Acento diertico

El acento diertico se usa cuando hay secuencias voclicas que forman hiato. Esto significa que se usa cuando existe cierta combinacin de vocales, las cuales no se hallan juntas en una misma palabra (no forman diptongo), sino que ellas se separan en slabas diferentes y contiguas (una al lado de la otra). Por ejemplo: Bal: Ba - l Las vocales a y u no se encuentran juntas en una misma slaba (no forman diptongo), por el contrario, se hallan separadas en slabas distintas (hiato). La tilde que lleva la u es el acento diertico. Raz Races Do Maz Maces Ra z Ra ces D o Ma z Ma ces

Cmo saber cundo se est frente a un acento diertico? Cmo saber cundo se debe colocar dicho acento? El acento diertico se usa cuando se tienen las siguientes combinaciones: Sucede casi siempre cuando se juntan dos vocales abiertas: a, e, o. tra-e-mos me-an-dro le-al ja-le-o a-or-ta h-ro-e pe-or ca-er

Tambin cuando se juntan, vocal abierta (a, e, o) + Vocal cerrada (i, u) tnica >Vocal cerrada (i, u) tnica + Vocal abierta (a, e, o) Se debe recordar que las vocales abiertas son a, e, o y que las vocales cerradas son i, u. Adems, la vocal tnica es aquella en que se carga la voz (se le coloca tilde a las palabras que tienen vocales cerradas acentuadas, independientemente de las leyes de acentuacin). >Por ejemplo, Maz: La voz se carga sobre la vocal cerrada i, por lo tanto hay un hiato y se debe colocar este acento ( i es una vocal cerrada que recibe un mayor impulso de voz, es decir, en la i se carga la voz, por lo tanto se le coloca tilde, aunque ortogrficamente no corresponda; las vocales se separan en slabas contiguas y distintas).
Palabras con acento diertico (hiato)

Ral Policas pas atad cada

Ra - l po - li - c - as

Sal poesa lemos Daro rena alegra do bho (la h no impide un hiato) ro mo mora

Filosofa Mara Retahla Mora

Fracciones: Identificar partes de un todo

Observa los siguientes dibujos:

Si te has fijado bien, puedes apreciar que ambas figuras fueron cada una divididas en cierto nmero de partes iguales. El primer cuadrado se dividi en 8 partes iguales y el rectngulo se dividi en 5 partes iguales. Habrs notado tambin que las figuras no estn pintadas totalmente porque quedan partes sin pintar. En el cuadrado hay 5 partes pintadas de amarillo y en el rectngulo hay 3 partes pintadas de color rojo. Con estas dos observaciones se puede concluir que: 1. En el cuadrado se pintaron 5 partes amarillas de un total de 8 partes (5 de 8) 2. En el rectngulo se pintaron 3 partes rojas de un total de 5 partes (3 de 5) Las expresiones 5 de 8 y 3 de 5 se pueden representar matemticamente como 5 8 3 5

El nmero de arriba indica las partes pintadas y el nmero de abajo indica las partes totales en que se dividi la figura. Debes tener presente que 5/8 y 3/5 son nmeros llamados nmeros fraccionarios. Basndose en estos dos ejemplos se puede decir entonces que si se tiene una figura dividida en 6 partes iguales y se pintan dos de ella, significa que se pintaron 2/6, o sea, se pintaron 2 partes de 6. Si se tiene la fraccin 3/4 significa que se tomaron 3 partes de un total de 4 partes iguales. Si se tiene la fraccin 1/7 significa que se tom 1 parte de 7.

