TRAZADOS GEOMÉTRICOS BÁSICOS (IV).

EJERCICIOS DE CONSTRUCCIÓN DE TRIÁNGULOS.

INDICE 3.7.1 CONSTRUCCIÓN DE UN TRIÁNGULO

CONOCIENDO SUS TRES LADOS.
ENUNCIADO
3.7 EJERCICIOS DE TRIÁNGULOS IRREGULARES
A PARTIR DE OPERACIONES CON SEGMENTOS Y Construir un triángulo sobre la recta r, utilizando estos tres
ÁNGULOS. segmentos que son sus tres lados.
a
3.7.1 CONSTRUCCIÓN DE UN TRIÁNGULO CONOCIENDO SUS
TRES LADOS. b
3.7.2 CONSTRUCCIÓN DE UN TRIÁNGULO CONOCIENDO DOS
LADOS Y EL ÁNGULO QUE LOS UNE. c
3.7.6 CONSTRUCCIÓN DE UN TRIÁNGULO CONOCIENDO SU
BASE Y DOS DE SUS ÁNGULOS.
r
3.7.4 CONSTRUCCIÓN DE UN TRIÁNGULO ISÓSCELES
CONOCIENDO DOS LADOS.
3.7.5 CONSTRUCCIÓN DE UN TRIÁNGULO ISÓSCELES 1 Copiar el segmento a en la recta r
CONOCIENDO SU BASE Y UNO DE SUS ÁNGULOS
ADYACENTES. a
3.7.6 CONSTRUCCIÓN DE UN TRIÁNGULO ISÓSCELES
CONOCIENDO SU BASE Y SU ALTURA
3.7.7 CONSTRUCCIÓN DE TRIÁNGULO RECTÁNGULO
CONOCIENDO SUS DOS CATETOS.
3.7.8 CONSTRUCCIÓN DE UN TRIÁNGULO RECTÁNGULO a r
CONOCIENDO SU BASE Y EL ÁNGULO CONTIGUO A LA
BASE.
A B

2 Cojo la medida de ‘b’ y la transporto sobre A

b

a r
A B

3 Cojo la medida de ‘c’ y la transporto sobre B

c

a r
A B

4 Uno A y B con C
C

a r
A B
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EJERCICIOS DE CONSTRUCCIÓN DE TRIÁNGULOS.

3.7.2 CONSTRUCCIÓN DE UN TRIÁNGULO 3.7.3 CONSTRUCCIÓN DE UN TRIÁNGULO CONOCIENDO SU

BASE Y DOS DE SUS ÁNGULOS.
CONOCIENDO DOS LADOS Y EL ÁNGULO
QUE LOS UNE.
ENUNCIADO ENUNCIADO
Construir un triángulo sobre la recta r, utilizando dos lados y Construir un triángulo sobre la recta r, utilizando su base ‘b’ y
el angulo que los une. sus ángulos adyacentes (adyacentes = pegados a él).
a b
ß
b

ß Ω
r
1 Copiar el ángulo a en la recta r (apartado 3.1 de r
operaciones con ángulos)
1 Copiar el segmento de la base ‘b’ en la recta r, como en
el primer paso del ejercicio 3.7.1

ß b r
A B
2 Copiar el ángulo ß sobre el vertice A, como en el primer
apartado del ejercicio 3.7.2.
r
A

2 ß
Cojo la medida de ‘a’ y la transporto sobre r
a

r
A B
Volver a repetir la misma operación con el ángulo Ω,
esta vez sobre el vertice b.

r
A B

3 Cojo la medida de ‘c’ y la transporto sobre B

b
r
C A B
3 El punto donde se cruzan los segmentos de los dos
ángulos es C.
C
r
A B

r
4 Uno A y B con C y obtengo el triángulo A B
4 Uno A y B con C y obtengo el triángulo
C
C

r
A B
r
A B
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EJERCICIOS DE CONSTRUCCIÓN DE TRIÁNGULOS.

3.7.4 CONSTRUCCIÓN DE UN TRIÁNGULO ISÓSCELES 3.7.5 CONSTRUCCIÓN DE UN TRIÁNGULO ISÓSCELES

CONOCIENDO DOS LADOS. CONOCIENDO SU BASE Y UNO DE SUS ÁNGULOS
ADYACENTES.
ENUNCIADO
Construir un triángulo isósceles sobre la recta r, conociendo dos ENUNCIADO
lados. Construir un triángulo isósceles sobre la recta r, utilizando su
base ‘b’ y uno de sus ángulos adyacentes.
b
b
l

r
Nota: este ejercicio es igual que el 3.7.1 nada más que en lugar
de copiar los tres lados, se copia la base (b) uba vez y el lado Ω
(l) dos veces.

