COMUNIDAD DE HERMANOS MARISTAS DE LA ENSEANZA COLEGIO CHAMPAGNAT PINARES DE ORIENTE - VILLAVICENCIO PROCESO GESTIONAR CURRICULO PLAN DE SIGNATURA Cdigo:

: Versin: 01 Fecha: Aprobado por : Pgina Elaborado por : Consejo Directivo Ampliado

IDENTIFICACION NOMBRE DE SIGNATURA: Ingls. Grados: Segundos NOMBRE DEL DOCENTE: Enith Sanabria Pez NOMBRE DE REA ACADMICA: Humanidades e idioma extranjero FECHA: 16 de junio de 2013

JUSTIFICACIN: Para brindar herramientas en las cuales los estudiantes se enfrenten a un mundo globalizado y en constante cambio en el que el idioma abre mltiples posibilidades personales y sociales comprometida con la educacin cristiana y ciudadana partiendo de un estilo marista de aprendizaje. PROPSITOS DE CADA ASIGNATURA: Fomentar la enseanza y adquisicin del idioma ingls para que sean una herramienta integral, complementaria en la vida de nuestros estudiantes tanto en el mbito intelectual como social. SECUENCIA DE LOS LOGROS: Saber I PERIODO: Identifica, pronuncia y escribe correctamente las partes de la casa, los colores y nmeros del 11 al 20 y los aplica en situaciones cotidianas. II PERIODO: Muestra habilidad en la utilizacin de vocabulario relacionado con las prendas de vestir, adjetivos y elementos dela mesa en plastilina aplicando adjetivos y elementos de la mesa en su constante comunicacin con sus compaeros. Saber hacer I PERIODO: Elabora un plegado sobre la casa, teniendo en cuenta instrucciones dadas. II PERIODO: Moldea creativamente prendas de vestir y elementos de la mesa en plastilina aplicando adjetivos en sus diferentes formas y tamaos. Ser I PERIODO: Demuestra inters durante las diferentes actividades efectuadas en clase. II PERIODO: Participa activamente en la dinmica diaria del quehacer educativo. EJES TEMATICOS TEMAS ESPECIFICOS: EJES TRASVERSALES I PERIODO: THE HOUSE (bedroom, bathroom, living TIC, PRAE, AFROCOLOMBIANIDAD, ATENCION Y I PERIODO: My home is very funny. room, dining room, kitchen, house, garage, garden). II PERIODO: I going to the restaurant. PREVENCION DEDESASTRES Y UTILIZACION DEL COLORS: (red, orange, yellow, green, blue, purple, TIEMPO LIBRE.

COMUNIDAD DE HERMANOS MARISTAS DE LA ENSEANZA COLEGIO CHAMPAGNAT PINARES DE ORIENTE - VILLAVICENCIO PROCESO GESTIONAR CURRICULO PLAN DE SIGNATURA Cdigo: Versin: 01 Fecha: Aprobado por : Pgina Elaborado por : Consejo Directivo Ampliado

pink, black, white, brown, gray, what color is it?). NUMBERS: (eleven, twelve, thirteen, fourteen fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty). II PERIODO: CLOTHES :( skirt, pants, t-shirt, blouse, socks, shoes, jeans, tennis, jacket, shirt, tie, hat, dress, what color is the? ADJECTIVES :( long, short, dirty, clean, new, old, full, empty, big, small, young, tall, short, fat, thin. THE TABLE: (dish, cup, lass, tablecloth, spoon, fork, knife, teaspoon, napkin, b owl, chair, salt). ESTRATEGIAS METODOLGICAS Basado en el modelo pedaggico institucional: Constructivismo. Teniendo en cuenta las cuatro habilidades: leer, escribir, escuchar y hablar y usando materiales como msica, programas de T.V. , pelculas, libros, cuentos, flashcards. ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE EVALUACIN, y PLAN DE MEJORAMIENTO: Las estrategias en clase son aplicadas teniendo en cuenta las cuatro habilidades (leer, escribir, escuchar y hablar). Por medio de flashcards, dramatizados, unscrambles, crucigramas, juegos, sopa de letras, lectura de imgenes, canciones y numerosas estrategias que levan al estudiante a fortalecerse este idioma y tener una adquisicin de conocimientos previos al grado anterior. La evaluacin se hace de forma individualizada, integradora, cualitativa, orientadora, continua y flexible. Los planes de mejoramiento se realizan de 12:00 M. a 1:00 P. M. de lunes a viernes y al final de cada perodo 2 horas para cada grado. En este tiempo se explica de nuevo el tema en el que el estudiante presenta falencia, con las imgenes correspondientes mediante el uso de talleres asesorados de forma personal e individualizada. BIBLIOGRAFA REQUERIDA: Clapping 2. Editorial Longman. Friends forever 2. Editorial Santillana.