INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO PBLICO AURAHUA

PLAN DE CONSEJERA INSTITUCIONAL

I. FUNDAMENTACIN La consejera es un servicio que nos permite llevar a cabo el desarrollo de la orientacin a los estudiantes durante su proceso de formacin profesional as como el crecimiento personal y autoestima que forjaremos en cada uno de ellos. Tambin nos va a permitir identificar problema y dificultades y limitaciones que puedan los estudiantes afrontar durante el desarrollo de su formacin, la cual nos compromete tanto a docentes y personal directivos. Cuyo propsito es apoyarlos durante este proceso. El presente plan de consejera institucional pretende establecer las actividades de consejera a realizarse en esta IESTPA en el ao 2013. II. OBJETIVOS 2.1. Objetivo General La formacin de un programa de actividades de consejera a nivel institucional que nos permita establecer un proceso real de cambio mediante acciones de acompaamiento y orientacin a los estudiantes durante su permanencia en el IESTPA. 2.2. Objetivos Especficos a) Orientar a los estudiantes a mejorar sus logros de Aprendizaje profesional. b) Brindar orientacin psicolgica adecuada c) Contribuir a la solucin de sus dificultades de carcter personal y conflictos acadmicos durante su formacin profesional. d) Promover la formacin profesional basada en la prctica de valores de convivencia, responsabilidad y compromiso con la institucin. e) Coordinar las acciones con los docentes consejeros del IESTPA. III. ALCANCES - Docentes Consejeros - Estudiantes del IESTPA en Auraha IV. RESPONSABLE - Coordinar del rea de consejera V. FUNCIONES DEL TRABAJO DEL DOCENTE CONSEJERO

5.1. Asuntos Acadmicos: - Orientacin - Revisin de Record acadmico. - Informar y Orientar acerca de la prctica laboral en la carrera profesional. 5.2. Asuntos Particulares - Escuchar con inters - Brindar la oportunidad y posibilidad que el estudiante encuentre por s mismo las soluciones. - Solicitar consulta mdica o psicolgica cuando la situacin excede la competencia del docente consejero. - Servir de mediador y soporte. - Incidir en hacer sentir al estudiante la responsabilidad consigo mismo y con los dems. VI. REAS DE ATENCIN PARA EL ESTUDIANTE 6.1. Personal: - Familiares relaciones sentimentales adversas, embarazos no deseados, paternidad o maternidad, fallecimiento de padres o hermanos, etc. - Econmicos, pagos de matrculas, dificultades de alimentacin y alojamiento, necesidad de Auto-Sostenimiento, etc. - Actitudinal, falta de motivacin para desarrollar la carrera escogida. 6.2. Acadmica: - De Aprendizaje, dificultades para aprender, falta de Tcnica de estudio, etc. - Matrcula, trmites extemporneos, conflicto con algn docente, desaprobacin de unidades didcticas, retraso acadmico, hoja de evaluacin (record), etc. 6.3. Social: - Relaciones interpersonales conflictivas, sexualidad, drogadiccin, alcoholismo. 6.4. Insercin Laboral: - Dificultad en la prctica pre-profesional. VII. ASPECTOS QUE FAVORECEN LA CONSEJERA La empata docente-estudiante que mejora el nivel de confianza y sinceridad. Seriedad, respeto a la persona, confidencialidad de lo tratado y buena actitud de docentes y estudiantes frente a la consejera. Revisin de Record acadmico, es una buena estrategia para esta labor. VIII. ASPECTO QUE OBSTACULIZAN LA CONSEJERA Falta de tiempo y espacios con privacidad Falta de empata entre docentes y estudiantes. Ausencia o escaza motivacin del estudiante. Temor del estudiante. Desconocimiento por parte del docente de los aspectos acadmicos y administrativos en las instituciones.

IX. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACTIVIDADES Establecer las actividades a realizar EJECUCIN Designacin consejeros de RESPONSABLE Coordinadora de Consejera FECHA Abril 2013 Abril 2013

docentes Coordinadora de Consejera Docente Estudiantes Publicacin de listado de docentes Coordinadora de Consejera consejeros y estudiantes a cargo Coordinacin con los docentes Coordinadora de Consejera consejeros Docentes Consejeros Coordinacin Institucional Coordinadora de Consejera Director General Elaboracin de las fichas de Coordinadora de Consejera Seguimiento Evaluacin de la Eficacia de las Coordinadora de Consejera actividades Docentes Consejeros Deteccin de Problemas Coordinadora de Consejera

Abril 2013 Abril a Diciembre 2013 Mayo a Diciembre 2013 Mayo 2013 Abril 2013 Abril 2013 a a Diciembre Diciembre