Mallas Tecnologia e Informatica Preescolar A Once 2011

INSTITUCION EDUCATIVA PRESBITERO ANTONIO JOSE BERNAL LONDOO S.J MALLA CURRICULAR.
AREA: TECNOLOGIA E INFORMATIA
ASIGNATURA: Informtica GRADO: Preescolar PERIODO: uno OBJETIVO DE GRADO: Acercarse a la informtica de manera responsable y cooperativa aprendiendo y disfrutando de esta.
CONTENIDOS ESTANDARES COMPETENCIAS LOGROS
INTENSIDAD HORARIA : DOS HORAS SEMANALES DOCENTE(S): LILIANA PATRICIA PEREZ G.

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: Qu partes tiene el computador? INDICADORES DE DESEMPEO INSTANCIAS VERIFICADORAS FECHAS
ACCIONES EVALUATIVAS - El computador Apropiacin y Reconozco - Hacer un uso correcto - Identifica las partes externas del - La identificacin de las partes bsicas - Ficha uso productos del computador. computador de computador y el uso del mouse. - Partes del de la tecnologa tecnolgicos de mi - El encendido y apagado del computador. computador. entorno cotidiano y - Trabajo practico los utilizo en forma - Proceso de segura y encendido y apropiada. apagado. - Observacin diaria - Identificar aspectos - Exploracin de los elementos bsicos que Tecnologa y - Manejo del sociedad bsicos de sistema conforman el sistema Windows. -Trabajo practico mouse Windows. - El inters por la asignatura, al realizar -Elementos del las actividades propuestas. y el juego: ingreso, cumplimiento de las normas. Exploro mi entorno salida. Uso -Trabajo practico cotidiano y - Manejar correctamente bsico, las normas de trabajo en el - Demuestra inters por el rea haciendo de reconozco la aula de informtica. herramientas. las normas de aula. presencia de Uso de elementos Examen de perodo. dispositivos de naturales y de entrada artefactos Auto evaluacin. elaborados con la Elementos intencin de Estrategias de Apoyo bsicos de un mejorar las programa
Todo el periodo
Undcima Semana. Duodcima semana. Treceava semana
INSTITUCION EDUCATIVA PRESBITERO ANTONIO JOSE BERNAL LONDOO S.J MALLA CURRICULAR. AREA: TECNOLOGIA E INFORMATIA
multimedia: ingreso , salida, herramientas bsicas - Manejo de normas en el aula.
condiciones vida.
de
RECURSOS PEDAGOGICOS Sala de computo, ficha, colores, juegos del PC.
ASIGNATURA: Informtica
INTENSIDAD HORARIA : DOS HORAS SEMANALES
GRADO: Preescolar PERIODO: dos

OBJETIVO DE GRADO: Acercarse a la informtica de manera
DOCENTE(S): LILIANA PATRICIA PEREZ G.

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: Qu partes tiene el computador? INDICADORES DE DESEMPEO INSTANCIAS VERIFICADORAS ACCIONES EVALUATIVAS FECHAS
responsable y cooperativa aprendiendo y disfrutando de esta.

CONTENIDOS ESTANDARES COMPETENCIAS LOGROS
- Elementos Apropiacin y uso bsicos de la tecnologa Ingreso - Uso de Herramientas para dibujar. - Cerrar y salir - Manejo de Tecnologa y normas
sociedad
Reconozco -Hace un uso correcto del - Se ubica dentro del entorno Paint productos computador. realizando acciones sencillas. tecnolgicos de mi entorno cotidiano y - Uso correcto del los utilizo en forma programa Paint. segura y apropiada. Exploro mi entorno cotidiano y reconozco la presencia de elementos naturales y de artefactos elaborados con la intencin de mejorar las condiciones de vida.
- La identificacin de los elementos bsicos del programa Paint - La realizacin de actividades bsicas dentro del programa
Taller practico
- Manifiesta motivacin para el uso del programa Paint. - La manifestacin de motivacin para el uso del programa Paint.
