UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO COLEGIO AGUSTN DE HIPONA PREPARATORIA

PLAN Y PROGRAMA DE EVALUACIN

Asignatu Literatura Universal clave: I Unidad: Las Literaturas Orientales en la Antigedad. Titulo:
Que el alumno: *Distinga conceptos bsicos en literatura.

Profesor: Erndira Galeana Plancarte

Fecha: 6-VIII-13

Objetivo :

*Distinga las caractersticas literarias de las culturas orientales en la antigedad, a travs de la lectura de textos representativos. *Practique la lectura de comprensin, la lectura oral, la redaccin y la ortografa.

Contenido temtico:
*Definiciones de: Arte, Literatura, Gnero y subgnero literarios. *Aspectos histrico - culturales de cada uno de los pueblos orientales de la antigedad: India, Hebrea, Egipcia, Mesopotamia y Arabia. *Caractersticas literarias de cada cultura. *Obras y autores de cada cultura. *Lectura de textos representativos.

Periodo Primer periodo: de: 19- IX-13 impartici

12-VIII-13

Ciclo escolar: 20132014

Grado y grupo:5. A y B

Programa de evaluacin.
Factores
Aprendizajes declarativos. 1.-Definir: Arte, Literatura, Gneros y subgneros literarios. 2.-Reafirmar aspectos histrico- culturales de los pueblos a estudiar: poca de florecimiento, ubicacin geogrfica, religin, aspectos sociales, etc. 3.-Identificar las caractersticas literarias de cada cultura. 4.-Enlistar textos literarios representativos de cada cultura y sus caractersticas formales. 5.- Identificar las caractersticas literarias en textos representativos a travs de la lectura.

Pondera cin 50%

Instrume nto
Examen escrito.
Examen parcial I Considerando el contenido temtico y con base a los objetivos.

Fecha
Del 20 al 27 de septiembre 2013.

Ob Ser Va Ciones

Perodod de exmenes interno, programa do por el colegio.

DGIRE UNAM CAH

EBT

PRIMER PERIODO BIOLOGA IV

2010 -2011

Aprendizajes Procedimentales.

Definir los conceptos de: Arte, Literatura, Gnero y subgnero literario. Reconocer ejemplos de cada concepto. Investigar 5 aspectos histrico culturales del pueblo hind. Enlistar obras representativas de la Literatura Hind, caractersticas y autores. Leer fragmentos del Cdigo de Man. Leer el cuento Ojos de Rabindranath Tagore. (Control de Lectura) Investigar 5 aspectos histrico- culturales del pueblo hebreo. Enlistar las caractersticas formales y de contenido de La Biblia. Leer fragmentos del xodo. Investigar 5 aspectos histrico- culturales del pueblo egipcio. Enlistar obras representativas de la Literatura Egipcia y sus caractersticas. Investigar 5 aspectos histrico- culturales del pueblo mesopotmico. Enlistar obras representativas de la Literatura Mesopotmica y sus caractersticas.
Investigar 5 aspectos histrico- culturales del pueblo rabe. Enlistar obras representativas de la Literatura rabe y sus caractersticas. Leer fragmentos de Las mil y una noches. (Control de Lectura)

Cuaderno Cuaderno Cuaderno Cuaderno

14-VIII 16-VIII 19-VIII 19-VIII 21-VIII 23-VIII 26-VIII 28-VIII 30-VIII 2-IX 2-IX 4-IX 6-IX 9-IX 12-IX 18-IX

10%

Fotocopias Historieta Cuaderno Traer La Biblia Cuaderno Cuaderno Cuaderno Cuaderno Cuaderno Cuaderno Trptico.

20 % 10%

Aprendizajes Actitudinales.

DGIRE UNAM CAH

EBT

PRIMER PERIODO BIOLOGA IV

2010 -2011

Llevar a la prctica, dentro del saln de clases, los valores bsicos de convivencia: respeto, responsabilidad y tolerancia. Los alumnos tendrn derecho a obtener un punto por perodo, al llenar y presentar el da de la evaluacin (nicamente), el formato de autoevaluacin.

10%

DGIRE UNAM CAH

EBT

PRIMER PERIODO BIOLOGA IV

2010 -2011