Educacion

EDUCACIN
2011 2017
Programa Estatal de
Rubn Moreira Valdez

Gobernador Constitucional del Estado de Coahuila de Zaragoza
Jos Mara Fraustro Siller

Secretario de Educacin
Mara Dolores Torres Cepeda

Subsecretaria de Educacin Bsica
Bona Mayahuel Vsquez Ibarra

Subsecretaria de Educacin Media y Formacin para el Trabajo
Jess Manuel de la Garza Long

Subsecretario de Educacin Superior
Jess Varea Almanza

Subsecretario de Planeacin Educativa
Apolinar Soto Ros

Coordinador General de Administracin y Recursos Humanos
Programa Estatal de Educacin 2011-2017
Programa Estatal de Educacin 2011-2017 Gobierno del Estado de Coahuila de Zaragoza Secretara de Educacin La Secretara Tcnica, coordin la integracin, diseo e impresin de este documento. Saltillo, Coah., Mxico Agosto de 2012
Contenido
Presentacin Marco Jurdico
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1. Diagnstico
2. Visin y Misin
3. Objetivo General
3.1.Objetivo Estratgico: Incrementar la cobertura del Sistema Educativo Estatal privilegiando la equidad. 3.1.1.Lneas de Accin 3.2.Objetivo Estratgico: Abatir el analfabetismo y el rezago educativo logrando incrementar el grado promedio de escolaridad. 3.2.1.Lneas de Accin 3.3.Objetivo Estratgico: Mejorar la calidad del Sistema Educativo Estatal. 3.3.1.Lneas de Accin 3.4.Objetivo Estratgico: Lograr que la planeacin y evaluacin del Sistema Educativo Estatal se constituyan en medios estratgicos para sustentar la mejora continua de su calidad. 3.4.1.Lneas de Accin 3.5.Objetivo Estratgico: Fortalecer mediante la planeacin y la coordinacin, la gestin del Sistema Educativo Estatal. 3.5.1.Lneas de Accin 3.6.Objetivo Estratgico: Convertir a Coahuila en la capital del desarrollo cientco, tecnolgico y de innovacin. 3.6.1.Lneas de Accin 33 33 31 31 29 29 23 23 25 25
4. Proyectos Estratgicos
35 37
39 42 47 56 59 63
5. Seguimiento y Evaluacin
5.1 Metas e Indicadores del Objetivo Estratgico 3.1 5.2. Metas e Indicadores del Objetivo Estratgico 3.2 5.3. Metas e Indicadores del Objetivo Estratgico 3.3 5.4. Metas e Indicadores del Objetivo Estratgico 3.4 5.5. Metas e Indicadores del Objetivo Estratgico 3.5 5.6. Metas e Indicadores del Objetivo Estratgico 3.6
Presentacin
Es responsabilidad del Estado asegurar el desarrollo de todos los ciudadanos, al brindar igualdad de oportunidades de acceso al conocimiento a travs de una educacin de calidad que garantice el bienestar social. Por ello, en este gobierno se reconoce a la educacin como elemento fundamental para desarrollar habilidades y competencias para la vida de nios y jvenes, que les permita integrarse como ciudadanos comprometidos con el progreso de Coahuila. El Programa Estatal de Educacin 2011-2017 es un documento que ofrece a la comunidad educativa y a la sociedad una gua de trabajo diseada a partir de las necesidades fundamentales de la sociedad que propicia la sinergia y el esfuerzo de los agentes que la conforman y contribuyen al logro de los objetivos y nes de la educacin sealados en el Artculo 3 de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos, en la Ley General de Educacin y en la Ley Estatal de Educacin. El Sistema Educativo Estatal asume el compromiso de formar a los habitantes de Coahuila para favorecer la transformacin de la sociedad, construir una cultura de paz, asegurar la sustentabilidad del medio ambiente, consolidar la participacin de la familia desarrollando los valores para convertir cada escuela en un espacio de aprendizaje que incorpore la calidad bajo nuevas formas de gestin que permitan posicionar a Coahuila como una entidad con alto nivel de capital intelectual, desarrollo tecnolgico, e investigacin cientca para consolidarnos como sociedad del conocimiento. Se aspira a una educacin de calidad con equidad, la cual tenga como soporte la utilizacin de las tecnologas de la informacin y la comunicacin, medios indispensables que el mundo globalizado demanda para enfrentar las exigencias y transformaciones del Siglo XXI; se reconoce que el reto de la labor educativa implica la obligacin de enfrentar las amenazas y debilidades de nuestro sistema. Se identica como gura central en este proceso al docente que entiende la importancia de profesionalizar su prctica para alcanzar mejores estndares de desempeo. El Estado dentro de la disponibilidad de recursos proveer los espacios y herramientas que fortalezcan las competencias y habilidades profesionales de los docentes, las condiciones en que desempea su labor y el establecimiento de acciones de evaluacin y seguimiento para identicar los elementos que en la participacin de los agentes educativos, requieran ser reorientados y que aseguren la formacin de ciudadanos competentes que hagan de Coahuila un estado fuerte y progresista.
En este programa estn implcitos los
Objetivos y Metas de Desarrollo
del Milenio de la
Organizacin de las Naciones Unidas (ONU) relativos a educacin, a saber, lograr la enseanza primaria universal, objetivo cuya meta 2.A establece Asegurar que, en 2015, los nios y nias de todo el mundo puedan terminar un ciclo completo de enseanza primaria. Siendo los indicadores: tasa neta de matrcula en la escuela primaria; porcentaje de estudiantes que inician y concluyen la escuela primaria; y tasa de alfabetizacin de mujeres y hombres de edades comprendidas entre los 15 y 24 aos. El Programa Estatal de Educacin 2011-2017 se inscribe en el Tercer Eje Rector del Plan Estatal de Desarrollo: Una Nueva Propuesta para el Desarrollo Social donde se plantea una Educacin para la Vida. El Marco Jurdico sintetiza la legislacin que rige las acciones y compromisos de proporcionar una educacin integral que impulse el desarrollo individual y colectivo. El Diagnstico expone el estado actual del Sistema Educativo Estatal, as como los aspectos que son necesarios atender con mayor calidad al reconocer los factores que lo fortalecen y aquellos que lo limitan. La calidad educativa a la que se aspira llegar al nal del sexenio se expresa en la Visin. La razn de ser de la educacin y la forma precisa en que cada uno de los agentes educativos debe llevar a cabo las acciones se plasma en la Misin. El Objetivo General resume la intencin que se desea lograr con las polticas que ha de implementar el Sistema Educativo Estatal. Se describen los seis Objetivos Estratgicos que se derivan del Objetivo General, las Lneas de Accin que especican cmo se va a lograr el objetivo, sus Indicadores y Metas. Los Proyectos Estratgicos son fundamentales y dan respuesta contundente a las necesidades educativas.
El Seguimiento y Evaluacin presenta los elementos esenciales que permiten conocer la medida en que se logran los objetivos planteados e identicar los factores que favorecen u obstaculizan alcanzarlos para realizar los ajustes pertinentes. El programa es producto de un intenso y comprometido trabajo crtico, de anlisis y reexin; se consideraron las propuestas obtenidas en la consulta ciudadana a travs de cuatro foros realizados en distintas regiones del estado. En estos foros participaron directivos del sistema educativo, docentes, padres de familia, empresarios y miembros de la comunidad en general, expresando su opinin respecto a temas como educacin de calidad, capacitacin y actualizacin de docentes, becas, infraestructura, uso de la tecnologa, participacin de padres, educacin superior, los valores ticos, proteccin del medio ambiente, y educacin nutricional entre otros. As mismo, se reconoce la labor emprendida por los subsecretarios, directores de nivel, asesores tcnicos pedaggicos, directivos y personal de los centros escolares que con su experiencia y competencia educativa aportaron elementos que coadyuvaron a la integracin de este documento rector del sistema educativo coahuilense. Aunados a este Programa Estatal de Educacin 2011-2017 se elaboraron los programas especiales de Deporte 2011-2017 y el de Innovacin, Ciencia y Tecnologa 2011-2017. Estos se reeren a temas transversales y son prioritarios para dar impulso a reas especcas que impactan la vida de los habitantes del estado. Que durante esta administracin este Programa Estatal de Educacin 2011-2017 sea la pauta que oriente las iniciativas, funciones y acciones concretas del quehacer educativo cotidiano; que despierte una profunda conviccin en todos los agentes involucrados en la educacin en Coahuila, los cuales tienen el potencial y son parte del xito y progreso que la sociedad coahuilense demanda.
Rubn Moreira Valdez Gobernador Constitucional del Estado de Coahuila de Zaragoza
Marco Jurdico
El Programa Estatal de Educacin 2011-2017 es un documento que ofrece a la comunidad educativa una gua de trabajo diseada a partir de las necesidades fundamentales de la sociedad, propicia la sinergia y el esfuerzo de los agentes que la conforman y contribuyen al logro de los objetivos y nes de la educacin sealados en el Artculo 3 de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos, en la Ley General de Educacin y en la Ley Estatal de Educacin. Las acciones que llevan a cabo los servidores pblicos que conforman el Sistema Educativo Estatal se derivan de la poltica social y de gobierno trazadas en el Plan Estatal de Desarrollo 2011-2017 y son reguladas por Acuerdos, Reglamentos y Estatutos que permiten una adecuada administracin de los recursos humanos, materiales y nancieros. La legislacin vigente establece las condiciones para proporcionar una educacin de calidad, de justicia y de equidad, con transparencia y rendicin de cuentas, que en apego a la austeridad permita una sociedad capaz de interactuar y desplegar las competencias y habilidades de las personas en un ambiente de franca armona y con amplias aspiraciones.
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1. Diagnstico
cobertura y la atencin a la demanda de la poblacin coahuilense en edad escolar.
l estado de Coahuila de Zaragoza,
registra avances en la solucin de los
retos educativos, entre los que destaca la
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El ltimo Censo de Poblacin y Vivienda, registr 2'748,391 habitantes en el estado de Coahuila; 1'364,197 (49.6%) son hombres y 1'384,194 (50.4%) mujeres.
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En el ciclo escolar 2011-2012 el total de matrcula fue de 997,782 alumnos; de ellos, 633,282 cursan un grado de los servicios de Educacin Bsica (preescolar, primaria y secundaria); as mismo, 19,333 nios y nias son atendidos a travs de los servicios de educacin inicial (escolarizado y no escolarizado) y 36,504 nias y nios se encuentran en educacin especial (Unidad de Servicios de Apoyo a la Educacin Regular y Centro de Atencin Mltiple); en los servicios de educacin media superior la matrcula fue de 100,309 jvenes que cursan bachillerato o alguna carrera tcnica terminal; en el nivel de educacin superior (universidades, tecnolgicos y normales) en licenciatura y posgrado cursan 88,267 alumnos. El total de la matrcula reeja que de los 2.7 millones de habitantes de Coahuila, el 36.3% asiste a un centro escolar y es atendido por 49,433 profesores, en 6,018 centros educativos ubicados en los 38 municipios de la entidad. El Sistema Educativo Estatal atiende en educacin inicial 49.1% de nias y 50.8% nios; en educacin preescolar estn inscritos 59,800 (49.7%) nias y 60,365 (50.2%) nios; la educacin primaria atiende 178,642 (49.0%) nias y 185,943 nios (51.0%). En el nivel de secundaria se inscribieron 73,762 nias (49.6%) y 74,770 nios (50.3%). En educacin media superior el 49.5% de la matrcula son mujeres y el 50.50% son hombres y en educacin superior, de la inscripcin en escuelas normales y licenciaturas 38,993 (46.9%) son mujeres y 44,020 (53.0%) son hombres. Como puede advertirse Coahuila es un estado que
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INEGI Principales resultados del Censo de Poblacin y Vivienda 2010, Coahuila de Zaragoza.
