Recursos Educativos VillaEduca

PLANIFICACIN CLASE N 1 - SEMANA 6 ABRIL Ciclo Curso Unidad temtica : Primer Ciclo : NB1 Primer ao Bsico : Los Seres Vivos

Objetivo de la clase: Identificar las partes de una planta. Aprendizajes esperados: Reconocen las partes de una planta. Describen y comparan funciones que cumple las partes de una planta. Contenidos: Partes de una planta, plantas con o sin flores. Actividades metodolgicas: Inicio: Docente presenta a los alumnos una planta con sus partes principales. Alumnos observan las plantas. Desarrollo: Comentan sobre las caractersticas observables de las dos plantas. Exponen a sus compaeros las observaciones. Responden gua de aprendizaje, donde reconocen partes de una planta, la funcin de sus partes. Cierre: Alumnos exponen respuestas al resto de sus compaeros. Comparan sus respuestas. Tiempo: 2 horas pedaggicas. Sntesis y Evaluacin: En una cartulina pegan una planta y anotan sus partes, pegan en rincn de ciencias. Tarea: prxima traer plantas, malezas con y sin flores; pide ayuda a un adulto para que te ayude a diferenciar.

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

Recursos Educativos VillaEduca

GUA DE APRENDIZAJE Partes de una Planta, Plantas con y sin Flores

OBJETIVOS: Identificar las partes de una planta.

1. Coloca el nombre a cada parte de la planta:

2. Encierra la parte que usa la planta para absorber los rayos solares :

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

Recursos Educativos VillaEduca

3. Marca con una x la parte de la planta por la cual obtiene el agua:

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

Recursos Educativos VillaEduca

PLANIFICACIN CLASE N 2 - SEMANA 6 ABRIL Ciclo Curso Unidad temtica : Primer Ciclo : NB1 Primer ao Bsico : Los Seres Vivos

Objetivo de la clase: Identificar plantas con y sin flores. Aprendizajes esperados: Reconocen las partes de una planta. Describen y comparan funciones que cumple la flor en una planta. Contenidos: Plantas con o sin flores. Actividades metodolgicas: Inicio: Docente presenta a los alumnos una planta sin flor (helecho) y una con flor. Alumnos observan las plantas. Desarrollo Comentan sobre las caractersticas observables de las dos plantas. Exponen a sus compaeros las observaciones. Disponen las plantas tradas del hogar sobre su mesa. Observan caractersticas, forma de las flores. Clasifican las plantas en dos criterios: plantas con flores y plantas sin flores. Pegan en una cartulina. Cierre: Alumnos responden preguntas Qu importancia crees que tiene la flor? Qu plantas te fue ms fcil encontrar con o sin flor? Alumnos exponen respuestas al resto de sus compaeros. Comparan sus respuestas. Tiempo: 2 horas pedaggicas Sntesis y Evaluacin: Exponen sus trabajos en sala de clase.

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl