Physys ... Filosofia ...

Fsica
QuecontratouparaseupreceptorumsbiodeEstagira CujacabeasustentaaindahojeoOcidente. OnomeAristtelesnomeAristtelesserepetiria Desdeessestemposatnossostemposealm. EleensinouojovemAlexandreasentirfilosofia Praquemaisqueforteevalentechegasseeleasersbiotambm.
ALEXANDRECaetanoVeloso

EstetrechodamsicadeCaetanoVeloso,citaaimportnciadainflunciadaculturagregaparans ocidentais.Oquefaremosagoraumaviagemnaflechadotempoparaanalisaressainfluncia,comearemos comaPrHistria,passandopelaAntiguidadeClssica,IdadeMdiaechegandoatoRenascimento,marcoda HistriadaFsica. ADIVISOCLSSICADAHISTRIAEUMASUGESTOPARAADACINCIAFSICA 4000V(476)XV(1453)XVIII(1789) COMUNIDADEANTIGUIDADEIDADEMDIAMODERNACONTEMPO PRIMITIVARNEA (PrHistria) VIa.C.IVa.C.

PRCINCIATalesdeMiletoCINCIA AristtelesXV~XVIXVII~XVIII XI~XRevoluoCientficaCinciaModerna Poemaspicos(mtodocientfico)FsicaClssica MitologiaGregaGALILEUNEWTON XX FSICA MODERNA (Relativstica/Quntica) EINSTEIN/PLANCK

Pr-cincia
Inicialmente, a Histria da Fsica se confunde com a da Astronomia, j que os fenmenos naturais Astronmicos chamavam a ateno das comunidades mais primitivasque habitavam a Terra. O respeito e a idolatria da Natureza, provedora de nosso sustento, era uma forma de agradecimento. A divinizao destes fenmenos foi consequncia da grandiosidade apresentada pelos mesmos, e uma maneira de conter a fria apresentadaquandoocorriamcatstrofesnaturais.Talvezamagiatenhasidoaprimeiratentativadesedominar (controlar)asForasdaNatureza.Osmagosseriamcapazesdecontrolarachuva,fazerdesaparecer,mesmo que por instantes, o sol (eclipse solar) e etc. Para conseguir tais feitos deveriam conhecer, mesmo que intuitivamenteosfenmenosnaturaisqueafirmavamcontrolar.Aindahojealgunsditosmagosafirmamtertal poder,comoocasodeumescritormuitofamosoqueafirmou,emumprogramadeteleviso,poderfazerchover seassimelequisesse.Amagiaento,seriaaprimeiratentativadesedescobrirumamaneiradecontroledos FenmenosNaturais.

Os Poemas picos Mitologia Grega

EstamosentreossculosXIeXa.C.,napennsulaBalcnica.Vriosgruposdecolonizadores,Jnicos, Aqueus e Drios migram para uma rea nova. Devido a sua posio geogrfica, cada agrupamento de colonizadoresest praticamenteisoladodooutropormontanhasepelomar,oquefacilitouoaparecimentodas cidadesestados,Polis.Comoalipraticamente s seproduziavinhoeazeite,eranecessrioocomrciode outrosprodutos,quesedprincipalmenteporviamartima,oquefazcomqueosquealiseestabeleceramtenham contatocompessoasvindasdooriente,norteda frica,etc.,ouseja,almdastrocascomerciais,astrocasde culturatambmaconteciam.Algunshistoriadoresjustificamqueesseconjuntodefatorespropiciouacriaode novasidias,surgeentoacivilizaoGrega. Atradiooraldoscolonizadores,tomavultocomospoemasdeHomero,Ilada 1 eOdissia2,ede Hesodo,ATeogonia3eOsTrabalhoseosDias4.Taispoemassoumaexaltaodefatosacontecidos,onde osDeusesparecemjogarcomoshumanos,impondolhestodosostiposdecastigoseprovaes.OsDeusestem caractersticashumanas,sovingativos,caprichosos,irados,etc.AMitologiapodeserentendidacomoaHistria queconta,emformadefbula,asventurasedesventurasdosDeuses,semideuseseherisdaAntiguidade. Como ento pode a Mitologia contribuir para o aparecimento da Cincia? Junto com as fbulas, os poemas tambm continham uma tentativa de organizar o conhecimento vigente na poca: tcnicas de navegao martima,especulaessobreoformatodaTerra,compilaodosconceitosastronmicosutilizadosnaagricultura etransmissodaprticaMdica.AlgunsdessespoemastentavamexplicarcomosedeuaorigemdoUniverso, Cosmogonia.VejamosentoatentativadosGregosdaquelemomentoemexplicarmitologicamenteosurgimento doUniverso