Todo el periodo Taller practico
Examen de perodo. Auto evaluacin. Estrategias de Apoyo
RECURSOS PEDAGOGICOS Sala de cmputo, computadores, programa Paint.
ASIGNATURA: Informtica GRADO: Preescolar PERIODO: Tres OBJETIVO DE GRADO: Acercarse a la informtica de manera responsable y cooperativa aprendiendo y disfrutando de esta. CONTENIDOS ESTANDARES COMPETENCIAS
de la tecnologa
INTENSIDAD HORARIA : DOS HORAS SEMANALES DOCENTE(S): LILIANA PATRICIA PEREZ G. PREGUNTA PROBLEMATIZADORA : Cmo puedo ingresar a internet?
LOGROS
INDICADORES DE DESEMPEO
- Sigue el paso para ingresar, explorar y salir una Wiki o pagina web.
INSTANCIAS VERIFICADORAS
ACCIONES EVALUATIVAS
FECHAS
- Cerrar y apagar Apropiacin y uso Reconozco productos -Ingreso y salida de internet -Exploracin de pagina de inters - Manejo de Tecnologa y normas para el uso sociedad del internet.
-Hacer un uso tecnolgicos de mi entorno correcto del cotidiano y los utilizo en computador. forma segura y apropiada.
- El manejo de los pasos para ingresar - Taller practico explorar y salir de una Wiki o pagina web.
Todo el periodo
- Manifiesta inters y manejo de normas en - El manejo de las normas bsicas para el - Observacin diaria. - Realizar un uso uso del internet. correcto del Internet. el uso del internet.
Examen de perodo.
Exploro mi entorno cotidiano y reconozco la presencia de elementos naturales y de artefactos elaborados con la intencin de mejorar las condiciones de vida.
Auto evaluacin.
Estrategias de Apoyo
RECURSOS PEDAGOGICOS Sala de cmputo, computadores, internet.
ASIGNATURA: Tecnologa e Informtica GRADO: Primero PERIODO: uno OBJETIVO DE GRADO: Interactuar con diferentes elementos tecnolgicos de su entorno, permitiendo una conceptualizacin sobre los mismos y un uso prctico de estos, de manera responsable, y con una actitud cooperativa. CONTENIDOS
- Partes del computador y sus funciones bsicas. - El proceso del encendido y apagado. - Usos del computador
INTENSIDAD HORARIA : DOS HORAS SEMANALES DOCENTE(S): LILIANA PATRICIA PEREZ G. PREGUNTA PROBLEMATIZADORA : Qu ha hecho el hombre?
ESTANDARES COMPETENCIAS
LOGROS
FECHAS
tercera y quinta semana Todo el periodo
Apropiacin y uso Reconozco productos - Hacer un uso de la tecnologa tecnolgicos de mi entorno correcto del cotidiano y los utilizo en computador. forma segura y apropiada.
- Identifico los diferentes usos que puede - La identificacin de los diferentes usos -Taller oral o escrito tener el computador y algunas de sus partes del computador. externas. - La identificacin del computador y sus - Realiza en forma correcta el encendido y partes y sus funciones bsicas apagado de computador. - La realizacin del encendido y apagado - Practica del encendido y apagado del computador del computador - El manejo de normas bsicas del aula - Observacin diaria de informtica.
- Normas bsicas del aula de informtica. Tecnologa y sociedad - El sistema operativo Windows: ingreso, usuarios, escritorio, iconos.
- Manejar correctamente las normas de trabajo en aula de informtica - Realiza una adecuada exploracin de los - El uso y la identificacin del sistema aspectos bsicos de Windows. operativo Windows: ingreso, usuarios, - Identificar aspectos escritorio, iconos. bsicos de sistema Windows.
- Hace un uso de las normas del aula de informtica
Todo el periodo
- Taller practico
Sexta a decima semana
- El aula de
Reconozco y describo la
- Comprender la
- Participa en la organizacin de su equipo de trabajo, cumpliendo con sus normas.
- La ubicacin en el aula de tecnologa. - La organizacin equipos de trabajo.
- Datos por escrito del grupo Segunda y tercera
tecnologa y las normas de trabajo en Naturaleza y evolucin de la el aula. tecnologa
importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas en mi entorno y en el de mis antepasados.
importancia del trabajo en equipo de trabajo.
- La organizacin y el cumplimiento de - Observacin normas de trabajo en el aula. - Realizacin de actividades en equipo.
semana
- Conceptualizacin sobre lo artificial artefactos. - La escuela sus espacios, artefactos que se encuentran en esta. - Construccin de objetos y espacios escolares a escala
-Diferencia lo natural y lo artificial en su entorno inmediato. - Comprender el concepto de tecnologa.
- Realiza sencillas construcciones de objetos o espacios tecnolgicos.
- La identificacin de lo artificial. - La diferenciacin de artefactos de su entorno - La ubicacin de la escuela, sus espacios, y artefactos que se encuentran en esta. - Construccin de objetos y espacios escolares a escala
- Ficha - Ficha Quinta y sexta semana
Sptima a - Construccin con material decima concreto semana
Examen de perodo. Auto evaluacin. Estrategias de Apoyo Undcima Semana. Duodcima semana. Treceava semana
RECURSOS PEDAGOGICOS : Sala tecnologa e informtica, red de internet, juegos de construccin, hojas de papel, tiles escolares, video ben, equipo de audio, imgenes.
ASIGNATURA: Tecnologa e Informtica GRADO: Primero PERIODO: dos
INTENSIDAD HORARIA : DOS HORAS SEMANALES DOCENTE(S): LILIANA PATRICIA PEREZ G.
OBJETIVO DE GRADO: Interactuar con diferentes elementos tecnolgicos de su PREGUNTA PROBLEMATIZADORA entorno, permitiendo una conceptualizacin sobre los mismos y un uso prctico Qu es un artefacto? de estos, de manera responsable, y con una actitud cooperativa.
CONTENIDOS
ESTANDARES COMPETENCIAS LOGROS
FECHAS
Tercera y quinta semana Sptima y novena semana Todo el periodo
- Paint: Qu es?, Apropiacin y uso Cmo ingresar y salir? de la tecnologa Cmo dibujo en Paint? - La escritura en le Paint: herramienta de escritura.
Reconozco productos -Hacer un uso - Usa las herramientas del Paint, segn tecnolgicos de mi correcto del instrucciones dadas y para una actividad entorno cotidiano y los computador. especfica. utilizo en forma - Usa las herramientas del Paint, segn segura y apropiada. - Usar en forma correcta el programa instrucciones dadas para una actividad Paint. especfica: la escritura. - Manifiesta inters por las actividades planteadas en clase.
- Usa las herramientas del Paint, segn - Taller instrucciones dadas y para una actividad especfica. - La identificacin y la utilizacin de programa Paint y algunas de sus herramientas bsicas. - La manifestacin de inters al realizar las actividades propuestas. - Trabajo practico sobre tema especifico
- Observacin diaria
- Anlisis de artefactos sencillos: tiza borrador, Tecnologa y pape-lera, tablero, hoja sociedad papel, silla, mesa, lpiz, regla,. Pasos para el anlisis tecnolgico: - Qu es? - Dibujarlo - Qu forma tiene?
- Identificar los - Realiza el anlisis de artefactos elementos que hacen tecnolgicos. parte de un anlisis tecnolgico.
- La realizacin de anlisis tecnolgico de - Anlisis de dos artefactos Segunda a objetos sencillos. bsicos segn la instruccin. decima semana
- Observacin diaria - Comprender la - Cumple con las responsabilidades que se - El cumplimiento de las responsabilidades importancia del le asignan. asignadas. Examen de perodo. cumplimiento de las responsabilidades.
Todo el periodo
- Qu partes tiene? - En qu se parece o diferencia de otros objetos parecidos? - Para qu nos sirve? - Qu otros usos puede tener? - De qu material esta hecho? - De qu otros materiales puede ser fabricado? - Cmo se fabrica? - Con que mate-riales? - Qu precio puede tener?
Auto evaluacin. Estrategias de Apoyo
RECURSOS PEDAGOGICOS Sala de informtica y de tecnologa, programas digitales, computadores, el aula de clase y objetos sencillos que se encuentran en esta, papel, materiales de construccin, tiles escolares, video ben, equipo de audio.
ASIGNATURA: Tecnologa e Informtica GRADO: Primero PERIODO: tres OBJETIVO DE GRADO: Interactuar con diferentes elementos tecnolgicos de su entorno, permitiendo una conceptualizacin sobre los mismos y un uso prctico de estos, de manera responsable, y con una actitud cooperativa. CONTENIDOS ESTANDARES COMPETENCIAS LOGROS
Reconozco productos tecnolgicos de mi entorno cotidiano y los utilizo en forma segura y apropiada. - Manejar en forma bsica los dispositivos perifricos.
INTENSIDAD HORARIA : DOS HORAS SEMANALES DOCENTE(S): LILIANA PATRICIA PEREZ G. PREGUNTA PROBLEMATIZADORA Cmo solucionar un problema del entorno?
INDICADORES DE DESEMPEO INSTANCIAS VERIFICADORAS

- Identifica y uso adecuado de diferentes dispositivos del computador. Manejo adecuado de programa multimedia. - La identificacin y uso de dispositivos: micrfono, cmara, parlantes, unidad de CD o DVD. - el Manejo bsico de programa multimedia.
ACCIONES EVALUATIVAS FECHAS

- Actividad practica Primera a tercera semana
-Identificacin y Apropiacin y uso manejo bsico de de la tecnologa dispositivos perifricos: micrfono, cmara, parlantes, unidad de CD o DVD - Uso de programa multimedia. - Elementos bsicos Tecnologa y que conforman Word sociedad Pad: acceso, cambios en la escrit ( tamao, tipo, y atributos de letra) - El teclado: mayscula y minscula. PROYECTO: Pasos elementales de planeacin:
Exploro mi entorno cotidiano y reconozco la presencia de elementos naturales y de artefactos elaborados con la intencin de mejorar las condiciones de vida
-Ingresa e identifica elementos bsicos - Comprender el manejo bsico de un del programa Word Pad. - Realiza tareas sencillas con el programa o programa Word Pad. software.
- El ingreso y la identificacin de elementos bsicos que conforman Word - Actividad practica Pad (barras, iconos de herramientas) - El Uso adecuado de algunas - Taller herramientas de escritura de Word Pad (fuente, tamao, atributos)
Quinta a sptima semana
- La realizacin de un proyecto Cumple con los pasos de planeacin tecnolgico a partir de modelado, material - Generar propuestas viables a y ejecucin para la elaboracin de un didctico o reciclable, papel, segn el
Primer a cuarta semana
*Que inters o necesidad se va a suplir (juguete, Solucin de instrumento musical, problemas objeto necesario en con tecnologa casa o en la escuela.)? *Que podemos hacer para suplirla? *Cmo hacerlo? *Que necesitamos saber? *Con que materiales y herramientas? *Dibujo -Cmo lo vamos a construir? Elaboracin de objeto - Exposicin trabajo y delo aprendido - Normas de trabajo en equipo.
Reconozco y necesidades de menciono productos grupo. tecnolgicos que contribuyen a la solucin de problemas de la vida cotidiana.
elemento tecnolgico de manera creativa. - Realiza las actividades con inters y dedicacin.
inters de los estudiantes y posibilidades - Actividad practica del medio. La Realizacin de pasos para la realizacin del proyecto donde se d la elaboracin de un objeto sencillo de su - Elaboracin del plan o proyecto escrito. inters de forma creativa: planteamiento del problema, el objeto, investigacin sobre el mismo, materiales y herramientas, diseo.
Quinta semana
- Participa en las actividades grupales -El cumplimiento de las responsabilidades cumpliendo con sus responsabilidades. dentro del grupo de trabajo. - Observacin diaria - Expresa de forma sencilla y clara lo realizado. - La ejecucin o realizacin del plan o proyecto: Pasos elaboracin objeto, elaboracin de texto que sustente la exposicin y las conclusiones sobre el mismo. La exposicin trabajos
Todo el periodo
sexta a decima semana -Taller es prctico
Undcima Semana.
- Objeto construido
Duodcima semana. Treceava semana
RECURSOS PEDAGOGICOS Sala de informtica y tecnologa, computadores, programas, bibliografa, papelera, tiles escolares, video ved.
ASIGNATURA: Tecnologa e Informtica GRADO: Segundo PERIODO: uno OBJETIVO DE GRADO: Propiciar el desarrollo de un pensamiento tecnolgico a partir de la conceptualizacin y la prctica responsable y cooperativa utilizando recursos tcnicos, informticos y de telecomunicacin. CONTENIDOS ESTANDARES COMPETENCIAS LOGROS
Reconozco productos tecnolgicos de mi entorno cotidiano y los utilizo en forma segura y apropiada. - Manejar adecuadamente los dispositivos de entrada.
INTENSIDAD HORARIA : DOS HORAS SEMANALES DOCENTE(S): Liliana Prez G PREGUNTA PROBLEMATIZADORA Qu es natural, que es artificial?
- Utiliza el teclado y el Mouse como herramientas para ingresar informacin y explorar. - Realiza con inters las actividades planteadas.
ACCIONES EVALUATIVAS FECHAS

Segunda a tercera semana Todo el periodo Cuarta y sptima semana
- Dispositivos de Apropiacin y entrada: uso familiarizacin con el de la tecnologa teclado (teclas bsicas) y manejo de mouse. - El teclado y del mouse en programas varios (juegos, paint, Word pad) -El programa Word Pad: color fuente, elementos de la ventana. Tecnologa y sociedad - Sistema operativo Windows: identificacin y uso de Elementos bsicos: usuarios, acceso escritorio,
- La utilizacin del teclado y el Mouse: - Actividad practica herramientas bsicas, manejo del mouse. - La Realizacin con inters las actividades planteadas. - Practica con programas - Taller practico
- La utiliza herramientas bsicas del - Utiliza herramientas bsicas del programa programa Word Pad Word Pad. - Los elementos de la ventana de Word
Exploro mi entorno - Realizar una cotidiano y Ubicacin adecuada reconozco la dentro del entorno presencia de elementos naturales Windows. y de artefactos elaborados con la intencin de mejorar las condiciones de
- Identifica y usa de manera adecuada diferentes componentes del programa Windows.
- La Identificacin de diferentes componentes del programa Windows: usuarios, acceso escritorio, barra de inicio, acceso a carpetas o programas.
- Actividad prctica.
Octava a decima semana
- Ficha informativa
Segunda semana
barra de inicio, acceso a carpetas o programas
vida
- Comprender la - La participacin en la formacin de los importancia del trabajo - Participa en la formacin de los grupos y grupos y en la organizacin de sus en equipo de su en la organizacin de sus funciones. funciones. equipo de trabajo. - La Identificacin de conceptos en - Comprender los conceptos bsicos en - Identifica y diferencia diferentes conceptos relacin a la tecnologa: tecnologa, torno a la tecnologa. en torno a la tecnologa. artefactos, natural , artificial, natural
- Talleres prcticos y tericos
- Ubicacin en el aula - Organizacin de grupos de trabajo, con asignacin de funciones, reglamento y acuerdos - Conceptos bsicos: tecnologa natural, artificial, artefactos, objetos. - Diferencias objetos artificiales y naturales. - Construccin de objetos artificiales( tecnolgi cos)
Tercera a quinta semana
- Tablas de clasificacin - La clasificacin objetos segn sean - Clasifica y construye objetos naturales y o artificiales o naturales artificiales con diferentes materiales. - La construccin de objetos artificiales - Construccin
Sexta a sptima semana Octava a decima semana
Examen de perodo. Auto evaluacin. Estrategias de Apoyo Undcima Semana. Duodcima semana. Treceava semana
RECURSOS PEDAGOGICOS Sala de informtica, sala de tecnologa, computadores, video bem, equipo de audio, papelera, tiles escolares, internet, juegos de construccin, masas, cartn.
