MAT0215 Estadstica II

Universidad San Francisco de Quito Colegio de Ciencias e ingeniera

MAT-0215 Estadstica II

Nombre del Coordinador de la Carrera / Dpto: Eduardo Alba Cabrera

Marque con una x si este curso pertenece: Formacin general de Formacin de la carrera especializacin de la carrera X Forma de instruccin: Ctedra (clases Discusiones magistrales) X

Formacin general pregrado (deportes, coloquios, ingls, etc.)

Formacin remedial

Laboratorio X

Apoyado por aula en lnea X

Uso de aula en lnea (solo)

Misin de la USFQ La USFQ forma, educa, investiga y sirve a la comunidad dentro de la filosofa de las Artes Liberales, integrando a todos los sectores de la sociedad. Visin de la USFQ La USFQ ser una universidad modelo de educacin en Artes Liberales, emprendimiento, desarrollo cientfico, tecnolgico y cultural para Amrica Latina, reconocida por la calidad y liderazgo de sus graduados. Las Artes Liberales Una filosofa educativa en la que todas las disciplinas del saber tienen igual importancia y que busca formar individuos libres, conscientes de su entorno, emprendedores, seguros de s mismos, creativos y sin condicionamientos. Misin del Colegio El Colegio de Ciencias e Ingeniera de la USFQ forma profesionales con excelentes niveles de preparacin cientfica y tecnolgica en su rea de especializacin, y con una slida formacin humanstica en artes liberales; profesionales que sean personas ntegras, con slidos principios ticos y morales, de agudo pensamiento crtico, que sepan tomar decisiones y resolver problemas de manera creativa; profesionales con un conocimiento objetivo del Ecuador y del mundo, sensibles a los problemas de nuestra sociedad y profundamente comprometidos con su superacin profesional y personal.

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MAT-0200 Estadstica I I Semestre 2012-2013 Instructor(a): Andre Ayala Aula: M302 Horario: Lunes-Mircoles-Viernes 7h00 a 8h00 Horas de oficina: Lunes-Mircoles-Viernes de 8h00 a 12h00 y las tardes con cita. Oficina: M105B E-mail: aayala OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO Conocimientos: Comprender los mtodos estadsticos para realizar inferencias sobre los parmetros de una o varias poblaciones. Destrezas: Desarrollar la capacidad de anlisis de los resultados obtenidos en un estudio muestral. Analizar los datos obtenidos de manera descriptiva y formular una interpretacin de resultados. Aplicar las tcnicas ms adecuadas al problema en cuestin de interpretar los resultados. Interpretar fenmenos cuantitativos y cualitativos mediante casos de aplicacin prctica profesional. Actitudes: Desarrollar una mente inquisitiva que sepa formularse preguntas relevantes y buscar respuestas. OBJETIVOS ESPECFICOS DEL CURSO Conocimientos: 1. Conocer procesos de clculo para determinar rectas de regresin simple y mltiple. 2. Entender la bondad de ajuste. 3. Reconocer los diferentes tipos de encuestas y mtodos de muestreo. 4. Conocer procesos para el control de calidad.

Destrezas: 1. Identificar y aplicar conceptos bsicos de regresin lineal simple y mltiple. 2. Interpretar coeficientes de determinacin, pruebas de significancia y anlisis residuales para regresin. 3. Determinar mediante las pruebas de bondad de ajuste la validez de los modelos que se plantean. 4. Aplicar conceptos de bondad de ajuste y pruebas no paramtricas. 5. Realizar muestreos y encuestas muestrales para anlisis. 6. Utilizar series de tiempo para anlisis econmicos. Actitudes: 1. Pensar en la aplicabilidad de la materia en casos prcticos llevados del mbito profesional. 2. Apreciar la importancia de la Estadstica Inferencial y sus aplicaciones. 3. Reconocer la facilidad que brindan diferentes software tales como R, en la solucin de ejercicios. 4. Entender el papel que juega el clculo diferencial en su formacin profesional.

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CONTENIDO

1. Regresin lineal simple. Mtodos de mnimos cuadrados. Coeficientes de Determinacin. Pruebas de Significancia. Anlisis de residuales. 2. Regresin mltiple. Mtodos de mnimos cuadrados. Coeficientes de Determinacin mltiple. Variables independientes cualitativas. 3. Anlisis de regresin: construccin de modelos. Modelo lineal general. Seleccin de variables. 4. Pruebas de bondad de ajuste e independencia. Poblacin multinomial. Prueba de independencia. Prueba de bondad de ajuste: distribuciones de Poisson y normal. 5. Pronsticos. Componentes de una serie de tiempo. Mtodos de suavizamiento. Proyeccin de tendencias. Componentes de tendencia y estacionales. Anlisis de regresin. Mtodos cualitativos. 6. Encuestas muestrales. Tipos de encuestas y mtodos de muestreo. Muestreo aleatorio simple, simple estratificado, por conglomerados y sistemtico. 7. Mtodos estadsticos para el control de calidad. Control estadstico de procesos. Muestreo de aceptacin.

FORMATO O ADMINISTRACIN DE LA CLASE La clase se reunir dos veces a la semana, con una duracin de hora y media cada vez, se enfocar en uno de los temas segn se indique en el syllabus. Se llevar la clase de manera interactiva y requerir de la participacin individual del estudiante. Se recomienda que los estudiantes sigan la clase utilizando Excel o R dependiendo de las necesidades del tema estudiado, as tambin como la utilizacin de estos programas para la aplicacin de los conceptos estudiados a temas de la vida real. Se recomienda enfticamente realizar una lectura previa de la seccin correspondiente del texto para cada clase. EVALUACIN Pruebas Cortas Pruebas a tomarse en cada clase. Porcentaje de la Nota Final: 15% Porcentaje de la Nota Final: 10% Porcentaje de la Nota Final: 20% Porcentaje de la Nota Final: 5% Porcentaje de la Nota Final: 20%

Tareas

Tareas semanales, ser tomado en cuenta el orden, la presentacin, proceso y conclusiones. Se calificar originalidad, orden, presentacin, conclusiones, y aplicabilidad. Carpeta que incluya todos los trabajos realizados durante el semestre Incluir todos los temas de la primera mitad del semestre

PROYECTO I

Carpeta

Examen Parcial

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Examen Final

Se incluirn todos los temas, con nfasis en los estudiados en la segunda mitad del semestre. Debern participar activamente, al momento de responder preguntas en la clase, y realizar los ejercicios que se soliciten a la par con el profesor en sus propias computadoras.

Participacin en Clase:

Porcentaje de la Nota Final: 25% Porcentaje de la Nota Final: 5%

TOTAL:

100%

*La fecha de los exmenes parciales pueden recibir ligeras variaciones de ms menos una semana en dependencia de los exmenes de otras materias, feriados y eventos no planificados. Se tratar de evitarlas en lo posible y se avisar con tiempo cualquier cambio.
ESPECIFICACIONES PARA LAS TAREAS Control de lectura. Prueba pequea de no ms de 10 minutos al inicio de la clase acerca del tema que se presentar. Tareas: Conjunto de ejercicios enviados de semana a semana, los cuales debern ser resueltos incluyendo todo el procedimiento adems de las conclusiones. Pueden ser presentados a mano o en Excel, en cualquiera de los dos casos el orden y limpieza del deber ser considerada como parte de la nota. No se reciben deberes atrasados, en caso de fuerza mayor se los recibir con 24 horas mximas de retraso, y se calificarn sobre el 80% de la nota. Las tareas debern ser depositadas en el escritorio del profesor antes del inicio de clase, las tareas que no se encuentren sobre el escritorio antes del inicio de la clase sern consideradas como faltantes, as como las que no se encuentren grapadas. Proyectos. Son trabajos prolongados que pretenden involucrar a los estudiantes en tareas de investigacin y desarrollo que den la sensacin de un logro importante cuando se terminen. Los proyectos incluirn temas que expandan los temas ya estudiados. Exmen Parcial. Se realizar un examen parcial a medio semestre, el cual incluir la parte prctica y terica. Examen Final. El examen final se tomar en la semana de exmenes, incluir todos los temas, centrando la mayora de ellos en la segunda mitad del semestre. Carpeta: Los estudiantes debern llevar una carpeta en la que se incluya el syllabus, las tareas realizadas ya corregidas, las pruebas cortas, y los proyectos que se entreguen. El orden de la carpeta, ser indispensable para su buena calificacin, debe estar completa. Es decir contener todos los ejercicios indicados en el syllabus y en los proyectos.

POLTICAS DE LA CLASE Es muy importante que todos los estudiantes revisen su cuenta en 2DL. Toda la comunicacin remota con el profesor se realizar en esa plataforma. Todos los ejercicios que se enven como tarea deben ser realizados con un orden impecable, en donde se explique todo el procedimiento que se sigue y estn expresadas las conclusiones que se obtienen a partir de los resultados. En los exmenes no se permitir el uso de la calculadora, sin embargo los estudiantes podrn acceder al uso de programas de computacin para facilitar el clculo.

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Si existiese un motivo de fuerza mayor para ausentarse de una clase y por ende perder una prueba corta, esta ser duplicada de la siguiente prueba corta que se rinda. Caso contrario, en caso de no existir justificacin, ser considerada como 0. Los 2 proyectos que se enviados durante el semestre debern ser entregados el da indicado en el syllabus durante la hora de clase, si existiera retraso se penalizar con el 20% de la nota. Los proyectos sern realizados en grupo por lo cual se debe tener en cuenta lo siguiente: Velar porque cada integrante del grupo est colaborando en la realizacin. Todos los integrantes deben dominar todo el contenido del proyecto. Es responsabilidad de TODOS cualquier acto de plagio y/o copia Si existiese alguna duda acerca de su desempeo podran ser llamados a una defensa oral del proyecto. No existe posibilidad alguna de redondear la nota que no sea bajo las polticas establecidas en este syllabus. Eso implica la imposibilidad de realizar trabajos extras de manera particular. Se aplicar de manera estricta la poltica de retiros de la universidad, no existe posibilidad alguna de aplicacin de excepciones que no estn contempladas en dicha poltica. Se recomienda la asistencia puntual a la clase, la impuntualidad reiterada ser interpretada como irresponsabilidad y falta de respeto a la clase, adems de que provoca la prdida de la introduccin a la clase, fundamental para el correcto entendimiento de los contenidos que se expondrn en la misma. CDIGO DE HONOR DE LA USFQ Es responsabilidad de todos los miembros de la USFQ obedecer y hacer respetar el siguiente cdigo: I. Conducirme de tal manera que no debilite en ninguna forma las oportunidades de realizacin personal y profesional de otras personas dentro de la Comunidad Universitaria. Entre otras acciones, evitar la calumnia, la mentira, la codicia, la envidia, y promover la bondad, el reconocimiento, la felicidad, la amistad, la solidaridad y la verdad. Ser honesto: no copiar, plagiar, mentir ni robar en ninguna forma. Firmar todo trabajo acadmico como constancia de cumplimiento del Cdigo de Honor, de que no he recibido ayuda ni he copiado de fuentes no permitidas. Mantener en reserva pruebas, exmenes y toda informacin confidencial, sin divulgarla. Respetar a todos los miembros de la comunidad universitaria y cuidar el campus, su infraestructura y equipamiento. No difamar. Denunciar al Decano de Estudiantes toda accin de irrespeto al Cdigo de honor por parte de cualquier miembro. Cooperar con la Corte de Honor para aclarar cualquier investigacin y violacin de este Cdigo.

II.

III. IV. V.

Cualquier infraccin a este cdigo por parte de un miembro de la Comunidad USFQ ser sancionada por la autoridad correspondiente de acuerdo con el respectivo procedimiento. Para mayor informacin, acuda al Decanato de Estudiantes. HONESTIDAD ACADMICA Y PLAGIO En esta clase se toma muy en serio el cdigo de honor. Cometer plagio o copiar en los proyectos y/o exmenes es deshonesto. Ud. obtendr por nota una F en su trabajo y podr recibir otros castigos disciplinarios de acuerdo con las regulaciones de la Universidad.

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TEXTO PRINCIPAL Anderson, Sweeney, Williams. Estadstica para Administracin y Economa. 10 Edicin. Editorial CENGAGE Learning. Mxico 2008. BIBLIOGRAFIA Anderson, Sweeney, Williams. Estadstica para Administracin y Economa. 10 Edicin. Editorial CENGAGE Learning. Mxico 2008.