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presenta equilibrio en la presencia de alumnas y alumnos en las aulas, hecho que proporciona una plataforma para fortalecer las polticas pblicas con perspectiva de gnero. Coahuila tiene una poblacin de 1.9 millones de personas de 15 aos o ms de edad, de los cuales 33.2% (635,159) tienen rezago educativo, 50,229 son analfabetas, 180,157 sin primaria concluida y 404,773 sin secundaria terminada. En la ltima dcada el promedio de escolaridad se increment un grado, en el ao 2000 se tena 8.5 y 9.5 grados en el 2010. La eciencia terminal en primaria en el ciclo escolar 2010-2011 fue de 97.2%. El ndice de aprobacin fue de 98.1%. La absorcin de los alumnos en secundaria en el ciclo 2011-2012 fue de 97.8%, la eciencia terminal 2010-2011 es de 81.4% y el ndice de aprobacin de secundaria en el mismo ciclo fue de 75.8% En educacin media superior la aprobacin en el ciclo escolar 20102011 fue de 67.6% y la eciencia terminal 61.9% Educacin Superior en el estado cuenta con una matrcula de 88,267 estudiantes. De los 24,121 alumnos que terminaron el bachillerato en el ciclo 2010-2011 se inscribieron en primer grado de educacin superior 23,138 representando una absorcin de 95.9%. En la formacin universitaria, los factores que inuyen en la desercin y el rezago, destacan las condiciones socioeconmicas del alumno, la carencia de mecanismos adecuados para acceder a becas y nanciamiento, as como la escasa vinculacin de los planes de estudios con el mercado laboral. Tanto en educacin media superior como superior el mayor desafo es la eciencia terminal, as como ofrecer opciones de formacin a los alumnos que sean pertinentes para ellos y la sociedad.
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En el periodo 2011-2017 debern establecerse importantes medidas enfocadas para hacer crecer los indicadores referentes a la calidad y sus dimensiones como la ecacia, la pertinencia, la equidad y la calidad de los aprendizajes, sin dejar de incrementar la cobertura. En lo que respecta a infraestructura, encontramos que 80% de los edicios escolares tienen ms de 10 aos de antigedad, esto conlleva a darles mantenimiento preventivo y correctivo. Como elementos de la calidad educativa, la modernizacin, la ampliacin de la infraestructura y el equipamiento son aspectos que deben atenderse en forma ecaz. En las localidades de menor desarrollo socioeconmico se requiere incrementar el acceso a instituciones de educacin media superior y superior. Para atender la demanda de educacin superior en todas las regiones del estado, es preciso consolidar el Sistema de Educacin a Distancia. En materia de formacin de docentes se deben fortalecer los programas de capacitacin y actualizacin, que permitan elevar el perl acadmico de los profesionales de la educacin. Las bibliotecas constituyen un espacio primordial en el fomento a la lectura, por lo que es indispensable actualizar el acervo bibliogrco, dotarlas de servicios informativos digitales y promover estrategias para que el nmero de usuarios se incremente. Convertir a Coahuila en la capital del desarrollo cientco, tecnolgico y de innovacin, implica la creacin de un Nuevo Sistema Regional de Innovacin que permita multiplicar los proyectos de investigacin y los procesos de innovacin, aumentar el capital intelectual y fortalecer la vinculacin de los sectores acadmicos, cientcos y tecnolgicos con el sector productivo. El 34.1% de los alumnos de educacin primaria en Coahuila obtuvieron niveles de bueno y excelente en la prueba ENLACE 2011 en la asignatura de matemticas, mientras que en la media nacional el resultado fue de 37.0%; en la asignatura de espaol 40.6% de los alumnos lograron ubicarse en los niveles de bueno y excelente y la media nacional fue de 40.0%.
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En educacin secundaria en la asignatura de matemticas el 13.6% de los alumnos obtuvieron niveles de bueno y excelente en ENLACE 2011, la media nacional obtenida fue de 15.8%. En la asignatura de espaol el 18.3% de los alumnos obtuvieron niveles de bueno y excelente en contraste con la media nacional que fue de 17.1%. En educacin media superior el 22.3% de los alumnos de Coahuila lograron un dominio bueno y excelente en habilidad matemtica en la prueba ENLACE 2011, el porcentaje de alumnos a nivel nacional fue de 24.7%, mientras que en habilidad lectora el 53.5% de los alumnos alcanzaron un dominio bueno y excelente, siendo la media nacional 54.3%. Conscientes de que los resultados de las evaluaciones nacionales e internacionales no son los esperados, es preciso contar con un proceso de evaluacin del aprendizaje sistemtico y pertinente que sea el insumo de la toma de decisiones tanto para las autoridades educativas como para los docentes y padres de familia. Es necesario incrementar el ritmo anual de avance, a travs del fortalecimiento de la calidad de la enseanza y de los aprendizajes en todos los niveles, servicios y modalidades del sistema educativo coahuilense para alcanzar los estndares de competitividad que el mundo actual exige. En un proceso formal de evaluacin del sistema educativo, se hace necesario disear, construir y validar indicadores de desempeo de docentes, directivos y padres de familia, que permitan obtener resultados conables, los cuales se utilicen para denir el modelo de gestin educativa. En el mbito del deporte se perciben factores que impiden el desarrollo de una cultura fsica entre los coahuilenses. Un factor es el dcit en la cantidad de personal docente que atienda la demanda en las escuelas de la entidad, por lo que la Secretara de Educacin al ver en el deporte un activo en la consolidacin de la educacin y el mejoramiento continuo de la salud social deber promover la sinergia entre los agentes educativos para que los nios y jvenes en la prctica del deporte adquieran un estilo de vida con calidad.
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An cuando las madres y los padres de familia se involucran en la tarea educativa, los resultados alcanzados hasta ahora responden con limitaciones a las necesidades y demandas educativas, ellos deben identicar su funcin como parte integrante del proceso educativo, vigilar y ejercer el compromiso de conocer el comportamiento y desarrollo de sus hijos en la escuela y proporcionar el apoyo que requieren. El sistema educativo coahuilense en respuesta a la poltica de inclusin, equidad y gnero, establece acciones encaminadas a apoyar la poblacin en situacin de vulnerabilidad social y econmica. Actualmente los niveles de desarrollo deseados son un reto respecto a las oportunidades de acceso, permanencia y egreso que impacten en el desarrollo de mejores condiciones de vida.
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2. Visin y Misin
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Visin: n Sistema Educativo Estatal conformado por instituciones comprometidas que registra avances sustanciales, que genera aprendizajes para toda la vida, que promueve la investigacin, que ofrece programas educativos que responden a las necesidades del sector productivo y social.
Misin: uestro Sistema Educativo Estatal es formador de ciudadanos responsables y competentes en su desempeo, est al servicio de las nias, nios, jvenes y adultos coahuilenses, opera con procesos administrativos o de gestin que conllevan a una planeacin, programacin, transparencia y rendicin de cuentas eciente y ecaz, a travs de actividades estratgicas en el aula, una prctica docente comprometida, actualizada y con apoyo de las tecnologas de la informacin y la comunicacin, que en conjunto constituyen el eje fundamental del desarrollo cultural, cientco, tecnolgico, econmico y social del Estado.
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3. Objetivo General
levar la calidad del sistema educativo coahuilense que asegure el logro de los propsitos educativos, que ofrezca a toda la poblacin una educacin pertinente, incluyente e integral, que equilibre la formacin en valores ciudadanos, el desarrollo de competencias y la adquisicin de conocimientos con altos estndares de calidad a nivel nacional e internacional.
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3.1. Objetivo Estratgico I.- Incrementar la cobertura del Sistema Educativo Estatal privilegiando la equidad. 3.1.1. Lneas de accin Promover esquemas que aseguren igualdad de oportunidades a la poblacin en edad escolar en el acceso y permanencia en la educacin bsica, considerando sus diversas necesidades. Crear los espacios educativos necesarios con base en estudios de oferta y demanda. Fortalecer las acciones de apoyo a la poblacin en condicin de vulnerabilidad social y econmica que permitan oportunidades de desarrollo equitativas. Establecer un Plan de Accin para el desarrollo de la educacin media superior que permita asegurar que el Estado cuente con las capacidades requeridas para dar acceso a los egresados de la secundaria en el rgimen de obligatoriedad de la educacin media superior. Crear el Centro Estatal de Educacin a Distancia cuyo objetivo es acercar los servicios educativos a jvenes y adultos en educacin media superior y superior que por su condicin as lo requieran. Crear nuevas universidades pblicas y/o extensiones universitarias de instituciones nacionales (Universidad Nacional Autnoma de Mxico) y aumentar la oferta educativa en las instituciones de educacin superior existentes. Crear el Instituto Estatal de Becas que permita gestionar, coordinar, evaluar y optimizar el otorgamiento de apoyos econmicos a los alumnos, en particular de grupos en condicin de desventaja. Impulsar la inclusin educativa con altos estndares de calidad, en particular las expresiones locales, la pluralidad cultural del pas y los alumnos con necesidades educativas especiales.
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Ampliar la cobertura y crear nuevos planteles del nivel de educacin media superior, especializados en educacin tcnica. 3.2. Objetivo Estratgico II.- Abatir el analfabetismo y el rezago educativo logrando incrementar el grado promedio de escolaridad. 3.2.1. Lneas de Accin Implementar un Programa de Disminucin del Rezago Educativo en el Instituto Estatal de Educacin para Adultos (IEEA). Incrementar el grado promedio de escolaridad. Ampliar la cobertura de atencin y calidad en el servicio de las instancias encargadas de la educacin para adultos. Atender con oportunidad a la poblacin mayor de 15 aos a travs de los Centros de Educacin Extraescolar y Misiones Culturales para elevar su calidad de vida. Contribuir a la disminucin del rezago educativo a travs de los Centros de Educacin Extraescolar (CEDEX). Actualizar la pgina electrnica del Instituto Estatal de Educacin para Adultos. Establecer mdulos informativos de los servicios de educacin para adultos en lugares de auencia poblacional. Gestionar en el sector pblico, privado y social la instalacin de plazas comunitarias jas y mviles. Propiciar acuerdos con sociedad y gobierno para el establecimiento de unidades operativas para la atencin de adultos. Realizar jornadas de incorporacin, acreditacin y certicacin para la atencin de la poblacin de adultos en rezago.
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Reducir los ndices de desercin y reprobacin en todas las escuelas que conforman el Sistema Educativo Estatal. Ampliar la absorcin y la eciencia terminal en todos los servicios educativos. Difundir los programas y servicios de educacin para adultos. Impulsar la continuidad educativa de los jvenes y adultos inscritos en los servicios de educacin para adultos hasta que concluyan su educacin secundaria. Fortalecer en todos los municipios, los servicios de alfabetizacin, primaria y secundaria para adultos, a travs de convenios de colaboracin con los sectores pblico, privado y social. Participar en macrobrigadas de incorporacin de usuarios para otorgar el servicio de educacin para adultos. Establecer convenios de colaboracin con instituciones del nivel medio superior y superior para la inclusin de jvenes prestadores de servicio social en las tareas de alfabetizacin, primaria y secundaria para adultos. Realizar cursos, capacitaciones y talleres para guras educativas del Instituto Estatal para Adultos. Ampliar la cobertura educativa para jvenes y adultos a travs del uso de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC's). Evaluar la calidad de los servicios y programas del Instituto Estatal de Educacin para Adultos (IEEA).