1 r
Copiar el segmento a en la recta r
1 Copiar el segmento de la base ‘b’ en la recta r, como en
b
el primer paso del ejercicio 3.7.1

b r
A B
r 2 Copiar el ángulo ß sobre los vertices A y B, como en el
A B primer apartado del ejercicio 3.7.2.

2 Cojo la medida de ‘b’ y la transporto sobre A, y después

sobre B Ω
l

r
A B

r Ω
A B

r
A B
3 El punto donde se cruzan los segmentos de los dos
ángulos es C. C

r
A B

3 Uno A y B con C r
C A B
4 Uno A y B con C y obtengo el triángulo

r r
A B A B
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EJERCICIOS DE CONSTRUCCIÓN DE TRIÁNGULOS.

3.7.6 CONSTRUCCIÓN DE UN TRIÁNGULO ISÓSCELES 3.7.7 CONSTRUCCIÓN DE TRIÁNGULO RECTÁNGULO

CONOCIENDO SU BASE Y SU ALTURA CONOCIENDO SUS DOS CATETOS.

ENUNCIADO ENUNCIADO
Construir un triángulo isósceles sobre la recta r, conociendo su Construir un triángulo rectángulo sobre la recta r, conociendo
base (b) y su altura (h). sus dos catetos (b) y (c).
b b

h c

1 Comenzamos como siempre, copiando el segmento de 1 Comenzamos como siempre, copiando el segmento de
la base ‘b’ en la recta r, como en el primer paso del la base ‘b’ en la recta r, como en el primer paso del
ejercicio 3.7.1 ejercicio 3.7.1
b r b r
A B A B

A partir de aqui me interesa recordar una cosa, si trazo Antes de continuar debemos pregunarnos
una recta vertical desde en vertice superior de un triángulo una cosa, ¿sabemos algo más del triángulo
isósceles, esa recta pasa por el centro de la base. Aún no que tenemos que dibujar? Debemos
sabemos donde esta el vertice superior, pero si que la fijarnos que los dos catetos son
vertical que pasa por el centro de la base es su mediatriz. perpendiculares y que el vertical comienza
Por lo tanto, realizo la mediatriz de la base. en uno de los extremos del horizontal. A

2 Trazo la mediatriz de 2 Levantamos una perpendicular

la base (ver el capitulo desde el vertice A con
1.5, de los apuntes de cualquiera de los dos métodos
operaciones con que conocemos (ver los
segmentos). capitulos 2.4 0 2.5, de los
apuntes de operaciones con
r perpendiculares).
A m B
b r
A B

3 Por último, cogo la medida de la altura (h) y la transporto 3 Después transportamos la medida del otro cateto (c)
sobre la mediatriz que he dibujado. sobre la perpendicular que hemos trazado.

C h b

r
b r
A m B
A B
C Uno A y B con C y obtengo el triángulo
4

4 Uno A y B con C y
obtengo el triángulo

r
A m B
b r
A B
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EJERCICIOS DE CONSTRUCCIÓN DE TRIÁNGULOS.

3.7.8 CONSTRUCCIÓN DE UN TRIÁNGULO RECTÁNGULO

CONOCIENDO SU BASE Y EL ÁNGULO CONTIGUO A LA
BASE.

ENUNCIADO
Construir un triángulo rectángulo sobre la recta r, conociendo
su base (b) y el ángulo contiguo a esta (Ω).
b
Ω

1 El principio es igual que en el ejercicio anterior: copiamos

el cateto de la base (b) y levantamos una perpendicular
desde su vertice A. esta vez utilizaremos el modo 2
(ejercicio 2.5 de los apuntes de trazados con
perpendiculares).
b r
A B

b r
A B

2 Después copiamos el angulo Ω sobre el vercice B.

r
A B

3 Uno el vertice B con el punto 1 y lo prolongo

hasta cortar la vertical que trazamos al principio
para encontrar C.

r
A B
4 Uno A y B con C y obtengo el triángulo

A B r