Concepto de fraccin

El concepto matemtico de fraccin corresponde a la idea intuitiva de dividir una totalidad en partes iguales, como cuando hablamos, por ejemplo, de un cuarto de hora, de la mitad de un pastel, o de las dos terceras partes de un depsito de gasolina. Tres cuartos de hora no son, evidentemente, la misma cosa que las tres cuartas partes de un pastel, pero se calculan de la misma manera: dividiendo la totalidad (una hora, o el pastel) en cuatro partes iguales y tomando luego tres de esas partes. Por esta razn, en ambos casos, se habla de dividir dicha unidad (una hora, un pastel, etc.) en 4 partes iguales y tomar luego 3 de dichas partes. Una fraccin se representa matemticamente por nmeros que estn escritos uno sobre otro y que se hallan separados por una lnea recta horizontal llamada raya fraccionaria. La fraccin est formada por dos trminos: el numerador y el denominador. El numerador es el nmero que est sobre la raya fraccionaria y el denominador es el que est bajo la raya fraccionaria. TRMINOS DE UNA FRACCIN
a Numerador
-

Denominador

El Numerador indica el nmero de partes iguales que se han tomado o considerado de un entero. El Denominador indica el nmero de partes iguales en que se ha dividido un entero. Por ejemplo, la fraccin 3 / 4 (se lee tres cuartos) tiene como numerador al 3 y como denominador al 4. El 3 significa que se han considerado 3 partes de un total de 4 partes en que se dividi el entero o el todo. La fraccin 1 / 7 (se lee un sptimo) tiene como numerador al 1 y como denominador al 7. El numerador indica que se ha considerado 1 parte de un total de 7 (el denominador indica que el entero se dividi en 7 partes iguales). Ejemplos: Hay 8 partes de las cuales se han pintado 5, por lo tanto, la fraccin que representa matemticamente este dibujo es 5 / 8 (se lee cinco octavos).

Hay 3 partes pintadas de un total de 5. Esto se representa como 3 / 5 (se lee tres quintos)

Debes tener presente que existen distintas posibilidades para representar grficamente una fraccin, es decir, se puede representar con distintos dibujos; lo importante es tener siempre presente el concepto de fraccin. Por ejemplo, la fraccin 5 / 8, que ya vimos arriba, est representada a continuacin de otras dos formas distintas:

Hay 5 partes pintadas de un total de 8 partes. Esto se representa como 5 / 8 (se lee cinco octavos)

Hay 5 partes pintadas de un total de 8 partes. Esto se representa como 5 / 8 (se lee cinco octavos)

Otros ejemplos:

Hay 1 parte pintada de un total de 2 partes. Esto se representa como 1 / 2 (se lee un medio)

Hay 5 partes pintadas de un total de 6 partes. Esto se representa como 5 / 6 (se lee cinco sextos)

Fracciones 3 y 4, Ejercicios

1) Observa los siguientes dibujos, responde y anota la fraccin:

Hay

partes pintadas de un total de

: la fraccin es

Hay

partes pintadas de un total de

: la fraccin es

Hay

partes pintadas de un total de

: la fraccin es

Hay

partes pintadas de un total de

: la fraccin es

Hay

partes pintadas de un total de

: la fraccin es

2) Cuenta las partes que estn pintadas (numerador) y luego completa: El dibujo representa la fraccin 10

El dibujo representa la fraccin 3

El dibujo representa la fraccin 8

3) Cuenta el total de partes de cada figura (denominador) y luego completa:

El dibujo representa la fraccin

El dibujo representa la fraccin

El dibujo representa la fraccin

Representar fracciones en regin y en conjunto

Observa el siguiente dibujo:

Hay 2 banderas que tienen franjas amarillas en un total de 4 banderas, o sea, Hay 1 bandera verde en un total de 4 banderas: Hay 3 banderas que tienen celeste de un total de 4 banderas: 3 4 1 4

2 4

Qu fraccin de las banderas tienen color rojo?: Qu fraccin de las banderas tiene amarillo?: 2 4

3 4

Qu fraccin se representa en este conjunto? Tres subconjuntos pintados en un conjunto formado por cuatro subconjuntos:

3 4

Hay dos subconjuntos de lpices morados pintados en un conjunto formado por tres subconjuntos: 2 3 Ejercicios de aplicacin Escribe la fraccin que corresponde: Hay Hay Hay de banderas con una estrella de banderas que tienen morado de banderas amarillas

La fraccin que representa a los tringulos pintados de verde es:

La bandera celeste es La bandera verde es

del total de banderas del total de banderas

De acuerdo a la forma en que se han representado las fracciones vistas anteriormente, se puede concluir que: Las fracciones pueden representarse en una regin y en un conjunto (tambin se pueden representar en una recta numrica). En una regin 4 8

En un conjunto

3 4

Representar en forma grfica una fraccin dada Cuando se quiere representar una fraccin mediante un dibujo, se pueden utilizar dos formas: se puede representar con un diagrama (un crculo, un cuadrado, etc.) o mediante subconjuntos en un conjunto. a) Representacin de fracciones usando diagramas:

Ejemplos: 1 3 hay una parte pintada de tres 1 de 3

3 hay tres partes pintadas de occho 8 3 de 8

Como habrs notado, las fracciones se representaron usando un rectngulo o un crculo. Esta forma de representar las fracciones utiliza una figura geomtrica; las figuras ms usadas son el crculo, el cuadrado, el rectngulo y el tringulo. Cualquiera sea la figura seleccionada, sta deber dividirse en partes iguales. El total de partes en que se dividida el dibujo depender del denominador (el nmero que est bajo la rayita fraccionaria) ya que ste indica las partes que se tomaron del entero (el entero es la figura antes de dividirse en partes ms pequeas). Las partes del dibujo que se pintarn dependern del numerador (nmero que est sobre la rayita fraccionaria) porque ste indica las partes que se consideraron o se tomaron del entero. Por ejemplo, si se quiere representar la fraccin 3 / 5 se puede escoger como dibujo un crculo, un cuadrado, un rectngulo, etc. No olvides, que cualquiera que sea el dibujo que escojas, ste debe ser dividido en partes iguales. La fraccin 3 / 5 tiene como numerador al 3 y como denominador al 5. Estos nmeros nos dicen que se deben pintar 3 de un total de 5 partes iguales. Por lo tanto, el dibujo que representa esta fraccin es:

3 5

hay tres partes pintadas de cinco 3 de 5

b)

Representacin de fracciones mediante subconjuntos en un conjunto

Observa con atencin los siguientes ejemplos:

4 11 7 11

hay cuatro pelotitas calipsos de un total de 11; es decir, hay 4 de 11 hay siete pelotitas azules de un total de 11; es decir, hay 7 de 11

2 6 4 6

hay dos cuadraditos amarillos de un total de 6; es decir, hay 2 de 6 hay cuatro cuadraditos violetas de un total de 6; es decir, hay 4 de 6

Lectura de fracciones

Todas las fracciones reciben un nombre especfico, se pueden leer como tal, de acuerdo al numerador y denominador que tengan. Fjate en los siguientes ejemplos:

1 2

= Un medio

2 3

= Dos tercios

3 4

= Tres cuartos

4 5 4 6 3 7

= Cuatro quintos

= Cuatro sextos

= Tres sptimos

5 8

= Cinco octavos

7 9

= Siete novenos

6 10

= Seis dcimos

6 11

= Seis onceavos

4 = Cuatro doceavos 12 Habrs notado, de acuerdo a los ejemplos expuestos, que el nmero que est en el numerador se lee tal cual, no as el denominador. Cuando el denominador va de 2 a 10, tiene un nombre especfico( si es 2 es medios, si es 3 es tercios, si es 4 es cuartos, si es 5 es quintos, si es 6 es sextos, si es 7 es sptimos, si es 8 es octavos, si es 9 es novenos, si es 10 es dcimos), sin embargo, cuando es mayor que 10 se le agrega al nmero la terminacin avos.

Ejercicios de aplicacin Completa el dato o dibujo que falta para que la fraccin se pueda leer correctamente: Nombre Tres octavos Dibujo Numerador 3 Denominador 8 Fraccin 3 8

Cinco doceavos

10

Un medio

Reconocer el total de partes en una fraccin

Si observas los siguientes dibujos podrs notar que las fracciones que las representan forman un total igual a la unidad (1). Deduce esto por ti mismo observando atentamente las siguientes representaciones de fracciones. Este dibujo est dividido en dos partes. La parte roja es una parte pintada, de dos partes, que t ya sabes que se representa como . A su vez, la parte azul es tambin una parte pintada, de dos partes, o sea, . Por lo tanto, la circunferencia tiene dos medios (2/2). 1 2 + 1 2 = 2 2 = 1 (1, porque est pintada toda la figura, o sea, el entero)

Este dibujo est dividido en tres partes. La parte blanca es 1/3; la parte gris es 1/3; la parte gris ms oscura es tambin 1/3 del total, por lo tanto, el rectngulo tiene tres tercios (3/3). 1 + 1 + 1 = 3 3 3 3 3 = 1 (1, porque est pintada toda la figura, o sea, el entero)

Este dibujo est dividido en cuatro partes. La parte calipso es del total; la parte celeste es del total; la parte azulina es tambin del total; y la parte azul ms oscura es , por lo tanto, el rectngulo entero (la unidad) tiene cuatro cuartos (4/4). 1 + 1 + 1 + 1 = 4 4 4 4 4 4 ... y as, sucesivamente... De acuerdo estos ejemplos se pueden sacar dos conclusiones: Las fracciones que tienen el numerador igual a su denominador son iguales a 1entero. Se llaman fracciones iguales a la unidad. Si el entero est dividido en un nmero determinado de partes, el total corresponder a la suma del nmero de partes en que se dividi el entero. Por ejemplo: si el entero se dividi en dos partes, significa que tiene dos medios; si el entero se dividi en ochos partes significa que el entero tiene 8/8 (ocho octavos), etc.

Fracciones iguales a la unidad

Las fracciones en las que el numerador es igual al denominador se llaman iguales a la unidad. Esta igualdad significa que las partes que se han tomado del entero son iguales al nmero total de partes. 4 4 = 1 Cuatro cuartos

Escribe o completa la fraccin que representa cada uno de los dibujos: = 1 Dos medios

1 Tres tercios

1 Cuatro cuartos

Seis sextos

Seis sextos

Ordenar fracciones igual denominador

Una fraccin es mayor que otra cuando el numerador es mayor. Recordemos que el numerador indica las partes que se toman del entero; por lo tanto, mientras ms grande sea el nmero, ms partes se habrn considerado. Ejemplo: Ordenar de mayor a menor las siguientes fracciones: 2 , 1 , 7 , 5 , 9 12 12 12 12 12 Los numeradores son 2, 1, 7, 5 y 9. Ordenados de mayor a menor quedan en el siguiente orden: 9, 7, 5, 2, 1, por lo tanto, las fracciones ordenadas quedan: 9 > 7 > 5 > 2 > 1 12 12 12 12 12 Comprobmoslo?

Al revs, si se quieren ordenar fracciones de igual denominador de menor a mayor, la fraccin ms pequea ser la que tiene menor denominador. Ejemplo: Ordenar las siguientes fracciones en forma creciente, es decir, de menor a mayor: 6 8 , 1 8 , 4 8 , 3 8 , 8 8

Las fracciones ordenadas quedan: 1 8 Comprobmoslo? < 3 < 4 < 6 < 8 8 8 8 8

Suma (adicin) de fracciones

En la resolucin de problemas con fracciones (o nmeros racionales Q) es necesario tener en cuenta las fracciones decimales y los nmeros mixtos. Las fracciones decimales son aquellas que tienen denominador 10, 100, 1.000, o cualquier otro mltiplo de 10. Siempre que se convierte un nmero decimal en fraccin comn se obtiene una fraccin decimal. Ejemplos:

a) Al convertir 0,8 (ocho dcimas) en fraccin comn, se obtiene

b) Al convertir 0,29 (veintinueve centsimas) en fraccin comn, se obtiene

c) Al convertir o,135 (ciento treinta y cinco milsimas) en fraccin comn, se obtiene Los nmeros mixtos son aquellos que estn formados por un nmero entero y una fraccin comn; para sumarlos o restarlos se convierten en fracciones impropias (aquellas cuyo numerador es mayor que el denominador) y despus se efecta la operacin. Ejemplos:

