Guion - Libreto

GUION - LIBRETO
Serie Ttulo Productor Guionista Conductor Invitados
"La estacin del tren inicial" Educacin Inicial Radio Teocelo/Conafe Educacin Inicial Flor Muoz, Luisa y Luis Luis
Numero de programa Duracin Fecha de realizacin Fecha de transmisin
1 25' 04 de julio 2008 ----------------
1. OP 2. OP
ENTRA RBRICA "LA ESTACIN DEL TREN INICIAL" BAJA MSICA HASTA DESAPARECER
ENTRA MSICA _"esos locos bajitos" Y FONDEA
31" 8"
3.LOCUTOR
4. OP
(alegre) Hola que gusto saludarte e invitarte a que me acompaes a 11" un recorrido en el tren de educacin inicial, el cual est cargado de consejos y actividades que te servirn de ayuda para educar y criar a tus hijos. Mi nombre es Luis Antonio Rodrguez y hoy comenzamos uno de muchos viajes por el mundo de los nios menores de cuatro aos y todos aquellos que estn a su cuidado como mam, pap o hasta algn otro familiar. te doy la bienvenida y te invito cada ____ para que me acompaes a dar un paseo a travs de este tren, ests listo? iniciamos!, Vaaaaaaaaaaaamonos! SUBE MSICA Y SALE 8" CORTINILLA TRACK "EL CIRCO" DISCO "CARRUSEL INFANTIL" Y SALE 10"
5. LOCUTOR
6. OP 7. LOCUTOR
Cundo eras nio cmo te criaron tus padres? Y ahora cmo 5" ests criando a tus hijos?... Hoy nos acompaar en este viaje una experta en el tema de la Educacin Inicial ya que hoy que vas a conocer nuestro tren te contaremos quienes somos y porque se hace este viaje... ENTRA EFECTO "SILBATO DEL TREN" 6" La Educacin Inicial es el tema central de programa, as que te 12" invito a escuchar la siguiente entrevista, pero antes te voy a pedir que respondas a tres preguntas y si no te sabes en este momento la respuesta, podrs descubrirla a lo largo de este viaje: Qu es la Educacin Inicial? a qu personas atiende?
Y Qu objetivo tiene?
8. OP
Ya conoces las respuestas? Pues si no, acompame que nuestro Jefe de Mquinas va a hacer la entrevista a la Lic. Ernestina Mota Herrera, quien nos dir algo a respecto. ENTRA CORTINILLA "VIAJANDO CON LOS EXPERTOS" 5'
9. OP
ENTRA ENTREVISTA LIC. ERNESTINA MOTA
VIAJANDO CON LOS EXPERTOS
10. OP
ENTRA "SONIDO VAPOR DE TREN" CON CROSS DE "INTRO MUSICA OFICIAL"
10"
11. OP 12. LOCUTOR
13. OP
ENTRA MSICA "ESOS LOCOS BAJITOS" Y FONDEA 8" Qu te pareci? Interesante no? pero qu mejor que una mam 5" que ha vivenciado el programa de Educacin Inicial te comparta su experiencia te gustara escucharla? Vamos a ver que nos dice, pues se ha subido hace unos minutos a este tren... ENTRA RUBRICA DE SECCIN "EL VAGON DE LA 10" COMUNIDAD"
EL VAGON DE LA ENTRA ENTREVISTA CON MADRE DE FAMILIA COMUNIDAD 14. OP ENTRA "SONIDO VAPOR DE TREN" CON CROOSS DE "INTRO MSICA OFICIAL" 10"
15. LOCUTOR
16. OP 17. OP
Como escuchaste, esta mam nos comparti su experiencia al 8" participar en el Programa de Educacin Inicial, te das cuenta del papel tan importante que tienes como madre o padre de familia en el desarrollo de tu hijo?, como quiero ayudarte a que encuentres la respuesta a las 3 preguntas sobre la Educacin Inicial, te invito mientras a que escuches una cancin que habla del tema de ser padres...vamos a escucharla... ENTRA PRIMER PIEZA MUSICAL "NO BASTA" TRACK 4'38" "FRANCO DE VITA" ENTRA "RFAGA ENTRADA DE PROGRAMA" 6.5"
18. OP 19. LOCUTOR
ENTRA MSICA "ESOS LOCOS BAJITOS" Y FONDEA Qu te ha parecido nuestro recorrido? Nos aproximamos a la siguiente estacin, vamos pasando por las hermosas montaas de
8" 10"
Teocelo y espero que lo ests disfrutando tanto como yo. Te has dado cuenta que algunos ros se han secado, gracias al descuido que damos a la naturaleza? Sera maravilloso que los ros duraran para siempre al igual que nuestros hijos por eso hay que cuidarlos ya que por ellos s puedes hacer algo como cuidarlos, amarlos para que tengan un futuro ms seguro...
MIRANDO LA NATURALEZA 20. OP 21. LOCUTOR
ENTRA EFECTO "OLAS FUERTES" Y SALE 7" Y por cierto ya descubriste las respuestas a las 3 preguntas que te 9" di al principio? Si es as, felicidades! Si no, qu te parece si escuchamos las recomendaciones que nos dan dos promotoras del Programa de educacin Inicial a todas aquellas madres que an no asisten a las sesiones en su comunidad o que se inscribieron el ciclo 2007-2008 y dejaron de asistir por alguna razn. Por ahora ve poniendo mucha atencin y no te bajes del tren...
PROBADITAS DEL SABER
22. OP
ENTRAN RUBRICA DE PROBADITAS DEL SABER Y RECOMENDACIONES
12"
23. OP
ENTRA FRO "RFAGA ENTRADA DEL PROGRAMA"
7"
24. OP 25. LOCUTOR
26. OP
ENTRA MSICA "ESOS LOCOS BAJITOS" Y FONDEA Qu te parece si ahora escuchamos una cancin que las promotoras educativas aplican en sus sesiones con las madres de familia? ENTRA SEGUNDA PIEZA MUSICAL "CARACOL"
8" 3"
3'40"
27. OP 28. LOCUTOR
ENTRA "SONIDO VAPOR DE TREN" CON CROSS DE "INTRO MUSICA OFICIAL" Espero que te haya agradado y sobretodo, que hayas analizado el mensaje, tu hijo se parece a este caracol al cual debes ayudar a salir a enfrentar al mundo que de adulto tendr, por eso es importante que tomes en cuenta las recomendaciones que te han dado nuestras expertas en el programa y que si conoces de algn
14" 7"
29. OP 30. LOCUTOR
ENTERATE
31. LOCUTOR
grupo de educacin inicial te apuntes y asistas el prximo ciclo. ENTRA EFECTO "CAMPANAS DE ESTACIN" 6" Nos acaba de traer nuestro maquinista unas noticias: El programa 18" de Educacin Inicial en estos momentos est haciendo ajustes en cuanto a las localidades que atiende, es decir, que en algunas regiones habr servicios que se tendrn que mover a otra localidad, pero esto se debe a que las nuevas localidades por atender son ms de las ms lejanas, con mayor rezago educativo e incluso indgenas...por eso, enviamos una felicitacin al programa de Educacin Inicial por pensar en los que ms lo necesitan y menos tienen, y deseamos que en el futuro los nios de las comunidades ms apartadas salgan de su marginalidad y crezcan con un mejor futuro. Tambin nuestro agradecimiento a todas las madres de familia, autoridades, promotoras y nios que participaron en este ciclo en las comunidades de la regin Centro del estado que seguro nos estn escuchando ahora y las invitamos a seguir poniendo en prctica las actividades que hayan aprendido en favor de sus hijos menores de cuatro aos. Espero que hayas resuelto las preguntas que te hice al principio de 6" este viaje, y ahora conozcas ms de este programa que pretende asesorar a las madres de familia o cuidadores de los nios menores de cuatro aos para favorecer las prcticas de crianza y que ellos tengan una mejor y ms exitosa transicin al preescolar...
32. LOCUTOR
Estamos llegando a nuestro destino final, pero no sin antes recordarte que no olvides lo que es la Educacin Inicial y que puedes hacer feliz a un nio a travs de tu participacin en el programa. Agradecemos a la estacin de Radio Teocelo por permitirnos la transmisin de estos programas y acercarnos con este viaje a sus hogares y familias.
15"
33. OP 34. VOZ 1
Espero te haya gustado nuestro programa del da de hoy y te esperamos en nuestra prxima transmisin, recuerda nos podrs escuchar todos los _____ a las ____ en esta frecuencia y si conoces a alguna mujer embarazada o que tenga un hijo menor de cuatro aos, comntale del programa la Estacin del tren inicial donde encontrar recomendaciones y sugerencias para realizar con su hijo en casa y aprender muchas cosas interesantes. ENTRA "RBRICA DE SALIDA" SALE Y ENTRA "INTRO 43" MSICA OFICIAL" Y BAJA HASTA DESAPARECER Agradecemos a la Promotora Valentina de la localidad de Cerro Gordo, a la promotora Mara del Rosio Villa Rodrguez de la localidad Estancuela, y a la madre de familia Vernica de la comunidad de Estanzuela, comunidades del municipio de Emiliano Zapata, de la zona 30 y por supuesto a la Lic. Ernestina Amalia Mota Herrera Coordinadora del Programa de Educacin Inicial no Escolarizada.
Esta fue una emisin ms de su radiodifusora "Radio Teocelo " en la frecuencia de 1400 A.M. en coordinacin con el Programa de Educacin Inicial no Escolarizada del Consejo Nacional de Fomento Educativo, Conafe.
Conduccin: Luis Antonio Rodrguez Palmeros VOZ 2
Postproduccin: Flor Mara Muoz
Guionistas: Luisa Barradas Rodrguez y Luis Antonio Rodrguez.
VOZ 1
VOZ 2
VOZ 1
Serie Ttulo Productor Guionista Conductor Invitados
"La estacin del tren inicial" Educacin Inicial Radio Teocelo/Conafe Educacin Inicial Flor Muoz y Luis Antonio Luis
2 25' 21 de julio 2008 ----------------
1 2
OP OP
ENTRA RBRICA "LA ESTACIN DEL TREN INICIAL" BAJA MSICA HASTA DESAPARECER
ENTRA INTRO MSICA OFICIAL Y FONDEA
31" 8"
LOCUTOR
(alegre) Muy buen da, me alegra volver a saludarte e iniciar un nuevo recorrido en el tren de educacin inicial, te recuerdo mi nombre: Luis Antonio Rodrguez... Hoy emprenderemos un viaje al inicio de la misma vida, estoy seguro te va a gustar este recorrido, ven sbete ests listo? Vaaaaaaaaaaamonos
25"
OP
SUBE MSICA Y SALE CORTINILLA EFECTO "sonido de vapor" y queda de fondo
8" 10"
LOCUTOR
Te imaginas estando en el vientre de tu mam? Y desde tu experiencia, 30" ests embarazada? Cul fue tu sensacin al enterarte de que lo estabas? o posiblemente ests pasando por esta maravillosa etapa. Traer a un nio a este mundo es la experiencia ms hermosa que una mujer puede tener, pero qu mejor que una futura mam te lo comparta, vamos a escuchar a dos de nuestras acompaantes en este viaje que nos hablarn sobre su vivencia al esperar a su hijo, pero antes de continuar, djame decirte que para estimular a los nios desde el vientre de la madre necesitamos conocer primero cmo es su desarrollo, por eso t sabes Qu pueden hacer los bebs en el vientre materno? si no lo sabes o crees saber algo, tienes una razn muy importante para quedarte a lo largo de nuestro programa ya que seguro vas a aprender muchas cosas. Ahora si, pon mucha atencin...
EL VAGON DE LA COMUNIDAD OP ENTRA CORTINILLA "EL VAGON DE LA COMUNIDAD"
6"
OP
ENTRAN TESTIMONIOS DE BRENDA Y MARILU Y SALE
12"
LOCUTOR
Las escuchaste? Seguramente al igual que ellas, compartas la alegra de 5' tener un hijo, as como tengas algunas dudas que necesitas te resuelvan, mmm veamos estoy viendo una especialista en el vagn te parece si le preguntamos sobre qu cuidados debe tener una mujer embarazada? Muy bien, pon atencin y toma nota...
OP VIAJANDO CON LOS EXPERTOS OP
ENTRA CORTINILLA "VIAJANDO CON LOS EXPERTOS" ENTRA ENTREVISTA CON PEDAGOGA
10
ENTRA "SONIDO VAPOR DE TREN" CON CROSS DE "INTRO MSICA OFICIAL"
10"
11
LOCUTOR
12 13
OP OP
Sin duda muy importante e interesante lo que nos comparti la pedagoga 8" Yadira Daz Galvn sobre los cuidados que debes tener para que desde el vientre de su madre, el beb tenga un crecimiento y desarrollo sano y por consecuencia feliz... para seguir con nuestro recorrido, te invito a escuchar la siguiente cancin que estoy seguro te vas a identificar con la letra pues habla de la alegra ante la espera del nacimiento de un hijo...vamos a escucharla... ENTRA PRIMER PIEZA MUSICAL "YO TE ESPERABA" AUTOR 5" ALEJANDRA GUZMAN ENTRA "RFAGA ENTRADA DE PROGRAMA", SALE Y 10" ENTRA INTRO MSICA OFICIAL
14
LOCUTOR
Te gust la cancin? A mi tambin. Te has preguntado qu pasa con tu 8" hijo cuando est en el vientre materno? Seguramente, algo que s sabes y has escuchado de tu mam, tu abuelita o alguna ta es que los bebs en el vientre comen lo que t comas, por eso se dice que no debes comer demasiada grasa, ni tomar bebidas alcohlicas, ni fumar, pero sabes si oye todo lo que hay a su alrededor?, si te escucha a ti?, si siente lo que t sientes? si tiene necesidad ya de jugar, divertirse o entretenerse? Recuerdas la pregunta que te hice al inicio, seguramente ya tienes parte de la respuesta pues sigue poniendo atencin a lo que dice nuestro experto que nos acompaa, escucha ahora otra entrevista
15
OP
ENTRA 2. PARTE ENTREVISTA
4'38"
16
LOCUTOR
17
OP LOCUTOR
OP METER EFECTO DE TRUENO
Sin duda, como te dije al principio del programa ser mam y pap es una 6.5" experiencia nica, pues se estn preparando para recibir al nuevo integrante de la familia, hey aqu viene un padre de familia que tiene algo para compartirnos, escuchemos... ENTRA ENTREVISTA A DOS PADRES DE FAMILIA Como has podido ver tanto pap como mam son los responsables del 10" cuidado antes de nacer, al nacer y durante su desarrollo...escuchas eso? (EFECTO DE TRUENO) nuestro clima de Teocelo es muy hmedo y ms en esta temporada de lluvias, as que no se te olvide tomar los cuidados necesarios para ti y tu familia, as evitars enfermarte... y hablando de cuidados supongo que conoces cmo crece una planta? Se deposita la semilla, se riega, se abona y crecer grande y fuerte, pues as son los hijos en el embarazo como la semillita, delicada, que necesita cuidados especiales no slo fsicos, sino afectivos, que solo pap, mam o algn familiar muy cercano puede darle..cuando lo hagas vers los resultados de los mismos.
MIRANDO LA NATURALEZA
18
OP
ENTRA SEGUNDA PIEZA MUSICAL "SEORA"
9"
OP
ENTRA EN FRO RBRICA DE PROGRAMA
7"
19 20
OP OP
ENTRA INTRO MSICA OFICIAL Y FONDEA Esta cancin fue dedicada a todas las mujeres que han tenido hijos, porque ser mam, es un hecho maravilloso pero a la vez, una responsabilidad muy grande...
8" 12"
Y ya descubriste la respuesta a la pregunta que te di al principio? Qu pueden hacer los bebs en el vientre materno? Si es as, felicidades! Si no, qu te parece si escuchamos las respuestas en la siguiente cpsula hecha por nuestra jefa de mquinas, quien nos trae las siguientes PROBADITAS recomendaciones... ENTRA DEL SABER
21 22
OP VOZ 1
RUBRICA DE PROBADITAS DEL SABER... Sabas que dado que el entorno prenatal es el cuerpo de la madre, prcticamente todo aquello que afecte su bienestar, desde lo que come hasta sus estados de nimo, pueden alterar al beb antes de nacer y su crecimiento.
3"
23
VOZ 2 (DE NIO)
24
VOZ 1
25
VOZ 2 NIO
26
VOZ 1
27
VOZ 2 (NIO)
Haz un diario donde escribas durante 15 minutos lo que sientes cada da. 3'40" En l escribe tus deseos y secretos. Vers que acostumbrarte a hacerlo te ayudar a reconciliarte con tus sentimientos negativos y positivos. Puedes acompaar los textos con dibujos si sientes la necesidad de hacerlo. Recuerda: todo lo que pienses y sientas positiva o negativamente influye en el desarrollo del beb. Sabas que a partir de los tres meses de gestacin el nio por nacer 14" responde a los cambios de posicin de la madre, as como ya puede dar patadas, gira los pies, mueve los dedos, frunce el ceo y junta los labios. Estando la madre en posicin cmoda haz que el padre o un familiar le 7" pegue a la pancita, sin que lastime, en el lado derecho y esperen a ver la reaccin del beb si se mueve, tira patadas o qu hace. Despus pega en el lado opuesto, esperando que el nio reaccione ahora en el otro lado, a la vez que estars jugando a ver donde se encuentra el beb, pregntale con que parte de su cuerpo responde? La cabecita? el piecito derecho o el izquierdo? Recuerda: Estimulars que se movilice, adems de que al hablarle empezars a comunicarte con l. A las 20 semanas el beb percibe las luces, como la luz de una linterna 6" cerca del vientre de la madre, a pesar de que sus ojos estn siempre cerrados. A esta edad ya mide 25 cm y pesa 340 gramos. Durante la noche, mientras estn las luces apagadas, enciende una 18" lmpara, y alumbra el vientre de la madre, de un lado a otro, hblale al nio preguntndole...
28
LOCUTOR
Pues no me resta ms que decir: Felicidades! A todas las embarazadas 6" que el da de hoy nos acompaaron en este viaje y a aquellos padres, abuelos y otros familiares que en su familia habr un nuevo ser...todo el equipo del Programa de Educacin inicial les deseamos que tengan un beb maravilloso y que pongan todo su esfuerzo por que ese beb tenga un futuro mejor, no olviden que uds. son el ejemplo ms claro
29 30
OP LOCUTOR
y vivo para ellos y que lo que hagan, digan, sientan, ellos tambin imitarn...y como queremos que nada de lo que les digo sea nada mas dicho por m, escuchen la siguiente cancin.. ENTRA CANCIN "COMO MI PAPA" Nuevamente nuestro recorrido est por llegar a su destino final, recuerda 15" que la Educacin Inicial es una alternativa de atencin a los nios menores de cuatro aos y que en la modalidad no escolarizada el Conafe lleva esta atencin a travs del Programa de Educacin Inicial a las comunidades rurales, indgenas y urbano-marginadas con el propsito de orientar a los padres sobre la mejora de las prcticas de crianza y lograr entre otros beneficios que los nios entren al preescolar mejor preparados. Agradecemos a la estacin de Radio Teocelo por permitirnos la transmisin de estos programas y acercarnos a travs de este importante medio a las familias que nos escuchan. Y a ti espero te haya gustado este nuevo programa y te esperamos en nuestra prxima transmisin, y si sabes de alguien que est embaraza o que tenga un nio o nia menor de cuatro aos, invtala a escucharnos, aqu encontrar muchas sugerencias para hacer como mam. Tambin te invito a que nos escribas a Radio Teocelo para que nos compartas tus experiencias, saludos, dudas o simplemente nos digas qu te parecen nuestros programas, estaremos hablando de tu carta en las prximas emisiones..escrbenos. Me despido, mi nombre es Luis Antonio Rodrguez, hasta pronto! ENTRA "RBRICA DE SALIDA" SALE Y ENTRA "INTRO MSICA 43" OFICIAL" Y BAJA HASTA DESAPARECER Agradecemos a la y
31 32
OP VOZ 1
33
VOZ 2
Esta fue una emisin ms de su radiodifusora "Radio Teocelo " en la frecuencia de 1400 A.M. en coordinacin con el Programa de Educacin Inicial no Escolarizada del Consejo Nacional de Fomento Educativo.
CONAFE
34
VOZ 1 Y 2
Conduccin: Luis Antonio Rodrguez Palmeros
JUNTAS Postproduccin: Flor Mara Muoz 35 VOZ 1 Guionista: Luis Antonio Rodrguez 36 VOZ 2
37
VOZ 1
Serie Ttulo Productor Guionista Conductor
"La estacin del tren inicial" Proteccin Radio Teocelo/Conafe Educacin Inicial Luisa Barradas Luis Antonio Rguez.
Numero de programa Duracin Fecha de realizacin Fecha de transmisin Invitados
3 25' 22 de julio 2008 19 de agosto de 2008 Lic. Lorena Mora
1 2 3
OP OP CONDUCTOR
ENTRA RBRICA DEL PROGRAMA

