FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA DE POS GRADO SEGUNDA ESPECIALIZACION EN ENFERMERIA EN ONCOLOGIA

SLABO 2013

1. INFORMACIN GENERAL 1.1 Nombre de la Asignatura 1.2 Pre requisito 1.3 Ciclo Acadmico 1.4 Condicin de la asignatura 1.5 Crditos 1.6 N0 Total de horas de la Ctedra 1.7 N0 mnimo/mximo de estudiantes 1.8 N0 Total de grupos de prctica 2. Requisitos del Docente 2.1Teora ENFERMERIA EN ONCOLOGIA Ninguno Primer Ciclo Obligatorio 03 03 horas Semanales 25/10 03 Doctor, Magister o Especialista LIC. Vanessa Mendoza Chino. .

2. SUMILLA En esta asignatura el participante enfermero tendr la oportunidad de abordar aspectos terico prctico sobre los Aspectos clnicos, oncolgicos, psicosociales y cuidados integrales y paliativos acompaamiento, educacin al paciente oncolgico y su familia aplicando el proceso de atencin de enfermera.Demostrando un alto nivel de competencia de acuerdo a la demanda laboral, tanto en el rea asistencial, as como en rea de la promocin y prevencin de la salud. 3. OBJETIVOS 3.1 OBJETIVO GENERAL Desarrollar conocimientos habilidades y actitudes requeridas para la atencin integral de enfermera del paciente oncolgico y su familia en las distintas etapas de evolucin de la enfermedad con base en la aplicacin del proceso de atencin de enfermera. 3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS a) Desarrollar habilidad y destrezas en el manejo de! paciente oncolgico, y programar charlas de promocin y prevencin para la deteccin temprana de cncer. b) Potenciar capacidades de investigacin para generar procesos de cambio acordes con los avances tecnolgicos y cientficos en oncologa. c) Humanizar el cuidado de enfermera, especialmente en el paciente oncolgico.

4. COMPETENCIAS: 1.1. Presentacin del curso, introduccin, reconocerla fisiopatologa y su importancia dentro de la enfermera oncolgica. 1.2. Fundamenta los conceptos de los temas de tipos de cncer,principios y las estrategias de la motivacin 1.3. Estructura la comunicacin, sus factores, y estrategias metodolgicas. 1.4. Elabora Planes Estratgicos de educacin aplicados en salud 1.5. Disea el proceso enseanza-aprendizaje en la persona, familia y comunidad 5. CONTENIDOS:
COMPETENCIA Presentacin del curso, introduccin, reconocer la fisiopatologa y su importancia dentro de la enfermera oncolgica. CONCEPTUAL Presentacin de plan del curso de oncolgica clnica Introduccin del curso de oncolgica clnica y su objetivo general as como los especficos. Fisiopatologa :clula en estado normal, Aspectos clnicos del diagnstico de CNCER DE MAMA fisiopatologa, Epidemiologa , Factores de riesgo Prevencin, cribado y deteccin. y estadificacin Tratamiento clnico y cuidados de enfermera Definicin, anlisis de: Dinmicas grupales Exhibicin de pelculas Canciones Juegos Narracin de historias Cuentos Teatro de tteres Define los Principios bsicos para la elaboracin de material impreso, video, radio. Concepta informacin y comunicacin, sus factores, estrategias metodolgicas, principios en salud. Caracteriza el Comportamiento comunicacional, los Objetivos de los medios y los Mensajes Define Internet Intranet, Correo electrnico, Chat Video forum, Pginas Web y Comunidades virtuales CONTENIDOS PROCEDIMENTAL Investiga, presenta, y expone sobre el silabus, contenido del curso, presenta, y expone sobre cncer de mama. ACTITUDINAL Ejecuta integrando la valoracin de enfermera en el cuidado del usuario a su cargo con juicio analtico y crtico. Diagnostica valorando los problemas reales y de riesgo de la competencia de enfermera e interdisciplinarios en la persona y familia con objetividad y certeza. Aplica asumiendo los conocimientos acerca del PAE y la taxonoma de NANDA. Valora al ser humano para crear y utilizar lenguajes. Valora la importancia del desarrollo de la tecnologa audiovisual para la comunicacin humana. Reconoce la importancia de los aspectos que motivan la enseanza aprendizaje en la persona, familia y comunidad. Valora los elementos del proceso de comunicacin humana Identifica la importancia de los medios de comunicacin

a.

