Liceo Andrés Bello A-94

Coordinación Técnico Pedagógica

Departamento de Ciencias
Prof. Carolina Guzmán Arce
Curso: NB5

GUÍA DE BIOLOGIA
Las Reacciones Químicas

Nombre: ___________________________________________ Curso: _____ fecha: ___________

OBJETIVOS
• Reforzar los contenidos de reacciones químicas, sus componentes y expresión.
• Aplicar los contenidos aprendidos en clases y apoyarlos con los contenidos expuestos en la guía.
• Analizar la ley de la conservación de la masa.
HABILIDADES
Clasificar, aplicar, analizar, explicar.

CONTENIDOS

Gran parte de los procesos que tienen lugar en la vida cotidiana, tal como la oxidación del hierro en condiciones
de libre exposición, la luminosidad que desprende una cinta de magnesio durante la combustión, la combustión
del butano, la fabricación del jabón, etc., no son más que reacciones químicas, esto es, transformaciones de una
sustancia en otra, con propiedades completamente diferentes. Ante ellas, los científicos se preguntan en qué
consisten, cuáles son sus causas y consecuencias y cómo pueden modificarlos para adaptarlos a sus necesidades
y obtener ventajas que mejoren nuestra vida.

Concepto de ecuación química

Una reacción química es cualquier proceso en el que, por lo menos, los átomos, las moléculas o los iones de una
sustancia se transforman en átomos, moléculas o iones de otra sustancia química distinta. Las reacciones
químicas se escriben de forma simplificada mediante ecuaciones químicas.

En las reacciones químicas se cumple la ley de conservación de la masa, teniendo lugar una reordenación de
los átomos, pero no su creación ni su destrucción. El reordenamiento de los átomos en la molécula da lugar a una
sustancia distinta.

Las sustancias que se transforman o modifican en una reacción se llaman reaccionantes, reactivos o reactantes.
Las sustancias nuevas que se originan en una reacción química se llaman productos.

Una de las reacciones químicas más usuales es la combustión del gas natural (mezcla de sustancias donde el
metano, CH4, es el compuesto principal), cuya ecuación es:

La ecuación está «igualada», esto es, en cada miembro de la reacción hay el mismo número de átomos de cada
elemento.

Ioduro de hidrógeno.

Tipos de reacciones químicas

Hay varias clasificaciones de las reacciones químicas, de las que las más importantes son:

Reacciones exotérmicas: aquellas en que se desprende calor durante la reacción:

2H2 + O2  2 H2O + 136.000 calorías

Reacciones endotérmicas: aquellas en las que se absorbe calor durante la reacción:

H2 + I2 + 12.400 calorías  2HI

Reacciones de descomposición o análisis: reacciones en que una sustancia se desdobla en dos sustancias
diferentes más simples:
2HgO  2 Hg + O2

Reacciones de composición o de síntesis: reacciones en que dos o más sustancias se combinan para formar una
nueva:
H2 + 1/2 O2  H2O

Reacciones de sustitución: un elemento sustituye a otro en una molécula:

Fe + CuSO4  FeSO4 + Cu

ACTIVIDADES (Puedes ayudarte del texto escolar de la asignatura)

1. Para cada una de las siguientes reacciones indica cuales son los reactivos y cuales son los productos.

a) MgBr2 + AgNO3 Mg(NO3)2 + AgBr

b) H2SO4 + NaOH H2O + Na2SO4

c) 2Al + 3Br2 2AlB2

Reactivos Productos
a)
b)
c)

2. Define cada uno de los siguientes tipos de reacciones:

a) Descomposición

b) Combustión

c) Síntesis

d) Sustitución simple

e) Sustitución doble

3. Determina el número de átomos de cada elemento en los compuestos siguientes.

a) Al(NO3)3 b) K2Cr2O7 . 3H2O

Al: K:
N: Cr:
O: O:
H:

c) Na3AsO3 d) Fe2(SO4)3
Na: Fe:
As: S:
O: O:
4. Clasifica las siguientes reacciones como endotérmicas o exotérmicas.

a) 2Al2O3 ∆ 4Al(s) + 3O2(g) ______________________

b) 6CO2(g) + 6H2O(l) + luz C6H12O6(s) + 6O2(g) __________________

5. Realiza un resumen de lo leído, subraya las frases claves o importantes.

6. define:

a) Átomo

b) Reacción química

c) Ecuación química

d) Reactante

e) Producto

f) Síntesis

7. ¿Qué señala la ley de la conservación de la masa propuesta por Lavoisier?