Um Jornal Laboratrio multimdia, multi-usurio e descentralizado.

O caso da Plataforma Panopticon

Marcos Palacios, Elias Machado, Carla Schwingel Lucas Rocha Grupo de Pesquisa em Jornalismo On-line Brasil http://www.facom.ufba.br/jol Universidade Federal da Bahia gjol@ufba.br

Resumen Este artculo presenta una sntesis de la Plataforma de Publicacin y Enseanza Panopticon P PPEP), un prototipo experimental con base de datos y teoras periodsticas aplicadas a un nuevo ambiente de publicacin y enseanza del periodismo en Internet. Partimos de la premisa que una plataforma de este tipo necesita incorporar dos sistemas distintos: uno de publicacin - integrando minera de datos y reportaje, composicin, edicin y publicacin online, como el acceso a herramientas de edicin para texto, audio, vdeo e imagen y un sistema de enseanza, integrado por ambientes de entrenamiento y discusin como tambin recursos de gestin. Un elemento que la distingue de otras plataformas existentes es el hecho que Panopticon permite al usuario planificar y componer noticias como narrativas multimedia, incorporando facilidades automatizadas para optimizar el ritmo de produccin in las redacciones. El trabajo tambin presenta los primeros resultados de los tests con la Plataforma, en cursos diseados para usarla como parte del proceso de enseanza. La plataforma est estructurada como un ambiente multiusuario y puede ser utilizada simultneamente para varios cursos in una o ms instituciones. El prototipo es desarrollado con Software libre y de fuente abierta. Palabras Clave Publicacin online. Plataforma. Panopticon

Apresentao

Ao longo dos ltimos dez anos o jornalismo digital passou por quatro fases: 1) de reaproveitamento dos contedos dos meios convencionais (1995-1997); 2) de metfora dos meios convencionais (1997-1999); 3) de lanamento de produtos adaptados ao novo meio e 1999-2002) 4) desenvolvimento de produtos articulados em torno de bases de dados complexas (2002 em diante) (Machado, 2004b; Barbosa, 2004). Evidente que este tipo de diviso representa um recorte

metodolgico para facilitar o esforo analtico. Na prtica, estes diferentes modelos so complementares, podendo existir ou no em um mesmo perodo. O que sim muda nas diferentes fases que em cada uma delas um novo tipo de modelo passa a ser o predominante, relegando os demais a posies secundrias. Como era de se esperar, a disseminao do jornalismo digital provocou mudanas profundas no processo de ensino-aprendizagem nas escolas de jornalismo (Pavlik,2001). Entre as modificaes mais destacadas podemos citar a adaptao das grades curriculares, a dependncia cada vez maior da tecnologia, o aumento da autonomia dos estudantes, a descentralizao dos processos de ensino e a necessidade de criao de centros locais de inovao, envolvendo universidades, empresas jornalsticas e agncias de fomento pesquisa. No caso da Universidade Federal da Bahia, comeamos este processo em 1995, antes mesmo da abertura comercial da Internet no pas, com a oferta do primeiro curso para o ensino do jornalismo digital e a incorporao da Oficina de Jornalismo Digital como disciplina obrigatria em 1997 (Machado e Palacios, 2004). Neste trabalho pretendemos apresentar uma viso sumria da Plataforma de Publicao e Ensino Panopticon, desenvolvida por uma equipe de quatro pesquisadores do Grupo de Pesquisa em Jornalismo On-line, do Programa de Ps-Graduao em Comunicao da Universidade Federal da Bahia, com o apoio do CNPq e da Fapesb. O projeto da Plataforma Panopticon, que tem prazo de execuo at o final de 2006, prev o desenvolvimento de um sistema automatizado de publicao e ensino que d conta das etapas do processo de produo de contedos jornalsticos e de ensino do jornalismo digital. No caso desta primeira etapa, partimos da premissa que uma plataforma deste tipo necessita incorporar dois sistemas distintos: um de publicao integrando tanto minerao de dados e reportagem, composio, edio e publicao on-line, como o acesso a ferramentas de edio para texto, udio, vdeo e imagem e um sistema de ensino, integrado por ambientes de treinamento e discusso como tambm recursos de gesto. 1. O PIP como experincia pioneira Nosso projeto atual parte do Produto de Implementao do Panoticon - PIP, um sistema de publicao desenvolvido em 2001 para automatizar os processos de composio e de edio das matrias produzidas no Jornal Experimental Laboratorial do 6 semestre de curso de Jornalismo da (Facom/UFBA), buscando com a Plataforma de Publicao e Ensino do Panopticon PPEP, incorporar os avanos possibilitados pelas tecnologias de banco de dados internet e pela compreenso das particularidades desta nova prtica identificadas pelas teorias aplicadas ao Jornalismo Digital.
1

1 Ver: www.panopticon.ufba.br ou www.facom.ufba.br/panopticon. Para uma compreenso maior deste projeto, veja: SCHWINGEL, C. A. A teoria e a prtica na concepo de uma ferramenta de publicao para o jornalismo digital. In: MACHADO. E; PALACIOS. M. (Orgs.). Modelos de Jornalismo Digital . Salvador: Calandra, 2003. p. 187 -211.