ENTRA INTRO MSICA OFICIAL "EL CIEN PIES" Y FONDEA
31" 8"
OP
(alegre) hola, Cmo estas? De nuevo te saluda tu compaero de viaje de 25" este tren y hoy como cada semana es un placer invitarte a que me acompaes a sintonizar un programa mas de La estacin del tren de inicial, el da de hoy nuestro viaje ser de gran ayuda para ti mam, pap, hermano, hermana, abuelos, ya que participas en el cuidado de tu hijo, hermano, nieto, nuestro recorrido sera sobre la proteccin del nio en casa y comunidad y sabes que esto es muy importante para el pleno desarrollo del nio bien!ests listo? Vaaaaaaaaaaamonos SALE INTRO 8" Y ENTRA PUENTE "CANCIN CORAZON DE NIO" 10" Nuestra casa y comunidad son el espacio donde nuestros hijos crecen. 30" Cuidar y proteger a los nios es una labor de todos. El da de hoy escucharemos recomendaciones para la proteccin de tu hijo y consejos para hacer del entorno que rodea a tu hijo un lugar ms bello y mas seguro. Te has preguntado qu lugares de riesgo para tu hijo hay en tu casa y en tu comunidad? si? no? Bueno. Entonces pon atencin y aclara
CONDUCTOR
tus dudas.
Ha abordado el tren de inicial una madre de familia y quin mejor que ella que tiene la experiencia en el cuidado de su hijo, vamos a ver que nos dice acompame.
6 7 8
EL VAGON DE LA COMUNIDAD OP ENTRA EFECTO "SILBATO DEL TREN" OP ENTRA CORTINILLA "EL VAGN DE LA COMUNIDAD" OP ENTRA TESTIMONIO Y SALE
6" 5'
CONDUCTOR
La escuchaste? Seguramente t al igual que ella en alguna ocasin te has 5" enfrentado a algn tipo de accidente parecido con tu hijo. Recuerda mam que nuestros hijos requieren del cuidado y atencin de todos los miembros que componen tu familia.
10
OP
Te invito a que escuches tambin a una experta que nos acompaa en este 6" viaje ella nos hablar sobre los tipos de accidentes que pueden ocurrir en tu comunidad y cmo puedes prevenirlos.
11 12
OP OP
ENTRA CORTINILLA "VIAJANDO CON LOS EXPERTOS" ENTRA ENTREVISTA CON PEDAGOGA
13
OP
ENTRA "SONIDO VAPOR DE TREN" CON CROSS DE "INTRO MUSICA OFICIAL"
10"
14
CONDUCTOR
Agradecemos a la pedagoga Lic. Lorena Mora y Bien, que te pareci? 8" Interesante verdad y no olvides que para reducir los riesgos de accidentes en nuestra casa y comunidad es importante que hagamos de ella un lugar seguro, ya que los nios por su propia condicin son mas dados a tener accidentes que los adultos, es por ello que debemos ser cuidadosos a lo
15 16
OP OP
largo del crecimiento de nuestros hijos. ENTRA PRIMER PIEZA MUSICAL "el semforo" ENTRA "RFAGA ENTRADA DE PROGRAMA", SALE Y ENTRA INTRO MSICA OFICIAL
5" 10"
17
CONDUCTOR
Comentario sobre la cancin.
8"
18 19 20
OP OP VOZ Gabriel
Sonido de vapor del tren 4'38" ENTRA CPSULA 8" El nio de 0 a 3 meses duerme muchas horas al da, y aunque su cuerpo 10" se mueve poco tambin puede sufrir accidentes. El nio de 3 a 6 meses empieza a tener mas movimientos incluso empieza a llevarse cosas a la boca. El nio de 6 a 12 meses durante estos meses el nio empieza a desplazarse gateando, empieza a andar por toda la casa sujetndose de los muebles, todo lo quiere tocar y probar. De 12 meses en adelante el nio ya camina, se vuelve mas independiente, se sube a muebles y aprende a subir y bajar escaleras. En esta edad necesita una constante vigilancia de la familia porque el mismo no es capaz de detectar peligros.
21
OP
ENTRA EFECTO NIOS
7"
22
OP
ENTRA INTRO MSICA OFICIAL Y FONDEA
8"
23
OP
Qu estas haciendo tu como madre, padre o miembro de familia para 12" contribuir en el cuidado y proteccin del nio? mucho? poco? O quiz nada, pero espero que lo que acabas de escuchar te sea til y observes lo que hace el nio en su ambiente y maravilloso mundo de la niez porque PROBADITAS para ellos todo es un juego en esta etapa, y tu decides si juegas con el y le ayudas a que su juego sea divertido y mgico y libre de accidentes.... DEL SABER
24 25
OP
VOZ 1 Luisa
ENTRA CORTINILLA "PROBADITAS DEL SABER" Sabas que al nio adems de que le gusta llevar objetos a su boca es conveniente que lo haga, ya que es su primera fuente de conocimiento. Pero claro debe hacerlo con tu cuidado y no cualquier objeto ya que un descuido puede causarle asfixia.
3"
26
VOZ Cristy
27
CONDUCTOR
Sabias que los nios tienden a imitar lo que hacen los adultos, es por eso 6" que los padres deben tratar de dar buen ejemplo y ensear a los nios lo que se debe de hacer y lo que no porque es peligroso, y si el nio ya entiende un poco explicarle porque lo que no se debe de hacer es malo. Y para dar respuesta a la pregunta que te hice al inicio nuestro maquinista nos acaba de traer una lista de los tipos de riegos que corre tu hijo en tu casa y comunidad y algunos tips para su cuidado.
28
VOCES
Algunos accidentes son cadas o golpes, quemaduras, asfixias, accidentes de transito, intoxicaciones, cortaduras, peligro al cercarse a los ros sin Cristy y Gabriel vigilancia. Algunas recomendaciones que te hago son las siguientes: Evitar poner al bebe cerca o debajo de algn objeto que le pueda caer encima. Procura acostarlo en un lugar seguro del cual no se pueda caer o lastimar. Trata de estar presente cuando un pequeo agarre a tu bebe, ya que se le puede caer. Las hamacas o cunas colgantes deben estar en buenas condiciones.
No dejar que los nios solos entren a la cocina y se acerquen a lugares donde hay nios mas grandes jugando con cohetes y evitar que jueguen con ellos en el caso de los nios de 4 aos.
Procura no poner velas encendidas cerca de donde esta tu hijo.
No taparlo con cobijas que pesen mucho, ya que las cobijas, almohadas, y peluches grandes pueden taparle la cabeza y asfixiarlo. Evita darle alimentos que pueden causarle asfixia, como cacahuates, dulce duros, etc. Y evita que los nios mas grandes corran con dulces o paletas o algn alimento duro en la boca. No quemes lea o utilices braceros en cuartos de poca ventilacin o cerrados. Evita colgar el chupn del bebe en su cuello con algn hilo o listn ya que puede enredarse y asfixiarlo. Acustalo de lado.
Nunca sacudas o ajitos al bebe de manera violenta, ya que puedes causarle daos internos. Evita mascotas cerca del bebe. No utilices manteles que cuelgan demasiado en la mesa. Quitar de su alcance objetos de vidrio. Cubre los enchufes de luz. No dejes bolsas de plstico a su alcance.
Nunca dejes solo al nio en una tina de agua o cerca de un ro o tanque de agua. No dejes a su alcance cerillos, navajas, rastrillos, medicinas o insecticidas. Asegrate que los pisos estn secos y no haya objetos con los que el nio pueda resbalarse y caer.
29
CONDUCTOR
30
CONDUCTOR
Que tal, buenos tips verdad. Espero te sirvan para el cuidado y proteccin de tu hijo y recuerda, tu puedes hacer su juego el mas maravilloso o triste de su niez. Nuevamente nuestro recorrido est por llegar a su destino final, recuerda 15" que la Educacin Inicial es una alternativa de atencin a los nios menores de cuatro aos y que en la modalidad no escolarizada el Conafe lleva esta atencin a travs del Programa de Educacin Inicial a las comunidades rurales, indgenas y urbano-marginadas con el propsito de orientar a los padres sobre la mejora de las prcticas de crianza y lograr entre otros beneficios que los nios entren al preescolar mejor
preparados. Agradecemos a la estacin de Radio Teocelo por permitirnos la transmisin de estos programas y acercarnos a travs de este importante medio a las familias que nos escuchan. Y a ti espero te haya gustado este nuevo programa y te esperamos en nuestra prxima transmisin, y si sabes de alguien que est embaraza o que tenga un nio o nia menor de cuatro aos, invtala a escucharnos, aqu encontrar muchas sugerencias para hacer como mam. Me despido, mi nombre es Luis Antonio Rodrguez supervisor de mdulo, hasta pronto! ENTRA "RBRICA DE SALIDA" SALE Y ENTRA "INTRO MSICA 43" OFICIAL" Y BAJA HASTA DESAPARECER Agradecemos a la lic. En pedagoga Lorena Mora Martnez, as como a la Seora Mara del Rosio Snchez Trujillo de la localidad de Barrio de San Miguel, mpio. de las Vigas.
31 32
OP VOZ Flor
33
VOZ 2
34
VOZ 1 Y 2 JUNTAS VOZ 1
Esta fue una emisin ms de su radiodifusora "Radio Teocelo " en la frecuencia de 1490 A.M. en coordinacin con el Programa de Educacin Inicial no Escolarizada del Consejo Nacional de Fomento Educativo. Conafe
35
36
VOZ 2
Postproduccin: Flor Mara Muoz
37
VOZ 1
Guionista: Luisa Barradas Rodrguez
38
OP
ENTRA RBRICA DE SALIDA
Serie Ttulo Productor
"La estacin del tren inicial" La autoestima Radio Teocelo/Conafe Educacin Inicial
Numero de programa Duracin Fecha de realizacin
4 25' 8 de agosto de 2008
Guionista Conductor
Flor Muoz Luis Antonio
Fecha de transmisin Invitados
26 de agosto 2008 Lic. Flor Muoz
1 2 3
OP OP LOCUTOR
ENTRA RBRICA DE ENTRADA

ENTRA MSICA OFICIAL Y FONDEA
32" 8" 1'
(alegre) Saluda...
Mi nombre es...
Pregunta si estn listos para un nuevo viaje...
Recuerda que este es un programa de educacin inicial ...y cual es el objetivo...
OP
Vaaaaaaaaaaamonos!! ENTRA ESPACIO MUSICAL PISTA "VIVE" DISCO NAPOLEN
3'08"
LOCUTOR
Comentario sobre la cancin...
2'
Y lo relaciona con el tema de hoy...
6 7
OP LOCUTOR
ENTRA CORTINILLA "EL VAGON DE LA COMUNIDAD Shhh, silencio! Oigo a unas personas que estn hablando del tema a bordo del tren...vamos a escucharla...
10" 8"
OP
ENTRA CONVERSACION DE PASAJEROS Y SALE
47"
LOCUTOR
Como puedes ver, a nuestros hijos les podemos ayudar a construir una autoestima alta. La autoestima tiene que ver con reconocer desde tu nombre hasta tu personalidad y quererte a ti mismo tal cual eres y se logra a travs de la vida desde la niez a partir de mensajes que vamos recibiendo de la familia, comunidad, educacin y medios de comunicacin. Nuestro asistente de maquinista sali a entrevistar a un especialista sobre este importante tema y nos trajo lo siguiente...no te despegues an de este tren.
1'30"
10
OP
ENTRA CORTINILLA "VIAJANDO CON LOS EXPERTOS"
5"
11
OP
ENTRA ENTREVISTA CON ESPECIALISTA
12 13
OP LOCUTOR
14 15
OP LOCUTOR
ENTRA "RFAGA ENTRADA DE PROGRAMA", SALE Y ENTRA INTRO MSICA OFICIAL Los nios no slo necesitan comer y beber para crecer bien desarrollados, ellos tambin tienen necesidades afectivas que si no las cubrimos, haremos que sean nios conflictivos y sobre todo tendrn problemas de autoaceptacin, baja seguridad en s mismos y miedo a muchas cosas. ENTRA EFECTO SONIDO DE VAPOR DE TREN Para continuar, me acaba de traer mi asistente unas noticias del Programa de Educacin Inicial, pongan mucha atencin promotoras educativas y
15" 25"
05" 20"
madres de familia que tienen nios menores de cuatro aos...seguro les va a interesar 16 Entrate OP Flor LOCUTOR ENTRA CORTINILLA ENTRATE Y ENTRA CAPSULA CON NOTICIAS 10"
17
Continuamos con nuestro programa y el tema de hoy, pero antes, quiero 8" recordarte que si te gusta nuestro programa escrbenos o llmanos al tel 821 00 47 o djanos tus dudas, inquietudes o simplemente, testimonios de tus hijos o saludos, y si te interesa que te platiquemos de un tema especial, pdelo, y hablaremos de l. Como este tema es uno de los que se trabajan en las sesiones del programa de educacin inicial, nos pareci interesante saber como trabajan algunas promotoras con las madres de familia, as que para hablarnos de esto, te traemos un testimonio de uno de los responsables de las sesiones del programa en nuestro estado, escuchemos..
El Vagn de la comunidad
18 19 20
OP OP OP
ENTRA EFECTO SONIDO DE VAPOR DEL TREN ENTRA CORTINILLA "EL VAGN DE LA COMUNIDAD" ENTRAN TESTIMONIO DE PABLO MILAGRO
5" 8" 3'
21
OP
ENTRA MUSICA OFICIAL
8"
22
LOCUTOR No se grab
Cmo puedes determinar si un nio tiene baja o alta su autoestima. T 8" cmo crees que tiene su autoestima tu hijo? Crees que la tiene alta ooooo...tal vez baja? Bueno, ve poniendo mucha atencin y no te bajes del tren porque vas a seguir escuchando cmo puedes subir el autoestima de tu hijo, no te vas a arrepentir.
23
OP
Por ahora, vamos con una cancin que seguro te gustar igual que a mi ENTRA CANCIN "CANCIN DE CUNA PARA UNA NIA" AUTOR PABLO MILANS.
24 25
OP LOCUTOR
ENTRA "RBRICA DEL PROGRAMA" 3" Cualquier padre que ama a sus hijos, desea que cuando crezcan tengan un futuro exitoso y feliz, claro que como dice la cancin ojal podamos construir un paraso donde vivan felices, sin problemas y sin tristezas, pero eso no puede ser pues si t que me oyes ya eres adulto seguro sabes que no todo es alegra en la vida y sin embargo, cuando un nio o una nia tienen una autoestima alta pueden enfrentar mejor los retos y dificultades que se pongan en su camino. El equipo de probaditas del saber te va a dar 5 consejos que te ayudarn...
26
PROBADITAS DEL SABER ENTRA CORTINILLA "PROBADITAS DEL SABER" OP
6"
27
VOZ MAM
Consejo 1 "Juanito psame el refresco, pero no lo vayas a tirar" ENTRA EFECTO DE CUANDO SE CAE UN EMBASE
28
OP
"Te dije que no lo tiraras, eres un tonto". VOZ MAM
29 30 31 32 33 34 35
VOZ 2 GABRIEL OP. VOZ MAM OP. VOZ MAM OP VOZ JOVEN
"El maltrato al nio tanto fsico como verbal, baja su auto estima". ENTRA EFECTO DE REVERSA 15" "Juanito psame el refresco, pero no lo vayas a tirar" 43" ENTRA EFECTO DE CUANDO SE CAE UN ENVASE Hay mijo ten mas cuidado, porque te puedes cortar con los vidrios, pero no te espantes no pasa nada. ENTRA EFECTO DE SILBATO DE TREN Consejo 2 "Hay viene Lupita la granosita"
36
OP VOZ JOVEN 2
EFECTO DE RISA "Vmonos... vmonos, no hay que jugar con ella"
37
VOZ 2 GABRIEL OP. VOZ JOVEN 1 OP VOZ SEORA JOVEN
38 39 40 41
"Es importante aceptar a las personas tal cual son, sin juzgarlas para no daar su autoestima". Lupita estaba padeciendo la varicela, por tal motivo tenia granos en todo el cuerpo. ENTRA EFECTO DE REVERSA "Hay viene Lupita la granosita" Por qu no jugamos con ella?..... ENTRA EFECTO DE SILBATO DE TREN Consejo 3 Mam fjese que mi hijo esta muy triste porque sus primitos se burlaron de l, porque tiene piojos "Pues como no, si no pones cuidado con quien juega". "Es importante apoyar a los hijos en las etapas difciles, as reforzamos su seguridad en s mismos y ante los que lo rodean. EFECTO DE REVERSA Mam fjese que mi hijo esta muy triste porque sus primitos se burlaron de l, porque tiene piojos Hay hija tu tambin tuviste piojos, y si no te pusiste as es porque yo te demostr mucho cario, Por qu no lo intentas con tu hijo? Te identificaste con algn caso de los anteriores? Ojal que s, pero en lo positivo...
42 43 44 45 46 47
VOZ SEORA MAM VOZ 2 GABRIEL OP VOZ SEORA JOVEN VOZ SEORA MAMA LOCUTOR
No olvides que debes acercarte a tu promotor del programa de educacin inicial para aclarar tus dudas sobre la autoestima.
Hemos llegado a la ltima estacin del da de hoy, esperando que haya sido una bonita experiencia y ojal puedas poner en prctica todo lo que aprendiste con tus hijos.
VOZ 1
Prepara tus cosas para que la prxima semana no te quedes sin vivir este recorrido, yo Luis Antonio el maquinista te estar esperando en la prxima emisin...!Hasta la prxima!! Agradecemos al Lic. Pablo Milagro Ramrez, Coordinador del rea de Formacin del Programa de Educacin Inicial, as como a nuestro especialista invitado del da de hoy el Doctor Abdiel Molina Bello, del Hospital del nio y la madre Guerrerenses, quien hoy nos comparti sus
amplios conocimientos.
Esta fue una emisin ms de su radiodifusora "Radio Teocelo " en la frecuencia de 1400 A.M. en coordinacin con el Programa de Educacin Inicial no Escolarizada del Consejo Nacional de Fomento Educativo.
VOZ 2
CONAFE
Postproduccin: Flor Mara Muoz VOZ 1 Y 2 JUNTAS Guionista: Flor Mara Muoz
VOZ 1 Voces: Luisa Barrabas, Gabriel Colorado Vela,
VOZ 2
VOZ 1
VOZ 2
Serie Ttulo
La estacin del tren inicial La independecia de los nios Radio Teocelo/Conafe
Numero de programa Duracin
6 25
Productor
Fecha de realizacin
22 de agosto de
Educacin Inicial Guionista Aurora Lpez Vsquez Enedelia Galvn Ruiz Consuelo Navarro C. Antonia Chimal Mvil Cristina Galvn Torres Conductor Lus Antonio Rodrguez Invitados Fecha de transmisin
2008 16 de sept de 2008
1. OP
ENTRA RBRICA LA ESTACIN DEL TREN INICIAL BAJA MSICA HASTA DESAPARECER CROSS CON EFECTO SILBIDO DE TREN.
2. OP 3.LOCUTOR
ENTRA MSICA _____________(TRACK ) Y FONDEA
Hola amigos, hoy daremos un paseo mas en el tren de educacin inicial, me da mucho gusto que me acompaes a este divertido recorrido, hoy hablaremos de la importancia de fortalecer la independencia del nio y como los padres pueden ayudar a sus hijos a ser cada vez ms independientes. El nio adquiere su independencia cuando comprende que no necesita de otra persona para satisfacer sus necesidades bsicas como comer, vestirse, moverse, manipular algn objeto, lo cual lograra en la medida de que los padres lo apoyen. El deseo del nio por ser independiente lo lleva a querer hacer las cosas por si solo y a expresar con claridad lo que es de su agrado y lo que no. Como te dars cuenta nuestro recorrido ser muy interesante, lleno de informacin y consejos que te sern de utilidad. CORTINILLA DISCO __________ TRACK _____, EFECTOSILBIDO DE TREN
4. OP
5. LOCUTOR
Alguna vez has escuchado hablar sobre la independencia de los nios de 0-4 aos? Qu haces para que tu hijo sea independiente? Consideras que es importante que tu hijo tenga independencia? Estas y muchas respuestas mas, conocers en el recorrido de hoy. Vamos aproximndonos al corazn de la montaa donde subir un experto a darnos mayor informacin sobre la independencia de los nios.
6. OP ENTRA EFECTO SILBATO DEL TREN La independencia de los nios es uno de los temas que abordamos en las sesiones con padres de educacin inicial, ya que es una de las necesidades e intereses de las madres que asisten. Para tener mayor informacin del tema, aprovecharemos que hoy en nuestro viaje nos acompaa el director de fomento educativo del municipio de Ayahualulco. ENTRA CORTINILLA VIAJANDO CON LOS EXPERTOS
7. LOCUTOR
8.
9. VIAJANDO CON LOS EXPERTOS Entra entrevista con el Pedagogo Arturo Flores Pedraza
10. OP
ENTRA SONIDO DE VAPOR DE TREN CON CROSS DE INTRO MUSICA OFICIAL
11. LOCUTOR
12. OP 13. LOCUTOR
Como lo acabamos de escuchar es recomendable que fomentemos en el nio su independencia, ya que esto aumentara su seguridad y su relacin con las dems personas. ENTRA EFECTO SILBATO DEL TREN Algunos padres y madres temen que el bebe adquiera su independencia, que se aleje de ellos, por lo cual lo limitan o controlan sus acciones haciendo que el pequeo sea inseguro y dependiente. Vemos en nuestra prxima estacin a unas mams de la comunidad de San Antonio Xoquitla de Ayahualulco, que
asisten a las sesiones de educacin inicial, vamos a invitarlas a subir al vagn de la comunidad para que nos compartan su experiencia sobre la independencia de los nios. 14. EL VAGON DE LA COMUNIDAD Entra rubrica de seccin de EL VAGON DE LA COMUNIDAD ENTRA ENTREVISTA CON MADRES DE FAMILIA ENTRA SONIDO DE VAPOR DE TREN CON CROSS DE INTRO MUSICA OFICIAL
15. OP 16. LOCUTOR
Como podrs darte cuenta es importante asistir a las sesiones con padres que educacin inicial te ofrece, ya que de esta manera estarn mejor informadas y sabrn como orientar a sus hijos.
Ahora te invito a escuchar la siguiente cancin. ENTRA primer pieza musical BYE MAM Alejandra Guzmn ENTRA RAFAGA ENTRADA DE PROGRAMA Cmo te sentiste al escuchar la cancin?, Qu pensaste?, Qu mensaje te deja? Ahora que escuchaba la letra de la cancin record que en una ocasin una madre de familia dijo las siguientes palabras hoy abrazare a mi hijo como si fuera la ultima vez, porque maana se abra ido y yo tambin ENTRA EFECTO SILBATO DEL TREN Haremos una vista al vagn donde encontramos algunas sugerencias y recomendaciones que te pueden ayudar a fortalecer la independencia de tus hijos, escuchemos con atencin. ENTRA RUBRICA PROBADITAS DEL SABER
17. OP 18. OP 19. LOCUTOR
20. OP 21. LOCUTOR
22. OP
23. PROBADITAS DEL SABER 24. OP
Entra probaditas de saber, consejos y sugerencias.
ENTRA EFECTO SILBATO DEL TREN
25. LOCUTOR Continuamos con nuestro mgico recorrido por el corazn de las montaas, podemos respirar aire fresco y sentir un ambiente de tranquilidad, esto nos hace reflexionar que es importante ensear a los nios a cuidar el medio ambiente, evitando tirar basura, cuidando el agua, sembrando rboles y hacer sus propias hortalizas. No olvides que los nios aprenden lo que observan, por eso es muy importante que con tu ejemplo le des la mejor educacin. Por ello te invitamos a que junto con tu hijo escuches la siguiente cancin. ENTRA SEGUNDA PIEZA MUSICAL COMO MI PAP Topo Gigio ENTRA EFECTO SILBATO DEL TREN Seguramente te trajo gratos recuerdos, ohala que con esta cancin hayas comprendido porque es tan importante la figura de los padres en el desarrollo de los nios, ya que siempre el nio imita a los padres. ENTRA SONIDO DE VAPOR DE TREN CON CROSS DE INTRO MUSICA OFICIAL Nuestro jefe de maquinas nos acaba de traer informacin sobre algunos municipios en donde estamos trabajando, como son Ayahualulco, Ixhuacn de los Reyes, Cosautln de Carvajal, Xico, Tlaltetela y Jalcomulco. Mas adelante les informaremos detalladamente las localidades, promotoras y horarios en donde educacin inicial estar presente. En algunas localidades ya hay reuniones de informacin, acrcate para que te puedas inscribir junto con tu hijo.
MIRANDO LA NATURALEZA
26. OP 27.OP 28. LOCUTOR
29. OP 30. LOCUTOR
ENTERATE
31. LOCUTOR
32. LOCUTOR
Desafortunadamente hemos llegado al final de nuestro viaje, pero estamos felices de que una vez mas nos hayas acompaado, no queremos irnos sin antes compartirte este pensamiento Tus hijos no son tus hijos, son hijos del anhelo de la vida, puedes darles tu amor, pero no tus pensamientos, porque ellos tienen sus propios pensamientos. Recuerda que nuestros promotores te esperan en sus sesiones y la estacin del tren de educacin inicial iniciara otro recorrido por el mundo de los nios el prximo martes, a la misma hora. Agradecemos a Radio Teocelo por permitirnos este espacio.
33.OP 34. LOCUTOR
ENTRA RUBRICA DE SALIDA SALE Y ENTRA INTRO MUSICA OFICIAL Y BAJA HASTA DESAPARACER Esta fue emisin ms de su radiodifusora Radio Teocelo en la frecuencia de 1400 A.M. en coordinacin con el programa de Educacin Inicial no escolarizada del Consejo Nacional de Fomento Educativo, Conafe. Conduccin: Lus Antonio Rodrguez Postproduccin: Flor Maria Muoz Guionistas: Aurora Lpez Vsquez, Enedelia Galvn Ruiz, Antonia Chimal Mvil, Consuelo Navarro Cortina y Cristina Galvn Torres. Agradecemos a la Seora Floribertha Rivera Salas y a la seora ngela Caballero Pedraza madres de familia de la localidad de San Antonio Xoquitla del municipio de Ayahualulco y por supuesto a la Lic Ernestina Amalia Mota Herrera coordinadora del programa de Educacin Inicial no escolarizada
Serie Tema Productor
"La estacin del tren inicial" Los berrinches Radio Teocelo Educacin Inicial Equipo de la zona 20 Lic. Luis Antonio Rodrguez.
Numero de programa Duracin Fecha de realizacin
5 25' 16 de agosto de 2008
Guionista Conductor
Fecha de transmisin Especialista e Invitados: Lic. Jos Antonio Aguirre Guzmn
1 OP
ENTRA RBRICA DE ENTRADA 31"
2 OP
ENTRA MSICA OFICIAL DE FONDO 6"
3 CONDUCTOR (saludo y presentacin) 123"
Hola muy buenas tardes, gracias por acompaarnos una vez mas al recorrido del tren de educacin inicial los saluda su amigo Luis Antonio Rodrguez. Hoy viajaremos a conocer el increble mgico del mundo de los nios, les invito a que se queden con nosotros por hoy les platicaremos un tema que es interesante y difcil de
manejar "los berrinches". Vmonos.
4 OP EFECTO msica sin letra Bajo del mar de la pelcula de la sirenita 5 CONDUCTOR Introduccin del tema de hoy Hoy trataremos un tema muy importante que son " los berrinches" es interesante pues nos hace pensar en mucha gente que conocemos pero principalmente nos hace pensar en nuestros hijos.
Los berrinches son una manera como los nios pequeos se expresan, pero pierden el control de sus emociones. Son arrebatos de emociones que se presentan como llantos, gritos, golpes, etc. Esta es su manera de expresar sentimientos de tristeza, cansancio, entre otros.
Los berrinches son una parte normal del desarrollo de un nio porque emocionalmente es el momento en que los nios experimentan su independencia. Por eso muchas veces el nio siente que no puede controlar sus emociones. Estn tratando de buscar su independencia, pero a la vez no son lo suficientemente maduros como un adulto para ser capaces de tomar sus propias decisiones. Si te parece vamos a escuchar la siguiente cancin que adems nos da un ejemplo de lo que estamos platicando... ENTRA CANCION
6 OP
Cancin de cri - cri la leche caliente
7 OP
ENTRA SECCIN "VIAJANDO CON LOS EXPERTOS" ENTRA ENTREVISTA CON __El Lic. En Pedagoga con especialidad en psicologa educativa Antonio Aguirre Guzman_
Para resolver estas dudas vamos a platicar con un experto en el tema pongan atencin.
( Entrevista grabada )
8 OP
EFECTO
Msica sin letra Bajo del mar de la pelcula de la sirenita
9 CONDUCTOR Comentarios Agradecemos a nuestro experto que nos haya compartido sus conocimientos, nos haya regalado un poco de su tiempo para beneficio de nuestras mams y nuestros nios menores de cuatro aos Definitivamente hay nios que tienen mayor tendencia a los berrinches. La clave es evitar situaciones que puedan causar un berrinche. Si esto es imposible entonces los padres debern ejercitar la paciencia y la calma. Esta calma ser transmitida al nio. Los berrinches representan en los nios pequeitos ms o menos desde que empiezan a caminar hasta los dos aos
Anuncia la seccin entrate....
10 OP
ENTRA SECCIN ENTRATE
11 Conductor
ENTRA LA SECCION ENTRATE Tu que nos escuchas te invitamos a que asistas o contines asistiendo a las sesiones, educacin inicial te ayuda a favorecer el desarrollo de tu hijo. El Programa de Educacin Inicial esta presente en algunos municipios como : Ayahualulco, Ixhuacan de los reyes, Xico, Jalcomulco Tlaltetela...busca a tu promotor educativo en tu comunidad.
Mam, pap que nos escuchas tus hijos hacen berrinches ? que haces cuando cundo tus hijos hacen berrinches? (para conocer estas respuestas ) te invitarnos a subir al vagn a una mam de la comunidad Queremos conocer la expresin de la mam, pues ellas son las que mejor conocen el tema.
ENTREVISTAS A ___________________________________
1.- DIANA
2.- ANEL OP 3.- GINA
Muy interesante lo que las mamas nos comentan Que te pareci ? Me imagino que tu tines tus propias respuestas y tus maneras diversas de actuar cuando tu hijo hace berrinche . Pero realmente sabes lo que hay que hacer frente a los berrinches. ENTRA SECCIN PROBADITAS DEL SABER Me informa mi jefe de maquinas que nos dar a conocer algunos consejos que te permitirn manejar los berrinches.
12 OP
A continuacin te vamos a dar unos consejos para manejar los berrinches. Que las chicas vean co0mo se dirn estos:

