura y elaboracin de trabajo de Explicar las caractersticas, sntesis

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Cepillado, hilo dental, estimuladores gingivales. Uso de Clorhexidina. Control de Dieta: Calidad, consistencia y frecuencia. 5.2 Proteccin especifica :Fluor, localizacin, tipos de fluoruros y metabolismo. Incorporacin y efectos del fluor en la estructura dentaria. 5.3 Indicaciones y contraindicaciones. 5.4 Vas de administracin sistmica y tpica. Dosis. 5.5 Efectos txicos del fluoruro. 5.6 fluorosis dental. 5.7 Selladores de fosetas y fisuras. Composicin, indicaciones y contraindicaciones. Practica figurada. 5.8. Indice C.O.P. formas de obtencin y significado

metabolismo y efectos del Explicacin en pizarrn por fluor en relacin a la caries el docente. dental. Lectura de captulos de texto. Identificar la forma de Analisis guiado de un administracin conveniente. articulo publicado por la OMS Aplicar selladores de fosetas y fisuras en piezas extradas y fluoruro tpico en la Clnica. Elaborar un programa de prevencin aplicable a un paciente adulto atendido en clnica.

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Unidad No. Objetivo particular Hrs. estimadas Temas

PERIODONTOPATAS Y SU PREVENCIN Explicar la historia natural, el curso y los factores de riesgo de gingivitis y periodontitis. Describir las medidas y medios de prevencin aplicables. 6 hrs Resultados del aprendizaje Diferenciar las caractersticas e imagen clnica de un periodonto sano y enfermo. . Describir e identificar los factores de riesgo para el desarrollo de gingivitis y periodontitis, y las medidas de prevencin aplicables en los diferentes estadios y curso de la enfermedad. Analizar y entender las actividades realizadas en cada cita de un programa de control de periodontopatas. Sugerencias didcticas Entrega del programa de estudios. Anlisis de la justificacin de la asignatura y elaboracin de trabajo de sntesis Explicacin en pizarrn por el docente. Lectura de captulos de texto. Analisis guiado de un articulo publicado por la OMS Estrategias y criterios de evaluacin Que el alumno exprese y aplique en examen terico y en un caso figurado los conocimientos tericos impartidos

Conceptos fundamentales sobre estructura del periodonto sano y enfermo. Imagen clnica del periodonto sano. Periodo prepatogenico, factores de riesgo propios del medio bucal..Factores de riesgo predisponentes: Frmacos, Dieta. Placa dentbacteriana. Calidad y frecuencia de higiene oral.Alineacin dentaria..Ajuste y uso de prtesis. Stress y tabaquismmo

Conceptos bsicos sobre Desarrollo de programa de gingivitis y periodontitis, prevencin de gingivitis. Citas, actividades y control.

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Imagen clnica y radiogrfica Tcnicas de cepillado. .manifestaciones. registro de datos clnicos en parodontograma Indices de higiene oral Nivel de prevencin apliable segn el curso de la enfermedad. Medidas de prevencin aplicables. . Programa de prevencin y control de placa. Uso de pastillas reveladoras.

Unidad No. Objetivo particular

MALOCLUSIN POR HBITOS. FACTORES DE RIESGO. MEDIOS DE PREVENCIN Identificar los estados de maloclusion dental y los factores que propician su inicio y/o desarrollo. Interpretar la importancia de la edad de Primera Cita, el diagnostico precoz , la deteccin de factores de riesgo y el tratamiento en infancia 6 hrs Resultados del aprendizaje Sugerencias didcticas Estrategias y criterios de evaluacin Que el alumno exprese y aplique en examen terico y

Hrs. estimadas Temas

Identificar las caractersticas Entrega del programa de Conceptos bsicos e imagen de la denticin normal, y estudios. Anlisis de la

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clnica de oclusin normal. .Efecto de aplicacin de fuerzas sobre maxilares y rganos dentales Maloclusion. Imgenes clnicas. Factores de riesgo: extraccin temprana, hbito de succin digital,, proyeccin lingual, succin de labios, respiracin bucal. Identificacin de factores de riesgo por medios clnicos. Valor de la primera cita al nacimiento y primer ao.

diferenciar los estados de justificacin de la asignatura maloclusion en imgenes y elaboracin de trabajo de fijas o modelos figurados. sntesis Explicacin en pizarrn por Describir los factores de el docente. riesgo para desarrollo de Lectura de captulos de MO. Comprender el valor texto. de la cita temprana para el Analisis guiado de un RX precoz de y el manejo articulo publicado por la del caso con base en la OMS comunicacin con los padres y el manejo del nio.

en un caso figurado los conocimientos tericos impartidos

Elaborar un plan de prevencin de maloclusiones, sealando la responsabilidad del Cirujano Dentista de prctica general Diagnostico de riesgos. en la deteccin y manejo de Indicaciones a los padres o estos casos cuidadores. Planeacin de citas de control.. Responsabilidad del Cirujano Dentista de prctica general en la identificacin del riesgo y atencin. oportuna

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Unidad No. Objetivo particular Hrs. estimadas Temas

CNCER ORAL, FACTORES DE RIESGO, DETECCIN Y MEDIOS DE PREVENCIN. Que el alumno identifique lesiones sospechosas y remita para diagnostico y tratamiento. Que describa los medios para tratar pacientes de alto riesgo y su compromiso tico 6 hrs Resultados del aprendizaje El alumno memorizara las imgenes mas frecuentes de lesiones cancerosas de cavidad oral, los factores de riesgo y las ventajas del diagnostico precoz en relacin al pronostico. Realizara un cuadro con imgenes fijas de los tipos de cncer de mayor incidencia. los factores de riesgo asociados a la enfermedad Sugerencias didcticas Entrega del programa de estudios. Anlisis de la justificacin de la asignatura y elaboracin de trabajo de sntesis Explicacin en pizarrn por el docente. Lectura de captulos de texto. Analisis guiado de un articulo publicado por la OMS Estrategias y criterios de evaluacin Que el alumno exprese y aplique en examen terico y en un caso figurado los conocimientos tericos impartidos

Cncer oral. Imagen clnica de las lesiones ms frecuentes, Factores de riesgo locales y generales. Importancia del examen clnico exhaustivo y citolgico para el diagnostico precoz. Pronostico en relacin a la etapa de evolucin de la lesin. Diagnostico. Responsabilidad del Cirujano Dentista en el diagnostico precoz y remisin de estos casos.

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Unidad No. Objetivo particular

LESIONES TRAUMTICAS DEL SISTEMA ESTOMATOGNTICO Y MEDIOS DE PREVENCIN. Que el alumno identifique los factores de riesgo de las lesiones del macizo facial y las estructuras alveolo-dentarias, los signos y sntomas, y las medidas de atencin inmediatas y de referencia de casos fuera de su competencia 6 hrs. Resultados del aprendizaje En un caso figurado el alumno ser capaz de mencionar los factores de riesgo a los que se encuentre expuesto el sujeto y las formas y medidas de prevencin primaria. Expresara que medidas pueden aplicarse dependiendo del estado y los signos y sntomas con que ingrese el paciente. Sugerencias didcticas 1. Exposicin terica del docente. 2. Lectura dirigida de fundamentos tericos 3. Anlisis de un artculo publicado en revista indexada sobre traumatismo de macizo facial y uno de lesin dento-alveolar. Estrategias y criterios de evaluacin a) Que el alumno exprese y aplique en examen terico y en un caso figurado los conocimientos tericos impartidos

Hrs. estimadas Temas 1. Traumatismos maxilofaciales. 2. Traumatismos dentofaciales. 2. Factores de riesgo para el inicio y desarrollo de lesiones faciales. 3. Historia natural de la enfermedad 4 . Medidas s de prevencin en nios y adolecentes

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Bibliografa bsica 1. Higashida, B.(2000). Odontologa Preventiva. Segunda edicin Mxico: McGraw-Hill Interamericana. 2. Lpez, C. (2002). Salud Pblica y Medicina preventiva. Mxico, Manual moderno. 3. Katz, S; McDonald, J. (1991). Odontologa preventiva en accin. 3. Edicin. Mxico: Panamericana. 4. Harris, N. (2001). Odontologa Preventiva Primaria /. Gmez Saborio. Mxico: El Manual Moderno 5. Bordoni, N. (1993). Odontologa Preventiva. 2da. Edicin. Washington: Preconc. Ops.

Bibliografa Complementaria 1. Silverstone, L.(1980). Odontologa Preventiva. Barcelona: Doyma, S.A. 2. Hernndez, E. (2001). Introduccin a la Salud Pblica, Mxico: Centro de Investigacin de CCS. de la Salud. 3. San Martn, H. (1994). Salud y Enfermedad.4 Edicin. Mxico: Copilco.

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