Derechos Humanos y Modelos de Desarrollo

Modulo II
1. La Modernidad: Modelo Civilizatorio y visin del mundo
1.1 Saberes coloniales 1.2 "Modernidad/Colonialidad" 1.3 Los mitos de la modernidad 1.4 Eurocentrismo y Amrica Latina

2. El desarrollo como discurso

2.1 La Deconstruccin del desarrollo: Teoras del Modelo de Desarrollo 2.2 Globalizacin y Desarrollo.

3. Desarrollo Regional y desarrollo local: alternativas ante el fracaso del Desarrollo.

3.1 El Desarrollo sostenible: dialogo de discursos. 3.2 Discurso Liberal. 3.3 Discurso Culturalista. 3.4 Discurso Ecosocialista.

4. Desarrollo Endgeno.
4.1 Desarrollo Endgeno Sustentable. 4.2 Desarrollo Endgeno: Aprendizaje

Modulo III 1. Replanteamiento de un modelo alternativo para el siglo XXI: Planes de inclusin social y primaca de los Derechos Humanos
1.1 El Plan de Desarrollo Econmico y Social en Venezuela y su articulacin con los DDHH 1.2 Tratamiento de los derechos fundamentales y humanos en Venezuela 1.2.1 Libertad personal, libertad de cultos, libertad de impresin, garanta al debido proceso, derecho a la defensa, igualdad legal, proteccin a la maternidad, ambiente, salud, educacin, honor, vida 1.3 El eje de Desarrollo Social 1.3.1 Polticas sanitarias y el derecho humano a la salud 1.3.2. Polticas educativas y el derecho humano a la educacin 1.3.3 Polticas econmicas y su articulacin con la garanta al derecho humano al trabajo y a la seguridad social 1.4 El eje de desarrollo poltico: el derecho a la participacin protagnica 1.5 El eje de desarrollo poltico territorio: el principio de la descentralizacin y principio de la desconcentracin territorial y funcional; derechos ambientales 1.6 El eje de desarrollo econmico: la produccin social de desarrollo endgeno; polticas petroleras; polticas fiscales y recaudacin de impuestos 1.7 El eje de integracin internacional: la Alternativa Bolivariana para Amrica Latina (ALBA). Convenios entre naciones vulnerables, economas complementarias, polticas nacionalistas y solidarias

ESTRATEGIAS -METODOLGICAS La unidad curricular debe abordarse a travs de la lectura, investigacin y anlisis crtico como base para la discusin, deconstruccin y valoracin de la misma.Podrn utilizarse herramientas tales como: Comprobacin de Lecturas Elaboracin de ensayos Elaboracin de informesde investigacin Conferencias Cines-Foros Exposiciones Mesas de Trabajo Exmenes escritos Exmenes orales TCNICAS DE EVALUACIN Evaluacin continua Evaluacin Cualitativa-Participacin-Asistencia-Anlisis Crtico-Procesos de Investigacin LINARES, Antonio, (1992)AGUIAR, Asdrbal (19979 ANSALDI, Waldo, (1986) FORCADA, Alberto, (2005)QUEIPO DEL LLANO, Caridad,(2000)PARRA, Esther, (2000)LEBRETON, Pilles, (2005)Leyes, Pactos, Protocolos,Convenciones sobre DDHHConstituciones de Venezuela(1936-1999)Estudio de Casos (Tierras,Luchas Campesinas, Gnero,Grupos tnicos, ClasesSociales, etc.) Revista NuevaSociedad HERRERA, Joaqun (2003HERRERA, Joaqun (2004)CASTRO DAZ-BALART, Fidel, (2003) LANDER, Edgardo (2000)LANDER, Edgardo (2005)MIGNOLO, Walter (2000)LANDER, Edgardo (2002)QUIJANO, Anbal (2000) ESCOBAR, Arturo (1998)ESCOBAR, Arturo (SF)ESCOBAR, Arturo (1999) CONTRERA, Jos y AlejandroOchoa (2006)PETRIZZO, Mara Angela; OCHOA, Alejandro; ALDANA,Elis, (2006)PILONIETA, Claudia y Alejandro Ochoa (2006) Lneas Generales del Plan deDesarrollo Econmico y Social de la Nacin El Nuevo Mapa Estratgico Declaracin de los Derechos Humanos (1948) Declaracin sobre el Progreso y el Desarrollo en lo Social (1969) Declaracin sobre el derecho al desarrollo (1986).