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CURSO DE REDACCIN

PRIMERA PARTE: ORTOGRAFA, PUNTUACIN Y RGIMEN PREPOSICIONAL

COORDINACIN DE ESPAOL DE PREPARATORIA LIC. VCTOR HUGO VILLALVA JIMNEZ 56-04-03-14, ext. 106 v_villalva@tae.edu,mx

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I. DIVISIN SILBICA TIPOS DE VOCALES VOCALES FUERTES VOCALES DBILES DIPTONGOS UNIN DE VOCAL FUERTE Y VOCAL DBIL (SIN TILDE) UNIN DE VOCALES DBILES (CON O SIN TILDE) [A, E, O] + [I, U] I, U A, E, O I, U

LOS DIPTONGOS FORMAN UNA SOLA SLABA Ejercicio: Sobre la primera lnea, escribe una palabra que contenga la combinacin voclica de la izquierda; sobre la segunda lnea, divide en slabas cada palabra. ai au ei eu ia ie io iu oi ou ua ue uo ui _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________

La letra h entre vocales no cuenta para deshacer un diptongo.

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Rehusar Ahumar Ahijado Prohibir La letra y al final de una palabra tiene sonido de i, por eso forma diptongo; pero si la palabra est en plural, entonces la y separa la siguiente slaba. Rey Ley Hoy Voy Convoy Grey HIATO UNIN DE DOS VOCALES FUERTES UNIN DE VOCAL FUERTE Y VOCAL DBIL (CON TILDE) [A, E, O] [A, E, O] + ,

LOS HIATOS FORMAN SLABAS INDEPENDIENTES Ejercicio: sobre la primera lnea, escribe una palabra que contenga la combinacin voclica de la izquierda; sobre la segunda lnea, divide en slabas cada palabra. aa ae ao ea ee eo oa oe _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________

Ejercicio: Divide en slabas las siguientes palabras.

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Cafetera Perodo1 Bho Gra Albedro Paracadas Tahr Camos Allan Da Pa No se disuelve el diptongo, si est formado por dos vocales dbiles, aunque alguna de ellas lleve tilde. Ruin Jesuita Buitre Ruido Beduino Cudate Ejercicio: divide en slabas las siguientes palabras. Eucalipto Murcilago Ideologas Rer Continuo Cuautepec Camalen Insina Europa Mesoamrica Aeroplano Airado Aeropuerto Flor Polister Apareceramos Reusar Geologa

II. ACENTUACIN
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La palabra perodo puede escribirse sin acento (periodo).

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Palabras agudas. Se acentan ortogrficamente en la ltima slaba cuando terminan en N, S o VOCAL. EJEMPLOS Eslabn (es la bn) Adis (a dis) Albans (al ba ns) Ojal (o ja l) Consom (con so m) Hay palabras agudas que no llevan tilde por que no terminan en N, S o vocal. EJEMPLOS Laurel (lau rel) Triunfar (triun far) Virtud (vir tud) Jacal (ja cal) Acudir (a cu dir) Si la palabra aguda termina en s, pero sta va precedida por otra consonante, no lleva tilde. Tampoco llevan tilde las palabras que terminan en y. EJEMPLOS Robots (ro bots) Tictacs (tic tacs) Virrey (vi rrey) Convoy (con voy) Palabras graves. Se acentan ortogrficamente en la penltima slaba cuando no terminan en N, S o VOCAL. EJEMPLOS ngel (n gel) nix ( nix) Clmax (cl max) rbol (r bol) Linleum (li n leum) EJERCICIO: ANOTA OTRAS PALABRAS EJERCICIO: ANOTA OTRAS PALABRAS EJERCICIO: ANOTA OTRAS PALABRAS EJERCICIO: ANOTA OTRAS PALABRAS

Hay palabras graves que no se acentan ortogrficamente porque terminan en N, S o VOCAL. EJEMPLOS EJERCICIO:

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ANOTA OTRAS PALABRAS Grapas (gra pas) Escritorio (es cri to rio) Amenazar (a me na za) Caja (ca ja) Palabra (pa la bra) Palabras esdrjulas. antepenltima slaba. EJEMPLOS Gnesis (g ne sis) Penltima (pe nl ti ma) Esdrjula (es dr ju la) nfasis (n fa sis) Velocmetro (ve lo c me tro) Palabras sobreesdrjulas. No existen como palabras simples, ya que se forman con pronombres enclticos (me, te, se, la, las, le, les, lo, los y nos). Al usar el pronombre encltico, deben acentuarse ortogrficamente. EJEMPLOS Compra / cmpramelo Educa / edcatelas Revisar / revsatelos Coman / cmanselo Comunicar / comuncasela Palabras terminadas en mente. Las palabras que llevan acento ortogrfico y se les agrega la terminacin mente, no pierden su acento. EJEMPLOS til / tilmente Fcil / fcilmente Prctica / prcticamente Comn / comnmente Grfica / grficamente EJERCICIO: ANOTA OTRAS PALABRAS EJERCICIO: ANOTA OTRAS PALABRAS Todas se acentan ortogrficamente en la

EJERCICIO: ANOTA OTRAS PALABRAS

Las palabras que no llevan acento ortogrfico y se les aade la terminacin mente, no deben acentuarse ortogrficamente. EJEMPLOS EJERCICIO: ANOTA OTRAS PALABRAS

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Feliz / felizmente Honorable / honorablemente Paulatina / paulatinamente Palabras compuestas. Cuando se forman palabras compuestas con dos palabras simples, la primera pierde su acento grfico, si lo tena, y la segunda lo conserva o a veces debe agregrsele. EJEMPLOS Baln cesto / baloncesto Dcimo sptimo / decimosptimo Punta pie / puntapi Cuando se forman palabras compuestas con dos palabras simples, pero van unidas mediante guin, cada palabra conserva su acento. EJEMPLOS Dcimosptimo Tericoprctico Fsicomatemtico Palabras que no se acentan. Los verbos terminados en CIAR, GIAR, CUAR y GUAR no disuelven su diptongo al conjugarse, por lo que no se acentan; la excepcin es rociar. Evidenciar Financiar Anunciar Apreciar Diferenciar Plagiar Contagiar Desprestigiar Elogiar Aguar Amortiguar Fraguar Menguar Licuar Evacuar Adecuar EJERCICIO: ANOTA OTRAS PALABRAS EJERCICIO: ANOTA OTRAS PALABRAS

Redacta tres oraciones empleando algunas de las palabras anteriores. _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________

Acentuacin diacrtica. En su mayora, estas palabras son monoslabas. Llevan tilde para diferenciar su significado de otras palabras que se escriben exactamente igual. SIN ACENTO ORTOGRFICO CON ACENTO ORTOGRFICO

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de, preposicin se, pronombre te, pronombre si, conjuncin o nota musical el, artculo tu, adjetivo posesivo mi, adjetivo posesivo o nota musical que, cual, quien, donde, por que, cuanto; pronombres relativos mas, conjuncin aun, preposicin solo, adjetivo (soledad) d, verbo dar s, verbo saber o verbo ser t, infusin s, pronombre personal / afirmacin l, pronombre personal t, pronombre personal m, pronombre personal qu, cul, quin, dnde, por qu, cunto; pronombres interrogativos ms, adverbio de cantidad an, adverbio de tiempo slo, adverbio

este, esta(s), estos, ese, esa(s), ste, sta(s), stos, se, sa(s), aquel, aquella(s), aquellos, cuando aqul, aqulla(s), aqullos, cuando son adjetivos demostrativos son pronombres demostrativos Los monoslabos dio, vio, fue, fui, fe, ti, ve, di NUNCA SE ACENTAN Las palabras neutras en nmero singular eso, esto, aquello NUNCA SE ACENTAN Por qu?, separado, con acento y signos de interrogacin, es pregunta Porque, junto, sin acento y sin signos de interrogacin, es respuesta El porqu, junto y con acento, es un sustantivo que significa razn o causa Por que, separado y sin acento, es una preposicin y un pronombre relativo

Coloca el acento a las palabras que lo necesiten. a) Te sirvo un te? b) El libro es de el. c) Si tu lo aseguras, si te creo. d) Si, me gusta este vestido para mi boda, se dijo a si misma. e) Quiero que me de el libro de mi hermano. f) Tu le prestaste tu coche. g) Se muy bien que el te engaa.

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h) Conviene que este hable con este alumno. i) Pasame ese collar que esta junto a aquel medalln. j) El nio es muy grosero con aquella maestra. k) El articulo el es el mas facil de todos. l) Esto sabe horrible; en cambio, eso esta rico. m) Yo no se si es o se hace. n) Dile a Jose que que quiere; me tiene loca su indecisin. o) Solo si dice que si, vamos; si no, no. ( ) Escribe dentro del parntesis la letra del inciso que seala correctamente las palabras que deben acentuarse: Por1 que2 afirmaran3 que4 este5 examen6 esta7 dificil8 si9 pide10 solo11 conocimientos,12 imaginacion,13 minimo14 esfuerzo15 y16 haber17 leido18 la19 guia?
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a) b) c) d) e)

2, 2, 2, 2, 2,

3, 3, 3, 3, 3,

5, 7, 7, 5, 6,

6, 7, 8, 9, 13, 14 11, 13, 14, 20 8, 11, 13, 14, 18, 20 6, 7, 8, 13, 14, 18, 20 7, 8, 13, 14, 18, 20

( ) Escribe dentro del parntesis la letra del inciso que seala las oraciones que estn correctamente acentuadas: a) b) c) d) Fue Fu Fu Fue a a a a la la la la fbrica fbrica fbrica fbrica y y y y vio vi vio vi el el el el trabajo trabajo trabajo trabajo de de de de los los los los obreros. obreros. obreros. obreros.

( ) Escribe dentro del parntesis la letra del inciso que seala las oraciones que estn correctamente acentuadas: a) La compaa petrolera financa los viticos de este creo que convenga excluir a los dems invitados. b) La compaa petrolera financia los viticos de ste creo que convenga excluir a los dems invitados. c) La compaa petrolera financa los viticos de ste creo que convenga excluir a los dems invitados. d) La compaa petrolera financia los viticos de este creo que convenga excluir a los dems invitados. ( huesped, pero no huesped, pero no husped, pero no husped, pero no

) Escribe dentro del parntesis la letra del inciso que seala las

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oraciones que estn correctamente acentuadas: a) S cun triste te hallas aliviar tu desazn. b) S cuan triste te hallas aliviar tu desazn. c) Se cuan triste t hallas aliviar t desazn. d) S cun triste t hallas aliviar tu desazn. en estos momentos y no puedo decir nada para en stos momentos y no puedo decir nada para en estos momentos y no puedo decir nada para en estos momentos y no puedo decir nada para

En el siguiente cuento hay 10 palabras sin acentuar; identifcalas y coloca los acentos correspondientes. Los ojos culpables Cuentan que un hombre compro una muchacha por cuatro mil denarios. Un dia la mir y ech a llorar. La muchacha le pregunt por que lloraba; el respondi: Tienes tan bellos ojos que me olvido de adorar a Dios. Cuando qued sola, la muchacha se arranc los ojos. Al verla en ese estado el hombre se afligio y le dijo: Por qu te has maltratado asi? Has disminuido tu valor. Ella le respondi : No quiero que haya en mi nada que te aparte de adorar a Dios. A la noche, el hombre oyo en sueos una voz que le decia: La muchacha disminuy su valor para ti, pero lo aument para nosotros y te la hemos tomado. Al despertar, encontro cuatro mil denarios bajo la almohada. La muchacha estaba muerta. AhMed Ech Chiruani

En el relato siguiente, identifica 4 palabras agudas, 4 graves, 2 esdrjulas y 2 palabras cuyo acento sea diacrtico. Despus, escrbelas en la tabla siguiente. Espectros que provocan la tempestad2 El prncipe Radziville, en su Viaje a Jerusaln, cuenta un suceso muy singular del que fue testigo. Haba comprado en Egipto dos momias, una de hombre y otra de mujer, y las haba encerrado secretamente en unas cajas que mand poner en su navo cuando embarc en Alejandra para volver a Europa. Slo lo saban l y dos criados, ya que los turcos ponen muchas dificultades antes de permitir que
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Nodier, Charles. Infernaliana, Madrid, 1997, pp. 95-96.

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alguien se lleve las momias, pues creen que los cristianos las emplean para realizar operaciones mgicas. Cuando estaban en alta mar, se levant varias veces una tempestad con tanta violencia que el piloto perda las esperanzas de salvar su navo. Todo el mundo esperaba un naufragio inminente e inevitable. Un buen sacerdote polaco, que acompaaba al prncipe Radziville, rezaba las oraciones convenientes para tal ocasin; el prncipe y su corte respondan a ellas. Pero el sacerdote era atormentado, segn deca, por dos espectros (un hombre y una mujer) negros y repugnantes, que lo hostigaban y amenazaban con matarlo. Al principio se crey que el error y el peligro del naufragio le haban turbado la imaginacin. Cuando la calma volvi, pareci tranquilizarse; pero la tempestad pronto volva a arreciar. Entonces esos fantasmas lo acosaban ms que antes y slo pudo liberarse cuando las dos momias fueron arrojadas al mar, hecho que tambin provoc el cese de la tormenta. AGUDAS GRAVES ESDRJULAS DIACRTICOS

III. SIGNOS DE PUNTUACIN COMA Redacta cinco oraciones, una por cada fila, donde uses las comas de la forma en la que se indica en la primera columna. Adversativa Vocativo Enumeracin Supresin

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Acotamiento o explicativa Coma de inversin Coloca las comas que hagan falta e indica el tipo de coma(s) que empleaste. a) No hicimos casi ningn esfuerzo para obtener la beca no obstante nos la dieron. ___________ b) Quera marearlo pero aquel muchacho tena experiencia y era muy observador. ___________ c) Hijo cada vez que se nombra a Platn entran las abejas. ___________ d) Quisieron organizar un festejo muy grande sin embargo el clima no favoreci el lucimiento de la celebracin. ___________ e) Dios mo cuntas veces he implorado por tu ayuda tu misericordia tu piedad; hoy slo te pido perdn! ___________, ___________ f) Todos conocan el problema mas nadie se opuso a las negociaciones. ___________ g) Las familias ms opulentas visitaban los balnearios de Alemania; las menos afortunadas las grises playas del Canal de la Mancha. ___________ h) Los clidos vientos del sur el rumor de las hojas movidas por el viento el olor de la hojarasca al ser pisada me recordaban aquel lugar. ___________ i) sa fue en efecto la mejor posicin que pudiste haber tomado. ___________ j) En aquellas circunstancias lo mejor que pudo hacer fue huir esconderse y no volver a verlo ms. ___________, ___________ Lee detenidamente el siguiente soneto de Miguel de Guevara (15851646) y comenta qu sentido tendra si suprimieras las dos primeras comas del primer verso. No me mueve, mi Dios, para quererte, el cielo que me tiene prometido; ni me mueve el infierno tan temido para dejar por eso de ofenderte.

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T me mueves, Seor; muveme el verte clavado en una cruz y escarnecido; muveme el ver tu cuerpo tan herido; muvenme tus afrentas y tu muerte. Muveme, en fin, tu amor, en tal manera que aunque no hubiera cielo, yo te amara, y aunque no hubiera infierno, te temiera. No tienes que me dar porque te quiera; porque aunque cuanto espero no esperara, lo mismo que te quiero te quisiera. Coloca las comas que hagan falta. a) Querida amiga tengo que contarte lo bien que se port mi padre el da de la graduacin. Yo esperaba que me diera un obsequio verdaderamente bueno pues haba por fin terminado mis estudios. Me regal un vestido azul unos zapatos negros un collar de plata y unos aretes de perlas. b) Pasamos la semana en el rancho. Comimos manzanas peras y guayabas. Tambin cabalgamos nadamos en el ro vimos las estrellas y volamos papalotes. Sin embargo no fuimos al pueblo ni a la presa.

c) Estimados organizadores les informo que ya llegaron los deportistas alemanes franceses britnicos y argentinos. No llegaron los participantes hngaros ni chilenos ni rumanos. En la Villa Olmpica los deportistas se concentrarn a partir del lunes prximo. Los entrenamientos que sern intensivos y de alto nivel se llevarn a cabo en las instalaciones asignadas. ( ) Identifica la oracin que emplea la(s) coma(s) de manera correcta. a) Creo, como ya te he dicho, que no ha de venir. b) Creo como ya te he dicho, que no ha de venir. c) Creo, como ya te he dicho que no ha de venir. d) Creo como ya te he dicho que no ha de venir. ( ) Identifica la oracin que emplea la(s) coma(s) de manera correcta.

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a) Toda librera si es mexicana, tiene por sus caractersticas, un valor simultneo de museo, universidad, reserva ecolgica y, monumento nacional. b) Toda librera si es mexicana tiene, por sus caractersticas un valor, simultneo de museo, universidad, reserva ecolgica y monumento nacional. c) Toda librera, si es mexicana tiene por sus caractersticas, un valor simultneo de museo, universidad, reserva ecolgica, y monumento nacional. d) Toda librera, si es mexicana, tiene, por sus caractersticas, un valor simultneo de museo, universidad, reserva ecolgica y monumento nacional. PUNTO Y COMA Coloca los puntos y comas y las comas a las siguientes oraciones. a) Juan e Irene estudian italiano Ximena y Enrique ingls Sandra y Natalia francs. b) Le gustaba tocar la guitarra el piano el violn y el saxofn yo escuchaba todos los das un instrumento distinto. c) Lleg apresurado a su casa sac una gabardina y un paraguas cerr con llave la puerta se march sin decir palabra. Punta correctamente el siguiente prrafo No fui a la fiesta y se enojaron contigo no porque t s avisaste que no iras por irresponsable perd su amistad DOS PUNTOS Redacta tres oraciones, una por cada fila, donde uses los dos puntos (:) de la forma en la que se indica en la primera columna. Antes de enumeracin Reproduccin de un texto Destinatario de una carta Sntesis o conclusin

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Coloca los dos puntos y seguido ( : ) y las comas ( , ) a las siguientes oraciones. a) Las materias que debes cursar en este semestre corresponden al rea de humanidades literatura filosofa historia y arte. b) Los enanos de Blanca Nieves son siete Doc Dormiln Estornudo Feliz Grun Tmido y Tontn. c) Mi padre siempre deca No dejes nunca de agradecer. PARNTESIS Redacta tres oraciones, una por cada lnea, donde uses el parntesis de la forma en la que se indica en la primera columna de la tabla. Introducir siglas Introducir fechas Traducciones de tecnicismos Aclaracin Coloca los parntesis ( ) que hacen falta a las oraciones.

a) Ludovico Ariosto 14741533 se dedic al mundo de las letras despus de retirarse de otras actividades. b) Fuimos a ver la obra Edipo rey 200 representaciones y el teatro estaba completamente lleno. c) El actor Hugh Jackman X Men y X Men 2 dar esta semana una entrevista sobre su papel en la pelcula Van Helsing. Sobre los espacios en blanco, coloca las comas, puntos y comas, puntos y seguido o punto final, segn corresponda. A lo largo del tiempo ___ las sirenas cambian de forma ___ Su primer historiador ___ el rapsoda del duodcimo libro de la Odisea ___ no nos dice cmo eran ___ para Ovidio ___ son aves de plumaje rojo y cara de virgen ___ para Apolonio de Rodas ___ de medio cuerpo arriba son mujeres y ___ abajo ___ aves marinas ___ para el maestro Tirso de Molina ___ la mitad mujeres ___ peces la mitad ___

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IV. PREPOSICIONES EJERCICIO 1: Escribe una oracin empleando las preposiciones, segn lo que indica cada una. A Movimiento Finalidad Lugar relacionado con otro Tiempo Manera Medio Causa

ANTE Situacin Preferencia CON Compaa Instrumento Medio o medio Contenido Relacin DE Posesin Materia real o figurada Cualidad Profesin u oficio Parte Origen o procedencia Causa Tiempo Condicin (delante de infinitivo) Origen en el tiempo Origen en el espacio

DESDE EN

Lugar Tiempo Aspecto o parte Modo Medio Precio Situacin o estado Intervalo Relacin Con verbos de movimiento indica direccin Con verbos de reposo indica lugar Respecto del tiempo, indica plazo mximo Respecto del lugar, indica el lmite Trmino vago de un movimiento Destino de una accin o de un objeto Trmino vago temporal Contraposicin

ENTRE

HACIA HASTA PARA

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POR Lugar Tiempo aproximado Causa Fin u objetivo Sustitucin Modo Medio Agente de voz pasiva SEGN SIN Conforme a Punto de vista Lugar real o figurado Reiteracin Tema Posterioridad en tiempo o espacio significa cerca de o junto a (en desuso) el error en cada oracin y escrbela

Delante de un infinitivo, indica negacin

SOBRE

TRAS CABE

Ejercicio 2. Identifica correctamente.

a) Qued de llegar a las 3:00 a.m. _____________________________________________________ b) El sbado pelear J. C. Chvez con scar de la Hoya. _____________________________________________________ c) A la hora de comer, todos se sentaron en la mesa. _____________________________________________________ d) Est de barata este producto. _____________________________________________________ e) En base a los resultados obtenidos. _____________________________________________________ f) Bajo esta perspectiva. _____________________________________________________ g) Choc su auto en un rbol. _____________________________________________________ h) De verdad lo decimos. _____________________________________________________ i) Andaba de arriba a abajo _____________________________________________________

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j) Hubo una ria de obreros k) _____________________________________________________ l) Vi mucha ropa de nios _____________________________________________________ m) Bajo su gobierno no hubo crecimiento _____________________________________________________ n) Pienso de que no debe ser as _____________________________________________________ o) Lo necesito con la mayor brevedad posible _____________________________________________________ p) Necesito una pastilla para el dolor _____________________________________________________ q) Son diez a las ocho _____________________________________________________ r) Los tigres jugarn maana con los rayados _____________________________________________________

Ejercicio 3. En la lnea de la izquierda, escribe una letra C a la frase correcta o una I a la incorrecta. ____ De acuerdo a ____ De acuerdo con ____ Estoy seguro que vendr ____ Estoy seguro de que vendr ____ De arriba a abajo ____ De arriba para abajo ____ En base a ____ A base de ____ Con base en

____ Mitin a realizarse ____ Mitin por realizarse ____ En nivel de ____ A nivel de ____ En relacin a ____ Con relacin a ____ En relacin con ____ A menos de que venga ____ A menos que venga ____ Se acord que la tena ____ Se acord de que la tena ____ Mirarse al espejo ____ Mirarse en el espejo

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____ Ejecutar en el piano ____ Ejecutar al piano ____ Deber estar cansado * ____ Deber de estar cansado * ____ A cuenta de ____ Por cuenta de ____ Escap al peligro ____ Escap del peligro ____ Bajo el gobierno ____ Durante el gobierno