Guardar la calma y entrate de lo que le molest al nio Si ya esta haciendo el berrinche cuida que no se golpee Si no se golpea simplemente deja pasar el berrinche
sin mirarlo a los ojos sin gritarle sin pegarle, sin explicarle nada.

Es muy importante que no se salga con la suya gracias al berrinche. No ceder ante su peticin. Ensele al nio a expresar sus sentimientos a travs de palabras y ensele a pedir las cosas sin hacer un berrinche
13 CONDUCTOR ANUNCIA CANCION
14 OP
ENTRA CANCIN Mi rbol y yo de Alberto cortes
15
ENTRA SECCION MIRANDO LA NATURALEZA Ya casi llegamos al final del recorrido podemos ver areas verdes afortunadamente en nuestras zonas, todava podemos ver hermosos paisajes, desafortunadamente hay lugares donde casi ya no hay rboles, los ros secos por eso hoy los invitamos a que cuidemos nuestro ambiente. Te sugerimos mam y pap que junto con tu hijo siembren una plantita o un arbolito esto adems de ensearle a cuidar el medio ambiente favorecer o disminuir su resistencia cumplir una orden y tambin servir para que tu relacin con l sea ms cercana, por eso te sugerimos que involucres a tu hijo en tus actividades
16
ENTRA SECCION MOSAICO CULTURAL
Queremos compartirte algunas practicas de crianza sobre los berrinches que se practican en la regin y que las mams recurren a estos medios para controlar a los nios por ejemplo , los meten a tanques de agua fra, les untan tabaco en la boca ,hiervas amargas, les presionan el pecho con los nudillos de los dedos ,los dejan llorar hasta cansarse, les pegan, los castigan en ocasiones los consienten cumpliendo lo que quieren .platican con ellos , se enojan con ellos , pero tambin a veces investigan la causa del berrinche. De estas practicas o costumbres algunos pueden ser favorables y otras por el contrario perjudican aun mas la conducta de los nios es por ello que en le programa de educacin inicial no pretendemos cambiarlas si no reorientarlas. 17 CONDUCTOR Comentarios, despedida Llegamos al final de nuestro viaje, recuerda que Educacin Inicial te espera en las diferentes localidades en lasa sesiones semanales, mas adelante te daremos informacin para que asistas y bueno ya sabes que el tren de educacin inicial te espera todos los martes a las 4: 30 por radio Teocelo a quien agradecemos sus espacios y sus atenciones. Si tienes alguna sugerencia, alguna opinin o quieres que hablemos de algun tema en especial puedas llamarnos Agradecemos que nos hayan escuchado y los espero el prximo martes en esta tu estacin asta pronto !!!!!!
18 VOCES
Esta fue una emisin ms de su radiodifusora "Radio _____________ " en la frecuencia de ____ A.M. en coordinacin con el Programa de Educacin Inicial no
Escolarizada Agradecimientos, crditos RBRICA DE SALIDA
19 OP
Serie Ttulo Productor Guionista Conductor Msica Invitados
La estacin del tren inicial Derecho del nombre (Identidad) Educacin inicial Luisa Barradas Luis Antonio Rodrguez Juan Manuel C. Luisa Barradas
8 30' 5 de septiembre 2005 30/09/08
1. OP
ENTRA RBRICA "LA ESTACIN DEL TREN INICIAL" BAJA MSICA HASTA DESAPARECER CROSS CON EFECTO DE SILBIDO DE TREN.
2. OP 3.LOCUTOR
ENTRA MSICA "EL CIENPIS" Y FONDEA
Hola, como has estado, es un placer saludarte una ves mas en este vagn del tren de inicial, el tema que abordaremos hoy es muy importante al igual que todos los que has escuchado, hablaremos sobre el nombre de las personas y porque la importancia de tenerlo, el derecho de un nombre es un derecho humano que nos identifica de los dems y nos da nuestra propia identidad y es fundamental para el desarrollo de las personas y las sociedades. Interesante verdad? Bueno estas listo..... vaaaaamonos
4. OP
ENTRA EFECTO "SILBIDO DE TREN"
5. LOCUTOR
Te has preguntado porque es importante que t tengas un nombre y porque tu hijo debe tenerlo? O en que nos beneficia tener un nombre? Qu pasara si no tuvieras una identidad no slo de un nombre sino de las caractersticas fsicas, tono de voz diferente,
entre otros aspectos? Para comenzar este viaje vamos a escuchar un cuento que nos refiere a este tema, escchalo muy bien, porque adems de que estoy seguro que te va a gustar mucho, podrs ir conociendo a qu nos referimos con la identidad de una persona. ENTRA CUENTO "LA DIFERENCIA" 6'32" 10" ENTRA EFECTO "rfaga de aire" DISCO EFECTOS DE SONIDO DISCO I, SALE Y ENTRA ENTRADA OFICIAL Y FONDEA 6" Qu te pareci el cuento? Si recuerdas un poco lo que escuchamos, te das cuenta ahora que as como ciertas caractersticas de una persona como pueden ser cierto perfume o el uso de objetos cotidianamente como en el caso el collar de la mam de Pedro identifican a una persona para toda la vida, esto mismo sucede con el nombre de cada uno de nosotros, el tono de nuestra voz, un ttulo de profesin, la forma de caminar, etc. Pero has escuchado si alguna vez a tu hijo le han dicho algn apodo y el reaccion molesto o triste? se siente feo verdad?, esto ocurre porque tu hijo tiene un nombre y para l es importante ser reconocido por ste, por eso es importante que tambin fomentes que tu hijo llame por su nombre a sus amiguitos y explicarle el porqu debe ser as, adems de que en ocasiones el apodo se relaciona con algo despectivo como "gordito" o "flaquito", "chaparro", a los Jos les dicen pepinillos, a las Concepcin les dicen "Conchas"...decirles de otra forma, adems puede afectar su autoestima, desvalorndoles.
6. OP 7. OP
8. LOCUTOR
9. LOCUTOR
10. OP 11. OP
Pero vamos a escuchar a nuestro especialista que el da de hoy nos hablar sobre la identidad y el derecho de tener un nombre... ENTRA ENTREVISTA 12" ENTRA PUENTE MUSICAL "APLAUSOS GENTE" Y ENTRA MSICA OFICIAL Y FONDEA 6" 6" Es importante saber porque el tener un nombre te trae beneficios, y adems saber que adems de ser un derecho tambin es una obligacin como persona. Por ahora ve poniendo mucha atencin y no te bajes del tren, vamos con una cancin espero te guste. ENTRA CANCIN "MANUELITA" O "PARCHIS" ENTRA FRO "ESTS ESCUCHANDO LA ESTACIN DEL TREN INICIAL, CONTINUAMOS"
12. LOCUTOR
13. OP 14. OP
15. OP
EFECTO "SILBIDO DE TREN"
16. LOCUTOR
Que te pareci la cancin? Bonita verdad!, Manuelita era una tortuga y como todos los animales, tambin tena su identidad muy definida, sabes como son las tortugas? qu caractersticas tienen?, te invito a que le platiques a tu hijo como son las tortugas.
Te imaginas llamarte Rojo, Blanco, Azul?? Cmo te diran tus compaeros de la escuela?.... o cmo firmaras?...
Los pases tambin tienen su identidad, los pueblos y las comunidades tambin por el nombre y su significado son reconocidos y en muchos casos se relacionan con su origen y la comunidad misma. Yo por ejemplo soy de ................ Y su nombre significa.................. y ...... Ser padres no es slo traer nios al mundo sino hacer frente a todas las necesidades de los pequeos, como vigilar su alimentacin, su salud, seguir de cerca su desarrollo y procurarles sus derechos, como el de tener un nombre..
17. OP
Se ha subido a este tren una promotora educativa que hace poco estuvo en Xalapa viviendo un taller para coordinadores de zona, supervisores de mdulo y promotores y nos cont su experiencia en el programa, escuchemos... ENTRA TESTIMONIO.DE PE DE TEZONAPA
18. CONDUCTOR
19. OP
Te parece si escuchamos otra cancin, recuerdas el nombre del nio del cuento que escuchamos al inicio del programa?..si no lo recuerdas ya...aqu te va otra cancin con el mismo nombre...disfrtala! ENTRA CANCIN "PEDRO EL CONEJITO"
20. CONDUCTOR
A esta cancin le puedes ir cambiando el nombre del conejito, y puedes ponerle el nombre de cada uno de los integrantes de la familia, "Luis", "Sonia". Si tu hijo tiene entre 1 y 2 aos, le ayudar a ir reconocindose por su nombre y a reconocer a los que le rodean. Tambin puedes complementar esta cancin con hacer una actividad como preguntarle cmo se llama al sealar una foto suya o al verse en un espejo, anmalo a que le diga a los dems su nombre. Esta actividad la puede realizar en cualquier lado ya sea en tu casa o en la calle.
21. OP 22. LOCUTOR
ENTRA PUENTE "EFECTO ESTIRARSE" , SALE Y ENTRA MSICA OFICIAL Y FONDEA Ves? La importancia de tener un nombre, El nombre es el signo que distinguir de por vida a cada una de las personas, permitiendo su identificacin e individualizacin. En tal sentido, todas las personas tienen derecho a tener un nombre, lo cual se hace efectivo a travs de la inscripcin del nacimiento en la Oficina del Registro de Estado Civil, este hecho es un requisito indispensable para que el Estado reconozca a la persona como ciudadano; a partir de la inscripcin de nacimiento la persona adquiere existencia legal y por tanto la posibilidad de ser protegido por el Estado y de ejercer sus otros derecho Ah!, pero para que todo lo que te dije anteriormente tenga validez debes registrar a tu hijo en el registro civil de tu municipio, recuerda que es tu Obligacin.
23. OP 24. OP
BAJA MSICA HASTA DESAPARECER Y ENTRA cancin "PARCHIS" ENTRA FRO "ESTS ESCUCHANDO LA ESTACIN DEL TREN INICIAL, CONTINUAMOS"
25. CONDUCTOR 26. OP
A continuacin, te presentar las noticias ms relevantes de esta semana, para oreja, porque seguro te vas a Enterar de mucho... ENTRA SEGMENTO "ENTRATE"
27. LOCUTOR
Mira. Vamos pasando por esta linda vegetacin de .............., se ve verde y lindo, adems se ven ricos los frutos que nos ofrece verdad?, todo esto tiene es natural y es lindo porque tu lo cuidas y procuras, y si seguimos as seguir dndonos buenos frutos y nos Mirando la naturaleza seguir ayudando a sustentar nuestra alimentacin, as como todo esto es natural, el tener un nombre tambin es un derecho natural que todo ser humano adquiere con el solo hecho de nacer y desde el primer da que ve la luz del mundo, no lo olvides. Te recomiendo que a propsito de la naturaleza y pensando en el futuro que le dejaremos a nuestros hijos, separes la basura, por lo menos en desechos orgnicos e inorgnicos ya que revolverlos no permite el reciclaje de los inorgnicos como el plstico o el cartn que pueden volver a ser reutilizados.
28. OP
ENTRA FRO "ESTS ESCUCHANDO LA ESTACIN
DEL TREN INICIAL, CONTINUAMOS" ENTRA EN FRO SECCIN "PROBADITAS DEL SABER"
Voz 1
Sabias que la inscripcin del nacimiento no slo hace posible el reconocimiento legal de la existencia de una persona; sino que adems, indica que esta persona pertenece a una familia, a una comunidad y a una nacin.
Gabriel
Y que el acta de nacimiento Es el documento que permite probar la inscripcin de nacimiento de una persona. Es la prueba visible de la existencia legal de un nio, nia, adolescente o adulto y es donde se registra informacin referente a la inscripcin de nacimiento.
Este documento permite que las personas sepan quin es su pap y su mam, probar quien es, demostrar cuntos aos tiene y conocer su vnculo de filiacin. Voz 2 Sabias que la situacin de indocumentacin en la que se encuentran nias, nios, adolescentes y mujeres, los coloca en una posicin de desventaja respecto a los dems, mantenindolos en el circulo de pobreza y discriminacin del cual no son ajenos. Es conocido que la situacin de invisibilidad de las nias y nios cuyo nacimiento no ha sido inscrito, incrementa para ellos el riesgo de sufrir diversas situaciones de vulneracin de sus derechos, y los expone an mas a la negligencia, el abuso y la explotacin; situaciones de las que no son ajenas las mujeres que al mantenerse como indocumentadas estn reproduciendo y prolongando la situacin de exclusin en la que se encuentran ellas y sus hijos. ENTRA MSICA OFICIAL Y FONDEA
Flor
29.OP
30. LOCUTOR 1
32.LOC.
Es importante que todos los nios y adultos tengamos un nombre que nos identifique, adems de que esto tambin evitar que nos pongan apodos que en ocasiones disminuyen la autoestima y sobre todo cuando se es nio. Bueno casi llegamos al destino final, espero que ahora s, reconozcas la importancia de tener un nombre, as como una identidad y qu beneficios tienen los nios con este Derecho, antes de continuar, tambin te tenemos preparados unos consejos de cmo favorecer la identidad de tu hijo, as como ayudarlo a ser nico y autnomo..escucha con mucha atencin. Hemos llegado a nuestro destino el da de hoy, esperamos que haya sido de tu agrado el programa y sobre todo que te sean til los conocimientos que aqu adquiriste. Nos vemos la prxima semana y recuerda acompaarnos todos los martes a las 4:30 p.m. en esta
estacin "La estacin del tren inicial". Te dejamos con la programacin de Radio Teocelo... Hasta pronto!
33. OP
Esta fue emisin ms de su radiodifusora "Radio Teocelo" en la frecuencia de 1400 A.M. en coordinacin con el programa de Educacin Inicial no escolarizada del Consejo Nacional de Fomento Educativo, Conafe. Conduccin: Lus Antonio Rodrguez Postproduccin: Flor Maria Muoz Guionista: Luisa Barradas Rodrguez.
Agradecemos a la promotora educativa Marisol Terrones Velsquez de la localidad Ixtacapa el Chico, municipio de Tezonapa. Flor A la Supervisora de mdulo Carmen Viveros Contreras quien apoyo en la realizacin de este programa. A la estudiante de derecho y coordinadora de la zona 30 Srita. Luisa Barradas Rodrguez. Al Lic. Gabriel Colorado Vela, Coordinador de Informacin y Seguimiento. ENTRA RUBRICA DE SALIDA SALE Y ENTRA INTRO MUSICA OFICIAL Y BAJA HASTA DESAPARACER
34. OP
Serie Ttulo
La estacin del tren inicial Numero de programa El juego Duracin
7 30'
Productor Guionista Conductor Msica
Educacin Inicial Luis Antonio Rodrguez Palmeros Luis Antonio Rodrguez
Fecha de realizacin Fecha de transmisin Invitados
18 de septiembre 2008 23/09/08 Dra. De Pimentel
1. OP
ENTRA RBRICA "LA ESTACIN DEL TREN INICIAL"
31"
BAJA MSICA HASTA DESAPARECER CROSS CON EFECTO DE SILBIDO DE TREN.
2. OP 3.LOCUTOR
ENTRA MSICA OFICIAL "EL CIENPIS" Y FONDEA
6" 22"
Muy buena tarde Cmo les va? Nuevamente como cada martes aqu estoy para emprender un nuevo viaje, mando un enorme saludo a los nuevos hogares que nos sintonizan y a ustedes que cada martes se suben conmigo en este maravilloso tren, el da de hoy hablaremos sobre la importancia del juego en la vida y desarrollo de un nio, asi que toma asiento, estas listo?? vaaaaaaaaaaaaaamonossssssssss
4. OP
ENTRA PUENTE EFECTO "SILBIDO DE TREN"
3"
5. LOCUTOR
6. LOCUTOR
Como te dije al principio, hoy tocaremos durante nuestro viaje el tema del juego, al mismo tiempo haremos un viaje a nuestro pasado y te hablare de dos grandes amigos quienes nos aclararan muchas dudas sobre nuestro tema Antes de continuar permteme hacerte 3 preguntas para que las resuelvas en el recorrido, hay te van, toma nota: 1.- Qu es el juego? 2.- Por qu es importante jugar? 3.- Cmo podemos clasificar el juego? Ahora si, continuemos con nuestro viaje.. EFECTO DE FONDO "CAMPANAS DE ESTACIN"
13"
15"
7. OP
8. OP
9. LOCUTOR
A ti y a mi nos gusta jugar recuerdas cuales eran tus juegos preferidos cuando eras nio?, a mi me gustaba jugar a las escondidas, era muy divertido en cualquier rincn esconderme y esperar que me encontraran!. Posiblemente haz visto que tu hijo se divierte con cualquier objeto, es decir, de lo sencillo hace algo extraordinario. Si es un beb seguro juega con sus propias manos o pies. Si es un nio de uno a dos aos, juega con Todo!, si es de 3 a 4 aos ms bien, juega con todos.
4" 6" 35"
10. OP
11. CONDUCTOR
Te parece si escuchamos una experta para que nos hable ms sobre el tema? Muy bien escuchemos. ENTRA CORTINILLA "VIAJANDO CON LOS EXPERTOS" Y 5" ENTRA ENTREVISTA CON DRA. LISET PIMENTEL 4'27" Muy interesante lo que escuchamos, es momento de presentarte a 1'09" mis dos amigos de los que te hable al inicio del programa, ellos
12. LOCUTOR
13. OP 14. OP
durante muchos aos se dedicaron a estudiar al nio y tomaron como un punto de referencia el juego, el primero se llama Vigotsky, si asi como suena Vigotsky, l dice que el juego es parte de la relacin social del nio en la cual la cooperacin con otros nios favorece la adquisicin de nuevos aprendizajes, es decir, que el juego es un elemento para relacionarse con otros. As es y por otro lado est mi amigo Piaget quien nos dice que el juego es la expresin y condicin para la evolucin de la mente del nio, es decir, que en el juego los nios adquieren conocimientos y habilidades, relacionados con sus capacidades fsicas, intelectuales y emocionales que te parece? as que no prives a tu hijo del juego pues es una herramienta en su desarrollo...Qu respuesta ests descubriendo ya? La primera, la segunda o la tercera?..no te despegues de nuestro programa porque vas a seguir aprendiendo mucho del Juego.. Vamos a escuchar una cancin que nos haga profundizar en el 8" tema, pues habla de un juguete que no solo es un objeto, sino hasta un amigo del nio... ENTRA CANCIN "CABALLO DE PALO" 3'15" ENTRA "RFAGA DEL PROGRAMA" 5"
15. OP
3"
16. LOCUTOR
17. OP
Que te pareci la cancin? Seguro que s te gust... estoy seguro 24" que en este viaje haz recordado tu niez verdad que jugar alegra nuestra vida? Pues permite a tu hijo que experimente esta etapa, pues incuso no hay edad para jugar ni para aprender, ya que jugar es aprender. Hey se ha subido a nuestro vagn dos promotoras del Programa de Educacin Inicial, te parece si escuchamos lo que nos quiere compartir. Pon mucha atencin. ENTRA CORTINILLA "EL VAGON DE LA COMUNIDAD" 11"
18. OP
ENTRAN TESTIMONIOS
9'22"
19. CONDUCTOR
Que interesante no lo crees? Si t que me escuchas eres 50" promotora o madre de familia de una comunidad donde est el programa, te sientes parte de lo que escuchaste? A shu!! (estornudo) uy algo me dice que el frio me puede hacer dao, como t sabes estamos en una temporada de lluvias y nortes, asi que protege a tu hijo, cuida el espacio en donde juega y abrgalo para evitar enfermedades respiratorias, a muchos nios les gusta jugar con el agua y eso no es malo, porque le permite recrear su imaginacin, conocer las propiedades de ella y tener inters por la higiene, slo cudalo mucho, ponle horarios para hacerlo, por ejemplo, antes de baarse, al baarse o cuando hace sol y ensale a tu hijo los cuidados que debe tener al jugar.
20. OP
EFECTO "BURBUJAS DE AGUA"
12"
21. OP 22. LOCUTOR
ENTRA MSICA OFICIAL "EL CIENPIS" Y FONDEA 6" Te haz preguntado porqu es importante jugar? una de las 46" ventajas es que al nio lo har sentir mas seguro e independiente, el juego satisface sus necesidades de curiosidad, de conocer y har posible la interaccin con otros nios y con adultos que participan en su actividad recreativa. Pon mucha atencin a esto, que te voy a decir:
ENTRA EFECTO "BOMBA"
Cuando un nio pierde el inters en sus juguetes, no muestra gusto por explorar su medio, est quieto y se muestra inseguro para jugar con otros nios, t como padre o madre de familia pregntate si no es un sntoma de que est enfermo..no esperes a que l te lo diga, aprende a escuchar a tu hijo en el silencio.
23. OP 24. OP 25. OP 26. OP 27. CONDUCTOR
28. CONDUCTOR
ENTRA EFECTO "SONIDO TREN CORTO" 3" ENTRA CANCIN "VAMOS A JUGAR" 2'51" ENTRA "RFAGA DEL PROGRAMA" 4" ENTRA MSICA OFICIAL "EL CIENPIS" Y FONDEA 6" Te gust esta cancin, una forma de jugar tambin es cantando, y a 37" la vez, se pueden hacer mmica repitiendo lo que un adulto nos va mostrando como aplaudir, dar pasos hacia delante y hacia atrs, girar, agacharse, entre muchas otras cosas, esto adems de favorecer que nuestros movimientos sean mejor coordinados, permite interaccionar entre varios nios y adultos. Si tienes un nio que ya camina, ya puedes jugar con ayuda de la cancin que acabamos de escuchar o alguna otra, puede ser moderna que les permita hacer cada uno de esos movimientos. De seguro ya estabas esperando nuestra seccin de probaditas del 10"
29. OP
saber, escuchemos los consejos que nos traen ahora nuestras amigas Consuelo, Aurora y Enedelia... ENTRA CORTINILLA "PROBADITAS DEL SABER" Y ENTRAN LOS CONSEJOS Como te lo promet ha sido un viaje muy interesante, En qu pregunta vas por resolver? mm te falta una? No te bajes del tren que pronto la encontraras, recuerda que el juego tiene un fin en si mismo, es una estrategia que propicia la pertenencia y el aprendizaje. Ahora permteme hablarte de 3 tipos de juegos:
11" 65" 1'20"
30. LOCUTOR
El sensorio motor, ste abarca desde que nace tu hijo hasta los 2 aos, es decir cuando adquiere control sobre sus movimientos. El juego simblico, abarca desde los 2 a los 6 aos, y se presenta cuando imitan lo que ven, por ejemplo al jugar roles del pap , mam , doctor, maestro etc. *el juego sujeto a reglas, inicia entre los 4 y 5 aos y se prolonga hasta la adolescencia aqu el nio aprende formas de convivencia y aprende a obedecer de manera voluntaria a seguir reglas.
31.OP
31. OP 32. VOZ 1 Luisa
33. VOCES 1 Y 2 34. VOZ 1 Luisa
Sin duda este tema tiene mucho de que hablar y en educacin inicial estamos para ayudarte en las prcticas de crianza de tus hijos no lo olvides.. Que crees?' llegamos al final de nuestro recorrido, pero si te interesa saber mas del tema acrcate a una promotora de tu localidad o bien llmanos y/o escrbenos que con gusto daremos contestacin a tus dudas o comentarios..date la oportunidad de participar en el juego con tu hijo, por muy sencillo que este sea, el aprendizaje que da es para toda la vida y nuevamente te recuerdo que jugar es aprender...un gusto haber viajado contigo, nos vemos en al prxima y te reitero mi nombre Luis Antonio Rodrguez Palmeros hasta la proximaaaaaaaa ENTRA "INTRO MSICA OFICIAL" Y FONDEA Esta fue emisin ms de su radiodifusora "Radio Teocelo" en la frecuencia de 1490 A.M. en coordinacin con el programa de Educacin Inicial no escolarizada del Consejo Nacional de Fomento Educativo, (YA EST GRABADO) CONAFE (YA EST GRABADO) CONDUCCIN: Luis Antonio Rodrguez (YA EST GRABADO) GUIONISTAS:
37"
4" 12"
1" 3"
35. VOZ 2 Flor
36. VOZ 1 Luisa
POSPRODUCCIN: Flor Muoz (YA EST GRABADO)
2"
37. VOZ 2
AGRADECIMIENTOS:
38. OP
ENTRA "RBRICA DE SALIDA" Y SALE
31"
Ttulo
El Lenguaje
Duracin
30'
Educacin Inicial Gloria Bautista Daz
25/09/08
1. OP
2. OP 3. CONDUCTOR
Muy buen da, que bueno que como cada martes estn puntuales para subirse al tren para hacer un nuevo recorrido por nuestras fantsticas estaciones, hoy este trasporte maravilloso nos llevara conociendo la importancia del lenguaje y su estimulacin aun antes de nacer el bebe. Listos en casa a escuchar. Ahora si vamonooooooooooossssss.
4. OP
ENTRA PUENTE EFECTO "SILBIDO DE TREN"
5. CONDUCTOR
6. CONDUCTOR
Que bueno que te subiste al tren, pues hoy aprenderemos cosas importantes acerca del Lenguaje, en varias etapas de la vida del ser humano, en sus primeros aos y como podemos favorecerlo, tendremos la opinin de los expertos, testimonios y mucho ms. Mientras seguimos nuestro recorrido haremos preguntas a los padres y a todos aquellos que rodean a los pequeos menores de cuatro aos. Saban que podemos estimular el odo del bebe aun antes de
nacer ?. Conocen actividades para favorecer el desarrollo del lenguaje ?. Y Que el lenguaje se enriquece en cada etapa del desarrollo ?
7. OP
8. OP
EFECTO DE FONDO "CAMPANAS DE ESTACIN"

