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Manual de preparacin de lderes para clulas de nios

Manual de preparacin para Lder de Clula

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Manual de preparacin de lderes para clulas para nios


Objetivos Generales: a) Insertar a los nios y adolescentes en la tarea de reproducirse en otros a travs del trabajo celular. b) Crear en nios y adolescentes una conciencia al llamado de Dios a la iglesia de alcanzar el mundo para Cristo. c) Capacitar a nios y adolescentes para que estos se constituyan a su vez en formadores espirituales de otros nios, por medio de la enseanza bblica en las clulas. Objetivos especficos: a) Lograr que los nios y adolescentes comprendan el propsito de las clulas, la modalidad de trabajo y la visin a desarrollar. b) Que los nios y adolescentes adquieran conocimientos bsicos de la enseanza para que se conviertan en comunicadores de las enseanzas de la Biblia Unidad l Programa celular Fundamentos bblicos. La misin de la iglesia en la tarea celular Metodologa del trabajo El rol del lder de clula y el rol del coordinador Evaluacin de la primera unidad Unidad ll Educacin cristiana conceptos bsicos La importancia de la enseanza bblica (motivacin, relato bblico y fijacin) Como relatar una historia bblica La utilizacin del juego y dems recursos para la enseanza Evaluacin de la segunda unidad Unidad lll Como ensear la biblia en las clulas Estrategia de convocatoria Unidad IV Enseanza de las pautas de un discpulo reproductor
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extrado de vida Discipular Averi T.Willis. La formacin espiritual del nio Betty Constance

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Manual de preparacin de lderes para clulas de nios Leccin 1 a) Cual es la visin de una iglesia celular? Pasaje Bblico Mateo Cuando Jess nos dejo el mandato bblico nos dijo deberamos predicar por Judea (nuestro barrio) Samaria (nuestra ciudad) Hasta lo ultimo de la tierra (Las naciones)

A toda criatura: Cuando habla de toda criatura no menciona edad o sea que los nios, los jvenes, adultos y ancianos tienen la orden de llevar el evangelio. Presentar un mapa de la ciudad, que cada uno pueda ubicar la zona donde vive, marcar su crculo de influencia. Orar por tu crculo de influencia, hacer una lista de las personas que conoce. Colocar mapa correspondiente a la ciudad b) Cual es el propsito de las clulas para nios? * Para crecimiento espiritual personal. Marcos 3.14 * Preparar a los nios para el ministerio. 2da Timoteo 2.2 * Crecer ms all de nuestros medios. Hechos 1.8 * Cuidar los nuevos nios de la iglesia. Mateo 28.18-20 * Crecer en la amistad unos a otros. Hechos 2.46 * Crecer en la aplicacin de la biblia a nuestra vida. Santiago 1.22-25 * Crecer en el uso de los regalos espirituales. 1raPedro 4.10 * Alcanzar al nio no-cristiano para Cristo. Hechos 5.42 * Liberar y responsabilizar a todos los nios. 1ra Pedro 2.

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Leccin 2 1-Por que las llamamos clulas? La clula es el lugar utilizado por Dios para dar vida

Donde hay dos o tres reunidos en mi nombre all estoy yo Mateo 18:20 2- Qu es una clula? Es una casa que se abre una vez por semana para compartir la palabra Dios con otros nios, orar por sus necesidades y compartir a Jess con tus amigos 3.- Quines asisten a una clula? Asisten nios de la iglesia, vecinos del barrio, compaeros de la escuela, amigos y familiares que no conocen a Jess. 4.- Cul es la tarea del lider de clula? Llamamos lder de clula a los nios encargados de dar la enseanza de la palabra en cada clula, estos son enseados y preparados para este trabajo por medio de este manual. 5.-Qu tarea cumple el coordinador? Encargado de coordinar un grupo de clulas proveer los materiales necesarios, fortalecer la vida espiritual de cada lder de clula.