Ejemplo a) Para convertir un nmero mixto en fraccin impropia se multiplica el entero por el denominador y al producto se le suma el numerador; el denominador se conserva igual. Entonces

Ahora que tenemos la fraccin impropia se realiza la adicin; para ello se busca el mnimo comn mltiplo (m.c.m.) de los denominadores (debe buscarse siempre el m.c.m. cuando los denominadores son distintos), despus se transforman las fracciones a sus equivalentes (que tengan el mismo denominador). m.c.m. (3, 4) = 12 Se puede operar as:

O bien as:

y Sumamos

Este resultado se puede convertir en nmero mixto, haciendo una divisin.

Ejemplo b)

Se convierte el nmero mixto en fraccin impropia:

Se convierte el nmero decimal en fraccin comn: 0,5 = Para efectuar la adicin se busca el mnimo comn mltiple de los denominadores, luego se transforman las fracciones a los equivalentes que tengan el mismo denominador. m.c.m. (3, 10) = 30 Se puede operar as:

O as:

y Este resultado lo podemos convertir en nmero mixto haciendo la divisin:

Donde 8 (el entero del nmero mixto) es el cuociente (el resultado de la divisin), 5 es el resto de la misma y 30 es el denomnador que se conserva igual.

Ahora que hemos visto cmo hacer adiciones con nmeros mixtos y fracciones decimales, resolvamos algunos problemas. Ejemplo 1:

Al realizar una encuesta entre 100 personas, se les pregunt el tipo de msica que preferan escuchar: 60 escogieron la tropical, 25 la romntica y 15 se decidieron por la popular. Cuntas de ellas prefieren escuchar msica popular o romntica? Veamos los datos:

Romntica: 25 de cada 100 , que se expresa como

Popular: 15 de cada 100, que se expresa como Para obtener la cantidad de personas que prefiere escuchar estos tipos de msica, se suman ambas cantidades

Esto indica que 40 de cada 100 personas escuchan msica romntica o popular.

Ejemplo 2: Al preparar una comida, se compraron 3 Kg. de carne de pollo y 2 Kg. de carne de vacuno; se desea saber cul es el total de kilogramos de carne que se compr para la comida. Se convierten los nmeros mixtos en fracciones:

Se busca el mnimo comn mltiplo de los denominadores; luego estas fracciones se convierten en fracciones equivalentes con el mismo denominador. m.c.mm (2, 4) = 4 Sumamos

Este resultado se puede convertir en nmero mixto:

Esto indica que en total se compraron

kg de carne.

Ejemplo 3:

David compr dos metros de plstico para forrar sus cuadernos y libros, ocup para ello de metro y su hermano, para forrar un cuaderno, us 0,40m. Cunto plstico utilizaron para forrar los libros y los cuadernos?

Se convierten

y 0,40 en fracciones comunes:

Sumamos (sabiendo que el m.c.m. entre 5 y 100 es 100)

Simplificando, resulta

Este resultado se puede convertir en nmero mixto

Esto indica que se ocuparon

m de plstico.

Tambin podemos decir que se ocup 1,80 metro de plstico (180 dividido 100) Con base a lo anterior, se concluye que: Para sumar nmeros mixtos con nmeros decimales es necesario convertirlos a fracciones comunes y despus sumar las fracciones equivalentes que tengan igual denominador.

Fraccin a decimal

Para transformar una fraccin a nmero decimal basta dividir el numerador por el denominador. Ejemplos:

Otro: