Denisse Torvisco Mora Traduccin e Interpretacin

Y qu pas con Unife?

Hace ya un ao y medio que estudio en la Unife; s, la Universidad Femenina del Sagrado Corazn, y s, como su nombre lo dice es una universidad de mujeres. Aun recuerdo que cuando les cont a mis amigas que estudiara all se sorprendan mucho y decan: pero es solo de mujeres!, lo cual me causaba mucha gracia; por el contrario, mis familiares estaban muy felices, pues decan que era una excelente universidad, una de las mejores. La verdad es que entr a la Unife sin saber donde me meta, pues la nica referencia que tena de ella era que en esta universidad solo estudiaban mujeres y claro, que estaba dirigida por religiosas. Con el transcurrir del tiempo pude darme cuenta que esta universidad tiene sus pros y sus contras, como toda universidad, como por ejemplo en lo positivo podemos encontrar que posee muchas reas verdes donde las alumnas pueden descansar o relajarse, cuenta tambin con diversos talleres gratuitos como danza, msica, teatro y deportes; otro punto a favor de la universidad es que cuenta con un consultorio psicolgico y otro de nutricin que no es solo para las alumnas sino que tambin est abierto a sus familiares; la universidad de acuerdo a la carrera tambin organiza charlas, conferencias y talleres que ayudan a las alumnas a obtener mayor conocimiento e inters por sus estudios. Si he de hablar de la facultad de Ciencias de la Comunicacin y Traduccin e Interpretacin, pues se me hace mucho ms difcil reconocer sus pros, aunque definitivamente si hay algo que no se puede poner en duda es a la gran secretaria del programa de Traduccin, Anita, siempre tan atenta y servicial con todas. Por otro lado se encuentran los aspectos negativos de la universidad y sobre todo de la facultad, uno puede imaginar que por ser una universidad privada todo funciona perfecto, que todo es moderno y que el servicio que se les brinda a las estudiantes de primera, pero lamentablemente no es as; es verdad que tenemos acceso a internet gratuito mas es muy lento, lo que ocasiona malestares en las clases cuando los profesores quieren buscar informacin o abrir ciertas pginas, adems muchas veces las laptops no llegan a captar la seal, un segundo aspecto negativo es que el centro de documentacin de Traduccin no se encuentra actualizado, adems de encontrarse en espacio muy reducido y que el horario de atencin es muy restringido y muchas veces las alumnas no llegan a ingresar a este lugar por tal motivo; si hablamos de los laboratorios de interpretacin, especficamente de los equipos que se encuentran aqu, pues la verdad este punto

deja mucho que desear, las maquinas utilizadas son a mi parecer antiqusimas y se encuentran en mal estado, los audfonos con micrfonos tienen los cables rotos o pelados; que aunque digan que funcionan, la verdad como alumna una se siente ofendida por el material que la universidad ofrece ya que pagamos para tener un servicio de calidad. Si nos vamos al lado acadmico, a este tambin se le debe hacer una observacin, la falta de libre ctedra se torna en un nuevo problema pues muchos profesores desean traer otro tipo de materiales innovadores que muchas veces la universidad no permite y solo desea que se trabaje con materiales ya establecidos, lo cual restringe mucho a los profesores y los lleva a no poder desarrollar su clase de manera ms dinmica o interesante lo cual desafortunadamente genera en el alumno aburrimiento o desgano en clase; dentro de este punto cabe resaltar que as como hay buenos profesores, que generan en sus alumnas inters y ganas de seguir en el curso, como sucede en el caso de las aulas de portugus; hay algunos otros que lo nico que generan en las alumnas son las ganas de salir de la clase, pues no se hace nada ms que leer, leer, leer y leer; y esa es toda la clase, sin ninguna explicacin ms, y como dice Luis Jaime Cisneros, con imposicin de la lectura no es provechosa, y si en verdad el maestro desea que la alumna aprenda debe de motivar a la lectura. No s si es porque la una universidad se encuentra dirigida por religiosas, pero la verdad es que es muy cerrada a nuevas ideas, claro que algo que se puede rescatar es que hace un par de aos la universidad acept que se ensee portugus como idioma electivo; algo por lo cual muchas alumnas y profesores han estado luchando por mucho tiempo, y que finalmente Unife logr entender que necesitaba de este curso para que sus egresadas puedan seguir con buena aceptacin en el mercado, pues a comparacin de otras universidades Unife aun sigue en los brazos de Morfeo en cuanto a actualizacin se trata. Buena o mala, la universidad es nuestra fuente del saber y lo mucho o poco que nos brinde hay que saber aprovecharlo, como por ejemplo para ampliar nuestro cdigo elaborado. La verdad es que cuando una termina el colegio termina sabiendo lo bsico de lo bsico o casi nada, y lastimosamente esa es la realidad peruana; el estudiar en una universidad hace la diferencia o mejor dicho te permite hacer la diferencia, puesto que tambin depende mucho de uno mismo, qu es lo que deseo hacer y cmo quiero ser. S y soy consiente que mi cdigo aun es restringido, pero a comparacin de cuando sal del colegio he mejorado un mucho, cuando converso o chateo con amigos o amigas ya sean del barrio o del colegio es muy fcil para m darme cuenta de los errores que ellos comenten al hablar o escribir, y los cuales intento siempre corregir. Tambin s que a medida que el tiempo pase mi cdigo s volver ms elaborado pues la carrera tambin me exige tener un excelente conocimiento de mi lengua materna as como la de

las extranjeras, por lo tanto la educacin que recibo en la universidad me sirve de mucho ahora como estudiante y sobre todo me servir en el futuro como profesional. En el campo laboral una egresada de Unife siempre es vista con buenos ojos, por la calidad de profesionales y por los valores que la universidad les inculca y que marcar la diferencia con otras universidades. La universidad debe arriesgarse a invertir ms en sus alumnas, en mejorar el servicio que les brindan pero sobre todo debe procurar eliminar los errores que va arrastrando atreves de los aos, deben abrirse a este nuevo mundo, comprender que nosotras, las alumnas de ahoga pertenecemos a una nueva generacin y nuestras exigencias, demandas y necesidades son distintas a las de las generaciones anteriores, si esto no se llega a comprender simplemente Unife dejar de ser una las universidades con ms prestigio en Traduccin e Interpretacin (y no solo en esta carrera), si las cabezas de la universidad no hacen nada, pues las alumnas lo tendrn que hacer a las buenas o a las malas; como dicen si Mahoma no va la montaa, la montaa ir a Mahoma; o como alguna vez les mencion a algunas de mis compaeras si la universidad no es interesante, pues solo nos queda volverla interesante.