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Trabajo practico leccin N 2


Contestar cada pregunta con la letra de la respuesta correspondiente. ___ Que es una clula? ___ Quienes asisten a una clula? ___ Cual es la tarea de un lder de clula? ___ Que responsabilidad tiene un coordinador de clula? a) Es el encargado de ensear la palabra de Dios cada semana b) Nios de la iglesia, el barrio, compaeros c) Encargado de coordinar un grupo de clulas d) Es un hogar que se abre cada semana para ensear de Jess

Marcar las palabras correspondientes a la leccin

Juguete

enseanza

tiempo libre

Dios

Coordinador

Casa

invitacin

Nios

libros

clula

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Leccin 3 El rol del lder de clula y del coordinador


El lder de clula: En el pasaje de Mateo 14:20 Jess utilizo a sus discpulos para qu dieran de comer a la multitud hambrienta, sus discpulos eran colaboradores de Jess. En la clulas hay un discpulo encargado de distribuir la palabra, es el que lleva la enseanza de la biblia y preside el encuentro a este lo llamamos lder de clula, debe prepararse cada semana para qu su enseanza sea eficaz, la enseanza la recibe por medio del coordinador Lo que debe hacer un lder de clula para que su tarea salga bien a) Debe asistir de forma estable a la iglesia. b) Debe leer la biblia y orar en la semana. Tener comunin con el Espritu Santo!! c) Debe tener un buen comportamiento en la escuela y en su barrio d) Debe recibir la enseanza para su trabajo en la clula de parte del coordinador. e) Debe asistir a la celula que tiene a su cargo cada semana y compartir la palabra en el horario establecido. Coordinador Los lideres de clulas necesitan apoyo y oracin, para esta tarea estn los coordinadores encargados de reunirse con los lideres de clulas, estar atentos a sus necesidades, orar por ellos dar respuestas a sus dudas, pensar juntos estrategias para invitar a sus amigos compaeros, si en la clula hay algn problema ellos ven como resolverlo. Lo que un coordinador debe hacer para que su tarea salga bien a) Debe asistir a la iglesia con regularidad Ser parte de la iglesia b) Debe leer la biblia y orar en la semana Tener comunin con el espritu santo!! c) Debe estar en buenas relaciones con sus lideres y pastores d) Debe buscar la sabidura de Dios para saber como guiar a los lideres de clulas. e) Debe reunirse con lo lideres de clulas cada semana. PARA TENER EN CUENTA!!!: Es muy importante que los lideres de clulas y los
coordinadores estn bien integrados a la iglesia.!!!! Importante: El lder de clula no debe usar el tiempo de enseanza ninguna otra cosa que no sea la enseanza, es importante que Juan 17:21-22 tanto el lder de clula como el coordinador estn sanos y en unidad.ww.ministeriocrecer.org Ministerio Crecer

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Trabajo practico leccin N 3


1.-Marca con una cruz la respuesta correcta _ EL lder de clula no necesita asistir a la iglesia puede ser parte de otra congregacin _ El lder de clula ensea lo que a el le parece _ El lder de clula tiene la responsabilidad de compartir la palabra en una casa _ El lder de clula ensea lo que su maestro coordinador le ensea

2.- Contestar las siguientes preguntas Cul es la tarea del Coordinador de clula?

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Leccin 4 Pasos para el desarrollo de una reunin de Clula


1.- Momento de bendecirse y compartir con otros. Este es un momento dedicado a darse la bienvenida compartir necesidades, saber sus nombres, conocerse. Es donde implementaremos la parte de motivacin de la clase 2.- Momento de la enseanza. En este momento debe haber la mayor atencin posible (recordemos que trabajamos con nios), es el tiempo destinado a que los nios reciban la enseanza bblica debe realizarse con ayudas visuales, lecciones cortas para que los nios no se distraigan 3.-Momento de aplicacin y oracin. Este es el momento de la transferencia de las verdades biblicas a la aplicacin de esas verdades en la vida del nio. Este es el tiempo de orar de acuerdo con lo que la leccin nos gue y orar para afirmar las decisiones del nio.