O PIP representava uma primeira verso de um sistema cujo objetivo era ser implementado mediante a utilizao, as demandas dos alunos e os avanos da teoria, discutidas e analisadas a cada semestre, j que a prpria linha editorial do Panopticon (de ser um olhar de anlise jornalstica sobre o Jornalismo Digital) contribui nesse sentido. Uma das necessidades j evidentes desde aquele primeiro momento era por um ambiente integrado de interatividade entre professor e aluno . considerando estes aspectos que a Plataforma de Publicao e Ensino do Panopticon, subproduto da Rede Latino Americana para o Ensino de Jornalismo, um dos convnios internacionais do Grupo de Estudos em Jornalismo Online (GJOL) do Programa de Ps-Graduao em Comunicao e Cultura Contemporneas Facom/UFBA, est sendo implementada. Trabalhase, neste momento, com a compreenso de uma plataforma que composta por distintos sistemas. Um desses o de publicao, que integra os processos de apurao, de composio, de edio e de disponibilidade das informaes no ambiente grfico da internet (no www ou web). Outro o sistema de ensino. Por sua vez, aps a concluso desses processos, o passo seguinte poder ser partir para o desenvolvimento de um sistema de apurao mais especfico com a utilizao de metadados ou mesmo para o aprimoramento da composio, com ferramentas grficas ou de edio de vdeo e udio integradas ao processo de produo, por exemplo. Outro fator diferenciador deste novo sistema o uso da tecnologia. Esta plataforma est sendo construda como um projeto de Software Livre, disponibilizada nas bibliotecas da comunidade, e como tal qualquer programador ter acesso ao cdigo fonte, podendo alter-lo, customiz-lo e o que mais importante para ns contribuir com possveis avanos tecnolgicos. A base de dados est sendo desenvolvida por Lucas Rocha, mestrando na FACOMUFBA e coordenador do Projeto Software Livre Bahia. A partir de reunies peridicas da equipe so discutidos os direcionamentos tericos e definidas as etapas de implementao de acordo com as possibilidades tecnolgicas, partindo-se do zero e no de outro sistema de publicao (ou CMS Sistema de Gerenciamento de Contedos) j em uso3. O trabalho para o estabelecimento dos parmetros iniciais para o desenvolvimento desta plataforma foi sistematizado em reunies ocorridas de forma presencial, principalmente no ms de maro de 2005, com monitoramento contnuo da construo do sistema e testes peridicos, desde ento. 2. O Sistema de Publicao do PPEP Os Sistemas de Publicao do Jornalismo Digital, sob nosso ponto de vista, so: ambientes tecnolgicos que possuem as potencialidades dos sistemas de administrao de contedos e de gerenciamento de portais adaptados s rotinas
2

Os professores que utilizaram o modelo deste sistema tanto na Faculdade de Comunicao da UFBA (no Panopticon www.panopticon.ufba.br) quanto na Faculdade Integrada da Bahia (no Sobretudo Bahia www.sobretudo.fib.br , e no Educao em Pauta www.educacaoempauta.fib.br), fizeram em paralelo uma lista de discusso para acompanhamento das tarefas, envio de material e troca de informaes com as turmas. 3 O mais comum na Comunidade de Software Livre comear a implementao a partir de um sistema j proposto, principalmente no caso dos CMSs j que h vrios disponveis. Isso no o que est ocorrendo no projeto da PEP, o cdigo partiu do zero, o que parece possibilitar uma maior flexibilidade e pode trazer solues originais.

