MATRIZ DE FORMULACION DE SEALES DE APRENDIZAJE

SABER APRENDIDO AMBITOS DE LA EVALUACIO N Allin Munay SEALES DE APRENDIZAJE (indicador) DESEMPEO
Trabaja en equipo para conocer las caractersticas

CONOCIMIENTO
de la vida escolar y comunal

CRITICIDAD
usando instrumentos de investigacin

INSTRUMENT O de EVALUACION

Trabaja en equipo para conocer las caractersticas de la vida escolar y comunal usando instrumentos de investigacin. Vida comunitaria escolar y comunal Planteando acciones concretas de solucin y compromiso frente a ellas.

FICHA DE OBSERVACIN O LISTA DE COTEJO

Evala los problemas de la

Allin Yachay Valora su cultura y promueve la convivencia armoniosa en su entorno social y comunitario

Evala los problemas de la vida escolar y comunal planteando acciones concretas de solucin y compromiso frente a ellas. Demuestra una participacin protagnica en la vida comunitaria escolar o comunal a partir de Proponer e implementar alternativas de de solucin para una convivencia armoniosa.

PRUEBA ESCRITA

Allin ruray

Demuestra una participacin protagnica en la vida comunitaria escolar o comunal a partir de proponer e implementar alternativas de solucin para una convivencia armoniosa.
Toma previsiones para establecer que las soluciones planteadas para una convivencia armoniosa en la vida comunitaria y escolar Sean permanentes en los actores escolares y comunales.

FICHA DE OBSERVACIN O LISTA DE COTEJO

Allin Kawsay

Toma previsiones para establecer que las soluciones planteadas en la convivencia armoniosa de la vida comunitaria y escolar sean permanentes en los actores escolares y comunales.

FICHA DE OBSERVACIN O LISTA DE COTEJO

TAXONOMA DEL PCR

PRINCIPIOS DE LA RACIONALIDAD ANDINA NORMAS DE LA RACIONALIDAD ANDINA SABERES

PRINCIPIO DE CORRESPONDENCIAPRINCIPIO DE RELACIONALIDAD

ALLIN KAWSAY/ WALI JAKAA/ VIVIR BIEN Allin Kausay, esplendida existencia o vivir bien como producto del sentir y pensar equilibrados o complementariamente proporcionales, es una categora en permanente construccin que implica el conocimiento, los cdigos de conducta ticas y espirituales en la relacin con el entorno natural y social, los valores humanos, la visin de futuro... . ALLIN MUNAY/ WALI MUNAA/ QUERER BIEN Allin Munay, principio que seala que para vivir esplndidamente se debe querer bien, amar fuerte, saber sentir al cosmos, a la comunidad, a los semejantes y al medio circundante, a la Pachamama. ALLIN YACHAY/ WALI YATIQAA/ APRENDER BIEN Allin Yachay o aprender bien, pensar bien, saber bien, en otras palabras se trata de hacer bien las cosas, aprender bien para saber bien. ALLIN RURAY/ WALI LURAA/ HACER BIEN Allin Ruray, o el hacer bien las cosas, es decir, hacerlas realmente y para esto se precisa que cada cosa surja o devenga de un equilibrio de pares proporcionales, que es como se comprende el orden natural en las sociedades andinas y amaznicas.

Se comporta (de acuerdo con), reacciona a, accede a, respeta, acta, se preocupa por, tolera, conoce, se deleita, aprecia, se da cuenta que, se inclina por, presta atencin a, acepta, obedece al cosmos, se interesa por, es conciente de, permite, valora (positiva o negativamente), toma posicin, justifica su posicin, sustenta sus razones, enfrenta hechos, emite juicios, argumenta, ejecuta soluciones, toma previsiones, valora las personas, sus lenguas, culturas, aprende de los dems, traduce, interpreta, respeta la vida, la Pachamama y a todos los seres de la Pachamama, etc. Aclama, Acuerda, Conviene, Argumenta. Asume, Intenta, Evita, Reta, Colabora, Defiende, Esta de acuerdo, en desacuerdo, Disputa, Participa en, Ayuda, Establece relaciones con las personas, Esta atento a , Se Une a, Ofrece, Participa en, Elogia, Resiste, Comparte, Apoya, Se solidariza con, se compromete, Dispuesto a dar y recibir, Hace cosas por los dems. Se ofrece como voluntario, etc. Identifica, Analiza, Escucha, Observa, Seala, Reconoce, Interfiere, Resume, Clasifica, Generaliza, Aplica, Describe, Comenta, Distingue, Compara, Interpreta, Relaciona, Conoce, Recuerda, Indica, Categoriza, Deduce, Contrasta, Verifica. Organiza ideas, Explica, Busca respuestas, Investiga, Experimenta, Soluciona, resuelve, formula conclusiones. Enumera, Sita (en espacio o tiempo), etc. Maneja, Observa, Confecciona, Prueba, Utiliza, Elabora, Construye, Simula, Aplica, Produce, Demuestra, Recoge, Reconstruye, Modifica, Presenta, Planifica, Experimenta, Ejecuta, Compone, Crea, Recrea, Inventa, Aplica tcnicas, transfiere, enlaza, etc. Practica movimientos expresivos, interpretativos; demuestra resistencia, fuerza, soltura, agilidad, flexibilidad, coordina movimientos, danza. Elabora objetos, pinturas, juegos, relatos, etc.

PRINCIPIO DE RECIPROCIDADPRINCIPIO DE COMPLEMENTARIEDAD

COMUNICACIN DE RESULTADOS

REGISTRO AUXILIAR
PROFESOR: GRADO / SECCIN: AREA DE SABER FUNDAMENTAL: SABERES:

INDICADORES

INDICADORES

INDICADORES

INDICADORES

K1 K2 K3 K4 K5

M1 M2 M3 M4 M5

Y1 Y2 Y3 Y4 Y5

R1 R2 R3 R4 R5

1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12

NIVEL L. FINAL

APELLIDOS Y NOMBRES

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

ALLIN KAWSAY/ WALI JAKAA/ VIVIR BIEN/GOOD LIVING

ALLIN MUNAY/ WALI MUNAA/ QUERER BIEN/WANTING GOOD

NIVEL DE LOGRO

ALLIN YACHAY/ WALI YATIQAA/ APRENDER BIEN/LEARN

ALLIN RURAY/ WALI LURAA/ HACER BIEN/DOING WELL

REAS CURRICULARES Matemtica Intercultural /Matemtica

LIBRETA DE INFORMACIN CAPACIDADES AMBITOS DCN

ALLIN MUNAY/ WALI MUNAA/ QUERER BIEN ALLIN YACHAY/ WALI YATIQAA/ APRENDER BIEN ALLIN RURAY/ WALI LURAA/ HACER BIEN ALLIN KAWSAY/ WALI JAKAA/ VIVIR BIEN ALLIN MUNAY/ WALI MUNAA/ QUERER BIEN ALLIN YACHAY/ WALI YATIQAA/ APRENDER BIEN ALLIN RURAY/ WALI LURAA/ HACER BIEN ALLIN KAWSAY/ WALI JAKAA/ VIVIR BIEN ALLIN MUNAY/ WALI MUNAA/ QUERER BIEN ALLIN YACHAY/ WALI YATIQAA/ APRENDER BIEN ALLIN RURAY/ WALI LURAA/ HACER BIEN ALLIN KAWSAY/ WALI JAKAA/ VIVIR BIEN ALLIN MUNAY/ WALI MUNAA/ QUERER BIEN ALLIN YACHAY/ WALI YATIQAA/ APRENDER BIEN ALLIN RURAY/ WALI LURAA/ HACER BIEN ALLIN KAWSAY/ WALI JAKAA/ VIVIR BIEN ALLIN MUNAY/ WALI MUNAA/ QUERER BIEN ALLIN YACHAY/ WALI YATIQAA/ APRENDER BIEN ALLIN RURAY/ WALI LURAA/ HACER BIEN ALLIN KAWSAY/ WALI JAKAA/ VIVIR BIEN ALLIN MUNAY/ WALI MUNAA/ QUERER BIEN ALLIN YACHAY/ WALI YATIQAA/ APRENDER BIEN ALLIN RURAY/ WALI LURAA/ HACER BIEN ALLIN KAWSAY/ WALI JAKAA/ VIVIR BIEN ALLIN MUNAY/ WALI MUNAA/ QUERER BIEN ALLIN YACHAY/ WALI YATIQAA/ APRENDER BIEN ALLIN RURAY/ WALI LURAA/ HACER BIEN ALLIN KAWSAY/ WALI JAKAA/ VIVIR BIEN ALLIN MUNAY/ WALI MUNAA/ QUERER BIEN ALLIN YACHAY/ WALI YATIQAA/ APRENDER BIEN ALLIN RURAY/ WALI LURAA/ HACER BIEN ALLIN KAWSAY/ WALI JAKAA/ VIVIR BIEN

1T

2T

3T

Nivel de L. parcial

NIVEL DE L. FINAL

Comunicacin Socio Cultural y Multilinge /Comunicacin

Ingls (DCN)/ Ingls

Vivencia y Creacin Artstica /Arte

Afirmacin Cultural /Historia, Geografa y Economa.

Afirmacin Cultural/Persona, Familia y RR.HH.

Convivencia Intercultural/ Formacin Ciudadana y Cvica

Educacin Fsica en Armona Cultural/ Educacin Fsica Educacin Religiosa

ALLIN MUNAY/ WALI MUNAA/ QUERER BIEN

ALLIN YACHAY/ WALI YATIQAA/ APRENDER BIEN ALLIN RURAY/ WALI LURAA/ HACER BIEN ALLIN KAWSAY/ WALI JAKAA/ VIVIR BIEN

Ciencia y Tecnologa en Armona con la Pachamama/ Ciencia, Tecnologa y Ambiente Trabajo y Produccin Comunitaria/ Educacin para el Trabajo

ALLIN MUNAY/ WALI MUNAA/ QUERER BIEN ALLIN YACHAY/ WALI YATIQAA/ APRENDER BIEN ALLIN RURAY/ WALI LURAA/ HACER BIEN ALLIN KAWSAY/ WALI JAKAA/ VIVIR BIEN ALLIN MUNAY/ WALI MUNAA/ QUERER BIEN ALLIN YACHAY/ WALI YATIQAA/ APRENDER BIEN ALLIN RURAY/ WALI LURAA/ HACER BIEN ALLIN KAWSAY/ WALI JAKAA/ VIVIR BIEN ALLIN MUNAY/ WALI MUNAA/ QUERER BIEN ALLIN YACHAY/ WALI YATIQAA/ APRENDER BIEN ALLIN RURAY/ WALI LURAA/ HACER BIEN ALLIN KAWSAY/ WALI JAKAA/ VIVIR BIEN ALLIN MUNAY/ WALI MUNAA/ QUERER BIEN ALLIN YACHAY/ WALI YATIQAA/ APRENDER BIEN ALLIN RURAY/ WALI LURAA/ HACER BIEN ALLIN KAWSAY/ WALI JAKAA/ VIVIR BIEN

Investigacin y Creatividad/Taller de: Investigacin y Creatividad

Orientacin y Formacin en Valores/ TOE