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Trabajo practico leccin N 4


Buscar en la sopa de letras los tres momentos que debe tener una reunin de clula

WERTYUIOPLKJHGFDSABNMLK NBVCBENDECIONBHGFTYUIOTREW OBVKJPOUYTRGHJKNBQWASDRHG RAVUNBHYTRECVBZXCFGHJKLOIP ABGYUIMNBVCXZZASETYQWVLOIU CPOLMNQWASZXOIERKJHMBGTM ILOIUYIHGFDSCVBGTYUYUYJKLOIYU OLKIUPESTUDIODELABIBLIACFUTBU NNHYMJUKILOPBGTVFRDCDEXSW

Contestar verdadero o falso _ la reunin comienza con un momento de oracin _ El relato bblico debe ser extenso _ Se comienza con un tiempo de bendecirse y compartir necesidades _ La reunin termina con el momento de la oracin _ La reunin termina con el momento de la enseanza _ La enseanza esta a cargo del lder de clula

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Evaluacin Unidad I

Consigna 1.- Asistir a una reunin de clula y completar los siguientes datos Nombre del lder de clula ..

Nombre del dueo de la casa

Domicilio

Horario y da que funciona

2.- A partir de tu apreciacin en la reunin contesta las siguientes preguntas Cuantas personas asistieron a la clula, los que asistieron eran cristianos, apartados o inconversos? ..

Que enseanza bblica se comparti?....................................................................

Hubo personas que aceptaron a Jess?.................................................................

Asistieron nios a la clula

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Leccin 5 La importancia de la enseanza de la biblia


1.- Por qu es importante ensear y aprender la biblia? Como hemos visto en las clases anteriores que el trabajo celular tiene el propsito de compartir la palabra que es el pan de vida y ese pan es Jess mismo, sabemos que la forma de conocer a Jess es por medio de la biblia, pues en ella se refleja a Jess, ensea cual es la vida que debemos llevar para agradarle, es por eso que la tarea celular es ensear la palabra de Dios, en la clase de hoy veremos por que es importante ensear la biblia 2.- Que es ensear la biblia? Ensear la biblia no es solo trasmitir conocimiento bblico, es mucho ms que eso. Es guiar y orientar a otro para que comprenda lo que dice la biblia y logre ponerlo en prctica todos los das 3.- Qu es aprender la Biblia? Aprender la biblia no es solo recibir conocimiento bblico. Aprendemos de verdad la palabra de Dios cuando logramos comprenderla y llevarla a la prctica. Ejemplo: Juancito sabe muchas historias de la biblia y ha memorizado muchos textos bblicos, sabe que unos de los mandamientos es no robar, sin embargo no puede dejar de quedarse con el vuelto cuando le hace las compras a su mama, esto nos muestra que no ha aprendido. Si aprendemos la verdad, la palabra de Dios trasforma nuestras vidas y nos lleva a actuar como Dios quiere. 4.- Por que es tan importante aprender la biblia? a) Por que en ella esta escrita la forma de vida que debemos tener 2 Timoteo 3:16-17 b) Por que es la verdad que permanece para siempre Marcos 13:31 C) Por que nos ayuda a vencer al pecado y al diablo Salmo 119:11 Mateo 4:3-4

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Trabajo practico leccin N 5


1.- Contestar verdadero falso a) Aprender de la palabra de Dios es saber muchas historias bblicas b) Aprender de la biblia es memorizar versculos c) Aprender la biblia es comprender lo que Dios dice en ella y ponerlo en prctica todos los das d) Ensear la biblia es contar Historias bblicas e) Ensear la biblia es guiar a otra persona para qu comprenda la palabra y la practique 2.- Descubra tres motivos por los cuales es fundamental ensear y aprender la biblia (usar los versculos claves que figuran al lado de cada consigna) Por que la Biblia.para siempre (Marcos13:31) Por que nos ensea a vivir..desea (2 Timoteo 3:16 y 17) Por que nos ayuda a vencer a el. Y al (Salmo 119:11, Mateo 4:3-4)

