MATERIAL TCNICO PARA EL DOCENTE mbito Relacin con el medio natural y cultural.

Ncleo Seres vivos y su entorno.

Eje

Aprendizaje esperado

Descubrimiento Manifestar curiosidad por conocer algunas del mundo caractersticas del Universo y del Sistema natural. Solar.

MDULO 1
CLASE N 1: Un viaje por el Universo 1. Inicio Conversemos entre todos(as): a) b) c) d) e) Has escuchado hablar del Universo? Cmo crees que es el Universo? Qu hay en el Universo? Habr vida en el Universo? En qu medio de transporte se puede viajar por el Universo?

2. Desarrollo a) Observa la imagen y relata lo que ves.

b) Pinta este cohete e imagina que viajas en l por el Universo. Qu cosas ves?

3. Cierre a) Arma un cohete con un cilindro de papel absorbente (tipo toalla Nova). b) Pinta el cohete y decralo con papel lustre. c) Pega en un extremo un cono hecho de cartulina. d) Recorta 3 tringulos para las aletas y pgalos en su base.

CLASE N 2: Los planetas 1. Inicio Conversemos entre todos(as): a) b) c) d) e) f) Conoces el nombre de algunos planetas? Qu forma tienen los planetas? Sabes cuntos planetas existen en nuestro Sistema Solar? En qu planeta vivimos? La Tierra es un planeta? Por qu nuestro planeta se llama Tierra?

2. Desarrollo a) Observa esta imagen y cuenta lo que ves.

El Sistema Solar est formado por una estrella llamada Sol y ocho planetas que giran a su alrededor.

b) Pinta los de acuerdo a la cantidad de slabas que tiene el nombre de cada planeta.

JPITER

SATURNO

3. Cierre Ayuda al cohete a seguir el camino de vuelta a la Tierra.

CLASE N 3: Las estrellas 1. Inicio Conversemos entre todos(as): a) Has observado las estrellas? b) Dnde encontramos a las estrellas? c) Qu forma te imaginas que tienen?

2. Desarrollo a) Observa la imagen y relata qu ves.

b) Dibuja y pinta cmo te imaginas las estrellas.

c) Conversemos entre todos(as): Sabas que el Sol es una estrella? Qu nos brinda el Sol cada da? El Sol es importante para la vida en la Tierra?

3. Cierre Decora estas estrellas con escarcha.

MDULO 2

CLASE N 4: La Tierra, mi planeta

1. Inicio Conversemos entre todos(as): a) b) c) d) e) f) Dnde vivimos? Qu forma tiene la Tierra? Quines habitan la Tierra? La Tierra gira alrededor del Sol? Y, sobre s misma? Cmo podemos cuidar la Tierra? Qu haces t para cuidar la Tierra?

2. Desarrollo a) Observa esta imagen y cuntale al curso lo que ves.

b) Qu color predomina en la Tierra? A qu corresponde? c) Qu son esas formas de color blanco? Y, las de color caf y verde? d) Dibuja a la Tierra y a toda tu familia habitando en ella. Pinta tu dibujo.

3. Cierre Elabora un afiche invitando a las personas a cuidar nuestro planeta.

CLASE N 5: El Sol y la Luna 1. Inicio Conversemos entre todos(as): a) b) c) d) Qu forma tiene el Sol? Qu forma tiene la Luna? Quin nos ilumina en el da? Quin nos ilumina en la noche?

2. Desarrollo a) Observa estas imgenes y responde las preguntas. Qu forma tiene el Sol? El ser humano habr llegado al Sol? En qu meses del ao sentimos ms calor? Qu ropa usas cuando hace mucho calor?

Qu forma tiene la Luna? Cundo nos ilumina la Luna? El ser humano habr llegado a la Luna? De qu color ser la Luna? La Luna gira alrededor de la Tierra? La Luna es ms grande que el Sol?

b) Dibuja y pinta lo que ms te gusta hacer en el da y lo que ms te gusta hacer en la noche. Da

Noche

3. Cierre Dibuja el Sol o la Luna donde corresponda.

CLASE N 6: Los cometas 1. Inicio Las estrellas, planetas, lunas, cometas, entre otros, son astros o cuerpos celestes del Universo.

Conversemos entre todos(as):

a) Qu astros observamos de da? b) Qu astros observamos de noche? c) Qu son los cometas?

2. Desarrollo a) Observa atentamente esta imagen:

b) Lo que observaste es un cometa. Qu forma tiene? Se ver de da o de noche? Pregntale a tus paps o abuelitos si han visto uno alguna vez.

Los cometas son astros pequeos formados por un ncleo o cabeza de material congelado. Ellos viajan por el Sistema Solar y cuando se acercan al Sol, se les forma una cabellera muy luminosa, por lo cual podemos verlos en el cielo a simple vista o con la ayuda de un telescopio.

c) Pinta a este amigo cometa.

3. Cierre Cocinemos unas deliciosas galletas con forma de astros. GALLETAS CON FORMA DE ASTRO Ingredientes 4 tazas de harina cernida. 3/4 taza de azcar flor cernida. 1 cucharaditas de polvos de hornear. 1 cucharadita de gotas de esencia de vainilla. 1/4 de mantequilla. 2 huevos. Instrucciones Cernir la harina con el azcar flor, los polvos de hornear y las gotas de esencia de vainilla. Agregar la mantequilla en trocitos, los huevos y formar una masa lisa que no se pegue en las manos. Dejar reposar en un sitio fresco o refrigerador durante 1 hora. Luego, extender la masa sobre una tabla enharinada. Cortar las galletas con moldes en forma de Sol, Luna, estrellas u otros astros y llevar a horno regular durante unos 20 minutos ms o menos. Una vez cocinadas, desprenderlas y dejar enfriar. Glas: - Azcar flor cernida. - 1 clara de huevo. - Gotas de colorante vegetales. Aadir a la clara de huevo tanta azcar flor cernida como absorba. Revolver siempre hacia el mismo lado. Formar una pasta lisa y suave que no corra. Aadir el colorante deseado. Poner el glas en una manga y decorar las galletas a gusto.

EVALUACIN

Nombre: ______________________________

Curso: NT 2 __

1. Marca con una X el planeta en que vivimos.

2. Encierra en un

aquel astro que nos ilumina en el da.

3. Marca con una X el astro que vemos en la noche.

4. Marca con una X otros astros que vemos en la noche en el cielo.

5. Marca con una X aquellas acciones que realizas cuando ilumina la Luna. A B C

Pauta de correccin de la evaluacin

Aprendizaje esperado Manifestar curiosidad por conocer algunas caractersticas del universo y del Sistema solar.

Indicador de evaluacin Identificar caractersticas de los componentes del Universo.

Pregunta

Habilidad

1 2

Conocimiento Comprensin

Clave, respuesta o rbrica C B

Puntaje

1 punto 2 puntos 2 puntos 2 puntos 3 puntos (1 punto c/u) 10 puntos

Comprensin

Comprensin

Comprensin

A-E-F

Total