Linguagem Origens, Evoluo e Aprendizado

Que saudades eu tenho daqueles tempos maravilhosos em que tinhamos que nos preocupar apenas com verbos e substantivos, e nada mais. . .

por Sergio Navega, Publicaes Digitais Intelliwise

Linguagem: Origem, Evoluo e Aprendizado

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Este documento foi originalmente publicado como material didtico de um dos seminrios que compe o "Curso de Formao Crtica de Analistas do Conhecimento". Esta verso foi especialmente formatada para ser distribuda atravs das Publicaes Digitais Intelliwise. Alguns dos tpicos desenvolvidos neste material podem ficar um pouco obscuros, j que foram originalmente concebidos como suporte para uma exposio oral de mais de 3 horas. Se tiver qualquer dvida, durante o Perodo de Acesso deste material voc poder fazer quantas perguntas quiser ao instrutor. Para imprimir este material, use papel em formato carta.

2000, 2003 Sergio Navega, Intelliwise Research

Edio original de Setembro de 2000 1a. Edio Digital em Fevereiro de 2003
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Em caso de dvidas sobre alguns dos pontos deste material, voc pode contatar Sergio Navega atravs do E-mail: snavega@attglobal.net. No se esquea de citar o ttulo do slide sobre o qual voc quer explicaes. A home page de Sergio http://www.intelliwise.com/snavega

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Linguagem - Origens, Evoluo e Aprendizado

CONTEDO

Elementos das Lin guagens

Os Passos de Uma Comunicao Comunicaes No-Simblicas Referentes, Significados, Sentidos

Semntica
Revendo Noes Ultrapassadas

Estruturas da Linguagem
Hierarquia, Sintaxe, etc Gramticas Descritivas e Prescritivas

Geratividade da Lin guagem Psicolingustica e Revoluo Chomskyana Linguagem: Instinto Humano?

Linguagem de Signos Nicaraguense

Repensando o Que Inato

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Linguagem Essencialmente Humana

No h dvidas de que Linguagem uma das principais caractersticas daquilo que nos torna humanos

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Linguagem: Para Que Serve?

A comunicao entre agentes informacionais Ser Humano - Ser Humano Ser Humano - Mquina Mquina - Mquina Ser Humano Consigo Mesmo

Linguagens Naturais Portugus, Ingls, Francs, etc Linguagens Formais (Artificiais) LISP, Lgica de Primeira Ordem (FOPC), etc

Smbolos
Escritos Falados Gestuais Tteis (braille)

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Os Passos de Uma Comunicao

Agente A

Agente B

Meio de comunicao

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Sntese
A pronuncia (ou escreve) palavras escolhidas

Percepo

B percebe as palavras ditas (ou escritas) por A

5
Gerao
A escolhe palavras que expressem sentido de P

Anlise
B infere que palavras podem ter vrios sentidos, vrias interpretaes

Desambiguao
B infere que A intencionava comunicar P 1 (idealmente P = P 1 )

Inteno
A quer que B acredite em P

1 7
Incorporao
B decide acreditar ou no na proposio enviada

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Comunicao No-Simblica

Transmissor

Mensagem Simblica e Gestual

Receptor

Sinais Gestuais, Expressivos Aspectos No Simblicos Usados Durante Comunicao, a Linguagem Corporal Gestos, sinais, expresses, murmrios Tipos de mensagens transmitidas Eu j sei disso No estou certo, convena-me No estou interessado nisso Muito Interessante! Mais devagar Mais depressa E da? No concordo Que estranho. Tem certeza? Tenho algo a acrescentar sobre isto Entendi (hum, hum...)

Essa sinalizao melhora a relao sinal/rudo alm de otimizar a transmisso de informao

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Referentes, Significados e Sentidos

Trator
Referentes
"atividade sendo executada durante a interpretao desta sentena"
referente atual Lus Incio Lula da Silva significado Pessoa que comanda a Repblica Federativa do Brasil Referentes Iguais, Sentidos Diferentes
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Flor

Leitura

"Presidente do Brasil"

Criaturas com Corao

Criaturas com Rins

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Palavras, Conceitos, Semntica

L I V R O

"sensao do gosto do mel"

????