Fundamenta los principios y las estrategias de la motivacin

Ejecuta alternativamente una charla, sociodrama, teatro Aplica las herramientas y tcnicas para educar, y generar nuevos conocimientos. Investiga, presenta, y expone sobre tcnicas activas. Investiga, presenta, y expone sobre la elaboracin de mensajes Selecciona los medios de comunicacin Aplica los elementos de la comunicacin y los relaciona adecuadamente Trabaja en grupo los Medios de comunicacin masivos, interpersonales, grupales, de apoyo comunicacional Elabora el rbol de problemas Analiza los objetivos y mide su efectividad. Investiga, presenta, y expone sobre el FODA

b.

Estructura la comunicacin, sus factores, y estrategias metodolgicas.

c.

Elabora Planes Estratgicos de educacin aplicados en salud

Identifica problemas del paciente y la familia Define objetivos y competencias educativas Explica el diagnstico en intervencin

Identifica la importancia del anlisis de Problemas de salud, sus causas y efectos. Participa en la resolucin del problema del paciente

Describe las Etapas del Planeamiento estratgico en Educacin sanitaria. Explica las tcnicas de procesamiento de informacin Define la validacin de instrumentos d. Disea el proceso enseanzaaprendizaje en la persona, familia y comunidad Prioriza el comportamiento Caracteriza las competencias objetivos para: Visita domiciliaria, Terapias de grupo Monitoreo efectos, Acompaamiento, Fundamenta el Diseo de sesin de aprendizaje / clase

Aplica los principios bsicos de diagnstico en intervencin y educacin Formula el Plan Estratgico Disea Instrumentos para el recojo de informacin. Investiga, presenta, y expone sobre Visita domiciliaria Desarrolla una charla educativa o clase de aprendizaje como forma de atencin en salud de nuestra regin

y la familia. Valora la validacin de Instrumentos para su aplicacin

Valora la importancia del monitoreo Reconoce la importancia de planificar de forma ordenada las actividades de educacin para la salud.

6. ORGANIZACIN DIDCTICA DEL SLABO: a. ACTIVIDADES ACADMICAS:

BLOQUE DE CONTENIDOS - Generalidades y orientacin - Cncer de mama. - Enseanza y aprendizaje - Aprendizaje y conocimiento - Tcnicas de aprendizaje - Tcnicas de enseanza - Rol del docente Produccin de materiales: - Afiches - Crpticos - Pancartas - Organizadores visuales - Dinmicas grupales 1RA PRACTICA CALIFICADA - Exhibicin de pelculas - Canciones - Juegos - Narracin de historias - Cuentos - Teatro de tteres - Informacin y formacin - Informacin y comunicacin en salud Medios de comunicacin: - Comportamiento comunicacional - Objetivos de los medios - Mensajes - Seleccin de medios. Repaso EXAMEN PARCIAL - Internet - Intranet - Correo electrnico - Chat - Video forum - Pginas Web. - Comunidades virtuales - Programas Educativos - Planeamiento estratgico en Educacin - Problemas de salud - causa y efectos 2DA PRCTICA CALIFICADA Sesin de Aprendizaje 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Unidad 1ra Unidad 1/01 1ra Unidad 1ra Unidad 1ra Unidad 1ra Unidad 1ra Unidad 1ra Unidad 1ra Unidad 1ra Unidad 2da Unidad 2da Unidad 2da Unidad 2da Unidad 2da Unidad 2da Unidad 1/05 2da Unidad 2da Unidad 3ra Unidad 3ra Unidad 3/05 3ra Unidad 3ra Unidad 3ra Unidad 3ra Unidad 3ra Unidad 3ra Unidad 1/06 2/06 4/05 58.80 61.74 64.68 67.62 70.56 73.50 2/05 47.04 49.98 52.92 55.86 5/04 4/04 4/03 5.88 8.82 11.76 14.70 17.64 20.58 23.52 26.40 29.40 32.34 35.28 38.22 41.16 44.10 Semana / Mes % Avance 2.94

