AULA IDEAL: El ambiente en el que aprendemos una lengua influye en los procesos de enseanza-aprendizaje.

Ese espacio, el aula, es un lugar en el que nos tenemos que sentir cmodos. Por ello, debemos tratar de adaptar el mobiliario, los medios audiovisuales y todo tipo de tecnologas a las necesidades particulares del aprendiz y del profesor. El aula mejor equipada en la que he estudiado un idioma era una en la que aprend ingls, donde el profesor haca uso de todo: las paredes, el suelo, la pizarra, etc. Solamos colocar los carteles que elaborbamos en las paredes y luego los comentbamos en grupo. El suelo era de moqueta y podamos extender tarjetas y dibujos para hacer actividades. Lo que menos me gustaba eran las sillas de pala, porque a pesar de que se podan desplazar fcilmente de un lugar a otro, el tablero era muy pequeo para trabajar con varios libros. Tambin dispona de material audiovisual: minicadena, vdeo y retroproyector. Lo ms prctico era el retroproyector porque el profesor poda proyectar transparencias que haba preparado previamente y nos ofreca ms posibilidades que la pizarra. En las clases en las que me senta ms cmodo eran las que tenan mesas rectangulares colocadas en forma de U abierta dirigida haca la pizarra, donde el profesor poda acercarse fcilmente a los alumnos, todos podan verse o cambiar de lugar. Un aula ideal debe cumplir con los siguientes requisitos: CONFORT: Para que los escolares cumplan adecuadamente su funcin, es necesario adecuar las construcciones, no solo a las condiciones climticas de la regin en la que se localizan, sino tambin a otros factores tanto externos como internos que determinan el confort necesario para el normal desarrollo de la actividad escolar. CONFORT VISUAL: Para que la actividad educativa pueda llevarse a cabo en forma adecuada, requiere de un determinado nivel de iluminacin, natural o artificial el cual sirve como gua para el diseo de ventanas, cuyas reas sern definidas en funcin de la iluminacin que necesite, evitando la penetracin directa de los rayos solares dentro de los locales, equilibrando el tratamiento de colores para que contribuyan a la mejor propagacin de la iluminacin.

CONFORT TRMICO: La ventilacin, debe ser constante, alta, cruzada y sin corriente de aire. El volumen de aire dentro del aula debe ser de 4 a 6 Mts. 3 por alumno; teniendo presente que para los distintos niveles de escuelas y para las distintas funciones de locales, hay una cantidad de metros cuadrados por alumno, al dividir el volumen de aire recomendado por dicha cantidad, obtenemos las alturas que deben tener los locales. Se recomienda aproximarse al coeficiente mayor en las regiones de clima clido. En la ventilacin natural se da por entendido que tanto el rea de entrada como la de salida de aire, deben estar uniformemente distribuidas para garantizar una ventilacin pareja en todo el ambiente. CONFORT ACSTICO: El confort acstico es muy importante en un centro educativo, ya que el ambiente debe ser tranquilo, para que incluya favorablemente en el estado anmico del alumno. Las condiciones acsticas esenciales deben tener presente lo siguiente: - La ausencia de interferencia sonora, entre los distintos ambientes. - La eliminacin de ruidos que sobrepasan el lmite de tolerancia