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3.3. Objetivo Estratgico III.- Mejorar la calidad del Sistema Educativo Estatal.
3.3.1. Lneas de Accin
Articular los contenidos y procesos pedaggicos de todos los niveles y modalidades del Sistema Educativo Estatal, para mejorar los procedimientos tcnicos y administrativos con equidad de gnero y atencin a la diversidad.
Operar un programa de mejora continua en la calidad de los procesos educativos en cada uno de los niveles y modalidades que permitan la obtencin de ms altos estndares nacionales e internacionales. Promover la aplicacin de metodologas y estrategias didcticas innovadoras y efectivas con el apoyo de tecnologas de la informacin y la comunicacin que propicien la mejora de los resultados del logro educativo. Desarrollar las competencias comunicativas priorizando la formacin de alumnos lectores y escritores autnomos y competentes. Identicar oportunamente a los alumnos de educacin bsica y media superior, cuyas competencias y niveles de aprendizaje no alcancen los estndares establecidos para atender sus necesidades educativas mediante acciones compensatorias, inmediatas y pertinentes. Fortalecer los programas que promuevan el incremento del ndice de logro acadmico en todos los niveles y modalidades educativas, poniendo nfasis en la evaluacin, seguimiento y anlisis del impacto de dichos programas. Impulsar la conformacin de academias estatales por modalidad, que contribuyan a la mejora de la calidad de la educacin media superior.
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Promover la profesionalizacin del personal docente, directivo, tcnico y administrativo para fortalecer los procesos tcnicos y pedaggicos en el desempeo de su funcin. Implementar la oferta de actualizacin para docentes cuyos grupos obtengan niveles de logro educativo insuciente y elemental en las evaluaciones nacionales e internacionales. Fortalecer el desarrollo de programas y proyectos de investigacin del Instituto de Desarrollo Docente e Investigacin Educativa que inciden en la atencin de problemticas relevantes del sistema educativo estatal. Sistematizar el trabajo colegiado para propiciar la reexin sobre la prctica docente y para la formulacin e implementacin de estrategias de enseanza y aprendizaje que eleven los niveles de logro educativo. Consolidar la Reforma Integral de Educacin Inicial y Bsica, la Reforma Integral de la Educacin Media Superior y la Reforma Curricular de la Educacin Normal. Ampliar la cobertura de la enseanza del idioma ingls en los programas de estudio de educacin bsica. Fortalecer la implementacin del Programa Escuela y Salud en el sistema educativo estatal para promover una nueva cultura de salud entre los docentes, alumnos y personal administrativo. Promover en todos los tipos y niveles educativos la formacin en valores, haciendo nfasis en la educacin para la paz, la democracia, el respeto a los derechos humanos, la interculturalidad y el cuidado del medio ambiente. Incorporar escuelas de educacin bsica al Programa Escuelas de Tiempo Completo, elevando la calidad educativa y fortaleciendo la atencin a la demanda que representan los alumnos cuyo padre y madre trabajan, o bien, dependen solamente de uno de ellos como cabeza de hogar.
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Incrementar la participacin de la entidad en el Programa Binacional de Educacin Migrante (PROBEM). Ecientar la aplicacin del Programa de Educacin Bsica para Nios y Nias de Familias Jornaleras Agrcolas Migrantes (PRONIM). Fortalecer el programa de formacin de los padres de familia en temas vinculados con la formacin de valores, el desarrollo y el aprendizaje de sus hijos. Aplicar efectivamente las reglas en el acceso a la Carrera Magisterial as como los criterios de ingreso, promocin y permanencia del personal docente de Educacin Bsica. Fortalecer los procesos de planeacin y evaluacin para lograr la incorporacin de las escuelas del nivel de Educacin Media Superior al Sistema Nacional de Bachillerato. Ampliar las oportunidades de actualizacin y certicacin de docentes de Educacin Media Superior y Superior. Promover que el personal acadmico de las instituciones del nivel Medio Superior y Superior cuenten con el grado de maestra y/o doctorado, para asegurar una educacin pertinente y de buena calidad. Impulsar que en los procesos de contratacin de personal acadmico de tiempo completo en instituciones de educacin superior se privilegie aquellos que cuentan con maestra y/o doctorado y experiencia en el campo de la docencia y/o investigacin. Promover la movilidad de alumnos de Educacin Superior entre programas educativos ofrecidos por instituciones de la entidad, de otras entidades y extranjeras. Fomentar que las instituciones de Educacin Media Superior y Superior cuenten con programas de tutora de alumnos que contribuyan a la mejora del desempeo, permanencia y terminacin oportuna de sus estudios.
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Fortalecer los esquemas de vinculacin de las instituciones de Educacin Media Superior y Superior con el sector productivo de la entidad. Asegurar la implementacin del Plan Estatal para el Fortalecimiento de la Educacin Normal y de los Programas de Desarrollo de las Escuelas Normales. Incrementar el nmero de programas de tcnico superior universitario, licenciatura y posgrado que cuenten con el reconocimiento de su calidad. Facilitar el establecimiento de opciones certicadas de salida en los planes de estudio de licenciatura, para los alumnos que no puedan concluir sus estudios. Promover que las instituciones de Educacin Media Superior y Superior cuenten con la certicacin de sus procesos administrativos y educativos, y la acreditacin de los programas de Educacin Superior. Fortalecer el programa de mantenimiento preventivo y/o correctivo de la infraestructura fsica y del equipamiento de las escuelas. Incrementar el acervo bibliogrco de las bibliotecas del Estado. Promover la investigacin e innovacin educativa para fortalecer la calidad de la educacin en la entidad, a travs del diseo e implementacin de programas acadmicos en colaboracin entre instituciones y centros pblicos de investigacin. Fortalecer opciones de educacin a distancia mediante el uso y aplicacin de plataformas virtuales, en educacin media superior y superior. Potenciar la formacin educativa integral de los alumnos.
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3.4. Objetivo Estratgico IV.- Lograr que la planeacin y evaluacin del Sistema Educativo Estatal se constituyan en medios estratgicos para sustentar la mejora continua de su calidad. 3.4.1. Lneas de accin
Fortalecer los esquemas de seguimiento y evaluacin del sistema educativo estatal y utilizar los resultados para la implementacin de acciones que propicien un servicio con equidad, pertinencia y calidad. Sistematizar la evaluacin del perl por grado y nivel educativo, y con base en los resultados implementar estrategias compensatorias y de mejora continua. Sistematizar el proceso de evaluacin del desempeo de los docentes de educacin bsica. Evaluar el impacto del Programa de Fortalecimiento del Servicio a la Educacin Telesecundaria. Participar en la aplicacin de la prueba ENLACE en Educacin Bsica y Educacin Media Superior, difundir oportunamente los resultados obtenidos y establecer medidas oportunas que contribuyan a la mejora continua. Asegurar la participacin de los estudiantes en la aplicacin de la prueba PISA. Promover la evaluacin de la pertinencia de los programas educativos que ofrecen las instituciones de educacin superior para garantizar su contribucin efectiva al desarrollo del estado. Promover la evaluacin diagnstica y la acreditacin de los programas de tcnico
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superior universitario, licenciatura (universitaria, tecnolgica y normal) y posgrado por los Comits Interinstitucionales para la Evaluacin de la Educacin Superior (CIEES), Consejo para la Acreditacin de la Educacin Superior, A.C. (COPAES) y el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa (CONACyT). Fomentar la aplicacin en las instituciones de Educacin Media Superior y Superior de los exmenes generales del Centro Nacional de Evaluacin para la Educacin Superior (CENEVAL) en el ingreso y egreso a la licenciatura y a los alumnos normalistas durante el 5 y 7 semestre. Actualizar la normatividad y los manuales de operacin de los servicios de Educacin Bsica, Educacin Media Superior y Formacin para el Trabajo y Educacin Superior en instituciones ociales y particulares. Impulsar la certicacin de los procesos de gestin de la calidad del Sistema Educativo Estatal por normas internacionales. Modernizar los procedimientos para el otorgamiento del Reconocimiento de Validez Ocial de Estudios a los programas educativos que ofrecen las instituciones particulares. Promover la creacin del Instituto Estatal de Evaluacin Educativa. Impulsar un Sistema de Transparencia y Rendicin de Cuentas en el Sistema Educativo Estatal. Institucionalizar modelos y procesos de planeacin y evaluacin en todos los servicios y centros de trabajo a travs del Programa Operativo Anual (POA).
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3.5. Objetivo Estratgico V.- Fortalecer mediante la planeacin y la coordinacin, la gestin del Sistema Educativo Estatal. 3.5.1. Lneas de Accin Establecer un Modelo Regional de Planeacin - Gestin de la Educacin Bsica que articule ambos procesos a nivel estatal y regional y que contribuyan a elevar los estndares del logro educativo. Fortalecer la funcin directiva que permita el desarrollo de procesos de planeacin y gestin escolar, supervisin y mejora continua de la calidad de las escuelas de Educacin Inicial y Bsica, Media Superior y Formacin para el Trabajo y Superior. Establecer un Sistema Estatal de Educacin Normal del Estado de Coahuila (SIENEC) que fortalezca la planeacin, gestin y evaluacin de la educacin normal, que contribuya a la pertinencia, mejora continua y calidad educativa de las instituciones que lo conforman. Desarrollar proyectos de mejora de la calidad del Sistema Educativo Estatal en colaboracin con el sector empresarial y organizaciones sociales. Impulsar la incorporacin de las escuelas de Educacin Inicial y Bsica en el Programa Escuela Segura. Fomentar que los Consejos Tcnicos Escolares en Educacin Bsica cuenten con un modelo de gestin estratgica. Promover que los Centros de Atencin Mltiple de Educacin Especial y las instituciones de Educacin Media Superior y Superior cuenten con programas de insercin laboral. Sistematizar las acciones de colaboracin, intercambio acadmico y de informacin en las instituciones formadoras de docentes. Fortalecer el funcionamiento del convenio Espacio Comn de Educacin Superior Tecnolgica (ECEST) con el objetivo de ampliar y potenciar las oportunidades para la formacin de tcnicos, profesionales y tecnlogos.
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Disear un catlogo estatal a travs del cual se promueva el conocimiento del capital intelectual y la infraestructura fsica que existe en las instituciones de Educacin Superior, centros pblicos de investigacin y empresas. Promover el portal educativo de la Secretara de Educacin (SEDU) y ampliar el contenido de sus materiales, bibliografa, cursos e innovaciones educativas para el uso de docentes, alumnos, instituciones educativas y poblacin en general. Promover la actualizacin permanente del marco jurdico y normativo del sistema educativo estatal. Modernizar y simplicar los procesos administrativos de la Secretara de Educacin. Crear un equipo con representantes de los diferentes niveles y modalidades que analicen indicadores y resultados de estadstica y evaluacin. Gestionar recursos ante organismos nacionales e internacionales que contribuyan a fortalecer el Sistema Educativo Estatal para el oportuno cumplimiento de sus funciones y un mejor uso de los recursos humanos, materiales y nancieros. Fortalecer los esquemas que promuevan la cooperacin y la internacionalizacin del Sistema Educativo Estatal.
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3.6. Objetivo Estratgico VI.- Convertir a Coahuila en la capital del desarrollo