9. CONDUCTOR
Todo ser humano necesita comunicarse, existen diferentes tipos de lenguaje: gestual, mmico, hablado y escrito. El lenguaje hablado es muy necesario para expresar sentimientos e ideas. Para todo ser humano es necesaria la comunicacin, desde pequeo el nio se comunica con el llanto, posteriormente con balbuceos, silabeo, gestos, sonidos, y movimientos, mas tarde con palabras, frases cortas u ya oraciones ms estructuradas, despus con garabatos, rayones y dibujos, llamando a este lenguaje grfico. Tenemos un experto que nos hablara mas acerca de esto escuchemos la entrevista con la Enfermera Aurora Lova. ENTRA CORTINILLA "VIAJANDO CON LOS EXPERTOS" Y ENTRA ENTREVISTA La buena comunicacin empieza por tener una escucha activa, que bueno que pusieron atencin a nuestro invitado, pues como dice nuestro amigo Vigotski, un terico y experto en el tema, el desarrollo del lenguaje es el producto de experiencias de aplicacin del mismo en lo social, El nio genera el lenguaje pero en el intercambio con otros, es por esto que los padres o encargados de la crianza, hermanos y otras personas importantes juegan papeles vitales en el desarrollo del lenguaje del nio.
10. OP 11. CONDUCTOR
12. CONDUCTOR
13. OP 14. OP
Ya escucharon bien, el nio aprende a hablar al escuchar, es por esto la importancia de estimular su odo aun antes de nacer Y cmo? Hablndole y haciendo diferentes sonidos alrededor del vientre, para que desde ah dentro est su odo estimulado y al nacer vaya escuchando las voces de los que le rodean, a travs de cantos y diferentes sonidos que surjan de la convivencia diaria con las dems personas. Escucharemos ahora la primera cancin que chicos y grandes estaban esperando, pnganse muy alegres y a cantar todossssssssss. ENTRA CANCIN "EL RATN TON TON" ENTRA "RFAGA DEL PROGRAMA"
15. OP
16. CONDUCTOR
Pusieron atencin, practicaron la escucha activa? Muy bien... as como esta cancin, pueden aprender un sin fin de canciones para enriquecer el lenguaje de tu hijo. Adems cantar y que nos canten a todos nos gusta. Hoy en un vagn de nuestro fantstico tren han subido ms personas que nos traen testimonios muy importantes a tomar en cuenta y ponerlos en prctica en nuestra vida diaria. ENTRA CORTINILLA "EL VAGON DE LA COMUNIDAD"
17. OP
18. OP
ENTRAN TESTIMONIOS
19. CONDUCTOR
Muy bien Que avances han tenido los nios de estas comunidades! Si tu eres una mam que no asiste al programa de Educacin Inicial, acude con las promotoras apntate para que tu y tu hijo reciba estos beneficios. Solo que en esta temporada de lluvias y fros cbrelo muy bien al sacarlo para ir a la sesin y no enferme y se atrase su desarrollo. EFECTO "ESTORNUDO"
20. OP
21. OP 22. CONDUCTOR
ENTRA MSICA OFICIAL "EL CIENPIS" Y FONDEA Sabias que si no le hablas constante y afectivamente a tu hijo, se le dificultar hablar? A l le gusta que se le hable y comunicarse es su necesidad, pon atencin en lo siguiente: Cuando el nio tiene tres meses y no emite sonidos, no voltea cuando le hablas, ni se asusta con un ruido "CUIDADO" puede ser un sntoma de que no escucha, no dejes pasar mas tiempo acude a la clnica de tu comunidad para que lo chequen y no tenga mayores. complicaciones. Escuchemos la cancin a continuacin vamos a ponerte, es un arrullo y con ste puedes cantarle a tu hijo de preferencia, es para los bebs de menos de 6 meses, aunque puedes cantrsela de mas grande.
ENTRA EFECTO "SONIDO DE RUIDO"
23. OP 24. OP 25. OP 26. OP 27. CONDUCTOR 28. CONDUCTOR
29. OP 30. LOCUTOR
ENTRA EFECTO "SONIDO TREN CORTO" ENTRA CANCIN "ARRULLO MODERNO DE CHAVINDA" DEL CD DE BOCA EN BOCA ENTRA "RFAGA DEL PROGRAMA" ENTRA MSICA OFICIAL "EL CIENPIS" Y FONDEA Esta cancin nos ayuda a enriquecer el vocabulario del nio, practica siempre que puedas a el le gusta y le ayuda en su lenguaje. Ahora preprate para escuchar las probaditas del saber, estn muy interesantes y sabrosas como siempre, te acuerdas de Luisa, quien estuvo acompandonos en un programa anterior?, ella nos ensear unos tips sobre el lenguaje, escuchmonos. ENTRA CORTINILLA "PROBADITAS DEL SABER" Y ENTRAN LOS TIPS El viaje esta siendo muy motivante, Has venido siguindonos con atencin?, no dejes el viaje recuerda que escuchando nos enriquecemos de saberes. Y recuerda para el beb: - Expresar lo que siente a travs del llanto es la primera forma de comunicarse, esto sucede especialmente con los bebs de recin nacidos hasta el ao. - Responder al llanto del bebe es atender sus necesidades y estimular su capacidad de comunicacin.
VOZ DE UN COMPAERO O COMPAERA
- Cuando al nio de 3 meses le hablan y ste sonre se est comunicando con el adulto, procura repetir esta actividad y fomentars una comunicacin con l. - Estimular el balbuceo en el nio. es desarrollar la adquisicin del lenguaje. El balbuceo se empieza a dar desde los 3 meses de nacida o en ocasiones antes y empieza con monoslabos como "gu", "ta", "ba", "pa" - Repetir con el nio los mismos sonidos que evoca, es dar sentido a la comunicacin con los que lo rodea. - Repetir sonidos con el nio es apoyarlo para que aprenda a hablar. - Contestar a los silabeos que el nio hace, es apoyarlo en su intento por expresar algo. - Educarlo repitiendo la pronunciacin correcta cuando se equivoca, es fomentar el uso apropiado del lenguaje, esto para los nios ms grandes, como de 2 aos es importante ya que si no se les ayuda a pronunciar correctamente algunas palabras se quedarn acostumbrados y aunque a veces nos parezca chistoso, no favorecemos el que exprese con claridad su deseos, emociones y
sentimientos. - Participar con el nio en festividades de la comunidad es favorecer el uso del lenguaje en la interaccin.
El tema de hoy nos lleva ha volvernos como periquitos todo el tiempo. Cantando, leyendo cuentos a nuestros hijos, enriqueciendo las prcticas de crianza, haciendo de cada actividad una accin favorecedora del desarrollo del lenguaje.
Y ya resolviste las 3 preguntas que te hice al principio, ya conociste que s se puede desarrollar el lenguaje en un beb desde el vientre, hablndole mucho. Y que se puede ayudar a los nios a expresarse mejor, cuando se les estimula contndoles cuentos o cantndoles canciones...y que desde pequeos los nios pueden
CONDUCTOR
31. OP 32.CONDUCTOR
ENTRA ADIVINANZA Para los nios ms grande de 3 aos, decirles adivinanzas es favorable para el lenguaje Que crees? Ya llegamos a nuestra estacin final, si te interesa saber mas no dudes, acrcate a la promotora de tu comunidad o con nosotros hablando a Radio Teocelo, no dejes de practicar lo aprendido, el lenguaje amplio le dar seguridad a tu hijo,
33. OP
Fue un gusto llegar hasta aqu contigo, nos escucharemos en la prxima emisin. ENTRA "INTRO MSICA OFICIAL" Y FONDEA
34. VOZ 1 Luisa
Esta fue emisin ms de su radiodifusora "Radio Teocelo" en la frecuencia de 1490 A.M. en coordinacin con el programa de Educacin Inicial no escolarizada del Consejo Nacional de Fomento Educativo, (YA EST GRABADO) CONAFE (YA EST GRABADO) CONDUCCIN: Lus Antonio Rodrguez (YA EST GRABADO) GUIONISTAS:
37. VOZ 2 Flor
38. VOZ 1 Luisa
38. VOZ 2
AGRADECIMIENTOS:
398. OP
Serie Ttulo
La estacin del tren inicial Numero de programa Los valores Duracin
10 30'
Educacin Inicial Alejandro Hernndez Espinosa Luis Antonio Rodrguez
24 de septiembre 2008 28/10/08
1. OP
31"
2. OP 3. CONDUCTOR
6"
Muy buenas tardes Cmo estn? Hoy iniciaremos un nuevo viaje 1' 2" muy interesante para todos los padres y madres de familia, mando un enorme saludo a todos los promotores educativos del programa de educacin inicial y a ustedes que cada martes se suben conmigo en este tren, el da de hoy hablaremos sobre la importancia de los valores en nuestra vida, as que toma tu asiento, porque el tren ya se est moviendo... vaaaaaaaaaamonossssss
4. OP
SALE MUSICA CIENPIES ENTRA PUENTE EFECTO "SILBIDO DE TREN" ENTRA MSICA OFICIAL "EL CIENPIS" Y FONDEA
8" 3"
5. CONDUCTOR
6" Hoy tocaremos durante nuestro viaje el tema de los valores, que en 2' 05" nuestra vida estn tomando importancia y en las acciones que realizamos diariamente. Recuerdo que un da cuando era nio, jugando en casa de un amiguito, vi una cajita fuerte pequea..y por querer jugar con ella, sin considerar que no pedi permiso, le mov a la perillita, azuu! Cuando v, ya la haba abierto...(CON NFASIS) ni se imaginan la regaada y el castigo que me puso mi mam pues pensaron que quera agarrar dinero!..nunca se me va a olvidar! Ahora me pregunto, si mi madre no fuera respetuosa y honrada, no me hubiera inculcado esos valores desde nio y ahora no los tendra...los valores son algo muy importante! ENTRA EFECTO SONIDO TREN CORTO
6. CONDUCTOR
Ah pero espera, antes de continuar el viaje, tengo que hacerte 3 preguntas para que las resuelvas en el recorrido, hay te van, toma nota: 1.- Para qu nos sirven los valores? 2.- Por qu es importante inculcar los valores a nuestros nios? 3.- Qu tips te pueden ayudar a desarrollar los valores en casa? Ahora si, continuemos con nuestro viaje... SALE MSICA OFICIAL CIENPIES EFECTO DE FONDO "CAMPANAS DE ESTACIN" Vamos a escuchar una cancin que nos haga profundizar en el tema y que tiene que ver con los valores de la comunicacin y el respeto. ENTRA "CUENTO DEL SALUDO" Y CANCIN DEL SALUDO"
3" 2'36"
7. OP
6" 4" 7"
8. CONDUCTOR
9. OP
4'54"
10. OP
ENTRA "RFAGA DEL PROGRAMA"
5"
11. OP
14" ENTRA MSICA "17 CHU CHU EL TREN CANCIN" Y FONDEA Que te pareci la cancin? Seguro que s te gust... estoy seguro 8" que en este viaje haz recordado tu niez. ENTRA CORTINILLA "EL VAGON DE LA COMUNIDAD" 11"
14. OP
ENTRAN TESTIMONIOS ENTRA PUENTE EFECTO "SILBIDO DE TREN" ENTRA MSICA OFICIAL "EL CIENPIS" Y FONDEA
1'09" 3" 6"
15. CONDUCTOR
Que interesante no lo crees? Si t que me escuchas eres 1'25" promotora o madre de familia de una comunidad donde est el programa, tienes dudas sobre los valores? Aqu te dar un tip para fomentar los valores en los hijos:
Anteriormente, nuestros padres a veces nos contaban algunos refranes para ayudarnos a reflexionar en nuestro aprendizaje, lo hacan para tratar de dejarnos una pequea enseanza, pues bien que les parece si recordamos algunos "De tal palo tal astilla". El refrn nos hace reflexionar que como padres muchas veces juzgamos a nuestros hijos diciendo que hacen cosas negativas que no nos gustan y nos quejamos de eso, pero finalmente lo que ellos hacen son acciones que reflejan lo que nosotros hacemos como adultos y padres, es decir hay que predicar con el ejemplo, si queremos acciones positivas o acciones negativas en los hijos, nosotros como padres somos el modelo a seguir para ellos. Otro refrn es "quien siembra vientos, recoge tempestades". Este refrn tambin tiene que ver con dar un buen ejemplo, recuerda, si le enseas algo a tu hijo y t haces lo contrario, lo vas a confundir tanto que luego no va a saber a qu hacer y terminar haciendo lo que l quiera, adems de que como humanos, somos aprendices ms rpidos de lo que vemos que de lo que omos o leemos. ENTRA PUENTE "FRAGMENTO DE "EL QUE JUEGA Y 8" CNTARO, LOCO SE LEVANTARO" PISTA 13 (min.4'25", aplausos)
16. OP
17. CONDUCTOR
Hoy estamos platicando sobre los valores. Los valores en nuestra vida son acciones que realizamos de forma continua, son actos cotidianos que se traducen en un proceder intachable y que marcan la vida de todo ser humano. Los valores no se ven, ni se pueden tocar, sin embargo se plasman en nuestro actuar y se vuelven un ejemplo, una actitud, una forma de vida.
34"
18. OP
Te parece si escuchamos un experto para que nos hable ms sobre el tema y porque son importantes estos valores? Muy bien escuchemos. ENTRA CORTINILLA "VIAJANDO CON LOS EXPERTOS" Y 5" ENTRA ENTREVISTA CON EL EXPERTO 2'42"
19. CONDUCTOR
20. OP
Muy interesante lo que escuchamos verdad amigos, es momento de 40" empezar a descubrir los valores en este viaje del tren inicial, un valor es algo que es "valioso", vlgase la redundancia, para uno mismo, y nos referimos a algo propio de las personas o cosas que le permiten realizarse de alguna manera. El valor es captado como un bien, ya que se le identifica con lo "bueno", lo "perfecto", lo "valioso". Algunos valores importantes son la generosidad, la honestidad, la paciencia, el patriotismo; la responsabilidad, entre otros que poco a poco iremos conociendo el da de hoy. ENTRA PUENTE EFECTO "SILBATO DE TREN" 3"
21. OP 22. LOCUTOR
23. OP 24. OP 25. OP 26. OP
ENTRA MSICA OFICIAL "EL CIENPIS" Y FONDEA Te haz preguntado porqu es importante fomentar los valores en tus hijos desde 1 o 2 aitos? Bien es darles las herramientas para empezar a forjar su futuro y cuando comenzamos a hacerlo desde muy pequeos, estamos ayudando a forjar su personalidad, su manera de ser, de convivir con los dems con mayor seguridad, ya que es en los primero cinco aos en los que se forja su personalidad, ms grandes, ya es demasiado tarde... y porque a travs de los buenos ejemplos que les puedas dar, les estas dando lo mejor de ti como persona, ya que a travs de estos valores va a poder tener una vida plena, con actitudes positivas, ya que finalmente los hijos son reflejo de nuestros actos y es la mejor herencia que le podemos dar a nuestros hijos: los valores. ENTRA EFECTO "SONIDO TREN CORTO" ENTRA CANCIN "LOS TRES COCHINITOS" ENTRA "RFAGA DEL PROGRAMA" ENTRA MSICA OFICIAL "EL CIENPIS" Y FONDEA
6" 46"
3" 3'24" 4" 6"
27. CONDUCTOR
28. OP
29. LOCUTOR
De seguro ya estabas esperando nuestra seccin de probaditas del 9" saber, escuchemos los consejos que nos traen ahora nuestras promotoras del municipio de Altotonga. ENTRA CORTINILLA "PROBADITAS DEL SABER" Y 11" ENTRAN CAPSULA DE LOS CONSEJOS 1' 42" ENTRA EFECTO SILBATO DEL TREN 3" ENTRA MSICA OFICIAL "EL CIENPIS" Y FONDEA 6" Otro tip que te podemos dar es contarles fabulas a nuestros hijos, 13" como la que a continuacin te contaremos, se llama "El oso y los viajeros" y nos ayudar a reflexionar en los valores que diariamente ponemos en practica.
SALE MSICA OFICIAL EL CIENPIES ENTRA MSICA "FLAUTA DE PAN "Y QUEDA DE FONDO GRABARLA CON OTRA VOZ 6" Un da unos viajeros encontraron un oso en su camino, al principio el oso no los vio. Uno de los hombres subi a un rbol tan rpido como pudo. - ayudame - le dijo a su compaero, pero este en lugar de ayudarlo subi mas alto. Que puedo hacer? Pens otro, si corro, el oso me va a ver, y si me ve me comer, entonces se acost en el suelo y se quedo inmvil. El oso se acerco y dio vueltas a su alrededor del hombre, luego sigui su camino. Despus de un rato, el hombre del rbol bajo y se acerco al hombre que estaba abajo. Oye le dijo, el oso estuvo contigo muy cerca de ti te dijo algo? Si afirmo el otro hombre, el oso me aconsejo: "Nunca salgas con alguien que te deja solo cuando hay peligro" 7"
56"
MORALEJA Un verdadero amigo no te deja solo cuando tienes problemas
SUBE MSICA Y SALE ENTRA EFECTO SONIDO TREN CORTO
8" 3" 9"
30.OP
ENTRA MSICA OFICIAL EL CIENPIES Y FONDEA Qu te pareci la moraleja? A qu valor se refiere, escuchaste? Como estas hay muchas ms que hablan sobre los valores, as como hay cuentos muy interesantes y que son infantiles como "Pinocho", "El Rey Len"
31. OP
Me acaban de llegar unas noticias sobre los acontecimientos ms recientes del Programa de Educacin Inicial, te parece s los escuchamos... SUBE MSICA OFICIAL Y SALE ENTRA CORTINILLA "ENTRATE" ENTRA MSICA DE FONDO... ENTRA SECCIN ENTRATE (la grabo yo) "El programa de Educacin Inicial ya inici sus sesiones con familias en este mes de octubre y para inaugurar en todo el estado este acontecimiento el da de hoy martes 28 de octubre se dieron lugar autoridades educativas, de gobierno, salud y otras en la cabecera municipal de Tlacotepec de Meja, Veracruz..donde se dio el banderazo de inicio de las Sesiones con el evento "Construyendo Equidad desde Educacin Inicial"..estuvieron presentes autoridades del Consejo Nacional de Fomento
6" 5" 6" 2'
Educativo, as como de la Secretara de Educacin de nuestro estado y presidi el presidente municipal quien dio muestras de su hospitalidad, que caracteriza a su gente. La zona 41 que comprende los municipios de Totutla, Huatusco, Tenampa, Comapa y por supuesto, Tlacotepec, fueron los anfitriones de este evento y lo hicieron entregando materiales que el programa les da como mochila, juguetes didcticos, diversos materiales didcticos como papel bond, crep, rotafolio, colores, crayones, foami, resistol, tijeras, entre otros...y a las madres de familia para sus hijos libros con textos de apoyo para su estimulacin, as como un libro para hacer juguetes con material de reuso; de igual forma, dieron su testimonio una madre de familia y una promotora educativa de la misma zona, la sesin que represent a los 1677 servicios en nuestro estado, se llev a cabo en la Casa del Campesino y participaron las madres de familia con sus hijos, acompaadas de las autoridades...la estacin del tren inicial enva un deseo a todos los promotores educativos y agetes educativos del programa: que con el xito de este evento de inauguracin tenga xito tambin la participacin de todas aquellas instancias que trabajan cada una desde su mbito de competencia , por la niez veracruzana y ante todo, las sesiones , que es el espacio donde las madres de familia construyen aprendizajes para que a su vez, ayuden a construir hijos mejores en casa. Report Flor Muoz" SALE MUSICA DE FONDO ENTRA EFECTO SILBATO DEL TREN
3" 3" 6"
32.OP
ENTRA MSICA OFICIAL EL CIENPIES Y FONDEA
33. OP
Que crees? llegamos al final de nuestro recorrido, pero si te 39" interesa saber mas de este tema hblanos al tel. de la Radio Teocelo que t ya sabes y djanos tus dudas, en el que en los prximos programas te las contestaremos, adems de mandar saludos a quien quieras. O tambin puedes acercarte a la promotora educativa de tu localidad, recuerda, ella es la que da las sesiones del programa de Educacin Inicial a madres o cuidadores de nios menores de cuatro aos y embarazadas. Fue un gusto haber viajado contigo, nos vemos en la prxima, te reitero mi nombre Lus Antonio Rodrguez Palmeros hasta la prxima SALE MSICA OFICIAL EL CIENPIES 6" ENTRA "INTRO MSICA OFICIAL" Y FONDEA Esta fue emisin ms de su radiodifusora "Radio Teocelo" en la frecuencia de 1490 A.M. en coordinacin con el programa de Educacin Inicial no escolarizada del Consejo Nacional de Fomento Educativo, (YA EST GRABADO) CONAFE (YA EST GRABADO) CONDUCCIN: Luis Antonio Rodrguez (YA EST GRABADO) GUIONISTA: ALEJANDRO HERNNDEZ ESPINOZA 2" 13"
34. VOZ 1 Luisa
1" 3"
37. VOZ 2 Flor
2"
38. VOZ 1 Luisa
2"
39. VOZ 2
AGRADECIMIENTOS:
40. OP
SALE "INTRO MSICA OFICIAL" ENTRA "RBRICA DE SALIDA" Y SALE
2" 31"
Serie Tema Productor Guionista Conductor
"La estacin del tren inicial" TRADICIONES Y COMUNIDAD Radio/Educacin Inicial INTEGRANTES ZONA 41 LUIS RODRGUEZ
Numero de programa Duracin Fecha de realizacin Fecha de transmisin Especialista e Invitados:
13 30' 28/10/2008 18/11/2008
OP
ENTRA RBRICA DE ENTRADA
2 3
OP CONDUCTOR
ENTRA MSICA OFICIAL DE FONDO
4 5
OP CONDUCTOR
Muy buenas tardes queridos radioescuchas estamos en una emisin mas de su estacin el tren inicial. Soy su amigo Luis Antonio Rodrguez Palmeros quien estar con ustedes esta media hora abordando un tema de suma importancia que nos servir como padres para el desarrollo de nuestros hijos. EFECTO "MSICA" Desde pocas prehistricas nuestros antepasados nos han inculcado costumbres y tradiciones que nos identifican como miembros de una comunidad o sociedad. Pero lamentablemente poco a poco se ha ido dejando de lado todo aquello que nos han inculcado. Por este motivo abordaremos el tema de tradiciones y comunidad un tema de inters, reflexin e importancia para las personas que amablemente nos escuchan Como ustedes se dieron cuenta acabamos de festejar una tradicin que aun se lleva a cabo en la mayor parte dela comunidades es el festejo del da de muertos como ustedes lo conocen o decan nuestros abuelos es el da de todos los santos que se celebra del da 31 de octubre al 1 de noviembre. Cancin : "PAJARITO VERDE" (De quien es la cancin?, uds. la tienen?= me la mandan uds?) TE MANDO VARIAS CANCIONES TU DECIDE CUAL. ENTRA SECCIN "VIAJANDO CON LOS EXPERTOS" Despus de haber escuchado esta cancin que nos hace volver a recordar y conmover nuestros sentimientos damos paso a un invitado que tenemos
OP
OP
en este programa, una persona con mucha experiencia en el tema y quien nos ilustrar con su sabidura. Buenas tardes MAESTRO JOSE GONZALO PACHECO GUZMAN (uds. deben tener ya el nombre de quien ser..denlo)_________________ Gracias por honrarnos con su presencia es un honor tenerlo aqu. (AQU UDS. HACEN LA ENTREVISTA, DEN SU NOMBRE DEL QUE ENTREVISTA, GRABENLA Y LA ENVIAN) Entra el entrevistado. Nos vuelve a mencionar nombre y cargo Se inicia con la entrevista: Que son las costumbres y tradiciones? Cree que sea importante que los padres sigan inculcando a sus hijos las tradiciones de su familia y comunidad, por que? Qu nos puede mencionar acerca de las festividades que hace algunos das se llevaron a cabo en el pas de Mxico? EFECTO
OP
CONDUCTOR
Como acabamos de escuchar a nuestro invitado es de gran importancia el no perder las tradiciones y ms que nada inculcar a nuestros pequeos a que las sigan llevando porque con ello se identifican como parte de una comunidad o sociedad a la cual ellos pertenecen. Anunciar la cancin...
10
OP
ENTRA SECCIN ENTRATE: (yo la grabo, esta seccin es de noticias a nivel local o estatal, si tienen alguna noticia para esta semana, mandenla redactada, ac la grabo o grbenla uds. pero van noticias..yo le agrego alguna otra noticia estatal, ya tengo una por cierto, el inicio del programa "TELEI" que ya inici el domingo 2) EXPOSICION DE MATERIALES EDUCATIVOS EN TLACOTEPEC DE MEGIA 6:00 P.M. Ahora escucharemos una cancin acorde al da de todos los santos y se llama " EL HAGACHADITO " escuchmosla esta muy divertida. ENTRA CANCIN:
11
CONDUCTOR
12
OP CONDUCTOR
Bueno como habrn escuchado este son es muy bonito y mas que nada divertido. Pero a propsito de las tradiciones, a continuacin te presentamos tu seccin favorita "Probaditas del saber" donde te daremos unos tips para que apoyes a tu hijo a participar de las tradiciones de estas fechas"...escchala!
13
OP
ENTRA SECCIN PROBADITAS DEL SABER: "te aconsejamos hacerte un t de flor de olivo con flor de muerto agregando una hojita de canela y azcar para calmar algunas molestias despus del parto." Para que tu bebe coordine su vista y manos te aconsejamos darle juguetes con diferentes texturas para que se acostumbre a diferenciar los objetos por medio del tacto es decir por medio se sus manos. (podrn rehacer esta seccin dando tips de cmo ayudar a que los nios menores de cuatro aos vayan insertandose en las tradiciones) Ahora escucharemos el testimonio de una MADRE DE FAMILIA del programa de educacin inicial la seora MARIBEL HUERTA HERNANDEZ, de la comunidad de TEPAMPA, Municipio de HUATUSCO.que nos viene a platicar de como llevaron a cabo sus festividades del da de muertos. ENTRA RBRICA "SECCIN EL VAGON DE LA COMUNIDAD" ENTRAN TESTIMONIOS
14
CONDUCTOR
15
OP CONDUCTOR
Como acabamos de escuchar a la promotora Dulce, nos comparti el como se lleva a cabo aun en su comunidad el da de muertos, pero de ustedes que nos escuchan quiz tengan otra forma de celebrarlo o igual a la que ella nos menciona, pero lo importante es que se lleve a cabo esta tradicin y no se debe perder y para ello hacemos mencin a los padres de que reflexionen y vean que es importante el inculcar tradiciones y costumbres a nuestros hijos. Pues como todo lo que empieza tiene que acabar pues que creen hemos llegado al fin de esta trasmisin le damos las gracias a nuestro invitado por habernos apoyado con su conocimiento y experiencia, al igual agradecemos a la persona que nos dio su testimonio y todos aquellos que estuvieron al pendiente de este programa. Se despide de ustedes su amigo Luis Antonio Rodriguez esperando que este programa haya sido de su agrado. Los esperamos en la prxima emisin. Esta fue una emisin ms de su radiodifusora "Radio Teocelo en la frecuencia de 1490 AM en coordinacin con el Programa de Educacin Inicial no Escolarizada del Consejo Nacional de Fomento Educativo (ya esta grabado) CONAFE (ya esta grabado)
16
VOZ 1
VOZ 1 Y 2 Agradecimientos, crditos MADRE DE FAMILIA DE LA COMUNIDAD
VOCES
DE TEPAMPA,( SEORA:Maribel MARIBEL HUERTA HERNANDEZ) MAESTRO JOSE GONZALO PACHECO GUZMAN, S. M. ROCIO HERNANDEZ CUACUA, MIGUEL ANGEL ZARATE HERNANDEZ, BEATRIS LARA ILLESCAS, MAYRA LUGO FLORES, C. Z. GRACIELA APONTE MELCHOR.
17
OP
RBRICA DE SALIDA
Serie Ttulo
La estacin del tren inicial Numero de programa Higiene Duracin
11 30'
Educacin Inicial Fecha de realizacin ARMANDO GONZALEZ Fecha de transmisin SERRANO Luis Rodrguez Invitados
Equipo de la zona 41,
1. OP
31"
2. OP 3.LOCUTOR
6" Buenas tardes! Estn listos para subirse al tren de educacin 25" inicial...muy bien, nosotros tambin, y ya todos arriba, vamonossssss, esta ocasin les transmitimos desde un lugar un poquito fro, desde Perote Veracruz, muy bien amiguitos y amiguitas el da de hoy hablaremos de la higiene, si escuchaste bien, la higiene, un tema muy importante para todos en casa, ahora si, que se escuche el silbato de nuestro tren que nos dice Vaaamonos! ENTRA PUENTE EFECTO "SILBIDO DE TREN" 3"
4. OP
5. LOCUTOR
Que bonito se siente viajar en este tren!, ahora si pongan mucha atencin todos en casa, por que el tema de la higiene debe interesarnos a todos en casita, desde los abuelos, los paps, los hermanos, tos y todos los dems, es por eso que con ayuda de expertos del tema, cantos y algunos consejos todos vamos a aprender mucho y nos vamos a divertir.
13"
ENTRA CANCIN "LA NARIZ"
OP
6. LOCUTOR
Te gust esta cancin, verdad que la higiene de los alimentos y de 15" nosotros mismos tiene mucho que ver con cmo olemos...si huelen bien las cosas y si nosotros olemos bien, hasta nos da gusto que se nos acerque la ta Chepa! Para poder seguir nuestro viaje y no nos vayan a querer bajar del tren, vamos a preguntarles a todos en casita lo siguiente. Mucha atencin: Mam, si tu, mam, Te lavas las manos antes de preparar los alimentos de la familia? siempre? o a veces se te olvida? Nios, si, ustedes, tambin tienen algo que hacer se lavan sus manitas antes de comer y despus de ir al bao? Tos, hermanos, abuelos y todos los dems que estn es casita escuchndonos, Se esfuerzan por tener la casa limpia, para que no entren las bacterias? Si as lo hacen, muchas felicidades, y si aun no, sigan con nosotros en nuestro viaje y sabrn por que es importante todo lo relacionado con La Higiene. EFECTO DE FONDO "CAMPANAS DE ESTACIN" 4" Te ha pasado que te da flojera lavarte las manos, baarte, o 35" mantener limpia tu casita? Pero qu tal cuando alguien en casa se enferma de diarrea, clera, tifoidea, infeccin, o alguna de las muchas enfermedades que puede causar si no le damos importancia a la higiene. Y si hay alguna embarazada en casa, o un bebe, o un abuelito y alguien ya esta enfermo, qu hacen? Pues a todos ustedes que nos escuchan en su casita vamos a poner mucha atencin a lo que nos va a aconsejar una amiguita que tenemos por aqu Gloria Bautista Daz atencinnnnnnnnnn ENTRA CORTINILLA "VIAJANDO CON LOS EXPERTOS" Y 5" ENTRA ENTREVISTA CON LA SUPEVISORA DE MDULO 4'27" GLORIA BAUTISTA DAZ Oraleeeeeeeeee, que interesante, ya escucharon todos en casita por 1'09" que es importante seguir los consejos de higiene en nuestra casita y tambin alrededor de ella, quiero aprovechar para agradecer a la Supervisora de mdulo Gloria, por su tiempo y a toda la zona 36, ya que este programa esta hecho gracias a ellos. Esta zona tiene grupos de educacin inicial atendiendo en los municipios de Atzalan, Perote, Jalacingo, Altotonga y Ayahualulco. Pues que creen? Me puse a leer un libro que habla muchas cosas
7. OP 9. LOCUTOR
10. OP
11. CONDUCTOR
de la higiene y adivinen que encontr, en l deca que en los ltimos aos las enfermedades por falta de higiene han aumentado mucho y saben que es lo peor que empiezan por la casa, como ven? Y esta falta de higiene empieza por ejemplo desde la preparacin de los alimentos, de la persona que los prepara, de sus manos o los utensilios con los que los preparan. Adems deca de una enfermedad muy fea, la colitis hemorrgica, que nos puede dar si no lavamos y desinfectamos muy bien las frutas y verduras que comemos, huyyy que miedo. Entonces leyendo llegue a la conclusin que la higiene en nuestra persona y en nuestra casa es muy pero muy importante para vivir en familia muy felices sin dejar entrar a las enfermedades por falta de higiene. ENTRA EFECTO "CHORRO AGUA DIENTES"
EFECTO 12. LOCUTOR
13. OP 14. OP
Pero que nadie se ponga triste, mejor hay que estar alerta y hacer 8" todo con higiene y para ponernos muy contentos escuchemos esta bonita cancin. ENTRA CANCIN "CANCIN PARA BAARSE" 3'15" ENTRA "RFAGA DEL PROGRAMA" 5"
15. OP
3"
16. LOCUTOR
Que bonita cancin!, verdad que les gusto nios y nias, tambin 24" a ti pap y mam, ya me di cuenta, haaaaa y hasta a los abuelos y
17. OP
tos les gusto, que bueno. Ahora solo falta poner en prctica todos los consejos acerca de la higiene y para eso nos pueden ayudar el siguiente testimonio de la Seora Andrea Martnez. escuchemos! ENTRA CORTINILLA "EL VAGON DE LA COMUNIDAD" 11"
18. OP
ENTRA TESTIMONIO
9'22"
19. CONDUCTOR
20. OP
Ya escucharon! Recuerden que Educacin Inicial est en tu 50" comunidad y es muy importante asistir a las sesiones, porque hablamos de este y muchos otros temas que le ayudarn a los nios ms pequeos de nuestra comunidad a ser cada da mejores; ahora que si todava no llega el programa de Educacin Inicial a tu comunidad lo que podemos hacer es seguir las recomendaciones que en este programa con mucho gusto te damos. EFECTO "PASOS EN EL AGUA" 12"
21. OP 22. LOCUTOR
ENTRA MSICA OFICIAL "EL CIENPIS" Y FONDEA 6" Te has preguntado por que es importante mantener tu espacio 46" limpio?, una de las ventajas de que tengas tu espacio limpio ser que tus hijos no se enfermarn. Pongan todos mucha atencin: La higiene te ayuda a estar bien contigo mismo y con las personas con las que convives.
23. OP 24. OP 25. OP 26. OP 27. CONDUCTOR
ENTRA EFECTO "SONIDO TREN CORTO" ENTRA CANCIN "PIM POM" ENTRA "RFAGA DEL PROGRAMA" ENTRA MSICA OFICIAL "EL CIENPIS" Y FONDEA Te gust esta cancin, estuvo muy bonita verdad, recuerden paps si quieren tener hijos felices y sanos no se olviden de la importancia de la higiene, as como Pim Pom. Llego la hora de escuchar la seccin que todos estaban esperando, las probaditas del saber, escuchemos los consejos. ENTRA CORTINILLA "PROBADITAS DEL SABER" Y ENTRAN LOS CONSEJOS
3" 2'51" 4" 6" 37"
10" 11"
30. LOCUTOR
65" Que buenos consejos verdad, pues que creen amiguitos y amiguitas 1'20" les voy a contar una historia, haba una vez en una comunidad llamada "los jabones", toda la gente era muy limpia, solo que haba un nio llamado Lucio el sucio, y toda la comunidad lo conoca por su mal aspecto y mal olor del nio, de pronto sucedi que Lucio el sucio tubo un fuerte dolor en el estomago, por lo mismo que sus padres no le tenan el cuidado suficiente que deberan
tener. Gracias a que en esta comunidad existe el programa de Educacin Inicial y la promotora se dio cuenta a tiempo del problema les recomend a los padres llevarlo al doctor y le detectaron principios de colitis hemorrgica, pero como no estaba avanzada y gracias a los medicamentos, el nio mejoro su salud y Lucio el sucio dejo de ser el sucio que todos conocan y ahora era Lucio Escalante el mas brillante. ENTRA EFECTOS "APLAUSOS"
31.OP
Qu creen? Pero Qu creen?, por ahora hemos llegado al final de 37" nuestro viaje y recuerda en el programa de Educacin Inicial no escolarizado de conafe estamos trabajando con las familias que tienen nios de cero a cuatro aos y recuerden amiguitos y amiguitas, la higiene es muy importante, cualquier duda no dudes en llamarnos...hasta la prxima semana. ENTRA "INTRO MSICA OFICIAL" Y FONDEA 4" Esta fue emisin ms de su radiodifusora "Radio Teocelo" en la 12" frecuencia de 1490 A.M. en coordinacin con el programa de Educacin Inicial no escolarizada del Consejo Nacional de Fomento Educativo, (YA EST GRABADO) CONAFE (YA EST GRABADO) 1" CONDUCCIN: Luis Antonio Rodrguez (YA EST 3" GRABADO) GUIONISTAS: ARMANDO GONZALEZ SERRANO
35. VOZ 2 Flor
36. VOZ 1 Luisa
2"
37. VOZ 2
AGRADECIMIENTOS:
38. OP
31"
Serie Ttulo
La estacin del tren inicial Numero de programa Psicomotricidad Duracin
30'
Educacin Inicial Fecha de realizacin Kikey del carmen Mendoza Fecha de transmisin Callejas Invitados
25 de septiembre 2008 /10/08
1. OP
2. OP 3.LOCUTOR
ENTRA RBRICA "LA ESTACIN DEL TREN INICIAL" 31" BAJA MSICA HASTA DESAPARECER CROSS CON EFECTO DE SILBIDO DE TREN. ENTRA MSICA OFICIAL "EL CIENPIS" Y FONDEA 6" Buenas tardes a todos nuestros queridos radioescuchas como estn 22" pasando esta linda tarde. Aprovecho este momento para saludar a mis compaeras promotoras educativas de todo el estado, as como tambin a todos los grupos de familias que participan en el programa de educacin inicial no escolarizada. En la estacin del tren inicial hoy platicaremos de un aspecto importante en el desarrollo de los nios: los movimientos o como algunos le llaman "La psicomotricidad", si me estas escuchando pap o mam, toma asiento, asegura tu cinturn; porque este tema te va a hacer de gran utilidad en tus practicas de crianza.Ya estas listo? vaaamonosss ENTRA PUENTE EFECTO "SILBIDO DE TREN" 3" Hoy hablaremos de la psicomotricidad ya que forma parte de las 13" necesidades bsicas de desarrollo de los nios. La psicomotricidad desempea un papel fundamental en el desarrollo armnico de la personalidad. El objetivo del desarrollo de las posibilidades de movimiento, expresivas y creativas a partir del cuerpo es aumentar la capacidad de interaccin del nio con su medio ambiente. Antes de pasar a otro vagn del tren, seguramente los padres de 15" familia y todos en casa se estarn preguntando: 1. Que es la Psicomotricidad? 2. Los padres como pueden favorecer la Psicomotricidad en sus hijos? 3. Cul es la diferencia entre la psicomotricidad fina o gruesa? 4. A partir de qu edad podemos estimular la psicomotricidad?
4. OP 5. LOCUTOR
6. LOCUTOR
7. OP
8. OP
Pap y mam y todos los dems tomen asiento y abrchense los cinturones, pues ya arrancamosssssss......... EFECTO DE FONDO "CAMPANAS DE ESTACIN"
9. LOCUTOR
4" 6" Continuamos en el vagn de las necesidades bsicas del desarrollo 35" infantil, y ahora, ya est con nosotros un experto que nos dar respuestas a algunas preguntas que seguro uds. ya tienen al respecto, ella es la Mtra. Nora.
10. OP
ENTRA CORTINILLA "VIAJANDO CON LOS EXPERTOS" Y 5" ENTRA ENTREVISTA CON EL EXPERTO
11. CONDUCTOR Esperamos que esta informacin que acabamos de escuchar sea de gran ayuda en el fortalecimiento de competencias de las familias que nos estn escuchando. Enseguida escucharemos recomendaciones de una actividad para bebes en edades de 3 meses a 2 aos de edad para favorecer su desarrollo motriz, ponga mucha atencin, porque a continuacin nuestros amigos de la zona 36, nos describirn los movimientos que t debes realizar al ir cantando.
Para un ejercicio de calentamiento leve del beb, podemos realizarlo al ritmo de alguna meloda. Estos ejercicios ayudarn a mantener al beb en forma. Nunca es demasiado joven para comenzar! VOZ 2 (alguien de la Los materiales que necesitamos son: zona) Manta suave o toalla en una superficie blanda Msica o el canto de la mam
Alerta: Tenga cuidado con los movimientos del beb, realcelos con suavidad para no lastimarlo.
Que hacer: 1. Acueste al beb boca arriba sobre la manta o toalla. 2. Recomendamos la siguiente cancin, y mueva la parte del cuerpo del beb indicada en ella. La cancin es: "Las ruedas del camin" (Mueva las piernas del beb como si estuviera haciendo bicicleta durante este prrafo: Las ruedas del camin dan vueltas y vueltas, Vueltas y vueltas, vueltas y vueltas, Las ruedas del camin dan vueltas y vueltas,
La cancin que la cante una 3. VOZ
Por toda la ciudad. En el Siguiente prrafo: Levante los brazos del beb arriba y abajo La gente en el camin va arriba y abajo. Arriba y abajo, arriba y abajo, La gente del camin va arriba y abajo, Por toda la cuidad.
(Voltee al beb hacia el frente y hacia atrs) Los parabrisas del camin van al frente y atrs. Al frente y atrs, al frente y atrs, Los parabrisas del camin van al frente y atrs, Por toda la ciudad.
(Toque la nariz del beb) El claxon del camin hace pi, pi, pi., Pi,pi,pi. Pi, pi, pi, El claxon del camin hace pi,pi,pi, Por toda la ciudad.
Con estos ejercicios se favorecen las siguientes DESTREZAS:

Desarrollo del lenguaje. Control y movimiento motor. Ejercicio fsico.
VOZ 2
12. LOCUTOR
Qu te parecieron los ejercicios, los hiciste?, ahora vamos a escuchar una cancin que tambin nos ayuda a realizar movimientos con nuestros pequeos.
13. OP
ENTRA CANCIN "ABRO OJOS, BOCA, BRAZOS" Si yo juego con mi mam Abro los ojos, los vuelvo a cerrar Cuando juego con mi pap Abro los brazos los vuelvo a cerrar Yo imito a mi mam Abro la boca, la vuelvo a cerrar ENTRA "RFAGA DEL PROGRAMA"
14. OP
5"
15. OP
3"
16. LOCUTOR
Que te pareci la cancin? Te gusto? Seguro que si. Sabas que durante los primeros seis meses de vida de tu beb, las destrezas motoras gruesas pueden implicar doblar los brazos y las piernas, retorcerse, voltearse, hacer "caballito" y levantar las piernas hasta casi comenzar a gatear cuando est acostado sobre la barriga. Al cumplir un ao, puede saber como deslizarse, gatear, levantarse por su cuenta aguantndose (o pararse sin ayuda), andar, subir y bajar las escaleras, quizs hasta caminar mientras sostiene su mano o hacer pinitos sin ningn apoyo.
24"
17. OP 18. OP 19. CONDUCTOR
A continuacin escucharemos los testimonios que nos envan los compaeros de la zona 36 que se acaban de subir a este tren. Pongan todos mucha, pero mucha atencin, recuerden que de las experiencias de los dems tambin aprendemos muchas cosas importantes. ENTRA CORTINILLA "EL VAGON DE LA COMUNIDAD" 11" ENTRAN TESTIMONIOS No cabe duda que la labor educativa es muy importante e 30" interesante, sabas que t, pap y mam son los primeros educadores de sus hijos? Ya que son Uds con los primeros que el
nio empieza su educacin y aprendizajes..por eso te queremos apoyar en la ardua labor de educarlos y que no creas que solo debemos cuidarlos y ver que estn saludables, sino que ya estn aprendiendo muchas cosas de la vida desde que nacen... estas de acuerdo pap y mam?, recuerden que este espacio es de ustedes y esperamos sus comentarios y sugerencias. Tambin invitamos a las familias que participan en el programa de educacin inicial, si alguna mam o pap desea compartirnos sus experiencias en este tren sern bien recibidas, mndanos una carta con tu promotor educativo quienes se la darn a su supervisor de modulo o coordinador de zona y ellos nos la enviarn a la produccin o a la estacin de Radio Teocelo dirigida al programa "La Estacin del tren inicial", ... anmate!. EFECTO "RUIDO EN OFICINA" 12"
20. OP
21. OP 22. LOCUTOR
ENTRA MSICA OFICIAL "EL CIENPIS" Y FONDEA 6" La Psicomotricidad estudia la relacin entre los movimientos y las 46" funciones mentales; y la importancia del movimiento en la formacin de la personalidad y en el aprendizaje. Por lo tanto la Psicomotricidad es el estudio del ser humano a travs de sus capacidades mentales como lo son: el pensamiento, la emocin, el movimiento, todos estos determinan las caractersticas del desarrollo, integracin, adaptacin y resolucin. Qu interesanteeeeeeeeeee
23. OP 24. OP
ENTRA EFECTO "SONIDO TREN CORTO" ENTRA CANCIN "LAPIZ COLORADO" Con un lpiz colorado Hoy me pintaron los pies Puedo hacer un gran dibujo Que aunque mires no lo ves Son las manos dos pinceles Con el color que sabes Colorado no te olvides
3"
Igualito al de los pies Ese lpiz meterete Hasta la panza se fue Colorado, colorado Todo el piso te deje
25. OP 26. OP 27. CONDUCTOR
Con un lpiz colorado (se repite) ENTRA "RFAGA DEL PROGRAMA" ENTRA MSICA OFICIAL "EL CIENPIS" Y FONDEA Ya es la segunda cancin y por cierto igual de bonita, saban que con las canciones los nios y nias se estimulan demasiado a travs de su mente y sus movimientos, no esperen ms a escuchar muchas canciones ponte a accionar! De seguro ya estabas esperando nuestra seccin de probaditas del saber, escuchemos los consejos que ya estn preparados para ti... ENTRA CORTINILLA "PROBADITAS DEL SABER" Y ENTRAN LOS CONSEJOS Cmo puedes ayudar a tu hijo? Un nio que pasa una gran cantidad de tiempo en un corralito, asiento para nios u otro acomodo que lo confina, no tendr la oportunidad de fortalecer plenamente los brazos y las piernas. Procure destinar unos minutos al da para que se mueva solito en una cama o lugar plano y suave o camine con la ayuda de Ud. y si ya camina solito Aydelo, guelo y cudelo mientras est esforzndose para explorar!.
4" 6"
10" 11" 85"
30. SECCION DE PROBADITAS
(Con una o dos voces)
Los dedos y las manos: las destrezas motoras finas Un beb nace casi sin control de las manos; tiene el reflejo de cerrar los puitos. Durante el primer ao de vida, progresa rpidamente. Aydalo a fortalecer sus manitas, acercando un dedo o un objeto no pesado ni con picos a su manita, vers cmo el tratar de tomarlo...hacer esto diario ayudar mucho a fortalecerlo. Comprender el control de las manos A los cuatro meses, el nio no puede agarrar nada por su propia cuenta, pero s puede sujetar un objeto que coloque en la mano. A los seis meses, podr recoger cosas con el pulgar y todos los dedos, tal como si tuviese puesto un guante, a esto se le conoce como reflejo de agarre palmar. En pocos meses, habr refinado su
agarre hasta convertirlo en un agarre de pinzas llamado as por utiliza su pulgar y un dedo. Ahora se puede mantener ocupado durante horas pasando cosas de una mano a la otra, colocando cosas en recipientes y sacndolas, golpeando unos objetos contra otros, dejando caer cosas y hasta haciendo garabatos con un lpiz de colores. Cmo puede usted ayudar? Una vez que el beb domine el agarre de pinzas, podr recoger la migaja ms pequea del piso. La prxima parada ser su boca, de modo que revise el lugar donde juega y elimine cualquier cosa que le pueda ocasionar que se ahogue. Para este periodo de edad, le recomendamos le d juguetes donde pueda meter y sacar objetos, o simplemente, en casa, prstele recipientes de preferencia de plstico y dle objetos que quepan en dicho recipiente con el fin de que los agarre, los meta y luego el mismo los saque. Tambin a esta edad ya le podemos dar un lpiz y una hoja, para que haga garabatos, de preferencia que sea una hoja grande, pues como aun no controla bien su pulso, har lneas muy largas. Ms adelante, podr irle dando hojas ms pequeas y hasta media hoja. Bueno amigos hemos llegado al final de este recorrido, esperamos 37" que la programacin haya sido de tu agrado, antes de despedirnos les recordamos que con gusto daremos contestacin a tus dudas o comentarios. Slo ponte en contacto con nosotros a travs de una promotora de Educacin Inicial. Tambin les recuerdo que busquen a la promotora de su localidad y formen parte de las familias beneficiadas por este gran programa de Educacin Inicial no Escolarizada del Conafe. Ha sido un verdadero placer el compartir con ustedes este espacio. Nos vemos en el prximo viaje de la Estacin del tren inicial. ENTRA "INTRO MSICA OFICIAL" Y FONDEA Esta fue emisin ms de su radiodifusora "Radio Teocelo" en la frecuencia de 1490 A.M. en coordinacin con el programa de Educacin Inicial no escolarizada del Consejo Nacional de Fomento Educativo, (YA EST GRABADO) CONAFE (YA EST GRABADO) CONDUCCIN: Luis Antonio Rodrguez (YA EST GRABADO) GUIONISTAS: POSPRODUCCIN: Flor Muoz (YA EST GRABADO) AGRADECIMIENTOS: ENTRA "RBRICA DE SALIDA" Y SALE
31.OP
4" 12"
1" 3"
35. VOZ 2 Flor 36. VOZ 1 Luisa 37. VOZ 2 38. OP
2" 31"

Guion - Libreto

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GUION - LIBRETO

Serie Ttulo Productor Guionista Conductor Invitados

Numero de programa Duracin Fecha de realizacin Fecha de transmisin

1 25' 04 de julio 2008 ----------------

ENTRA ENTREVISTA LIC. ERNESTINA MOTA

VIAJANDO CON LOS EXPERTOS

ENTRA "SONIDO VAPOR DE TREN" CON CROSS DE "INTRO MUSICA OFICIAL"

11. OP 12. LOCUTOR

18. OP 19. LOCUTOR

MIRANDO LA NATURALEZA 20. OP 21. LOCUTOR

PROBADITAS DEL SABER

ENTRAN RUBRICA DE PROBADITAS DEL SABER Y RECOMENDACIONES

ENTRA FRO "RFAGA ENTRADA DEL PROGRAMA"

24. OP 25. LOCUTOR

27. OP 28. LOCUTOR

29. OP 30. LOCUTOR

33. OP 34. VOZ 1

Conduccin: Luis Antonio Rodrguez Palmeros VOZ 2

Postproduccin: Flor Mara Muoz

Guionistas: Luisa Barradas Rodrguez y Luis Antonio Rodrguez.

Serie Ttulo Productor Guionista Conductor Invitados

Numero de programa Duracin Fecha de realizacin Fecha de transmisin

2 25' 21 de julio 2008 ----------------

SUBE MSICA Y SALE CORTINILLA EFECTO "sonido de vapor" y queda de fondo

EL VAGON DE LA COMUNIDAD OP ENTRA CORTINILLA "EL VAGON DE LA COMUNIDAD"

ENTRAN TESTIMONIOS DE BRENDA Y MARILU Y SALE

OP VIAJANDO CON LOS EXPERTOS OP

ENTRA "SONIDO VAPOR DE TREN" CON CROSS DE "INTRO MSICA OFICIAL"

ENTRA 2. PARTE ENTREVISTA

OP METER EFECTO DE TRUENO

ENTRA SEGUNDA PIEZA MUSICAL "SEORA"

ENTRA EN FRO RBRICA DE PROGRAMA

VOZ 2 (DE NIO)

Conduccin: Luis Antonio Rodrguez Palmeros

Serie Ttulo Productor Guionista Conductor

Numero de programa Duracin Fecha de realizacin Fecha de transmisin Invitados

3 25' 22 de julio 2008 19 de agosto de 2008 Lic. Lorena Mora

ENTRA RBRICA DEL PROGRAMA

VIAJANDO CON LOS EXPERTOS

ENTRA "SONIDO VAPOR DE TREN" CON CROSS DE "INTRO MUSICA OFICIAL"

Comentario sobre la cancin.

ENTRA EFECTO NIOS

ENTRA INTRO MSICA OFICIAL Y FONDEA

Procura no poner velas encendidas cerca de donde esta tu hijo.

VOZ 1 Y 2 JUNTAS VOZ 1

Conduccin: Luis Antonio Rodrguez Palmeros

Postproduccin: Flor Mara Muoz

Guionista: Luisa Barradas Rodrguez

ENTRA RBRICA DE SALIDA

Serie Ttulo Productor

Numero de programa Duracin Fecha de realizacin

4 25' 8 de agosto de 2008

Flor Muoz Luis Antonio

Fecha de transmisin Invitados

26 de agosto 2008 Lic. Flor Muoz

ENTRA RBRICA DE ENTRADA

32" 8" 1'

Pregunta si estn listos para un nuevo viaje...

Recuerda que este es un programa de educacin inicial ...y cual es el objetivo...

Vaaaaaaaaaaamonos!! ENTRA ESPACIO MUSICAL PISTA "VIVE" DISCO NAPOLEN

Comentario sobre la cancin...

Y lo relaciona con el tema de hoy...

ENTRA CONVERSACION DE PASAJEROS Y SALE