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Leccin 6
Pasos fundamentales para el desarrollo de un estudio bblico par nios 1.- Motivacin Llamamos motivacin a una actividad que nos servir para poder encausar la enseanza, el maestro debe descubrir la motivacin que el nio trae al encuentro (Juego, encontrarse con amigos, por que su mama lo manda), el maestro intentara lograr por medio de la motivacin que en el nio se despierte el interes por lo que el maestro va a contar. Esto de sebe desarrollar con juegos individuales o en grupos, consignas, laminas etc. es importante la variacin. Ejemplo: Si voy a ensear acerca de la oracin y la comunicacin con Dios. Puedo llevar diferentes modelos de telfonos y conversar cual es el uso de los mismos adonde nos podemos comunicar eso nos llevara a decir que para comunicarnos con Dios no necesitamos ni cables ni lneas telefnicas. 2.- Relato bblico Este es el momento de la adquisicin de datos o informacin, un relato bblico es la forma de ensear un pasaje de la biblia a los nios, es el momento que voy a recopilar datos y voy a preparar una narracin., para contar la historia bblica. Recodemos que una historia bblica no es un cuento, es real y verdadera Por esa razn nunca voy a usar la expresin les voy a contar un cuento, la Biblia nos ensea y si bien tendremos una narracin escrita es importante contarles en que lugar de la Biblia esta ubicada la historia. Para realizar una narracin es necesario leer al menos diez veces el pasaje y luego extraer los puntos que queremos ensear hacia donde queremos enfocar la enseanza ya que de un pasaje podemos extraer varias enseanzas Ejemplo Al ver el relato de Zaqueo podemos ensear: a) Que Zaqueo era un pecador y a la hora de buscar a Jess rompi con todos los impedimentos b) Que Jess no discrimino a las personas y aunque Zaqueo no era bien visto por la gente Jess fue a su casa c) Que Jess trasforma los corazones de las personas ya que Zaqueo devolvi a la gente todo lo que les haba robado cuando se encontr con Jess.

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Por eso es muy importante cual es la enseanza que voy a seleccionar para relatar. El relato tiene que tener tres partes: a) El comienzo o sea ubicarnos en lugar o fecha o acontecimiento. b) Un relato de los hechos c) Un clmax o sea el momento culminante y un final. 3.- Trasferencia a la vida Este momento de la clase es muy importante!!! El maestro tendr que guiar al nio a aplicar las enseanzas del relato a su situacin diaria. Aqu se intenta que el nio descubra como puede poner en practica lo aprendido.

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Trabajo practico leccin N 6


Tomando como ejemplo la siguiente clase, entre alumnos y maestro prepara una clase Un regalo para Jess Motivacin Preparar cajas de regalos que contengan algunas golosinas, repartir a cada nio. Que bueno es recibir regalos, a quien le gusta que le hagan regalos. Seguro que a todos, pero ms que recibir tambin es lindo regalar hoy vamos a conocer a los magos que llevaron regalos a Jess