AtlasMundialMicrosoftEncarta1993/1999

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Ilada,poemahomricoquenarraumepisdiodaguerradeTria. Odissia,poemaatribudoaHomeroquenarraasaventurasdeOdisseu(Ulisses). 3 Teogonia,genealogiadosDeusesedosHeris. 4 OsTrabalhoseosDias,talpoemapretendesertil,trazendoinformaeseconselhosprticossobreaagriculturaepreceitosmorais.

GenealogiadosDeuses
ACosmogoniaGregaAorigemdoUniverso CAOS

EREBONYXGAIAEROSTRTAROS (Trevas)(Noite)(Terra)(Desejo)(AbaixodaTerra)

terDiaRompimento

(Cubrilhante) (Azuldodia)URANO~GIAChuvaSmendeUranoque (cuestrelado)(terra)fecundavaaTerra.

Oceano~TetiKrono~RiaCu~FebeJpeto~ClmeneHiperio~Teia (Saturno) OcenidesAstriaLeto~ZeusSeleneEosHlio ArtemisApolo (Diana)

PandoraAtlasPrometeu~CelenoEpimeteu

DeucalioLicoQuimereu

HstiaDmeter~Zeus~HeraPosseidonHades (Jpiter)(Netuno)(Pluto) PersfoneAtenaAresHebesIltiaHefesto (Minerva)(Marte)(Vulcano)

Estahistriacomeanumtempomuitoremoto.Nessetempo,nohavianada,apenasumDeuschamado CAOS.Nadaexistiaaseuredor,cansadodasolidocriouGaia,aTerra.Cheiadevida,elafoicrescendoe tomandoforma,tambmsesentindosozinhacriouUrano,ocuestrelado.Osdoisuniramsegerandovrios filhos:dozeTits,deusesgigantesqueincorporavamasforasdanatureza,ecclopes,queeramgigantesdeum olho s. De todos os seus filhos Kronos, o Tempo era o mais ambicioso. Desejava tornarse o deus mais poderoso,maispoderosoqueseupaiUrano.Pensounoquepoderiafazerparaafastaropaidopoder. Umdia,KronosesperouUranodormir,atacandoodeformaqueelenopoderiadarorigemanemuma novacriatura.AssimKronostomouolugardopai.Urano,magoado,disse:Umdiaseusfilhosfarocomvoc o mesmoquefezcomseupai. Kronosestavatoorgulhosodeserochefedosdeusesquenodeuouvidosaseupai;masquandoRia, suaesposa,teveseuprimeirofilho,Kronoslembrandosedamaldiodeseupaipassouaengolirseusfilhosum aum.Dessamaneira,eleengoliuHera,Dmeter,Hstia,HadesePosseidon. RiatambmdeuaLuzaZeus,eestavacansadadeficarsemfilhos.Arquitetouentoumplanocontra Kronos:entregouaoseumaridoumapedraenroladanumpanoaoinvsdeZeus.Zeusfoicriadolongedali,em Creta.Duranteaquelesterrveisanos,pocaemqueKronoshaviaperdidoocontrolesobreosmalesespalhados pelo mundo, a sobrevivncia de Zeusfoi uma nova esperana. As ninfas do bosque cuidaram de Zeus com especialcarinho.OtempofoipassandoeZeustornouseumjovembonitoeforte.Noexistianimgummais corajosoeinteligentedoqueele. Umdiauma guiacontoulhearespeitodeKronos,seupai,damaneiracomoeleengoliraseusirmose daformainjustacomoconduziaoreino.Zeusentotomouumadeciso:eletirariaKronosdotronodosDeuses. Partiuimediatamenteaoencontrodeseupai,masnocaminhoencontrouOceano.AssimqueoTit avistouo jovemdeus,advinhouquemeleeraeoquedesejavafazer,secomprometendoaajudlo.Primeiroteriamque fazerKronosexpelirtodosseusfilhosqueestavamemseuestmago,paraissoOceanoutilizousuafilhaMtis, umalindaocenidaqueconheciaosegredodetodasasplantasdoMundo.NodemorouparaqueMtistrouxe seaerva,comaqualpreparouumapoo.DisfaradoZeuschegouat Kronoseofereceulheabebida.Assim quebebeu,tomadopordoresviolentssimas,Kronoscomeouaexpelirtodosseusfilhos,quelivrescorrerampara

abraaroirmoqueoshavialibertado.NosedandoporvencidoKronoschamouseusirmos,osTits,parao queviriaaserconhecidacomoaBatalhadosTits.Abatalha,queduroudezanos,foivencidaporZeus.Seupai eseusTiosforamaprisionadosnoreinosubterrneodeTrtaros. Vitorioso,ZeusdirigiuseaoMonteOlimpo.Agora,comseusinimigosdestrudoselepoderiatornaraTerra novamentehabitvel,paraqueissoacontecessemaisdepressadividiuomundoentreseusirmos.Zeus,omais forteesbioficoucomoscus,PosseidonficoucomosMares,DmeterficoucomaTerraeseusfrutos,Hades herdouocentrodaTerra,Hstiatornouseadivindadedofogo,protetoradoslaresedascidadeseHerapassoua serarainhadoscus,protetoradoscasamentos.HaviamuitosDeusesqueviviamnoOlimpo.Zeus,porm,erao chefeabsolutodetodos. Adaptadode:STEPHANDES,Menealaos.AbatalhadosTits.TraduodeGanymedesJos.SoPaulo.Ediouro,1984 Mesmo com toda beleza desta trama os Gregos no se deram por satisfeitos com as explicaes mitolgicasparaosfenmenos,substituindoospoemas picospelopensamentofilosfico.AFilosofiadeento eraacinciadacontemplao,odesvendardosfenmenospelaobservaoeutilizaodarazoparaentender tudo que acontecia a sua volta. A filosofia se ocupava em tentar achar respostas para todas as questes concebidasnotocanteanaturezadoUniverso,aoproblemadaverdadeeaosentidoefinalidadedavida.Tal atitudenoencerrouporcompletoautilizaodosDeusesparaaexplicaodosFenmenosnaturais,mascom certezahouveumamaiorseparaoentreoqueacontecianaNaturezaeasquestesentreoshomenseos Deuses. Algunsdestesfilsofossedestacarammaisqueoutros,detalformaqueaindahojenosutilizamosde algumasdesuasinterpretaes,dentreasvriasreasdosaberporqualdesfilaramsuasabedoria. Utilizaremosumaorganizaoadotadaporvrioshistoriadores,queconstanaseparaodosmesmosem doisgrupos,osprsocrticoseospssocrticos.NessecasoScratesfuncionacomoumdivisorde guas entreosqueforameosquenoforaminfluenciadosporsuaformadeinterpretararealidade.

EscolaJnicaPensamentofilosficoquefloresceuemMileto.Quala CAO substnciaprimordialdetudoqueexiste? EscolaPitagricaMistodeassociaopolticaereligiosa.Aorigemea formadoMundopoderiamserentendidosatravsdosnmeros. EscolaEleticarefletiusobrearazodascoisaseconcluiuquesa substnciaverdadeira,oSer. Escola Pluralstica estavam preocupados com o movimento dos quatroestadosdamatria, gua,terra,arefogo.Comoamatriapassa deumestadoaoutro? EscolaAtomsticaconsideraostomoscomooprincpiodamatria, elessoindivisveis. Os Sofistas mestres na arte da persuaso e da retrica, eles ensinavamaburguesia,quenesseperodoassumiaavidapolticade Atenas,ashabilidadesdapolmicaedaoratria,primordiaisnavida deumpoltico.

Tales625/558a.C. Anaximandro610/547a.C. Anaxmenes588/528a.C.. Pitgoras560/500a.C. Filolau XenfonesdeClofon570/528a.C. Parmnides530/460a.C. ZenodeElia504/?a.C. MelissodeSamos?/?a.C. EmpdoclesdeAgrigento490/435a.C. Anaxgoras Leucipo?/? DemcritodeAbdera460/370a.C. Protgoras, Grgia, Hpias, Crtias,Antifonte, Hipdamos, etc. So algunsdossofistasmaisfamosos.~450

Scrates470/399a.C.AutordaclebrefraseSseiquenadasei,algunshistoriadoresafirmamquedepoisdeJesus,foielequemmaisinfluenciou
ahumanidade.Consideradoumgrandemarcoparaoconhecimentodosgregos,seumtododeensinarerabaseadonaartedeinterrogar(ironia).

Escola Socrtica vai contra essa falsa cultura implementada pelossofistas.Criadoradadialtica,aartedaargumentao,que se baseia em uma afirmao incontestvel, sobre a qual se constriaargumentao,utilizandosederegrasclaraselgicas. TalmtodofoiutilizadoatoRenascimento.

Plato427/327a.C. Criador da Academia, stio comprado por Plato, em local originariamente destinado ao Heri Academos. A Academia se destinavaaeducaroscidadosparaavidapoltica,eraconstituda deumMuseum(templodasMusas),refeitrioevriassalaseum bosquedeoliveiras,ondeeramdadasasaulas. Aristteles384/322a.C. Preceptor (mestre) de Alexandre O grande, criador do Liceu, construdoemterrasprximasaotemplodedicadoaApoloLiceano, oLiceuseconstituiuemumcentrodeestudosparainvestigaodas cinciasnaturais.Foiqueminfluiupormaistemponafilosofiaena cincia da humanidade. Reuniu de maneira sistemtica e harmnica todosaberatentoproduzidos.

Escola de Alexandria com a conquista Macednica da Grcia em338a.C.,ecomamortedeseupaiFelipe,Alexandre,quefora alunodeAristteles,iniciouumvastoenovoimprio.Surgeento a cultura Helenstica, que tem como sua capital Alexandria, cidade egpcia de posio geogrfica privilegiada, entreposto comercialqueatraiaparalpessoasdediferentesculturas.Devido a essa caracterstica , l foi criada a biblioteca de Alexandria, fundadaporPtolomeuI,eraumcentrodeestudosavanados,foco daculturahelenstica,lugarqueatrairiavriossbiosdediferentes lugares,entreelesEuclideseArquimedes.

Euclides Influenciou o pensamento ocidental com seus mtodos de soluo de problemas (mtodo de sntese), os axiomas, postulados, teoremas e provas, so at hoje utilizados. Escreveu Elementos sntese de toda geometria gregadapoca. Aristarco de Samos 310/230 a.C. Props uma teoria heliocntrica,mediuasdistnciasetamanhos,dosoledalua. Arquimedes287/212a.C.homemprtico,consideradoo inventor da alavanca (Demme um ponto de apoio e eu movereiaTerra),poliascompostas(associaoderoldanas), planetrio,etc.Seutrabalho maisconhecidohojenas reas da Mecnica e Hidrosttica, mas tambm se aventurou em outrascomoaptica. Eratstenes 276/195a.C.EscritordotratadoGeografia, o primeiro livro a dar a geografia uma base matemtica. conhecidocomooprimeiroamediroraiodaTerracomcerta preciso. HiparcoMelhorouasmedidasdasdistnciasdosoledalua deAristarcoefezumcatlogodaposiodasestrelas.Fezo clculodaduraodoano(365,2467)einventouoastrolbio plano. Ptolomeu 100/170 d.C. escreveu o Almagest compndio da Astronomia grega que se tornou a base da AstronomiamatemticaatosculoXVII.