1/04

2/04 3/04

- Anlisis situacional FODA - Diagnstico en intervencin - Diseo de Instrumentos para el recojo de informacin - Validacin de instrumentos - Tcnicas de procesamiento de informacin - Visita domiciliaria - Terapias de grupo - Monitoreo - Acompaamiento - Intervencin - Diseo de sesin de aprendizaje / clase Repaso EXAMEN FINAL SUSTITUTORIO

26 27 28 29 30 31 32 33 34

4ta Unidad 4ta Unidad 4ta Unidad 4ta Unidad 4/06 4ta Unidad 4ta Unidad 4ta Unidad 4ta Unidad 4ta Unidad 1/07 2/07 3/07

76.44 79.38 82.32 85.26 88.20 91.14 94.08 97.02 100.00

3/06

b. ACTIVIDADES DE INVESTIGACIN: TIPO BIBLIOGRFICA ASUNTO - Educacin - Enseanza aprendizaje INTERNET Tcnicas y estrategias educativas CAMPO FODA Problemas de salud en la localidad.

c. ACTIVIDADES DE PROYECCIN UNIVERSITARIA TIPO ACTIVIDAD / PLAN / PROYECTO ASUNTO Elaboracin de una actividad educativa paara su localidad dentro de los parmetros de la educacin Sanitaria. 7. SISTEMA DE EVALUACIN La evaluacin ser integral, tomar en cuenta los aspectos cognitivos, valorativos y procedimentales. La inasistencia injustificada del estudiante mayor al 30% desaprobar automticamente la asignatura. 8. FUENTES DE INFORMACIN: a. FUENTES BIBLIOGRFICAS: SEMIOLOGIA MEDICA Dr. Alejandro Golc G., Dr. Gastn Chamarro Z. -1994 ENFERMEDRIA ONCOLOGICA Shlrley E. Otto ( Harcourt / OCEANO ) GUA METODOLGICA DEL PAE APLICACIN DEL NANDA, NOC Y NIC POR ESPECIALIDADES. GRFICAS DE BRAVO, MERY (LIMA. 2010)

VI CONTENIDO TEMTICO DEL PLAN CURRICULAR. El Plan de Estudios en concordancia con el perfil profesional est organizado por las principales enfermedades oncolgicas basado en los cuidados integrales del paciente oncolgico con dominio obligatorios de la Especializacin que es el, 50% prctico, 40% terico y 10% personal social, del 100% del curso. Los contenidos de la asignatura, han sido organizados en cuatro unidades de aprendizaje: PRIMERA UNIDAD: Aspectos de Enfermera clnica, al paciente y la familia frente a la enfermedad o Presentacin del curso .de oncolgica clnica, y introduccin al curso.

Aspectos de Enfermera clnica, al paciente y la familia frente a la enfermedad. Fitopatologa. celular y teoras de carcinognesis.. Aspectos clnicos del diagnostico de cncer de cncer de mama. SEGUNDA UNIDAD: Ca. Ginecolgico y ca. Genitourinario TERCERA UNIDAD: Gastrointestinal CUARTA UNIDAD: leucemia: linfoctica aguda y crnica mielogena: aguda y crnica. Leucemia de clulas pilosas. Los contenidos estn estructurados en cuatro unidades didcticas: En la primera se analiza y estructura sistemticamente cuidados de enfermera al paciente oncolgico con problemas de Ca. de mama. La segunda unidad se descubre, analiza y estructura sistemticamente cuidados de enfermera al adulto con problemas, de Ca. Ginecolgico y ca. Genitourinario . La tercera unidad se descubre, analiza y estructura sistemticamente cuidados de enfermera al adulto con problemas oncolgicos de gastrointestinal. La cuarta unidad descubre, analiza y estructura sistemticamente los cuidados de enfermera al adulto con trastornos oncolgicos. Las cuatro unidades didcticas en concordancia con el perfil profesional de enfermera motivan a. Desarrollar en el estudiante actitudes de respeto al ser humano, como un ser total en su dimensin individual y familiar enfatizando no slo a la recuperacin sino tambin proyectndose a la promocin, prevencin y rehabilitacin. El Plan de Estudios en concordancia con el perfil profesional est org anizado por las principales enfermedades oncolgicas basado en los cuidados integrales del paciente oncolgico con dominio obligatorios de la Especializacin que es el, 50% prctico, 40% terico y 10% personal social, del 100% del curso. Tendrn una duracin de un mes acadmico la parte terica y la parte practica en campo clnico xxxxxxxxxxxxxxxxxxxhaciendo un total de crditos. 6

La asistencia es obligatoria, exigindose un mnimo de 90%. Las clases tendrn una duracin de 6 horas pedaggica de acuerdo al horario establecido.

Las calificaciones de las asignaturas es vigesimal. La calificacin final es cuantitativa, siendo nota minina de aprobacin de (12)

SEGUNDA UNIDAD * CUIDADOS DE ENFERMERA CA.GINECOLGICO EN EL MANEJO DE CNCER DE CERVIZ: Fisiopatologa Epidemiologa , Prevencin, cribado y deteccin. Diagnostico y estatificacin Tratamiento clnicos y cuidados de enfermera CUIDADOS DE ENFERMERIA EN PACIENTES CON CNCER DE OVARIO fisiopatologa Epidemiologa , Prevencin, cribado y deteccin. Diagnostico y estatificacin Tratamiento clnico y cuidados de enfermera CUIDADOS DE ENFERMERIA EN PACIENTES CON CNCER DE ENDOMETRIO CA. GENITOURINARIO Fisiopatologa Epidemiologa , Prevencin, cribado y deteccin. Diagnostico y estatificacin Tratamiento clnico, y cuidados de enfermera CUIDADOS DE ENFERMERIA EN PACIENTES CON CNCER VAGINAL fisiopatologa Epidemiologa , Prevencin, cribado y deteccin. Diagnostico y estatificacin Tratamiento clnico y cuidados de enfermera CUIDADOS DE ENFERMERIA EN PACIENTES CON CNCER DE PROSTATA, TESTICULAR.PENE - fisiopatologa, Epidemiologa , Factores de riesgo Prevencin, cribado y deteccin. Diagnostico y estatificacin Tratamiento clnico. . y cuidados de enfermera CUIDADOS DE ENFERMERIA EN PACIENTES CON CNCER DE CLULAS RENALES,VEJIGA fisiopatologa, ^ Epidemiologa , Factores de riesgo Prevencin, cribado y deteccin. Diagnostico y estatificacin

**integrar los Estudiantes conocimientos y cientficos de profesoras enfermera y ciencias afines as como las normas Lic. Mara tcnico ngela administrativas de los servicios de salud **Asumiendo el manejo del PAE y de la taxonoma de la NANDA con objetividad y Conferencia. ** Conferencia discusin. y

Tratamiento clnico y cuidados de enfermera EXSAMEN PARCIAL

TERCERA UNIDAD CA. GASTROINTESTINAL

CUIDADOS DE ENFERMERIA EN PACIENTES CON CNCER DE ESTOMAGO : Fisiopatologa, Epidemiologa, Factores de riesgo Prevencin, cribado y deteccin. Diagnostico y estadificaciTratamiento clnico. . y cuidados de enfermera CUIDADOS DE ENFERMERIA EN PACIENTES CONCNCER ESOFAGICO, HIGADO, PANCREAS, VESICULA BILIAR, INTESTINO DELGADO, Y COLO RECTAL : fisiopatologa, Epidemiologa , Factores de riesgo Prevencin, cribado y deteccin. Diagnostico y estatificacin Tratamiento clnico, .y cuidados de enfermera

Conferencia discusin.

Elaborar protocolos de actuacin propios para el manejo de problemas ms frecuentes.

CUARTA UNIDAD LEUCEMIAS Y LINFOMAS

CUIDADOS DE ENFERMERIA EN PACIENTES CON LEUCEMIA: LINFOCITICA AGUDA Y CRONICAMIELOGENA: AGUDA Y CRONICA. LEUCEMIA DE CELULAS PILOSAS Fisiopatologa, Epidemiologa , Factores de riesgo Prevencin, cribado y deteccin. Diagnostico y estadificacin Tratamiento clnico. . y cuidados de enfermera. *CUIDADOS DE ENFERMERIA EN PACIENTES CON LINFOMAS MALIGNO HODGKIN Y NO HODGKIN Y MIELOMAMULTIPLE Fisiopatologa, Epidemiologa , Factores de riesgo.

Conferencia y discusin Identifica la importancia de los aspectos clnicos.Filosficos, ticos y legales de Enfermera clnica para ser utilizados en el cuidado bsico de la persona enferma y la familia.

Prevencin, cribado y deteccin.

Diagnostico y estadificacin Tratamiento clnico. . y cuidados de enfermera : CUIDADOS DE ENFERMERIA EN PACIENTES CON CA. DE PULMON Y. CARCINOMA PULMONAR DE CELULAS PEQUEAS (CPCP) fisiopatologa, Epidemiologa , Factores de riesgo Prevencin, cribado y deteccin. Diagnostico y estadificacin Tratamiento clnico, y cuidados de enfermera. EXSAMEN FINAL

V METODOLOGIA DE ENSEANZA-APRENDIZAJE

Por la naturaleza de la asignatura demanda la participacin activa de estudiantes y profesores de la asignatura. :Los contenidos se desarrollarn a travs de conferencias, exposiciones, clase magistral, seminarios, talleres, discusiones grupales. :En el aprendizaje de los estudiantes tendrn experiencias de trabajo grupal e individual. Asesoramiento en la ejecucin de procesos de atencin en oncologa En los talleres se hace uso de tcnicas participativas y de anlisis crtico de los temas presentados. VI SISTEMA DE EVALUACIN. La evaluacin es integral, permanente, tiende a estimular, desarrollar capacidades, aptitudes y actitudes crticas creativas en el estudiante por lo que se considera lo siguiente: Evaluacin de Entrada: Se aplicar la tcnica de lluvia de ideas y presentacin de un estudio a fin de valorar le conocimientos previos que trae el profesional. Se evaluar a los estudiantes considerando la naturaleza de los contenidos de acuerdo a las normas y disposiciones propuestas por la Universidad Alas Peruanas siendo sta evaluacin diagnstica, formativa, sumativa, permanente e integral: Se tendr en consideracin para la evaluacin la ASISTENCIA y PUNTUALIDAD; el excederse del 20% como lmite de faltas ser motivo de separacin y desaprobacin del curso como consta en el reglamento de laUAP. Evaluacin Formativa: Es el proceso que permite identificar el progreso, avance y dificultades de cada estudiante. Se^ considera la intervencin, presentacin de avances sobre investigacin de datos, procesamiento, anlisis e interpretacin, de los datos, elaboracin del informe de investigacin del tema, en fechas indicadas. Las evaluaciones escritas se llevarn cada dos semanas. La calificacin es vigesimal de 0 a 20 siendo la nota menor aprobatoria trece (13)

PLANA DOCENTE Docentes para la Segunda Especializacin de Enfermera en Oncologa de la Escuela de enfermera Ciencias de la Salud de la Seccin de Posgrado, estar conformada por destacados profesionales de alto nivel acadmico: Maestros y Especialistas afines a la asignatura. INFRAESTRUCTURA. La Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Alas Peruanas cuenta actualmente para la teora con: Aulas equipadas Oficina de direccin de pos grado Biblioteca EQUIPOS Y MATERIAL DIDCTICO Y/O DE APOYO AUDIOVISUAL. Se cuenta con los siguientes equipos y materiales: Pizarras acrlicas Retroproyector etc.

** Arequipa 10 de marzo de 2009 Dr. Rudy Agramonte Chvez Docente de la Asignatura