cientco, tecnolgico y de innovacin. 3.6.1. Lneas de accin Promover la ciencia, tecnologa e innovacin como parte de la cultura del estado de Coahuila y como factor de impulso al desarrollo sustentable. Fortalecer las instituciones de Educacin Superior y Centros de Investigacin para el Desarrollo Cientco, Tecnolgico e Innovacin en temas prioritarios para el desarrollo del Estado. Crear un Sistema de Investigacin, Desarrollo Tecnolgico e Innovacin del Estado de Coahuila (Nuevo Sistema Regional de Innovacin del Estado) para ampliar, articular y potenciar el desarrollo de proyectos que incidan en mejorar la calidad de vida de los coahuilenses. Fortalecer la oferta de posgrados pertinentes y de calidad de las instituciones de Educacin Superior y Centros de Investigacin en reas estratgicas para el desarrollo social y econmico del Estado. Captar talentos que se incorporen a las instituciones de Educacin Superior y Centros Pblicos de Investigacin. Promover el registro de profesionistas en el Sistema Nacional de Investigadores (SNI) para fortalecer el desarrollo de ciencia y tecnologa en el Estado. Ampliar permanentemente la aportacin nanciera del Fondo Mixto de Fomento a la Investigacin C i e n t c a y Te c n o l g i c a CONACYTGobierno del Estado (FOMIX).
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Asegurar que en el otorgamiento de apoyos para la realizacin de proyectos, tengan prioridad aquellos de mediano plazo y con un alto grado de pertinencia social. Realizar estudios para identicar buenas prcticas, condiciones y elementos de xito en un sistema innovador que impacte en el desarrollo social, regional y estatal. Promover iniciativas de actualizacin de la Ley de Ciencia y Tecnologa del Estado de Coahuila.
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4. Proyectos Estratgcios Estratgicos
urante la presente administracin se contempla la realizacin de seis proyectos estratgicos que responden a las demandas educativas de la poblacin coahuilense.
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1.- Instituto Estatal de Becas Se establece su creacin a travs del cual se genera un sistema de becas accesible a la poblacin estudiantil del estado, respondiendo a los principios de equidad y justicia social. 2.- Sistema de Investigacin, Desarrollo Tecnolgico e Innovacin del Estado de Coahuila de Zaragoza (Nuevo Sistema Regional de Innovacin del Estado de Coahuila). Se impulsa su creacin para ampliar, articular y potenciar el desarrollo de proyectos de investigacin que incidan en mejorar la calidad de vida de los coahuilenses. 3.- Programa de Infraestructura Todos en la Escuela Integra la participacin de autoridades educativas, iniciativa privada, clubes, asociaciones civiles y padres de familia en las actividades y acciones que conlleven al mejoramiento de la infraestructura educativa. 4.- Programa de Ampliacin y Diversicacin de la Educacin Superior Se fortalece la oferta educativa a travs de la apertura de nuevas opciones profesionales y grados acadmicos en la Universidad Autnoma de Coahuila, las Universidades Tecnolgicas, los Institutos Tecnolgicos y la creacin de Universidades Politcnicas. 5.- Instalacin de la Escuela de Medicina, en Piedras Negras. Con el propsito de crecer en el sector salud se gestiona su creacin e inicia su funcionamiento con las licenciaturas en enfermera y en nutricin. 6.- Apertura de Universidades Politcnicas Regionales. Crear y poner en operacin las universidades en Acua, Monclova, Piedras Negras y Saltillo para ofrecer mayores opciones educativas a los jvenes de estos municipios y localidades cercanas.
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5. Seguimiento y Evaluacin
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El logro educativo de la poblacin estudiantil de la entidad que se ha presentado en los ltimos aos no ha sido el esperado; aun con los esfuerzos aplicados, su desempeo no muestra el desarrollo de mejores habilidades y competencias. En virtud de esto se hace necesaria la evaluacin sistemtica del cumplimiento y la efectividad con que se concretizan las acciones en el Sistema Educativo Estatal. El Programa Estatal de Educacin 2011-2017 (PEE 2011-2017) como eje vertebral que enfoca los retos educativos en Coahuila plantea un modelo de seguimiento y evaluacin de los objetivos, las lneas de accin, las metas y los indicadores establecidos. El objetivo de este modelo de seguimiento y evaluacin es conocer las variables que inciden en el logro de objetivos, lneas de accin y las metas del Programa Estatal de Educacin 2011-2017, as como identicar los elementos que limitan su alcance, de manera que permita tomar decisiones puntuales y reorientar las acciones para asegurar la mejora continua de la calidad educativa. Se caracteriza por ser frecuente y pormenorizado; incluye el seguimiento y la evaluacin de las funciones de maestros, alumnos, directivos, padres de familia y comunidad en general; considera como factores de medicin la formacin profesional, el dominio tcnico-pedaggico y la actitud y compromiso de los directivos y docentes ante su responsabilidad educativa; valora la organizacin y ubicacin del centro escolar, la infraestructura, el clima laboral, la disponibilidad de recursos humanos, materiales y nancieros; estima el papel de los padres de familia desde dos vertientes: la participacin en el proceso educativo de sus hijos y el grado de satisfaccin ante el desarrollo de habilidades y competencias de los mismos, as como el nivel de aplicacin de sus aprendizajes en la vida cotidiana. Los indicadores conformaran una matriz de valoracin que reeje el grado de avance de las acciones proyectadas como metas a seis aos, y los resultados podrn percibirse en cada informe anual presentado por el ejecutivo del Estado.
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5.1Metas e indicadores del Objetivo Estratgico 3.1 Asegurar la permanencia y conclusin de los estudios de los alumnos de todos los niveles de educacin bsica. Indicador: Razn de alumnos registrados al inicio y nal del ciclo escolar, en cada nivel educativo. Promover la igualdad entre los gneros en todos los niveles de la educacin en Coahuila. Indicador: Razn entre nias y nios en la educacin bsica. Indicador: Razn entre mujeres y hombres en la educacin media superior. Indicador: Razn entre mujeres y hombres en la enseanza superior. Impulsar el desarrollo de programas de formacin inicial para ampliar la cobertura de atencin a nios y nias de 45 das de nacidos a tres aos once meses de edad. Indicador: Cobertura (45 das de edad a 3 aos once meses). Alcanzar la cobertura de atencin al 100% de la demanda de educacin bsica y media superior. Indicador: Porcentaje de alumnos atendidos de educacin bsica entre 3 y 14 aos; porcentaje de alumnos entre 15 y 17 aos atendidos en educacin media superior. Ampliar la cobertura de atencin de la demanda de educacin superior. Indicador: Alumnas y alumnos entre 18 y 23 aos de edad atendidos en educacin superior. Incrementar el ndice de absorcin en 4 puntos porcentuales en educacin superior. Indicador: ndice de absorcin en educacin superior. Educacin Inicial y Bsica. Rehabilitar 2,430 edicios escolares. Construir y equipar 1,332 espacios educativos. Lograr que 2,342 centros escolares cuenten con equipamiento tecnolgico.
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Incrementar la conectividad efectiva a internet en 2,974 escuelas.
Indicador: Nmero de edicios rehabilitados. Indicador: Nmero de espacios educativos construidos y equipados. Indicador: Nmero de escuelas con conectividad efectiva a internet. Educacin Media Superior. Construir y equipar 263 espacios educativos en educacin media superior. Lograr que 568 espacios educativos cuenten con equipamiento tecnolgico y conectividad a internet, en educacin media superior. Indicador: Nmero de espacios educativos construidos y equipados. Indicador: Nmero de espacios educativos con equipamiento tecnolgico y con conectividad efectiva a internet. Educacin Superior Construir y equipar 297 espacios educativos en educacin superior. Lograr que el 100% de las Instituciones de Educacin Superior cuenten con conectividad efectiva a internet. Indicador: Nmero de espacios educativos construidos y equipados. Indicador: Nmero de instituciones con conectividad efectiva a internet. Dotar anualmente al 100% de los alumnos de educacin bsica de escuelas del rea rural con tiles escolares, la compra de un par de zapatos por cada ciclo escolar y uniforme. Indicador: Porcentaje de alumnos de educacin bsica del medio rural que reciben tiles escolares, uniformes y apoyo para compra de un par de zapatos, por ciclo escolar. Aplicar el Programa Estatal de Inclusin Educativa. Indicador: Programa aplicado con eciencia a la poblacin en situacin de vulnerabilidad social. Incrementar gradualmente la infraestructura necesaria para atender a la demanda de educacin media superior y cumplir con la condicin de obligatoriedad. Indicador: Diferencia en el nmero de aulas de educacin media superior al nal de los ciclos escolares 11-12 y 16-17.
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Crear un Centro Estatal de Educacin a Distancia que coordine los servicios educativos que se requieran. Indicador: Centro Estatal de Educacin a Distancia, creado. Apoyar al 100% de las instancias educativas que otorguen servicios de educacin a distancia. Indicador: Porcentaje de instituciones educativas que reciben apoyo para brindar educacin a distancia. Crear cinco Universidades Pblicas y/o Extensiones Universitarias de Instituciones Nacionales. Indicador: Nmero de universidades y/o extensiones universitarias de instituciones nacionales creadas. Crear y poner en operacin durante el ciclo escolar 2012-2013 el Instituto Estatal de Becas. Indicador: Un Instituto Estatal de Becas. Otorgar anualmente 130 mil becas a alumnos de educacin bsica y media superior. Indicador: Nmero de alumnos de educacin bsica y educacin media superior beneciados. Incrementar en un 85% el nmero de alumnos becados en educacin superior. Indicador: Porcentaje de alumnos de educacin superior becados. Asegurar la inclusin de la expresin cultural local y considerar la pluralidad cultural nacional en el 100% de los centros escolares de los diferentes niveles y modalidades de la educacin. Indicador: Porcentaje de centros que incluyen la expresin local y pluralidad cultural nacional. Fortalecer la inclusin de los alumnos con necesidades educativas especiales en el 100% de los centros escolares de todos los niveles y modalidades. Indicador: Porcentaje de centros escolares que incluyen alumnos con necesidades educativas especiales.
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Asegurar la atencin del 100% de los alumnos con discapacidad y/o aptitudes sobresalientes, a travs de la capacitacin de maestros frente a grupo. Indicador: Porcentaje de alumnos con discapacidad y/o aptitudes sobresalientes atendidos. Indicador: Porcentaje de maestros capacitados. Ampliar al 100% los servicios de apoyo y orientacin de educacin especial en el medio rural, de acuerdo a la demanda, priorizando la orientacin y asesora. Indicador: Porcentaje de servicios de educacin especial en el medio rural. Crear tres planteles anuales de educacin media superior especializados en educacin tcnica. Indicador: Nmero de planteles de educacin media superior creados anualmente.
5.2. Metas e Indicadores del Objetivo Estratgico 3.2 Operar el Programa de Disminucin del Rezago Educativo del IEEA. Indicador: Programa de Disminucin del Rezago Educativo en funcionamiento. Elevar el grado promedio de escolaridad de 9.5 a 11 grados. Indicador: Grado promedio de escolaridad. Disminuir del 2011 al 2017 el analfabetismo de 2.6% a 2.0%. Indicador: Porcentaje de analfabetismo reducido 0.6%. Reducir en esta administracin un 3.4 puntos porcentuales la poblacin de 15 aos y ms con rezago en primaria. Indicador: Puntos porcentuales de reduccin del rezago en primaria. Reducir en esta administracin 3 puntos porcentuales la poblacin de 15 aos y ms con rezago en secundaria. Indicador: Puntos porcentuales de reduccin del rezago en secundaria en poblacin de 15 aos y ms. Impactar anualmente en un punto porcentual el abatimiento del rezago global.
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Indicador: Puntos porcentuales de reduccin del rezago educativo global en poblacin de 15 aos y ms. Atender al 100% de la poblacin en rezago educativo inscritos en los servicios de educacin para adultos. Indicador: Porcentaje de atencin de la poblacin adulta en rezago educativo. Incrementar en un 5% la atencin a la poblacin en misiones culturales. Indicador: Porcentaje de poblacin atendida en misiones culturales. Lograr la operacin eciente en el 100% de las misiones culturales. Indicador: Porcentaje de misiones culturales ecientes. Ampliar un 10% la atencin de Centros de Educacin Extraescolar (CEDEX). Indicador: Porcentaje de atencin en CEDEX. Elevar la eciencia terminal de los alumnos de CEDEX. Indicador: Porcentaje de alumnos que concluyen sus estudios en CEDEX. Actualizar la pgina electrnica en forma mensual. Indicador: Pgina electrnica actualizada. Establecer 10 mdulos informativos anuales instalados por coordinaciones de zona. Indicador: Nmero de mdulos informativos instalados. Gestionar en esta administracin dos plazas comunitarias mviles. Indicador: Nmero de plazas comunitarias mviles. Gestionar seis plazas comunitarias jas en el estado. Indicador: Nmero de plazas comunitarias jas. Operar anualmente 2,500 unidades operativas en el estado. Indicador: Nmero de unidades operativas en funcionamiento.
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Realizar cinco jornadas anuales. Indicador: Nmero de jornadas anuales de incorporacin, acreditacin y certicacin realizadas. Lograr 0% de desercin en primaria. Indicador: Porcentaje de reduccin de desercin en primaria. Reducir la reprobacin en 2.3 puntos porcentuales en el primer ciclo de educacin primaria. Indicador: Porcentaje de reduccin de reprobacin en el primer ciclo de educacin primaria. Disminuir 1.5 puntos porcentuales la desercin en secundaria. Indicador: Porcentaje de reduccin de desercin en secundaria. Decrecer tres puntos porcentuales la desercin en educacin media superior. Indicador: Porcentaje de reduccin de desercin en educacin media superior. Disminuir seis puntos porcentuales la reprobacin de secundaria. Indicador: Porcentaje de reduccin de reprobacin de secundaria. Disminuir seis puntos porcentuales la reprobacin de educacin media superior. Indicador: Porcentaje de reduccin de reprobacin de educacin media superior. Lograr al 100% la absorcin en educacin secundaria. Indicador: Porcentaje de absorcin en educacin secundaria. Mantener en educacin media superior el ndice de absorcin al 100%. Indicador: Porcentaje de absorcin en educacin media superior. Elevar un punto la eciencia terminal en educacin primaria. Indicador: ndice de eciencia terminal en educacin primaria.
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Elevar dos puntos porcentuales la eciencia terminal en educacin secundaria. Indicador: ndice de eciencia terminal en educacin secundaria. Elevar la eciencia terminal en educacin media superior. Indicador: ndice de eciencia terminal en educacin media superior. Lograr que el 80% de las acciones realizadas sean difundidas en los diferentes medios. Indicador: Porcentaje de acciones realizadas y difundidas. Realizar tres campaas de difusin anuales. Indicador: Nmero de campaas de difusin anuales. Distribuir material informativo al 100% de los municipios. Indicador: Porcentaje de municipios que recibieron material informativo. Lograr que al ao el 80% de los usuarios continen sus estudios hasta la conclusin de la educacin secundaria. Indicador: Porcentaje de usuarios que continan sus estudios. Difundir al 100% de los educandos que concluyan secundaria en el IEEA las opciones educativas de bachillerato. Indicador: Porcentaje de educandos que reciben informacin sobre opciones educativas de bachillerato. Atender al 100% de los trabajadores en rezago educativo que se incorporen a los servicios de educacin para adultos. Indicador: Porcentaje de trabajadores atendidos. Reconocer anualmente cinco empresas socialmente responsables en el abatimiento del rezago educativo de sus trabajadores. Indicador: Nmero de empresas reconocidas. Realizar tres reuniones anuales con directivos de educacin bsica que permita la atencin inmediata de estudiantes desertores. Indicador: Nmero de reuniones anuales con directivos de educacin bsica.
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Brindar el servicio al 100% de las personas incorporadas en las macrobrigadas. Indicador: Porcentaje de personas incorporadas y atendidas. Lograr que cada ao las instituciones que rman convenio contribuyan con jvenes prestadores de servicio social para la atencin del rezago educativo. Indicador: Alumnos prestadores de servicio social. Lograr que 5,000 guras sean capacitadas al ao. Indicador: Nmero de guras capacitadas. Gestionar cuatro cursos de superacin acadmica al ao para guras educativas. Indicador: Nmero de cursos anuales. Gestionar que cuatro instituciones al ao colaboren en la formacin y actualizacin de guras. Indicador: Nmero de instituciones que colaboran en la formacin de guras. Propiciar cuatro espacios que permitan el intercambio de experiencias que enriquezcan la prctica educativa. Indicador: Nmero de espacios de intercambio de experiencias. Reconocer cada ao el logro de metas y objetivos de guras educativas. Indicador: Figuras reconocidas. Realizar un curso trimestral para guras operativas e institucionales. Indicador: Nmero de cursos impartidos a guras operativas e institucionales. Impulsar el aprendizaje de jvenes y adultos a travs del uso de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC's). Indicador: Usuarios de las TIC's. Lograr anualmente en el IEEA que el nmero de indicadores del Modelo de Evaluacin Institucional se ubiquen en niveles bueno y ptimo. Indicador: Nmero de indicadores del Modelo de Evaluacin Institucional en niveles bueno y ptimo.
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Realizar cinco reuniones anuales de seguimiento y evaluacin con mandos medios y superiores del IEEA. Indicador: Nmero de reuniones con mandos medios y superiores del IEEA. Dar seguimiento anual a los resultados de indicadores del rezago global, conforme a las estimaciones que en este rubro realizan las instancias competentes en la materia. Indicador: Seguimiento anual de resultados.
5.3 Metas e Indicadores del Objetivo Estratgico 3.3 Crear un cuerpo acadmico conformado por personal representativo de todas las subsecretaras, que plantee la atencin de la poblacin educativa con equidad de gnero y atencin a la diversidad. Indicador: Cuerpo acadmico. Establecer un sistema de asesora acadmica que promueva modelos de gestin que garanticen la equidad y la calidad educativa, as como la elaboracin y adquisicin de materiales educativos para enriquecer los procesos de profesionalizacin de docentes y directivos. Indicador: Sistema de asesora acadmica. Operar un sistema de redes de asesora e intercambio de experiencias que sea utilizado al menos por el 80% de docentes de educacin bsica. Indicador: Porcentaje de docentes de educacin bsica que se benecien con el sistema de redes de asesora. Conformar academias estatales por modalidad en educacin media superior que sistematice las acciones de mejora continua. Indicador: Nmero de academias por modalidad.
Revisar en funcin de los resultados, el 100% de los programas de mejora continua de los procesos educativos. Indicador: Porcentaje de programas de mejora continua revisados.