MesmocomodeclnioeposteriordominaodaGrciaporRoma(sc.IIIa.C.),aculturagregaser a granderefernciadoOcidentedurantesculos. OimprioRomanoqueseestendiaportodooMediterrneo,foioresponsvelpelamanutenodacultura gregaedesuatransmisso.Comoopovoromanoeraeminentemente prtico,nomuitoafeito sabstraes intelectuais,buscavamnafilosofiagregaainspiraoquelhesfaltava.Apesardesedestacaremnamedicina,na arquiteturaenaengenharia,agrandecontribuiodopovoromanoparaacinciafoiacompilaodasvrias obrasgregas. ApsaconversodoimperadorromanoConstantino,sculoIVd.C.,areligiocristtomougrandevulto naEuropadeento,comossacerdotesebisposrecebendoumpoderatagorareservadosomenteaalgumas pessoasprximasdoimperador.EsseperodoficouconhecidocomoIdadeMdia,IdadedasTrevas,ouperodo Medieval,cujatraduopodeserdadaporobscuraouretrgrada. AigrejacatlicaadotaqueomundofoicriadoporDeus,edumavisoparticularparaosurgimentode tudo,todosnsconhecemososensinamentosdaBiblia,apesardissosurgiramduasvertentesnaigreja.Umaque acreditavaquetudocriadoanteriormentedeveriaseresquecido,jqueestesensinamentosforamelaboradospor pagos,principalmentenoqueserefereacincia,eoutraqueacreditavaquetaisensinamentosseriamteispara seadmiraraindamaisaobradocriador.Dessaindecisoaigrejaoptoupelocaminhodomeio,ouseja,ela guardavaestesensinamentonosmosteiros5,ondequemtinhaacessoaosmesmoseramoscopistas(membros docleroresponsveispelareproduodasobras)eoaltoclero,evitandocomissoquetalconhecimentocasse namode pessoasquepoderiamficar contaminadascom tais pensamentospagos.Aristteleseraento o filsofoadotadopelaigreja,algunsdeseusensinamentosiamdeencontrocomoquepensavaoclero,reforando osensinamentosdaigreja.Entreosquetinhamacessoeeramdaopiniodequeacinciaeraumamaneiraque Deustinhanosdadoparamelhorapreciarmossuaobraest SantoAgostinhoquenasceuem354d.C.naatual Arglia.
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Paramelhorentendercomoissoerafeito,assistaOnomedaRosafilmebaseadonolivrodemesmonome,escritoporHumbertoEco.

Estamos no perodo conhecido comoaltaidade mdia pelos historiadores edurante pelo menos seis sculos a igreja deu muito pouca importncia cincia, se concentrando em problemas prticos como a determinaodadatadapscoaecomascolheitas,ocalendrioeraumadas nicaspreocupaesdaigrejade ento.Nosdoissculosposteriores,XIeXII,recebemosumainflunciamuitograndedooriente,principalmente dos rabes que tiveram o mesmo papel dos romanos traduzindo e compilando vrias obras gregas como AlmagestnomerabepeloqualconhecemosotrabalhodePtolomeu.SurgementoasUniversidades6deParis eOxfordquecomeamafomentaroensinodecincia,estamosjnosculoXIIIeXIVondeaAlquimiaCristea Teologiaganhamespao,nomescomoRogerBaconeTomsdeAquino,comeamaaparecerecomelesoque passouasechamardecinciamedieval. Opoderdaigrejacomeaasercontestado,ofeudalismocomeaachegaraofimeomercantilismofaz surgirumanovaordememqueosdonosdeterrasj nopossuemtantopoder.AIgreja amaiordetentorade Terras, comea a surgir o estado absoluto. A necessidade de produtos vindos do oriente torna a vida mais agradvel,esuabuscasignificaselanaraomar,j queapassagemterrestre monoplio rabeitaliano.A cartografiaeaAstronomiadeposiocomeamasesobressairentreascincias,oproblemadesaberaposio sobreumglobo(Aterra redonda!)tomaafrente,nomescomoAristteles,Aristarco,Hiparcoeprincipalmente Ptolomeuvoltamatona.LivroscomoOtratadodaesferadeJohannesdeSacroboscosoescritosdeforma simples7,jquesoospilotosdasNaus,Caravelas,etc.quevoseutilizardele,esselivroummarcodacincia nabaixaidademdia,sendonossareferncianoperodoqueantecedeoqueviriaasechamarRenascenaou RenascimentoCientfico. ORenascimentofoiumamudananavisoqueohomempossuiadoMundoeat desimesmo, a retomadadosvaloresgregosnoquetangeacultura,asarteseacincia.AvisoAntropocntricavoltaatona depoisdetersidosubstitudaporumavisoTeocntricanaidadeMdia.AsidiasdeAristarcodeSamosdeque nocentrodoUniversoteramosoSolenoaTerra(Heliocentrismo),umdosaspectosquevaiserretomadopor Nicolau Coprnico, indo contra a idia de Ptolomeu (Geocentrismo) e principalmente contra as idias de Aristteles,utilizadaspelaigrejadaformaquemelhorlheconvinha,dequeaTerraeraocentrodoUniverso.O modelo Heliocntrico foi retomado, pois era mais simples do que o Geocntrico, evitando a necessidade de artifciosgeomtricos.NoseuLivroDeRevolutionibusOrbitumCoelestiumde1543NicolauCoprnicotrata deseumodeloHeliocntricocolocandoosolnocentro,poisdequeoutraformapoderiaeleiluminartodosos outros astros. Com tal afirmao, seu livro foi colocado no Index, listagem de livros contrrios aos dogmas cristos,j queaoretiraraTerradocentrodacriaodivinadoUniverso,tiravatambmohomemdeseupapel principal,paraoqualtodooUniversofoifeito. ApsNicolauCoprnico,oastrnomoGiordanoBruno,espalhavaportodaaeuropaqueoUniversoera infinitoequeexistiammaissitemassolarescomoonosso,comoutrosplanetas sua rbita.Porsuasheresias relativas a viso de universo adotada pela igreja, e principalmente por participar de rituais de magia, ele foi queimadovivo.Suafrasequepassouparahistriaaoserindagadopelainquisiofoiassimproferida Recebo estasentenacommenostemordoquevsapromulgais,chegarotempoemquetodosverocomoeu vejo. Mesmocomasseveraspuniesdaigrejaatravsdotribunaldainquisio,asementedeumanova cinciajestavaplantada,outrospersonagenscomeamasurgir. SimonStevin(15481620)retomaasidiasdeAquimedeseescreveOsPrincpiosdaHidrostticalivro quedenotaaimportnciaquetambmosHolandesesdavamaoproblemadanavegao.Stevinassimcomo outroscientistasdapocaestavaenvolvidopeladeterminaodalongitude. EmCopenhagen,nasceTychoBrahe(15641642),astrnomoqueviriaaserreconhecidoporsuagrande contribuionaastronomiaobservacional.Comsuamortesurgeumpersonagemmuitoimportante,seuassistente noobservatrio,oalemoJohannesKepler,que oprimeiroaassociarateoriacomosdadosobservacionais obtidos por Tycho, com isso formula trs leis conhecidas como as trs leis de Kepler sobre o movimento planetrio.Entreseuspoucosamigos,estoalgunscientistascomquemelesecorrespondeetrocanotciassobre suasltimasdescobertas,umdessescientistasumitalianodePisachamadoGalileuGalilei. Galileu(15641642)entraparaaUniversidadedePisacomoestudantedeMedicinaelogodemonstrasua verdadeira vocao ao utilizar um pndulo simples para medir a frequncia de batimentos cardacos. Ao ler EuclideseArquimedessedeparacomacinciafsicaeabandonaocursodeMedicinaaindanoconcludo,e devidoasuaenormefama,assumeacadeiradeMatemticanamesmauniversidade.Apartirdeentosededica aquasetodososproblemasqueemergiamnaeuroparenascentista,estudouomovimentodoscorpos,aqueda livre,eprincipalmenteutilizouotelescopio(trazidodaHolanda)paraaobservaodocu.Aoapontloparao cupercebeuquealuapossuiacrateras,queJpiterpossuiacorpos orbitandoemtornodesi (da onome satlites Galileanos), que a via lctea possuia mais estrelas que nosso olho n podia nos revelar, etc. A metodologiacriadaporGalileunoestudodosfenmenosnaturaisusadaaindahoje,aobservaodofenmeno,
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AestruturadoensinonasUniversidadesdividiasenaFaculdadedeArtes,Trivium(Gramtica,RetricaeDialtica/Lgica) eQuadrivium(Aritmtica,Msica,GeometriaeAstronomia),enasFaculdadesSuperiores,Teologia,MedicinaeDireito. 7 NoemLatim,linguagemconhecidaporpoucosenemcomdemonstraesgeomtricascomplicadas.

suareproduoemumambientecontrolado(laboratrio),experimentos,elaboraodeumateoriaesuaposterior comprovaoourefutao. AsidiasdeCoprnico,GiordanoBruno,KeplereGalileucolocavamemdvidaosdogmasimpostospela igreja:imaginarquealuapossuiacrateraseralevaraimperfeioaoscus,levantarahiptesedequeoutros planetaspossuiamcorpos orbitando emtornode sieraretirar daterraesse privilgio.Aigrejaresolveento condenarGalileucomoheregeeeletevedesedesmentirpublicamenteeperanteopapasendocondenadoao silncioatofinaldesuavida. Em1980oPapaJooPauloIIpublicouumaencclicaquereconheciaoerrocometidocontraGalileu.A igrejareconheceuosistemaheliocntricodefendidoportantoseprincipalmenteporGalileupraticamente338anos apsamortedocriadordoqueconhecemoshojeporcinciamoderna.

Tema para Debate

...acinciavalorizadanasociedadecomoumainstnciaabsoluta,exatamentecomoDeusvistopela Igreja. AssimcomodiziamospadresquequeimavamheregesnaInquisio:nosoueu, Deusquemquer; assimnossostecnocratas,aotomaremdecises,dizemquenosoelesosresponsveis,masacincia.
PierreThuillier(historiadordacincia)

EXERCCIOS
QUESTO01 (UFBA97IIFase)Comrefernciaaodesenvolvimentodosconhecimentoscientficosnahistriadahumanidade, possvelafirmar: (1) NaGrciaantiga,nohaviaclaradistinoentrecinciaefilosofia,dedicandoseospensadores,aomesmo tempo,sindagaesfilosficaseasobservaescientficas. (2) Na Roma antiga, os estudos de medicina foram apoiados pelos imperadores, os quais incentivavam a construodehospitaispblicoseacriaodeumaescolademedicina. (04) A capacidade de assimilao e sistematizao de conhecimentos demonstrada pelos rabes levouos a absorveraproduointelectualdeoutrospovos,atrofiandoseusprpriosestudoseexperinciascientficas. (8) NaIdadeMdia,aruralizaodaeconomiaeaconcentraodavidaintelectualnosmosteirosresultouna subordinaodacinciaTeologia,privilegiandooprincpiodaautoridadeemdetrimentodaexperimentao. (16) OcrescimentodemogrficoregistradonaEuropa,nasegundametadedosculoXIX,resultou,entreoutros fatores,dosavanosnocampodamedicina,responsveispelaidentificaodosagentestransmissoresde doenascomoatuberculose,acleraealepra. (32) Adivulgaodeconhecimentosrelativosaocontrolededoenastransmissveis,noBrasildoinciosculoXX, resultounacampanhadavacinaoantivarilicaobrigatria,quecontoucomoamploapoiodosdiversos segmentosdasociedade. QUESTO02(FUVESTSP)Portugal, nossculosXVeXVI,exerceuimportantepapelnocenrio europeu graasaopioneirismodesuanavegaopeloAtlntico. (a)Qualoobjetivodapolticaportuguesadeincentivonavegao? (b)Citeduasinovaesnastcnicasdenavegaoadotadaspelosportugueses. (c)QuaisasvantagenseconmicascolhidasporPortugalnessasviagens? QUESTO03 (UFRJ)ACensuradasProposiesdeGalileu CensurafeitanoSantoOfciodacidade(...)24defevereirode1616,napresenadospadrestelogosquea assinam: I.OSolestnocentrodomundoecompletamenteimvel. Censura: Por unanimidade esta proposio considerada insensata e absurda em filosofia e formalmente hertica,emrazodeelaseoporexpressamente ssentenasdaSantaEscrituraemvriosmomentos,seja sobreosentidoliteraldaspalavras,sejasobreainterpretaocomumdosSantosPadresedosdoutoresem teologia. II.ATerranoestnocentrodoMundo,nemimvel,masserevestedeummovimentototal(derevoluo)ede ummovimentodiurno(sobreelamesma).

Censura:Porunanimidade,estaproposiopadecedamesmacensura(queaprecedente)emfilosofia,quantoao aspectoteolgico,eladeveseraomenosconsideradaerrneasegundoaF.
(CitadoporGroupedeRecherchepourlenseignementdelHistoireetlaGeographie.Histoire.Hrltages europens.Paris,Hachette,1981,p.77.)

OsculoXVIIfoimarcadoporumagrandetransformaonoshorizontesdoconhecimento.Algunsfatoresforam decisivos para o surgimento de novas concepes, mas indiscutivelmente a cincia representou um papel significativo.EmrazodessaespeculaocientficaedasmudanasnavisodoMundo,osdogmasreligiosos assimcomoasprticasdaIgrejaCatlicaforamduramentecontestados. a.CitedoisfatoresquetenhamcontribudoparaosurgimentodasReformasProtestantesnaEuropana poca Moderna. b.ApresenteumargumentoquejustifiqueaoposiodaIgrejaCatlicaaoavanodacincianapocaModerna. QUESTO04 (UFBA/98IFASE)AcinciaModerna vastaemuitocomplexa. praticamenteimpossveladquirirumaviso atualizada de suas possibilidades totais e talvez por isso tenha passado a ser encarada com desconfiana. Contudo,acivilizaoocidentalencontrasecomprometidacomacrenanovalordoprogressocientficocomo foraatuanteafavordahumanidade.EmboraalgunsdosmaioresperigosdoMundotambmsejamfrutodo desenvolvimentodacincia,prevaleceaesperanadequevirodelaassoluesviveisparaosnossosgrandes problemas.
(Enciclopdia,p.347)

Com base na anlise do texto e nos conhecimentos sobre o papel da cincia e da tecnologia nos diversos momentosdahistria,possvelafirmar: (01)Acomplexidadedacinciaj erapercebidapelosgregosantigos,quedesdeento,buscavamaconstante especializaodasreasdosaber. (02)Adesconfianaaludidanotextodecorre,emparte,dasobrevivnciadetraosdahegemoniadaIgrejano campodoconhecimentoedainterpretaodanatureza,desdeaIdadeMdia. (04) A articulao entre conhecimento cientfico e produo industrial, a partir do sculo XIX, resultou na distribuioequilibradadeseusbenefciosentreosdiversossegmentosdasociedadeindustrialocidental. (08) A penetrao dos frutos do desenvolvimento cientfico ocidental em sociedades ainda perifricas tem contribudoparaaperdadaculturatradicionaleconsequentementedesintegraodasestruturassociaisat entovigentes. (16)Umdosperigosaludidosnotextorelacionasecomautilizaodescontroladadoscomponentesdaenergia atmicatantoporgovernos,quantoporempresas,oumesmoporcidadosdespreparadosenegligentes. (32)Aesperanaexpressanotextoquantoaosbenefciosdoconhecimentocientficonasoluodosproblemas dahumanidadetemsidodificultadapelagannciaeviolnciadegovernosdepasesricosepelatolernciaou cumplicidadedepasespobres.

Correndo Atrs
IndicaodeFilmes: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. OdissiaMitologiaGrega ONomedaRosaConhecimentoguardadonosMosteiros 1492DescobrimentodaAmrica GiordanoBrunoVidadeGiordanoBruno GalileuGalileiVidadeGalileu DantonRevoluoFrancesa RainhaMargotReformaProtestante

IndicaodeLivros: 1. 2. 3. 4. 5. AGrciaAntigaeaVidaGregaA.JardE.P.U.EDUSP FilosofiaBsicaHenriqueNielsenNetoEditoraAtual OUniversoTeoriassobresuaOrigemeEvoluoRobertodeAndradeMartinsColeoPolmica EditoraModerna ACinciaAtravsdosTemposAtticoChassotColeoPolmicaEditoraModerna HistriaIlustradadaCincia(UniversidadedeCambridge)ColinA.RonanJorgeZaharEditorVolumes I,IIeIII