Estudio bblico Pasajes Mateo 2:1-12 Los hombres sabios, que se dedicaban al estudio de las estrellas, vivan en la ciudad de babilonia. Una noche ellos estaban tratando de descubrir nuevas estrellas y, mirando hacia la tierra de los judos descubrieron una estrella nueva, los sabios recordaron a un hombre my instruido que fue judo y vivi en la tierra de ellos ese hombre fue Daniel. El haba escrito sobre la venida del mesas, los sabios queran conocer ms de Dios para descifrar que deca la estrella. Es as que, leyendo los escritos de Daniel, descubrieron que Dios les haba puesto esa estrella en el camino, para que conocieran ms de El, Dios estaba interesado en ellos, como se interesa en cada uno de nosotros, buscando la forma de que nosotros nos acerquemos a El. De alguna manera Dios te trajo ac para que aprendas cosas especiales de El. Para los hombres sabios, aprender de Dios, significaba un largo camino a la tierra de los judos. Eran muchos los kilmetros para recorrer, necesitaban llevar mucha comida, agua para beber, ropa liviana, ya que hacia muchsimo calor de da y mantas por el frio en las noches. Pero tambin pensaron que se iban a visitar a un Rey (al mesas) deban llevar regalos! Eligieron tres de los mejores: ORO (algo muy valioso) INCIENSO (un aroma dulce muy costoso) MIRRA (un perfume muy valioso) Una vez que los regalos estaban listos, emprendieron el largo viaje que les esperaba. Viajaron, da tras da, semana tras semana, mes tras mes; siempre en la direccin de la estrella. Hasta que un da: Miren Vean a la distancia all esta
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Jerusaln! Era mucha la alegra, porque por fin haban llegado a la Capital de los judos! Al llegar, los sabios se cambiaron sus tnicas viejas, por unas adecuadas para ver a un Rey. Pero se preguntaron Dnde esta el palacio? All es donde estar el rey que buscamos? En Jerusaln, preguntaron a la gente: Dnde esta el rey de los judos, que ha nacido? Porque su estrella hemos visto en el oriente, y venimos a adorarle. Rey de los judos? Nadie saba de un nuevo rey y todos les respondan lo mismo: Herodes es el rey de los judos. No conocemos ningn otro. Estas preguntas, llegaron al rey Herodes, quien se inquieto y molest mucho, ya que tema que alguien le pudiera sacar su lugar. Es por eso que Herodes decidi averiguar donde iba a nacer ese nuevo rey, con la excusa de querer adorarlo, pero quien conoca bien a este rey, se daba cuenta que era un engao. Claro que los sabios no conocan las verdaderas intenciones de Herodes Trasferencia A veces podemos engaar con nuestras mentiras a la gente que nos rodea, pero no a Dios. El siempre conoce lo mal que hacemos y nos dice en Su palabra, que todos somos pecadores, que no hay nadie que no haga mal en esta tierra. Pero que hacemos con el pecado, para poder acercarnos a Dios? Los sabios y a haban encontrado esa respuesta, por eso buscaron al nio y le llevaron los mejores regalos Cules son los regalos que vos vas a darle a Jess

Pasaje Motivacin Relato Trasferencia Antes de comenzar con la ltima parte del programa de enseanza seria bueno detenerse un poco ac y permitir que los alumnos practiquen como contar una historia bblica y el uso de las lminas junto con la enseanza

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Leccin 8 1.- Como ensearemos la palabra en las clulas


El material consiste en una unidad dividida en 5 o 6 temas, que son comunes a la unidad Cada clase tiene sus laminas correspondientes, laminas que debemos recortar y pegar en felpa. Es imprtate que el lder de la clula practique la leccin y las lminas correspondientes para tener seguridad y saber como colocar la lamina y as mantener la atencin de los nios.

2.- El juego dentro de la enseanza


El concurso de asistencia es muy importante ya que este motivara a los nios a la asistencia, no debemos olvidar de crear un ambiente de compaerismo y amistad, tratar de no crear demasiada competencia sin olvidad que solo es un juego que motiva a la asistencia, ya que el juego promueve el compaerismo y motiva al aprendizaje usmoslo las veces que sea requerido.

3.- Estrategia de convocatoria


La estrategia de convocatoria consiste: - Orar por los nios que estan en nuestro radio de influencia para alcanzarlos. - Se utilizaran tarjetas de invitacin que se prepararan para esta ocasin de manera especial si es posible realizadas por los mismos nios usando toda su creatividad y dejando que ellos piensen la mejor forma de invitar. - Que los nios inviten a sus amigos, vecinos, compaeros de la escuela, etc

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Trabajo practico leccin N 8 1.- Elegir una leccin y exponerla ante el grupo para practicar

2.- Preparacin de tarjetas de invitacion para las futuras clulas

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Leccin 9 La cruz del discpulo Cristo el centro


Ya hemos aprendido el fundamento del trabajo celular y cual es la formacin de un lder de clula y un coordinador. A partir de hoy descubriremos como ser un discpulo que se reproduce en otros. Escribe con tus propias palabras que significa ser un discpulo .. Ahora veamos que dice la palabra de Dios a cerca de lo que significa ser un discpulo Lee Lucas 9:23 Un discpulo es un seguidor, un alumno o imitador Qu implica ser un seguidor? Lee Lucas 9:23 Cules son las tres acciones que debe realizar un seguidor de Jess? 1.- .. a si mismo 2.-.la cruz cada da 3.-..en todo