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Operar el modelo integral de educacin inicial en el 100% de los Centros de Desarrollo Infantil. Indicador: Porcentaje de centros de desarrollo infantil que operan el modelo integral. Mejorar la calidad de los procesos educativos en el 100% de las telesecundarias de la entidad. Indicador: Porcentaje de telesecundarias que mejoren los procesos educativos. Incrementar 12 puntos porcentuales los resultados bueno y excelente en la prueba ENLACE en educacin primaria y ocho puntos porcentuales en educacin secundaria. Indicador: Porcentaje de incremento de los resultados bueno y excelente en ENLACE en educacin primaria. Indicador: Porcentaje de incremento de los resultados bueno y excelente en ENLACE en educacin secundaria. Incrementar en nueve puntos porcentuales los resultados bueno y excelente en la prueba enlace en educacin media superior. Indicador: Porcentaje de incremento de los resultados bueno y excelente en ENLACE en educacin media superior. Mejorar el puntaje global obtenido en la evaluacin PISA. Indicador: Puntaje global obtenido en PISA. Mejorar la calicacin promedio en la Olimpiada del Conocimiento Infantil. Indicador: Calicacin promedio obtenida en la Olimpiada del Conocimiento Infantil. Incrementar un 25% la cantidad de escuelas de educacin bsica incluidas en el modelo de gestin educativa estratgica del Programa Escuelas de Calidad. Indicador: Porcentaje de incremento de escuelas incluidas en el PEC. Actualizar al 100% de los docentes del Sistema Educativo Coahuilense en la aplicacin de estrategias didcticas con el uso de tecnologas de la informacin y la comunicacin. Indicador: Porcentaje de docentes que aplican estrategias didcticas usando tecnologas de la informacin y la comunicacin.
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Asegurar que el 100% de los maestros incluyan en el desarrollo de sus actividades la aplicacin de estrategias de lectura. Indicador: Porcentaje de maestros que aplican estrategias de lectura. Promover la participacin del 100% de los alumnos en actividades y concursos de lectura y escritura para elevar el nivel de competencia. Indicador: Porcentaje de alumnos participantes. Fomentar la lectura recreativa, leyendo por lo menos tres ejemplares al ao. Indicador: Nmero de libros ledos por alumno al ao. Incrementar el acervo bibliogrco del 100% de las bibliotecas escolares y de aula. Indicador: Porcentaje de bibliotecas escolares y de aula que incrementan su acervo. Analizar en colegiado el 100% de los docentes, directivos y asesores tcnicos pedaggicos los resultados de las pruebas nacionales e internacionales. Indicador: Porcentaje de docentes, directivos y asesores tcnicos pedaggicos que participan en el anlisis de resultados y diseo de estrategias. Operar un programa de atencin inmediata, compensatoria y pertinente en el 100% de los alumnos de educacin bsica y media superior que obtienen niveles de insuciencia en la prueba ENLACE. Indicador: Programa de Atencin creado. Evaluar el impacto del 100% de los programas implementados para incrementar el logro acadmico en los diferentes niveles y modalidades, que permitan tomar decisiones respecto a su aplicacin. Indicador: Porcentaje de programas evaluados. Actualizar el 100% de docentes, directivos, asesores tcnicos y administrativos en el desarrollo de competencias para el mejor desempeo de su funcin. Indicador: Porcentaje de agentes educativos actualizados.
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Profesionalizar al 100% del personal de los Centros de Educacin Extraescolar (CEDEX). Indicador: Porcentaje de personal capacitado y actualizado. Operar un Diplomado para el 100% de docentes y directivos cuyos grupos obtengan bajo nivel de logro educativo, que fortalezca su prctica docente. Indicador: Porcentaje de docentes y directivos que participan en el diplomado de fortalecimiento de la prctica docente. Realizar dos foros educativos regionales para directivos, docentes y padres de familia que permita el intercambio de experiencias y la denicin de nuevas estrategias de mejora. Indicador: Nmero de foros educativos regionales. Ampliar al 100% la cobertura de atencin del IDDIE a docentes y directivos de educacin media superior. Indicador: Porcentaje de cobertura de atencin en educacin media superior. Desarrollar estrategias de formacin continua pertinentes para abatir las problemticas educativas actuales, ofertndose al 100% de los docentes y directivos de educacin bsica y media superior a travs del IDDIE. Indicador: Porcentaje de docentes y directivos que participan en estrategias de formacin continua. Desarrollar acciones que contribuyan al cumplimiento de planes y programas a travs de los cursos estatales de actualizacin. Indicador: Porcentaje de docentes y directivos participantes en los cursos estatales de actualizacin. Fortalecer el funcionamiento del 100% de los Consejos Tcnicos Escolares. Indicador: Porcentaje de Consejos Tcnicos Escolares que implementan estrategias de enseanza y aprendizaje. Establecer reuniones mensuales de trabajo colegiado con el objetivo de elevar la calidad educativa. Indicador: Nmero de reuniones de trabajo colegiado.
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Mejorar el programa de reconocimiento al desempeo docente al 100% de las escuelas que mediante el trabajo colegiado eleven 1.5 puntos porcentuales anualmente los niveles de logro, bueno y excelente de los alumnos. Indicador: Porcentaje de escuelas que eleven el nivel de logro. Operar al 100% la Reforma Integral de Educacin Bsica, la Reforma Integral de la Educacin Media Superior y la Reforma Curricular de la Educacin Normal. Indicador: Porcentaje de operacin de las Reformas Educativas. Atender al 80% de las escuelas de educacin bsica con la enseanza del idioma ingls. Indicador: Porcentaje de escuelas que imparten el idioma ingls. Certicar el 80% de los maestros de ingls de educacin secundaria. Indicador: Porcentaje de maestros certicados. Implementar en el 100% de las escuelas del sistema educativo estatal el Programa Escuela y Salud. Indicador: Porcentaje de escuelas del sistema educativo estatal, que operan el Programa Escuela y Salud. Redisear el Programa de Formacin Valoral y Familiar en todos los niveles y modalidades educativas, desde un enfoque que fomente la prctica y la convivencia en la escuela, la familia, la comunidad y el mbito laboral, con un 80% de efectividad. Indicador: Porcentaje de efectividad con el que se opera el Programa de Formacin Valoral y Familiar. Promover que la intervencin educativa del 100% de las instituciones de educacin bsica contribuyan a la generacin de conocimientos, habilidades y valores que den respuesta a los objetivos de la educacin ambiental. Indicador: Porcentaje de instituciones de educacin bsica que dan respuesta a los objetivos de la educacin ambiental. Incorporar 500 escuelas de educacin bsica al Programa de Escuelas de Tiempo Completo. Indicador: Nmero de escuelas incorporadas al Programa de Escuelas de Tiempo Completo.
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Incrementar al 100% la atencin educativa ininterrumpida a los nios y jvenes migrantes. Indicador: Porcentaje de atencin de la poblacin de nios y jvenes migrantes. Incrementar al 100% la atencin educativa a las nias y nios de familias jornaleras agrcolas migrantes. Indicador: Porcentaje de nias y nios atendidos en PRONIM. Establecer una red de comunicacin que permita al 100% de los padres de familia de educacin bsica y media superior, estar informados en todo momento de los avances y del comportamiento de su hijo en todas las actividades relacionadas con su educacin. Indicador: Red de comunicacin. Indicador: Porcentaje de padres de familia informados. Establecer tres reuniones colectivas de padres de familia con personal docente y directivo y tres entrevistas individuales con reporte escrito al padre. Indicador: Nmero de reuniones colectivas por grupo y por zona escolar. Indicador: Nmero de entrevistas individuales por docente y por zona escolar. Asegurar el impacto de carrera magisterial en la calidad educativa. Indicador: Relacionar los puntajes obtenidos en evaluaciones educativas nacionales e internacionales y los alcanzados por los docentes en evaluacin de carrera magisterial. Promover la incorporacin del 100% de las escuelas del nivel medio superior al Sistema Nacional de Bachillerato. Indicador: Porcentaje de escuelas del nivel de educacin media superior incorporadas al Sistema Nacional de Bachillerato. Impulsar la certicacin del 50% de los docentes de educacin media superior y superior. Indicador: Porcentaje de docentes de educacin media superior y superior, certicados. Promover que el 100% de los docentes y directivos de educacin media superior y superior cuenten con el grado de maestra y/o doctorado, que impacte en el mejoramiento del perl profesional, en la prctica docente y en el ndice de eciencia terminal.
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Indicador: Porcentaje de docentes y directivos de educacin media superior y superior con grado de maestra y/o doctorado. Promover la contratacin del 100% de docentes e investigadores con grado de doctorado en educacin superior. Indicador: Porcentaje de docentes e investigadores contratados.
Incrementar el nmero de convenios para fortalecer el intercambio de estudiantes y profesores en las reas cientca y tecnolgica de las universidades e institutos tecnolgicos de Coahuila. Indicador: Nmero de convenios de intercambio acadmico de estudiantes y docentes. Establecer programas de intercambio acadmico para el 100% de los alumnos sobresalientes de educacin media superior y superior reconocidos por sus resultados en evaluaciones externas. Indicador: Porcentaje de alumnos beneciados en los programas de intercambio acadmico. Operar un programa de tutoras en educacin media superior, capacitando por lo menos a tres docentes por plantel. Indicador: Programas de tutoras. Indicador: Nmero de docentes capacitados. Atender al 75% de los alumnos con tutoras acadmicas en las instituciones de educacin superior. Indicador: Porcentaje de alumnos atendidos en tutoras. Operar un Comit de Vinculacin Estatal, que efecte dos reuniones anuales que consoliden la comunicacin, los compromisos y los acuerdos entre los representantes de las instituciones de educacin media superior, superior y el sector empresarial. Indicador: Nmero de reuniones anuales efectuadas por el Comit de Vinculacin Estatal.
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Firmar 150 convenios de vinculacin de las instituciones de educacin superior con los sectores social y productivo para incluir en sus programas y procesos educativos las necesidades regionales. Indicador: Nmero de convenios de vinculacin rmados con los sectores social y productivo. Operar el Plan Estatal para el Fortalecimiento de la Educacin Normal y de los Programas de Desarrollo de las Escuelas Normales en el 100% de las instituciones formadoras de maestros. Indicador: Porcentaje de instituciones que operan el Plan Estatal para el Fortalecimiento de la Educacin Normal y de los Programas de Desarrollo de las Escuelas Normales. Abrir nuevos programas educativos en el 50% de las instituciones de educacin superior. Indicador: Porcentaje de instituciones de educacin superior con nuevos programas educativos. Certicar al 50% de las instituciones de educacin media superior y superior. Indicador: Porcentaje de instituciones de educacin media superior y superior certicadas. Acreditar el 100% de los programas de educacin superior. Indicador: Porcentaje de programas de educacin superior acreditados. Efectuar un plan de trabajo para el diagnstico y mantenimiento preventivo y/o correctivo de la infraestructura y equipamiento en los planteles del sistema educativo del estado. Indicador: Plan de trabajo de mantenimiento preventivo y/o correctivo. Incrementar el acervo bibliogrco en el 100% de las bibliotecas del estado. Indicador: Porcentaje de bibliotecas con incremento del acervo bibliogrco. Digitalizar los catlogos en 20 bibliotecas de educacin superior. Indicador: Nmero de bibliotecas con catlogos digitales.
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Desarrollar una biblioteca virtual en educacin superior. Indicador: Biblioteca virtual en educacin superior. Implementar una red de bibliotecas virtuales con instituciones de desarrollo cientco y tecnolgico a nivel nacional e internacional. Indicador. Red de bibliotecas virtuales. Generar 33 proyectos de investigacin en educacin superior que impacten en el desarrollo educativo de los alumnos. Indicador: Nmero de proyectos de investigacin en educacin superior. Desarrollar 18 investigaciones en educacin bsica que retroalimenten las prcticas y estrategias pedaggicas exitosas y divulgarlas. Indicador: Nmero de investigaciones en educacin bsica. Realizar 18 investigaciones en el Instituto de Desarrollo Docente e Investigacin Educativa (IDDIE) que fortalezcan las competencias profesionales de directivos y docentes de educacin bsica. Indicador: Nmero de investigaciones en el Instituto de Desarrollo Docente e Investigacin Educativa. Promover el uso de una plataforma virtual en educacin media superior y superior. Indicador: Plataforma virtual. Operar en el 100% de los centros escolares de educacin bsica y media superior un programa de activacin fsica. Indicador: Porcentaje de escuelas que operan un programa de activacin fsica. Capacitar al 100% de los docentes del medio rural en la aplicacin del programa de educacin fsica, a travs de un modelo de asesora y academias deportivas. Indicador: Porcentaje de maestros capacitados. Indicador: Porcentaje de maestros que aplican el programa de educacin fsica.
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Orientar la aplicacin del programa de educacin artstica en el 100% de los centros de educacin bsica. Indicador: Porcentaje de escuelas de educacin bsica que reciben la orientacin en educacin artstica. Asignar un asesor tcnico pedaggico en el rea de educacin artstica por jefatura de sector en educacin bsica. Indicador: Nmero de asesores de educacin artstica asignados. Fortalecer el desempeo de los alumnos seleccionados para participar en las olimpiadas deportivas. Indicador: Alumnos apoyados. Promover la participacin del 100% de los alumnos en todas las demostraciones y concursos convocados a nivel nacional y estatal por la Secretara de Educacin. Indicador: Porcentaje de alumnos que participan en los eventos. 5.4 Metas e Indicadores del Objetivo Estratgico 3.4 Impulsar acciones de seguimiento y evaluacin que conformen un diagnstico situacional del sistema educativo estatal. Indicador: Diagnstico situacional elaborado. Integrar un informe institucional anual del sistema educativo estatal a partir del cual se planeen y/o reorienten las acciones educativas. Indicador: Informe institucional anual del sistema educativo estatal. Realizar tres visitas de supervisin durante el ao para vericar la evaluacin del perl por grado y grupo educativo. Indicador: Nmero de visitas de supervisin al ao para vericar la evaluacin del perl por grado y grupo educativo. Establecer un esquema que permita evaluar el desempeo frente a grupo del 100% de los docentes de educacin bsica. Indicador: Porcentaje de docentes de educacin bsica evaluados.
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Evaluar el 100% de los centros escolares que participan en el Programa de Fortalecimiento del Servicio a la Educacin Telesecundaria. Indicador: Porcentaje de centros evaluados. Garantizar la participacin del 100% de los alumnos de 3 a 6 de primaria, los alumnos de secundaria y los alumnos del ltimo grado de bachillerato en la prueba ENLACE. Indicador: Porcentaje de alumnos de cada nivel educativo. Publicar los resultados de las evaluaciones de ENLACE de manera oportuna que se mantengan a disposicin del 100% de los directivos, docentes y padres de familia en forma permanente. Indicador: Porcentaje de directivos, docentes y padres de familia que disponen de los resultados de evaluacin ENLACE. Asegurar que el 100% de los alumnos de 15 aos o ms seleccionados en la muestra, participen en la evaluacin PISA Clsico. Indicador: Porcentaje de alumnos evaluados en PISA Clsico. Asegurar que el 100% de los alumnos del ltimo semestre de educacin media, seleccionados en la muestra participen en la evaluacin PISA Grado 12. Indicador: Porcentaje de alumnos evaluados en PISA Grado 12. Evaluar el 100% de los programas de educacin superior para asegurar la pertinencia con las necesidades locales, regionales y estatales. Indicador: Porcentaje de programas de educacin superior evaluados. Efectuar la evaluacin diagnstica y la acreditacin del 100% de los programas de tcnico superior universitario, licenciatura y posgrado por los Comits Interinstitucionales para la Evaluacin de la Educacin Superior (CIEES), Consejo para la Acreditacin de la Educacin Superior, A.C. (COPAES) y el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa (CONACyT). Indicador: Porcentaje de programas acreditados de tcnico superior universitario, licenciatura y posgrado.
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Sistematizar la evaluacin de ingreso y egreso al 100% de los alumnos para fortalecer la toma de decisiones en el proceso educativo de educacin media superior y superior. Indicador: Porcentaje de alumnos de nuevo ingreso y egreso evaluados en educacin media superior y superior. Analizar el 100% de los resultados de evaluacin de ingreso para seleccionar las estrategias didcticas pertinentes y efectivas para incrementar la calidad del aprendizaje en educacin media superior y superior. Indicador: Porcentaje de resultados de evaluacin de ingreso analizados y utilizados para seleccionar la estrategia de atencin pertinente. Elaborar 10 manuales de operacin para las reas y/o niveles de educacin bsica. Indicador: Nmero de manuales de operacin de educacin bsica. Elaborar los manuales de operacin del 100% de las instituciones de educacin media superior y formacin para el trabajo. Indicador: Nmero de manuales de operacin de educacin media superior y formacin para el trabajo. Incrementar al 100% el nmero de manuales de operacin de las instituciones de educacin superior. Indicador: Nmero de manuales de operacin de educacin superior. Promover la certicacin del 100% de los procesos en educacin media superior y formacin para el trabajo. Indicador: Porcentaje de procesos certicados de educacin media superior y formacin para el trabajo. Incrementar al 80% el nmero de instituciones de educacin superior certicadas. Indicador: Porcentaje de instituciones de educacin superior certicadas. Promover la certicacin de procesos de gestin y administracin del 30% de las unidades administrativas del sistema educativo estatal. Indicador: Porcentaje de unidades administrativas del sistema educativo estatal certicadas.
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Simplicar los procedimientos para el otorgamiento del reconocimiento de validez ocial de estudios a los programas educativos que ofrecen las instituciones particulares. Indicador: Proceso de REVOE simplicado. Crear un Instituto Estatal de Evaluacin Educativa. Indicador: Instituto Estatal de Evaluacin Educativa. Implementar un sistema de indicadores de desempeo del personal que labora en las instituciones educativas de acuerdo al cumplimiento de sus funciones. Indicador: Sistema de indicadores de desempeo del personal de las instituciones educativas. Implementar un sistema de indicadores de logro educativo de los alumnos de cada nivel y modalidad. Indicador: Sistema de indicadores del logro educativo. Instaurar un Sistema de Transparencia y Rendicin de Cuentas en el Sistema Educativo Estatal. Indicador: Sistema de transparencia y rendicin de cuentas en funciones.
Formalizar modelos de planeacin y evaluacin de las acciones en el 100% de las instituciones educativas. Indicador: Porcentaje de instituciones educativas que aplican el Programa Operativo Anual (POA).
5.5 Metas e Indicadores del Objetivo Estratgico 3.5 Establecer un Modelo Regional de Planeacin-Gestin de Educacin Bsica que permita reorientar las acciones hacia un estado de mejora continua de la calidad. Indicador: Modelo Regional de PlaneacinGestin de Educacin Bsica.
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Fortalecer el funcionamiento del 100% de los Consejos Escolares de Participacin Social (CEPS). Indicador: Porcentaje de Consejos Escolares de Participacin Social funcionando. Ampliar la cobertura y las estrategias de mejora de la calidad de la educacin con la participacin de los 38 gobiernos municipales del estado. Indicador: Nmero de gobiernos municipales. Indicador: Cobertura Indicador: Puntos Porcentuales en evaluaciones educativas nacionales e internacionales. Incorporar al 100% de las escuelas pblicas de educacin inicial y bsica al Programa Escuela Segura. Indicador: Porcentaje de escuelas pblicas de educacin inicial y bsica incorporadas al Programa Escuela Segura. Establecer un modelo de gestin estratgica en los Consejos Tcnicos Escolares del 100% de los planteles de educacin bsica. Indicador: Porcentaje de planteles de educacin bsica con un modelo de gestin estratgica en los Consejos Tcnicos Escolares. Instalar en educacin bsica un consejo tcnico escolar estatal y 13 regionales. Indicador: Nmero de consejos tcnicos escolares instalados. Realizar siete reuniones anuales de Consejo Tcnico Escolar Estatal en Educacin Bsica. Indicador: Nmero de reuniones anuales de Consejo Tcnico Escolar Estatal de Educacin Bsica. Desarrollar programas de insercin laboral en el 100% de los centros de atencin mltiple de educacin especial y las instituciones de educacin media superior y superior. Indicador: Porcentaje de centros de atencin mltiple que desarrollan programas de insercin laboral. Indicador: Porcentaje de instituciones de educacin media superior que desarrollan programas de insercin laboral. Indicador: Porcentaje de instituciones de educacin superior que desarrollan programas de insercin laboral.
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Establecer el Sistema Estatal de Educacin Normal del Estado de Coahuila. Indicador: Sistema Estatal de Educacin Normal del Estado de Coahuila. Operar una Junta de Coordinacin y Planeacin de directivos representantes del 100% de las escuelas formadoras de docentes para impulsar la operacin y cumplimiento de objetivos del SIENEC. Indicador: La Junta de Coordinacin y Planeacin operando. Incrementar un 10% anual el nmero de intercambios que potencian la formacin de tcnicos, profesionales y tecnlogos. Indicador: Porcentaje de incremento de intercambios. Elaborar un catlogo estatal que incluya el capital intelectual, la infraestructura fsica de las instituciones de educacin superior, centros pblicos de investigacin y empresas. Indicador: Catlogo estatal. Publicar en lnea en forma anual seis documentos tcnicos pedaggicos que enriquezcan la prctica de los docentes de educacin inicial, bsica, educacin media superior y superior. Indicador: Nmero de documentos tcnicos pedaggicos publicados en lnea. Impulsar el uso del portal de la SEDU para que el 80% de los docentes lo utilicen. Indicador: Porcentaje de usuarios. Realizar tres foros virtuales anuales por nivel y/o modalidad educativa. Indicador: Nmero de foros y nmero de maestros participantes. Actualizar la normatividad de acuerdo a las necesidades del sistema educativo estatal. Indicador: Normatividad actualizada. Establecer dentro del marco jurdico lineamientos de austeridad y de optimizacin de los recursos pblicos. Indicador: Lineamientos establecidos. Dar a conocer al personal de la SEDU la normatividad. Indicador: Nmero de personas a las que se le da a conocer la normatividad. Consolidar la sistematizacin de la estadstica educativa del 100% de los centros de educacin inicial y bsica, media superior y superior, a travs del uso de la tecnologa.
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Indicador: Porcentaje de centros escolares que sistematizan la estadstica en forma electrnica. Agilizar y realizar en forma oportuna el registro del 100% de las altas, clausuras y reaperturas de los centros de trabajo. Indicador: Porcentaje de movimientos de centros de trabajo y recursos humanos realizados en forma electrnica. Integrar un sistema estatal de informacin educativa a partir del catlogo de centros de trabajo, que permita tomar decisiones con mayor sustento. Indicador: Sistema estatal de informacin educativa. Sistematizar con herramientas de ltima generacin al 100% de los procesos administrativos. Indicador: Porcentaje de procesos administrativos sistematizados electrnicamente. Establecer mecanismos de administracin ecaz y eciente de los recursos humanos, materiales y nancieros. Indicador: Mecanismos de administracin ecaz y eciente. Crear un equipo que analice indicadores y resultados que permita a las instancias correspondientes tomar mejores decisiones y reorientar los procesos educativos. Indicador: Equipo de anlisis. Incrementar las acciones de gestin en un 50% las alianzas y redes de colaboracin con organismos a nivel nacional e internacional. Indicador: Porcentaje de alianzas y redes de colaboracin. Impulsar la oferta de servicios educativos al mbito internacional. Indicador: Servicios educativos ofertados. Promover en el 100% de las instituciones de educacin superior la incorporacin de la dimensin internacional en los programas educativos que ofrecen.
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Indicador: Porcentaje de instituciones que incorporan la dimensin internacional en sus programas. 5.6 Metas e Indicadores del Objetivo Estratgico 3.6 Desarrollar actividades mensuales y un evento anual (Foro, Exposicin, Taller, Congreso o Feria) de divulgacin de la ciencia desde el nivel de educacin bsica hasta el nivel superior. Indicador: Nmero de actividades y eventos masivos de divulgacin de la ciencia, tecnologa e innovacin. Incrementar 25% el nmero de cuerpos acadmicos y grupos de investigacin consolidados. Indicador: Porcentaje de cuerpos acadmicos y grupos de investigacin consolidados. Promover en el 100% de las instituciones de educacin superior el uso de la infraestructura tecnolgica y de conectividad efectiva a internet para ampliar las posibilidades de acceso a los recursos cientcos y de innovacin. Indicador: Porcentaje de instituciones de educacin superior con infraestructura tecnolgica y conectividad efectiva a internet. Impulsar la creacin de un Sistema de Investigacin, Desarrollo Tecnolgico e Innovacin del Estado de Coahuila (Nuevo Sistema Regional de Innovacin del Estado) que integre el diseo, la implementacin y la evaluacin de polticas regionales de innovacin y de proyectos estratgicos de I+D+i (Investigacin, Desarrollo e innovacin). Indicador: Sistema de Investigacin, Desarrollo Tecnolgico e Innovacin del Estado de Coahuila (Nuevo Sistema Regional de Innovacin del Estado). Impulsar 30% ms apoyo a los proyectos de investigacin y desarrollo tecnolgico buscando nuevos fondos de nanciamiento nacionales e internacionales. Indicador: Porcentaje de apoyo a los proyectos de investigacin. Impulsar 30% los proyectos de investigacin de las instituciones de educacin superior y centros de investigacin. Indicador: Porcentaje proyectos de investigacin. Difundir un catlogo con la oferta educativa de posgrados reconocidos en el padrn de alta calidad.
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Indicador: Catlogo de oferta de posgrado. Impulsar el registro del 100% de la oferta educativa de posgrado en el padrn de alta calidad. Indicador: Porcentaje de oferta educativa registrada en el padrn de alta calidad. Vericar la pertinencia del 100% de los programas de estudio de posgrado con las necesidades de desarrollo social y econmico. Indicador: Porcentaje de programas de estudio analizados. Buscar fondos de nanciamiento alternos para apoyar hasta con el 100% a investigadores y nuevos talentos identicados en el estado. Indicador: Porcentaje de talentos apoyados. Impulsar un programa que aumente 20% el nmero de investigadores registrados en el Sistema Nacional de Investigadores (SNI). Indicador: Porcentaje de investigadores registrados. Impulsar 30% la inversin en Ciencia Tecnologa e Innovacin (CTI) a travs de la gestin de fondos estatales y federales a la innovacin, investigacin y desarrollo tecnolgico. Indicador: Porcentaje de inversin. Gestionar el nanciamiento para impulsar 30% los proyectos de investigacin de mediano plazo y con mayor impacto social. Indicador: Porcentaje de proyectos nanciados. Impulsar el establecimiento de convenios del sector educativo con micro, pequeas y medianas empresas, para generar proyectos de investigacin que enriquezcan los sectores social y productivo del estado. Indicador: Empresas que establecen convenios. Identicar la demanda de proyectos estratgicos y de mayor impacto social, regional y estatal, que contribuyan a la solucin de problemas especcos, a travs de la Red de Innovacin Cooperativa en el Estado. Indicador: Red de Innovacin Cooperativa en el Estado. Promover un proyecto de reforma de Ley de Ciencia y Tecnologa del Estado de Coahuila. Indicador: Proyecto de reforma de Ley.
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Rubn Moreira Valdez

Jos Mara Fraustro Siller

Mara Dolores Torres Cepeda

Bona Mayahuel Vsquez Ibarra

Jess Manuel de la Garza Long

Jess Varea Almanza

Apolinar Soto Ros

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Presentacin Marco Jurdico

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En este programa estn implcitos los

Objetivos y Metas de Desarrollo

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Rubn Moreira Valdez Gobernador Constitucional del Estado de Coahuila de Zaragoza

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cobertura y la atencin a la demanda de la poblacin coahuilense en edad escolar.

l estado de Coahuila de Zaragoza,

registra avances en la solucin de los

retos educativos, entre los que destaca la

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3.3.1. Lneas de Accin

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3.6. Objetivo Estratgico VI.- Convertir a Coahuila en la capital del desarrollo

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4. Proyectos Estratgcios Estratgicos

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Incrementar la conectividad efectiva a internet en 2,974 escuelas.

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