URL Fuente: http://revista.inie.ucr.ac.cr/uploads/tx_magazine/construccionismo.pdf Quin publica el Sitio Web?

(Institucin, entidad o persona que respalda el Sitio Web)

El sitio web es la revista E-ciencias de la informacin del Instituto de Investigacin para el Mejoramiento de la Educacin Costarricense, adscrito a la Facultad de Educacin de la Universidad de Costa Rica.
La difusin de los resultados de investigaciones en las distintas disciplinas del conocimiento relativas a las Ciencias de la Informacin tales como sistemas de informacin, tecnologa de la informacin, informtica, comunicacin colectiva, polticas de la informacin, entre otros. Docentes, directivos investigadores. docentes,

Caractersticas del Sitio Web que realiza la publicacin

Cul es el propsito del Sitio Web? (Informar, vender, etc.)

A qu audiencia se dirige el Sitio Web? Tiene publicidad? La publicidad est separada de los contenidos? Quin es el autor de los contenidos? Informacin sobre el autor de los contenidos

No hay publicidad,

Eleonora Badilla Saxe y Alejandra Chacn Murillo Eleonora Badilla Saxe es magister en Educacin con nfasis en Tecnologa Educativa de la Universidad de Hartford, Connecticut. Profesora Asociada de la Universidad de Costa Rica desde hace 20 aos donde imparte cursos de grado y posgrado y dirige investigaciones El artculo ofrece informacin clara y completa sobre el construccionismo, hace una mirada general sobre la teora y sobre su autor. La informacin es factual, es el resultado de una investigacin educativa o La informacin es objetiva, puesto que esta es el resultado de una investigacin El artculo fue recibido el 11 de junio de 2004 y aprobado el 28 de junio de 2004. Los contenidos se encuentran vigentes Se citan adecuadamente otras fuentes, en total hay 7 fuentes citadas, y sus respectivas referencias bibliogrficas Los contenidos son confiables pues son el resultado de una investigacin que se hace desde el Instituto de Investigacin para el Mejoramiento de la Educacin Costarricense

Cules son sus crditos? Est calificado para dar la informacin que est dando?

Los contenidos ofrecen informacin clara y completa para resolver su necesidad de informacin?

La informacin es factual o analtica? Caractersticas de los contenidos La informacin subjetiva? es objetiva

En qu fecha se publicaron los contenidos? Son actuales y vigentes? Se citan adecuadamente otras fuentes y se respetan Derechos de Autor? (tanto de imgenes como de contenidos) De acuerdo con los datos recopilados sobre la fuente, sus contenidos son confiables? Confiabilidad y pertinencia de la fuente

De acuerdo con los datos recopilados sobre la fuente La informacin es til para resolver su pregunta?

La informacin es til porque aporto elementos necesarios para profundizar sobre el construccionismo como teora pedaggica, sus postulados e implicaciones