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Una de las maneras de aprender mas ha cerca de lo que significa ser un discpulo de Jess es estudiando el diagrama de la cruz del discpulo

Juan 15:7 O R A C I O N

Testimonio Juan 15:8

Cristo Juan 15:5

Comunin Juan 13:34-35

P A L B R A Juan 8:31-32

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1.- Hoy nos detendremos en el centro de la cruz

Cristo Juan 15:5

El circulo representa nuestra vida bajo el gobierno de CRISTO

Lee Juan 15:5 Jess nos dice que debemos permanece en el y el en nosotros por que separados de El nada podemos hacer. El primer paso para ser un discpulo es negar a nosotros mismos nuestros deseos en la carne y pecaminosos negar lo que yo quiero para hacer lo que Jess quiere y as Cristo ser el centro de nuestra vida

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Trabajo practico leccin N 9 Piensa Escribe aquellas cosas que impiden que Jess ocupe el centro de tu vida Qu cosa o persona ocupa el centro de tu vida?

Completa lo que ya hemos visto de la cruz del discpulo

Escribe el versculo de hoy .. Juan 15: 5 Versculo para memorizar Juan 15:5 y Lucas 9:23. Oracin: Seor hoy aprend que para ser un discpulo vos tenes que ocupar el centro. Seor aydame a ser un discpulo, quiero que ocupes el primer lugar amen

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Leccin 10 La cruz del discpulo Vivir en la palabra


La clase pasada vimos como ser un discpulo poniendo a Jess en el centro de nuestra vida P

A L A B R

La cruz tiene un pistn vertical que nos ensea la forma que tenemos de comunicarnos con Dios. Hoy veremos que para ser un verdadero discpulo y permanecer en Cristo debemos PERMANECER EN SU PALABRA

A Juan 8:31-32

Lee Juan 8:31-32 Como permanezco en su palabra? 1.- Leyndola diariamente: lectura simple y diaria 2.- La estudio y la examino: Lectura mas profunda leo varias versiones, investigo, quien la escribi, para quien 3.- La medito: analizo lo que dios me quiere decir intento relacionarla con mi vida 4.- La pongo por prctica: Hago lo que la palabra de Dios me dice actu conforme a sus principios Si tenemos el habito de leer la biblia todos los das y meditamos en ella estudindola con entusiasmo sentiremos la necesidad de obedecerla y ponerla en practican PUES AL CONOCER LAVERDAD SOMOS LIBRES, DEL PECADO Y DE NUESTRO YO!!!!!
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Trabajo practico leccin N 10

Piensa y escribe cuales de los cuatro puntos recin enumerados son los que mas te cuesta hacer

Completa lo que hemos aprendido hoy

Escribe y memoriza el versculo de hoy

Juan 8:31-32 Oracin SeorAydame a permanecer en tun palabra dame ganas de estudiarla, Aydame a amar tus mandamientos y ponerlo en prctica. Amen
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Leccin 11 La cruz del discpulo Comunin con los creyentes


Hemos estudiado las clases pasadas que la comunin con Dios consiste en una vida de oracin y estudio de su palabra. Pero Dios tambin quiere que nos comuniquemos con el mundo que nos rodea, hoy veremos que importante es nuestra relacin con nuestros hermanos, veremos el listn derecho COMUNION COMUNION COMUNION Juan 13:34-35 Comn unin, esta unin tiene una cosa en comn, el amor de Dios en nuestras vidas

Juan 13:34- 35 dice que todos conocern que son mis discpulos, en que nos amemos unos a otros.. La mejor forma de demostrar que Cristo es el centro de nuestra vida es amarnos unos a otros, cuando estamos en unidad en la iglesia , que es el cuerpo de Cristo nos fortalecemos mutuamente, nos ayudamos. Dios pone a otros cristianos a nuestro alrededor para crecimiento espiritual, maestros, pastores, hermanos mayores, as Dios obra en nosotros a travs de otras personas Lee Juan 15:9, 12 y 13 Por qu debemos amar a otras personas? Jess hizo de la amistad una prioridad.!!!

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Trabajo practico leccin N 11


Analiza lo que dice cada versculo y ordenarlo con la frase correspondiente

_ 1. Proverbios 17:17 _ 2.- Mateo 18:15 _ 3.- Santiago 4:11 _ 4.- Juan 1:13 a) Los amigos se consideran mutuamente b) Loa amigos no son chismosos, ni se dicen cosas dainas uno de otros c) Los amigos desean lo mejor d) Los amigos se aman mutuamente sin importar la situacin
Completar lo que ya hemos aprendido de la cruz del discpulo

Memoriza y Escribe el versculo de hoy


Juan 13:34-35

Oracin Seor aydame a ser un verdadero discpulo para que nos podamos ayudar
mutuamente, aydame amar a mis mayores, maestros, pastores y hermanos que estn para ayudarme a crecer y ser mejor discpulo. Amen

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Leccin 12 La cruz del discpulo Testificando


Ya estudiamos el pistn horizontal y representan las dos formas de comunicarnos con Dios LA ORACION Y LA PALABRA Hora estudiaremos el pistn vertical

La segunda forma de comunicacin tiene que ver con

TESTIFICAR Juan 15:8

los que te rodean, es el medio de la evangelizacin, testificar, contar lo que Jess hizo en tu vida e eso llamamos TESTIFICAR

En Juan 15:8 Dice que aquellos que permanecen en Cristo a su tiempo darn frutos espirituales. Los frutos pueden ser: Los frutos del Espritu (gozo, paz, amor, etc.) Las personas a las que hemos hablado de Jess

Las barras verticales representan las dos formas de comunicarnos con el resto de las personas, como ya hemos visto una de esas formas es el COMPAERISMO con nuestros hermanos de la iglesia Hoy veremos otra forma que tenemos los cristianos de comunicarnos con el reto del mundo El testimonio es el resultado natural de vivir en Cristo. Si tenes problemas para testificar y evangelizar la calve es permanecer en Cristo en ORACIN y en su PALABRA y estando en COMUNIN con los hermanos

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Trabajo practico leccin N 12


El nombre de una persona a la que le hayas hablado de Jess

Que frutos tenemos si somos llenos del Espritu Santo

Completa lo que ya hemos aprendido

Escribe y memoriza el versculo de Hoy Juan 15:8


Oracin: Aydame a ser un verdadero discpulo quiero llevar mucho fruto pero se que solo no puedo hacerlo, si pertenezco a ti obedeciendo tus palabras y orando siempre, te pido que me quites toda vergenza que pueda hablar de ti. Amen
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Examen final
Completa la frase 1.- Una clula es.. 2.- A la clula asisten 3.- La tarea del lder de clula es... 4.- La tarea del coordinador es. 5.- momentos que se deben llevar a cabo en las clulas son ... 6.- Los pasos a dar en una clase son.. .. Lee estos pasajes y explica los fundamentos para ensear y aprender la biblia Marcos 13:31. . 2 Timoteo 3:16-17.. .. Salmo 119:11 y Mateo 4:3-4.

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Dibuja y completa la cruz del discpulo

Escribe al menos uno de los versculos estudiados

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Que representa el circulo vacio?

Que representa la palabra Cristo en el centro del circulo?

Cuales son las dos formas de comunicarte con Jess?

Ordena los pasos de una oracin Interceder por las necesidades de otros Confesar nuestras faltas Agradecerle Alabarle

Contesta verdadero o falso _ Ser un discpulo es ir todos los domingos a la iglesia _ Podemos pedir lo que se nos ocurra Dios lo da todo _ Un verdadero discpulo decide hacer la voluntad de su padre Dios _ Permanecer en la palabra es solo leerla _ La palabra de Dios nos da a conocer la verdad y la verdad nos hace libres _ Dios responde si le pido conforme a su voluntad

Nombre y Apellido

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