LICENCIATURA EN DERECHO

PROGRAMA DE ESTUDIO

NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE Derecho Constitucional

CICLO Segundo

CLAVE DE LA ASIGNATURA DER209

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA Comprender a travs del estudio del Derecho Constitucional, al Estado, su fundamento y sus instituciones. Para que, al ampliar su criterio jurdico, pueda determinar los alcances de la Constitucin y el grado de desarrollo de las instituciones que en ella se establecen con la finalidad de contribuir a que el Estado pueda cumplir con sus responsabilidades democrticas y sociales. TEMAS Y SUBTEMAS Unidad: 1 El Derecho Constitucional. Concepto y contenido. 1.1. Derecho Constitucional: concepto y contenido. 1.1.1 Evolucin del constitucionalismo clsico. Origen y formacin. 1.1.1. Inglaterra 1.1.2. Estados Unidos de Norte Amrica 1.1.3. Francia. 1.2. Evolucin del Derecho Constitucional mexicano. 1812, 1814, 1824, 1836, 1843, 1847, 1857, 1917. Unidad: 2 Origen y evolucin del Estado 2.1. Surgimiento y evolucin del Estado 2.1.1. Modelos pre estatales. La polis griega y la Civitas romana 2.1.2 La Edad Media 2.1.2. El Estado Moderno absolutista 2.1.3. El Estado liberal 2.1.4. Del Estado liberal al Estado constitucional. 2.2.1. Elementos del Estado. Territorio, poblacin y poder soberano. 2.3. Formas de Estado y formas de Gobierno: conceptos. Teoras y clasificaciones. 2.3.1. Centralista, federal, regional, autonmico, confederado. 2.4. Monarqua y Repblica 2.5. Presidencialismo, Parlamentarismo y Rgimen de asamblea o directorial

3 La Constitucin. Concepto y clasificaciones

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3.1. La Constitucin. Concepto y clasificaciones. 3.2. La constitucin como norma jurdica y como elemento del sistema poltico 3.3. Diversas clasificaciones de las Constituciones. 3.3.1. Constitucin formal y Constitucin material 3.3.2. Por su extensin: breves o extensas. 3.3.3. Por la forma: Escrita o consuetudinaria. 3.3.4. Por su origen histrico: otorgadas, pactadas e impuestas. 3.3.5. Por su eficacia: normativas, nominales o semnticas. 3.3.6. Por su procedimiento de reforma: rgidas, flexibles o semirrgidas 4 La Constitucin, el Poder Constituyente y los Poderes constituidos 4.1. La Constitucin y el Poder Constituyente 4.1.1. Concepto de soberana y su evolucin 4.1.2. Poder Constituyente y Poderes constituidos 4.1.3. El constituyente permanente y las reformas constitucionales. 4.2. Partes que conforman de una Constitucin 4.2.1. Parte dogmtica 4.2.2. Los Derechos Fundamentales y sus garantas de proteccin 4.2.3. La suspensin de las garantas constitucionales 4.3. Parte orgnica. El territorio, la organizacin del Estado y la distribucin del Poder. 4.3.1. La Teora de la Divisin de Poderes 4.3.2. La relacin y equilibrio entre poderes. 4.2.3. La integracin de los Poderes en Mxico y en sus estados 4.2.4. Las facultades de los Poderes Pblicos en Mxico. Atribuciones formales y materiales ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DOCENTES E INDEPENDIENTES El alumno realizar lecturas obligatorias y elaborar un cuadro sinptico que le permita contrastar las principales caractersticas de los distintos modelos pre-estatales y estatales que han existido a lo largo de la historia. Elaborar un mapa conceptual comparativo en el que distinguir las diversas caractersticas entre: a) monarqua y repblica. B) Estado federal, central, confederado, autonmico y regional. Y c) presidencialismo y parlamentarismo. Escribir un ensayo sobre las distintas formas de clasificar las constituciones Disertar con sus compaeros sobre los temas propuestos Clases expositivas Lluvia de ideas sobre el tema expuesto por el docente Lecturas dirigidas

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION

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Evidencia (s) de desempeo Control de lecturas

Criterios de desempeo El alumno ser capaz de extractar las ideas principales plasmadas en el texto El alumno demostrar que ha ledo y comprendido las lecturas sobre el tema asignado. Escribir de forma clara y concreta El estudiante se expresar con claridad y ser capaz de argumentar correctamente Probar que ha asimilado los conocimientos que le fueron transmitidos

mbito(s) de aplicacin Aula y extra-clase

Porcentaje 20%

Ensayo

Extra-clase

20%

Participacin

Aula

10%

Exmenes parciales

Aula

50%

CRITERIOS Y PROCEDIMEINTOS DE ACREDITACION Para la acreditacin de esta asignatura se necesita como mnimo 85 % de asistencias a las sesiones presenciales, y con los trabajos e indicadores requeridos en clase y extra clase. BIBLIOGRAFA
TIPO TITULO AUTOR EDITORIAL AO

Libro Constitucionalismo en la historia Libro El derecho de la Constitucin y su fuerza normativa Libro El Constituyente de Filadelfia de 1787 y la Judicial Review Libro La Constitucin pendiente Libro Teora de la Constitucin. Ensayos escogidos Libro Desarrollo histrico del constitucionalismo hispanoamericano Libro Derecho Constitucional mexicano Libro Teora del neoconstitucionalismo. Ensayos escogidos Libro La Constitucin como paradigma. Equilibrio de Poderes Libro La reforma constitucional y la problemtica del Poder Constituyente

Artola, Miguel Bidart Campo, Germn Cabrera Acevedo, Lucio Carbonell, Miguel Carbonell, Miguel De la Torre Villar, Ernesto y Garca Laguardia, Jorge Mario Garza Garca, Csar Carlos Guastini, Ricardo., Rabasa, Emilio O Vega, Pedro

Crtica
UNAM

2005 2003 2005 2004 2002 1976

SCJN UNAM UNAM, UNAM

McGraw-Hill IIJ-UNAM UNAM Tecnos,

2000 2007 1998 1995