J U S T I A

O porqu dos problemas da IA simblica

Modelagem do conhecimento a partir dos smbolos lingusticos, e no das essncias semnticas dos conceitos (o aprendizado dos bebs) Desconsidera os mecanismos de desenvolvimento e estruturao dessas noes semnticas (similaridade, repetio, cpia analgica, etc), necessrios sempre que se precisa adquirir conhecimento novo

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Noes Ultrapassadas de Linguagem

P S

P S

P S

Palavra Significado

P S

P S

P S

Noo Ultrapassada: Palavras "carregando" o significado

Por Que No Assim?

O significado (semntica) das palavras tem que estar no receptor , para que possa ser compreendido. Frases tem sentido diferente de acordo com quem as ouve (ou seja, de acordo com a construo semntica individual que cada pessoa tem).

Mesmas Palavras, Sentido Diferente

Os polticos pensam que o pblico no sabe O pblico sabe que os polticos no pensam

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As Mltiplas Estruturas da Linguagem

Pragmtica
Estudo dos fatores que governam nossas opes de usos da linguagem em contextos diversos. Regras sociais de uso da linguagem.

Semntica
Estudo do significado dentro da comunicao lingustica

Sintaxe
Estudo das relaes entre palavras, os princpios e processos atravs dos quais sentenas so formadas

Morfologia
Estudo da estrutura, formao e classificao das palavras

Estudo de como os sons so produzidos, transmitidos, recebidos e percebidos

Fontica (Fonologia)

Estrutura

Uso

Transmisso

Gramtica

Sentido

Fontica

Fonologia Morfologia

Lxico Sintaxe

Discurso

Pragmtica

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Divises de Acordo Com a Semitica

Sintaxe Relao dos signos com outros signos, formando expresses lingusticas Semntica Relao dos signos com os objetos do mundo exterior ao qual se referem Pragmtica Relao entre signos e suas expresses aos usurios (intrpretes), incluindo relaes de nfase e situao social em que so usadas

Uma viso diferente de semntica e sua importncia na memria humana

qui caqui quiu quico que quico que caque caqui

Como decorar a sequncia acima? Lembrar-se de um sentido "que caqui que o Kiko quer? Kiko quer qualquer caqui"

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Linguagem Hierrquica

Sentena Frases Palavras Morfemas

Os meninos comeram os biscoitos Os meninos Os meninos comeram os biscoitos comeram os biscoitos

O s menino s comer am o s biscoito s

Outro Comentrio Sobre Semntica Entendendo Semntica como "execuo" de um programa por processadores diferentes Pentium Motorola MC68000 Zilog Z80 IBM S390

A = B + C Sintaxe

LD LD ADD LD

AX, A BX, B AX, BX C, AX

Semntica

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As Regras de Sintaxe

Com 20 palavras podemos formar 100.000 trilhes de sentenas diferentes (10 2 0 ). Apenas um minsculo subset gramatical O menino chutou a bola * O menino bola chutou a Um passarinho entrou em casa * Um passarinho casa em * Um casa entrou passarinho em Sintaxe: O conjunto de regras das formas permitidas. Sentenas que obedecem a essas regras so ditas gramaticais

No confundir gramtica com aceitabilidade em termos de sentido Colorless green ideas sleep furiously (Chomsky) Idias verdes incolores dormem furiosamente *Furiosamente incolores idias dormem verdes

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Uma Gramtica Simples

Sentena -> FN + FV FN -> Art + Subs FV -> Verbo + FN Art -> o, a, os, as Subs -> homem, bola, cadeira, mesa Verbo -> chutar, pegar, fazer, sentar

Sentena FN + FV Art + Subs Art + Subs O + Subs O + homem O + homem O + homem O + homem O + homem

+ + + + + + + +

FV Verbo + Verbo + Verbo + chutou + chutou + chutou + chutou +

FN FN FN FN Art + Subs a + Subs a + bola

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Sujeito, Verbo, Objeto

SVO O menino viu o homem
OVS Joo convidei, Joaquim eu no VSO Governe voc seu reino SOV Pensantes poetas dolorosas virgens mantm

Alguns exemplos de OSV pelo mestre Yoda

Doente eu fiquei Com a Fora eu estou forte Seu pai ele Quando 900 anos de idade voc atingir, parecer to bem voc no vai

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Gramticas Descritivas e Prescritivas

Gramticas Descritivas So um registro de como as pessoas costumam falar e escrever; descrevem como o sistema funciona na prtica "Who did you sit with?" "Eu no vi nada" (duplo negativo) Gramticas Prescritivas So especificaes de como se deveria usar a linguagem, em geral seguindo normas estabelecidas por autoridades no assunto "With whom did you sit?" "Eu nada vi" ou "Eu no vi"

"This is a rule up with which we should not put"

Winston Churchill

"This is a rule which we should not put up with"

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Linguagem Gerativa

antinconstitucionalissimamente anti in constitu[i] cional issima mente carta casa *cerprito avio chavo *gotibo cartas casas cerpritos avies chaves gotibes
Geratividade das linguagens naturais acontecem porque temos tendncia a formar regras genricas, que podem ser empregadas tanto para gerar como para reconhecer

colheres de metal so "nomicroondveis"

Interessante o fato de que crianas so as mais criativas no uso do poder gerativo das regras linguisticas

Recursividade (e os limites da mente humana)

Ela competente Eu acredito que ela competente Joo falou que eu acredito que ela competente O diretor no aceitou a tese de Mrio de que Joo disse que eu acredito que ela competente para o cargo postulado por Rodrigo

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O Caso dos Verbos Regulares em Ingls

Um dos fenmenos mais estudados pelos cientistas cognitivos climb play ring blink go run bring think sink climbed played ringed blinked went ran brought thought sank climbed played ringed blinked gone ran brought thought sunk
Overregularization * "Yesterday, we goed" Falado alguns meses aps ter usado a forma correta "Yesterday, we went" Curva em "U"

No h esquecimento das formas irregulares, mas sim uma "briga" entre estas e as regras das formas regulares

Perodos de confuso onde a criana combina essas tticas e gera coisas como: "He wented"
(Marcus, Pinker et al. 1992)

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O Que Psicolingustica

Lingustica Psicologia

Psicolingustica
Fundamentos Psicolgicos da Lingustica Fundamentos Lingusticos da Psicologia

Comeou preocupando-se essencialmente com as palavras (memorizao de listas, lembrana de pares de palavras) Nessa poca, o tamanho do vocabulrio de uma pessoa era tido como indicador de sua idade mental. Usava-se testes de vocabulrio para determinar a inteligncia das pessoas Com o tempo, os psicolinguistas foram verificando que a linguagem humana era por demais complexa para ser explicada pelas teorias de aprendizado baseadas no condicionamento behaviorista (Skinner). O ambiente estava propcio para a revoluo que viria em seguida

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A Revoluo Na Lingustica
Chomsky percebeu que era possvel separar a estrutura das sentenas (gramtica) de seu significado (semntica) e da forma de usar (pragmtica). Props estudar essa estrutura como fenmeno isolado, adicionando um tratamento matemtico e lgico, transformando a lingustica em uma cincia da sintaxe Confrontou o behaviorismo (Skinner) Gramticas Universais e Gerativas O "problema da pobreza dos estmulos" A Hiptese do "rgo de linguagem", de origem gentica (inata) Avram

Noam Chomsky
(1928 - )

Mudou o foco da Psicolingustica de palavras (vocabulrio) para a gramtica

Saussure, Leonard Bloomfield, Zellig Harris A Tese de Chomsky (Transformational Analysis), indo contra Harris, seu orientador

Syntactic Structures foi escrito em 1957,com o prprio Chomsky custeando parte de sua publicao. Deste essa poca, nunca esteve fora de circulao (minha cpia a 12 a edio)

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Outros Caminhos da Lingustica Moderna

As idias de Chomsky, embora tenham tido influncia fundamental em praticamente todas as reas da lingustica moderna, receberam diversas crticas e complementaes. Uma das crticas comuns decorre da fixao em gramtica pelos chomskyanos, com consequente desateno pela semntica Regra R1 Sentenas tem uma frase nominativa como sujeito seguidas por uma frase verbal como predicado

A mulher sorriu *A mesa sorriu

Para Chomsky, importam apenas as relaes gramaticais (sintticas). Ambas as frases so gramaticalmente corretas, mas a segunda no faz sentido Uma das formas de introduzir a semntica atravs de Lxicos Lxico Sorrir Requer um ser animado, possivelmente humano

Formas de processamento de linguagem natural atravs de mtodos estatsticos

James Pustejovsky e os Lxicos Gerativos

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Linguagem: Instinto Humano?

Especfica da espcie Uniformemente distribuda Criao espontnea Habilidade destacada de outras Perodo de aprendizagem especfico

Sndrome de Down
"Maria est chora na igreja" "Os rapazes come quatro bolo" SLI - Specific Language Impairment

Sndrome de Williams Raro defeito gentico (1 em cada 20.000 nascimentos) Baixo QI Habilidades matemticas ruins M localizao espacial (raciocnio visual) Boa linguagem, frequentemente bons em msica

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O Nascimento de Uma Linguagem

1980: Crianas surdas de Nicargua desenvolvem por si prprias uma linguagem baseada em sinais, sem contato ou influncia de nenhuma das outras 200 linguagens de sinais existentes no mundo

Yuri Mejia (9 anos) contando a estria do elefante Babar, andando nas costas de sua me que atingida por um tiro. Babar foge e depois se entrega s lgrimas Centenas de crianas surdas, provenientes de diversas partes da Nicargua, foram trazidas a Mangua para estudarem em 2 escolas especiais. Cada criana dispunha de um "estoque" de sinais simples (mmicas) diferentes entre si. Mas ao serem colocadas em conjunto, alguns desses sinais se estabeleceram entre elas. Seus professores, espantados, ficaram acompanhando o nascimento daquilo que se tornaria uma nova linguagem: ISN (Idioma de Signos Nicaraguenses)

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O Fenmeno Nicaraguense
ISN possui mesmos princpios universais, conforme preconizados por Chomsky Steven Pinker considera esse evento como uma prova da existncia de mdulos "hard-wired" no crebro das pessoas para produo/entendimento de linguagem (h cientistas que no pensam assim) Estudantes mais velhos (adolescentes) j apresentavam diferenas em relao aos mais novos (5 a 6 anos). Os mais novos tinham sinais com maior nmero de variantes, adicionando sofisticao aos sentidos possveis Os mais novos aprenderam rapidamente a linguagem dos mais velhos e inconscientemente enriqueceram a lngua
linguagem creole pidgin crianas mais novas

pantomima

adolescentes mais velhos

Esperanto (criado por adultos) menos sofisticado do que o ISN "Nenhum linguista pode criar uma linguagem com metade da complexidade e riqueza existente naquela concebida por uma criana de 4 anos de idade"
Judy Kegl, Northeastern University

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Modificao de Caractersticas de Um Verbo

Jackendoff (1994)

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Repensando o Que Inato

Especfico da espcie? Kanzi e outros Bonobos Pobreza de estmulos? Est mais para excesso deles Deficincias genticas? Todas afetam tambm outras modalidades (KE family) Especficas ao domnio? No h evidncias conclusivas Modelos no inatos? H diversos modelos conexionistas interessantes

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Referncias
Altman, Gerry T. (1997) The Ascent of Babel. Oxford University Press. Charniak, Eugene (1993) Statistical Language Learning. Bradford Book, MIT Press Chomsky, Noam (1957) Syntactic Structures. Mouton, The Hague-Paris (12th printing, 1976) Cobley, Paul; Jansz, Litza (1999) Introducing Semiotics. Totem Books. Crystal, David (1996) The Cambridge Encyclopedia of the English Language. Cambridge University Press. Crystal, David (1997) The Cambridge Encyclopedia of Language. Cambridge University Press. Elman, Jeffrey; Bates, Elisabeth; Johnson, Mark H.; Karmiloff-Smith, Annette; Parisi, Domenico; Plunkett, Kim (1996) Rethinking Innatenes, A Connectionist Perspective on Development. Bradford Book, MIT Press. Jackendoff, Ray (1994) Patterns in the Mind. BasicBooks. Maher, John; Groves, Judy (1997) Introducing Chomsky. Totem Books. Miller, George A. (1996) The Science of Words. Scientific American Library. Osborne, Lawrence (1999) A Linguistic Big Bang. New York Times Magazine Pinker, Steven (1994) The Language Instinct. William Morrow and Company, Inc Pinker, Steven (1999) Words and Rules. Basic Books. Pustejovsky, James (1995) The Generative Lexicon. MIT Press. Reisberg, Daniel (1997) Cognition, Exploring the Science of Mind. W. W. Norton & Company. Russell, Stuart; Norvig, Peter (1995) Artificial Intelligence, A Modern Approach. Prentice-Hall Inc

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