UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO COLEGIO AGUSTN DE HIPONA PREPARATORIA

PLAN Y PROGRAMA DE EVALUACIN

Asignatura: HISTORIA DE MEXICO II clave: ( 1504) 1 Unidad: LA NUEVA ESPAA DEL SIGLO XVI al XVIII. Titulos: Objetivos:

Profesor: DAVID GARCIA RUIZ

Fecha: 11 AGO13

El alumno comprender la importancia del periodo colonial de Mxico como un proceso histrico fundamental que defini los rasgos culturales y la estructura social, poltica y econmica de nuestro pas

Periodo de: imparticin.

5010:(A): PRIMER periodo: 12,14,15,19,21,22,26,28,29 AGOSTO Y 2,4,5,9, 11,12, 18,19 SEP. 5020:(A): PRIMER periodo: 14, 15, 21, 22,28, 29 AGOSTO Y 4, 5, 11,12, 18,19 SEP.

Grado: 5 Ciclo escolar: 2013 -2014 Grupos: 5010 Y 5020

Contenido temtico:
1.1 Antecedentes: El Mxico prehispnico del siglo XVI y la conquista. 1.1.1 Estructura econmica de Mesoamrica al momento de la conquista. 1.1.2 reas culturales en que se divide el actual territorio mexicano. 1.1.3) Proceso de Conquista y Colonizacin por los espaoles. 1.1.4) Antecedentes para la formacin de la Nueva Espaa. 1.2. ESTRUCTURA POLITICA de la Colonia: Primeras formas de organizacin poltica colonial. Implantacin del virreinato. Caractersticas de las Instituciones de gobierno que rigieron a la Nueva Espaa. Estructura poltica y consecuencias para el desarrollo de Mxico. 1.2.1) Herencia poltica del Mxico prehispnico. 1.3. Economa novohispana: Origen y evolucin de las actividades econmicas. 1.3.1 Caractersticas de la herencia indgena en la agricultura: (hacienda, propiedad comunal, encomienda), ganadera, minera, comercio, manufactura, poltica fiscal y estancos. 1.3.2 Funcionamiento de la economa colonial: deficiencias, restricciones impuestas por la corona y consecuencias para el desarrollo econmico de Mxico. 1.4. La Sociedad Colonial 1.4.1) Organizacin de la sociedad colonial: usos y costumbres.

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1.4.2) Situacin econmica y problemas de cada grupo social. 1.4.3) Papel de la Iglesia en educacin, cultura, ideologa, poltica y economa. 1.5. Las Reformas Borbnicas: Caractersticas fundamentales e impacto de las Reformas Borbnicas.

Programa de evaluacin: 1
Factores
Aprendizajes declarativos. EXPLICARA LA IMPORTANCIA GEOGRAFICA QUE TIENE EL CONTINENTE AMERICANO PARA EL DESARROLLO DE LAS CIVILIZACIONES PREHISPNICAS.

Ponderacin

Instrumento

Fecha

OBSERVACIONES.

*Examen escrito. 60 %
Examen parcial 1 Considerando el contenido temtico y con base a los objetivos. 20 al 27 de SEPTIEMBRE DE 2013.

Aprendizajes Procedimentales.

Elabore, por equipos, trabajos monogrficos sobre las principales actividades econmicas de la Nueva Espaa, y su impacto en la estructura y los conflictos sociales. Los alumnos resolvern un cuestionario basado en el video sobre Mesoamrica. Los alumnos elaborarn de manera individual un collage de ilustraciones de las culturas mesoamericanas Los alumnos a travs de lecturas irn elaborando fichas de trabajo como base para organizar informacin acumulativa y conformar exposiciones escritas y orales. Los alumnos elaborarn en parejas un cuadro sinptico acerca del funcionamiento de la estructura econmica. Los alumnos resolvern un cuestionario basado en el video de Grandes Conquistadores: Hernn Corts.
Aprendizajes Actitudinales. ESTRUCTURACION DE TEMAS : APUNTES, FECHA: DEL DIARIO. SE REVISARAN CUESTIONARIOS E INVESTIGACIONES, LECTURAS: LOS MIERCOLES.
LA ENTREGA DE LOS REPORTES: LECTURAS, CUESTIONARIOS SE ENTREGARA EN COORDINACION EVALUALACION CONTINUA EN CLASE.

20 %

20 %

A LAS 7 AM.