produtivas do Jornalismo Digital. Ou seja, em sua concepo, um sistema de publicao necessita integrar (1) ferramentas que explicitem o processo de apurao de uma matria, (2) ferramentas que facilitem a publicao das informaes de forma a apresentar modelos previamente elaborados de roteiros narrativos para os distintos gneros jornalsticos, (3) ferramentas que facilitem a veiculao e distribuio das informaes (SCHWINGEL, 2005a). Por si s, a sistemtica de publicao j um processo complexo. Ao se conceber um sistema de publicao, precisa-se considerar a arquitetura da informao do produto, ou seja, a estrutura hierarquizada da informao, a navegabilidade do usurio e a relao narrativa entre as edies, as sees do produto como um todo. aqui que o sistema se comporta como um Portal System. Porm, os CMSs (Sistemas de Gerenciamento de Contedos) j surgiram para suprir uma lacuna que os gerenciadores de portais deixavam, ou seja, aquela da arquitetura dos contedos em si. Os CMSs so direcionados para o gerenciamento dos contedos das sees. Neste caso, sua aplicabilidade primeira no se d mais com a criao do produto como um todo, com sua replicao, mas sim com a disposio dos contedos dentro da estrutura do portal, com a hierarquizao e navegabilidade internas. Neste aspecto que o sistema de publicao, ento, comporta-se como um Sistema de Gerenciamento de Contedos. Mas, conforme j apontado (LPEZ; GAGO; PEREIRA, 2003; MACHADO, 2004a; SCHWINGEL, 2004), o conceito de arquitetura da informao para produtos comunicacionais necessita complexificar-se, incluindo como elemento essencial o de ser tambm uma estrutura narrativa. Nesse aspecto, um sistema de publicao necessita ser flexvel para incorporar modelos narrativos diferenciados que podero ser aplicados por sees, por editorias ou de acordo com os gneros jornalsticos, isto , conforme as demandas dos editores. Por fim, nesse aspecto que o sistema de publicao possibilita a construo de roteiros com narrativas multimiditicas e deve se diferenciar dos demais sistemas de publicao elaborados para outros fins, constituindo-se em um Sistema de Publicao para o Jornalismo Digital. A Plataforma de Publicao e Ensino do Panopticon est estruturada para permitir a composio de diferentes stios, que estaro integrados entre si, porm com gerenciamento independente e descentralizado. Neste momento, comportar-se- como um Sistema de Gerenciamento de Portais, replicando e estruturando stios distintos, os quais esto vinculados a cada turma de alunos e seus respectivos coordenadores/tutores. Cada stio poder ser composto por editorias que, por sua vez, contero sees, sendo que h uma completa independncia e flexibilidade de estrutura entre cada um deles. 3. Uma arquitetura da informao flexvel Ao incorporar a flexibilidade da arquitetura da informao para o conjunto das matrias compostas pelo PIP, este sistema passa a atuar tambm como um CMS. Nesse sentido, temos a utilizao da hipertextualidade na estrutura das matrias, que ficam explcitas na rea direita da

tela. So elas: links para vrios outros ttulos, que compreendem a continuidade narrativa da matria; um olho, um seja, um texto em destaque com informao complementar ao da tela principal; a possibilidade de visualizao da enquete vinculada especificamente ao contedo da tela principal. Cada matria poder comportar vrias enquetes, j que para cada desdobramento pode haver uma distinta; fotos com legenda embaixo, relacionadas a cada desdobramento da matria; links internos, ou seja, vinculaes com outras matrias anteriormente postadas naquele stio; links externos, ou seja, vinculaes com matrias externas aos stios da plataforma do PPEP; e a identificao do autor, imagem e breve currculo. Por sua vez, ao aprimorar o sistema de composio, incorporando a proposta da arquitetura da informao trabalhada na sugesto da pauta (SCHWINGEL, 2005b), a PPEP diferencia-se efetivamente da maioria dos demais sistemas, por permitir a composio da estrutura narrativa da matria como um produto multimiditico. A estrutura trabalhada, no papel, para a sugesto de pauta, agora ser composta no prprio sistema, sendo que editores e reprteres podero propor alteraes a qualquer tempo, de acordo com o processo de apurao da matria. Segue abaixo o modelo de estrutura para a sugesto de pauta que est sendo incorporado ao PPEP: Assunto O tema exato da matria

Histrico / Informaes A descrio do contedo, do contexto que confirma ser uma notcia a informao fornecida.

Enfoque / Vis Ser a hiptese a ser confirmada ou refutada, a linha narrativa que conduzir todos os desdobramentos da matria.

Recursos Multimiditicos Consiste na explicao dos recursos de udio, fotografia, arquivos textos, vdeos inseridos na estrutura narrativa.

Arquitetura da Informao Consiste na explicao tela a tela dos possveis desdobramentos da matria, tendo o cuidado com a linha narrativa. O texto para a composio da pauta ser composto na prpria estrutura do sistema.

Fontes

So divididas em: A) Fonte nominais, com o contato via e-mail ou telefone; B) Fontes no Ciberespao, sendo que precisa estar indicado precisamente a pgina da informao.

O exemplo acima da arquitetura da informao hipottico, pois tal estrutura ser totalmente flexvel. Dois fatores nesse processo precisam ser ressaltados, o primeiro que o processo de composio necessita de um fechamento, portanto em um momento o reprter ou pauteiro fechar a pauta, e o sistema registrar aquele documento para posterior anlise do professor. Ao concluir a pauta, aps o registro, o sistema volta a liberar a rvore, a estruturao, para edio, sendo que o reprter poder editar o texto diretamente nesta estrutura. O segundo aspecto que devido hipertextualidade, muitas vezes a estrutura narrativa no fica explcita para o leitor. Assim sendo, para uma maior elucidao quanto narratividade da matria proposta pelo reprter, a representao grfica da arquitetura da informao da matria ficar disponvel para o leitor na rea da direita do stio. Alm da vinculao dos documentos (arquivos, matrias) entre si, que so a aplicao da hipertextualidade, os usurios do sistema podero incorporar imagens, vdeos, udios e outros documentos na estrutura narrativa ou de forma ilustrativa nas telas, aplicando, assim, a multimidialidade. A Plataforma de Publicao e Ensino do Panopticon contm uma ferramenta de busca para o leitor chegar informao de forma direta, sem necessitar navegar pelo menu dos stios. Outro aspecto trabalhado a incorporao de campos para palavras-chaves, o que possibilitar buscas internas ainda mais especficas e abrindo-se o espao para aprimorar-se, posteriormente, a utilizao de metadados. 4. Mdulo de Administrao do Sistema Todo sistema de publicao possui um mdulo administrativo. Este pode ser mais centralizado na funo do administrador ou visar a descentralizao. O intuito na implementao da PPEP foi possibilitar a flexibilizao de papis e facilitar para que ao seja feita pelo usurio final do sistema, o aluno do curso. Assim, foram definidos papis e nveis de acesso para cada um deles: 1) O Administrador do Sistema : pode criar stios distintos. Tem acesso a todas as publicaes de todos os stios da plataforma, podendo proceder edio ou excluso das mesmas 2) O Coordenador do stio: pode cadastrar turmas e usurios para aquele stio, assistente. aprovalos ou definir papis para os inscritos. Ser papel exclusivo do professor ou de um

2) Editor chefe: possui acesso a todas as publicaes (matrias) postadas naquele stio. Definir o papel de editor ou de outros editores chefes e pode criar editorias e sees. Ser o papel do professor, de um assistente, de monitores ou mesmo de alunos que assim sejam definidos pelo professor. 3) Editor: possui acesso s publicaes (matrias) de uma editoria somente. Ser o papel de um ou mais monitores ou alunos a serem responsabilizados pela edio das matrias de seus colegas. 4) Reprter: so todos os usurios cadastrados no sistema que estejam vinculados turma. Possuem acesso somente a suas prprias publicaes. Portanto, a sistemtica de produo de um novo stio na PPEP compreende: 1) Gerao do novo stio pelo Administrador do Sistema 2) o cadastramento dos usurios (reprteres) diretamente no endereo fornecido pelo professor (Professor Coordenador do Stio) 3) o professor (Coordenador) efetua a vinculao dos usurios a uma turma especfica; 4) o professor (Coordenador) procede definio de papis, ou seja, dentre todos os alunos, define quais sero editores chefes (com acesso a todas as publicaes daquele stio) e editores (com acesso s publicaes de uma editoria somente). Assim, todos os demais sero reprteres, com possibilidade de insero de matrias, porm com capacidade de edio limitada somente s suas prprias produes. Cada stio possui uma ou mais turma associadas. E a estrutura do banco de dados foi definida pelas turmas. Isso significa que os usurios vinculados a uma turma somente tero acesso ou mesmo visualizao ao acessarem o mdulo de publicao do sistema dos arquivos (textos, imagens, udios) postados por aquela turma. Mesmo que vrias turmas estejam vinculadas a um mesmo stio, os bancos estaro separados. 5. Sistema de Ensino O sistema de ensino, conforme anteriormente comentado, constitui-se primeiramente por ferramentas de interatividade entre professor (Coordenador), editor chefe e demais alunos (reprteres). O principal elemento visualizador dessa interatividade ser um frum web que possibilitar comentrios em tempo real da publicao e da edio. Por exemplo, estando professor e alunos em uma mesma sala de aula, o professor poder efetuar as instrues de composio e de edio de determinada matria para vrios alunos ao mesmo tempo, sem a necessidade de estar acompanhando no computador do aluno a edio. J se ambos estiverem de forma remota, o professor poder proceder, distncia e em tempo real, edio da matria como se estivesse in loco. Em segundo lugar, o sistema composto de um controle de verses, ou seja, cada matria ter um caminho a ser acompanhado desde a primeira publicao, com todas as sugestes do professor, do editor chefe e dos editores. Assim, o professor ao efetuar o fechamento de uma

turma poder ter a exata medida da contribuio de cada aluno, bem como avaliar a pertinncia de suas sugestes. 6. Para o uso da Plataforma Para a publicao de qualquer produto ou servio internet, a primeira ao a definio de um domnio, do endereo. A segunda a contratao de um servio de provimento internet, de um provedor de contedo onde as pginas (publicaes) estaro fisicamente. No caso de tecnologias que se utilizam de banco de dados, como os sistemas trabalhados, alm do provimento de contedo, h a necessidade de um provedor de banco de dados, com tecnologia compatvel com a utilizada. No PPEP, a tecnologia o PHP (Hypertext Preprocessor) e o banco de dados o MySQL, configurados em um provedor Linux no Centro de Processamento de Dados da Universidade Federal da Bahia. A metodologia de desenvolvimento escolhida foi a incremental de prototipagem rpida, em funo da plataforma ser composta por sistemas e estes por mdulos, sendo que alguns esto bem definidos, mas outros ainda continuam em processo de apurao e pesquisa. O sistema possui um help, uma ajuda interna, que est em desenvolvimento, bem como um manual para a utilizao do usurio. Alm disso, h um manual para a instalao da plataforma e outro para desenvolvedores de PHP, que ficaro disponveis nas bibliotecas de Software Livre. Esse artigo pretende contribuir para os estudos de ferramentas automatizadas que auxiliem no processo de industrializao do Jornalismo Digital. Nesse sentido, procurou-se apresentar os direcionamentos tericos e as resolues tcnicas tomadas no processo de concepo da Plataforma de Publicao e Ensino do Panopticon, bem como apontar as necessidades que um produto desta natureza requer.

Referncias Bibliogrficas: LPEZ, X.; GAGO, M.; PEREIRA, X. Arquitectura y organizacin de la informacin. In: NOCI, J.D,; SALAVERRA, R. (Orgs.). Manual de Redaccin Ciberperiodista. Barcelona, Ariel, 2003. p. 195-230. ______. O ciberespao como fonte para os jornalistas. Salvador: Calandra, 2003. ______. O Banco de Dados como formato no jornalismo digital. In: Anais do VII Lusocom. Abril de 2004a. Covilh. Portugal. ______. Disciplina Media e Cibercultura: Modelos de narrativa multimdia: elementos para a elaborao de produtos jornalsticos no ciberespao. Programa de Ps-Graduao em Comunicao e Cultura Contempornea. Facom/UFBA, jun-dez 2004a. Apontamentos. ______. O banco de dados como espao de composio de narrativas multimdia. In: Anais do II SBPJOR. Novembro de 2004c Salvador. Brasil. CD. ______. MACHADO, Elias & PALACIOS, Marcos. La experiencia de la enseanza del periodismo digital en la FACOM/UFBA (1995-2005). In CD V Congreso Iberoamericano de Periodismo en Internet. Salvador: Universidade Federal da Bahia, 25/26 de Novembro de 2004. PAVLIK, John. Journalism and New Media. New York. Columbia University Press, 2001. SCHWINGEL, C. A. A teoria e a prtica na concepo de uma ferramenta de publicao para o jornalismo digital. In: MACHADO. E; PALCIOS. M. (Orgs.). Modelos de Jornalismo Digital. Salvador: Calandra, 2003. p. 187 -211.

______. Os sistemas de publicao como fator da terceira fase do Jornalismo Digital. In: Anais do 2 Encontro Nacional de Pesquisadores em Jornalismo . Novembro de 2004. Salvador, Bahia. ______. A arquitetura da informao e o sistema de publicao do Independent Media Center. In: Anais do V Congresso Iberoamericano de Periodismo en Internet. Novembro de 2004. Salvador, Bahia. ______. Jornalismo digital de quarta gerao: a emergncia de sistemas automatizados para o processo de produo industrial no jornalismo digital. In: Anais do XIV Comps . Junho de 2005a. Niteri, Rio de Janeiro. ______. Sistemas de publicao no Jornalismo Digital: o caso do portal regional experimental Educao em Pauta. In: Anais do 8 Frum de Professores de Jornalismo . Abril de 2005b. Macei. Alagoas.