ASIGNATURA: Tecnologa e Informtica GRADO: Segundo PERIODO: dos OBJETIVO DE GRADO: Propiciar el desarrollo de un pensamiento tecnolgico a partir de la conceptualizacin y la prctica responsable y cooperativa utilizando recursos tcnicos, informticos y de telecomunicacin. CONTENIDOS ESTANDARES COMPETENCIAS LOGROS
Reconozco productos tecnolgicos de mi entorno cotidiano y los utilizo en forma segura y apropiada.
INTENSIDAD HORARIA : DOS HORAS SEMANALES DOCENTE(S): LILIANA PATRICIA PEREZ G. PREGUNTA PROBLEMATIZADORA Qu ha hecho el hombre?

- El reconocimiento del programa tutorial Mecanet y lo utiliza en forma adecuada. - La utilizacin en forma adecuada algunas teclas.
- Actividad guiada
FECHAS
Primera y segunda semana
- Programa Apropiacin y uso tutorial: Utilidad y de la tecnologa. manejo (leccio-nes Primera-sexta). - El teclado: uso de teclas bsicas (teclas alfanumricas y de desplazamiento teclas de control). - Word Pad identificacin y manejo de las siguientes herramientas: cambiar formato, dar alineacin, Tecnologa y sociedad
- Manejar - Utiliza el teclado segn las adecuadamente instrucciones dadas. los dispositivos de entrada. - Usa en forma adecuada algunas teclas.
- Taller practico
Tercera y cuarta semana
Exploro mi entorno cotidiano y reconozco la presencia de elementos naturales y de artefactos elabora-dos con la intencin de mejorar las condi-
- Realizar un uso - Utiliza las herramientas del programa - Los Word Pad identificacin y manejo - Actividad guiada Word Pad. bsico del de las siguientes herramientas: cambio programa Word formato, alineacin, copia, pega, Pad guardado. - Observacin diaria. - Realiza con inters las actividades - El cumplimiento en la realizacin de las planteadas. actividades.
Quinta a decima semana
Todo el periodo
copiar, pegar, guardar.
ciones de vida. - Actividad guiada - Identifica diversos objetos tecno- La identificacin diversos objetos - Comprender el lgicos con mecanismos sencillos en su tecnolgicos con mecanismos sencillos - Construccin funcionamiento de entorno y construye diseo de algunos en su entorno. artefactos tecnolgicos que de estos - Taller de anlisis - La realiza anlisis de objetos presentan - Realiza anlisis de objetos tecnolgicos segn las instrucciones mecanismos tecnolgicos segn las instrucciones dadas. simples. dadas. - Observacin diaria - Cumple con las responsabilidades que - Cumple con las responsabilidades que se le asignan. se le asignan dentro de su equipo de trabajo.
Primera a tercera semana. Cuarta a sexta semana Sptima a decima semana
- Anlisis de objetos con mecanismos sencillos de uso en la escuela o el hogar (saca-puntas, puerta, sube y baja, escalera plega-ble, ventana, silla plegable, cajonera,) La construccin de objetos cotidianos con mecanismos segn modelos.
Todo el periodo
Examen de perodo. Undcima Semana. Auto evaluacin. Estrategias de Apoyo Duodcima semana. Treceava semana
RECURSOS PEDAGOGICOS Sala de informtica , sala de tecnologa, computadores, video bem, equipo de audio, papelera, tiles escolares, internet, juegos de construccin, tarjetas y plegables con modelos, masas, cartn.
ASIGNATURA: Tecnologa e Informtica GRADO: Segundo PERIODO: Tres OBJETIVO DE GRADO: Propiciar el desarrollo de un pensamiento tecnolgico a partir de la conceptualizacin y la prctica responsable y cooperativa utilizando recursos tcnicos, informticos y de telecomunicacin. CONTENIDOS
Programa Word: ingreso, Ventana, barra de inicio , barra de insertar
INTENSIDAD HORARIA : DOS HORAS SEMANALES DOCENTE(S): Liliana Prez G PREGUNTA PROBLEMATIZADORA Cmo solucionar un problema?
ESTANDARES
Apropiacin y uso de la tecnologa
COMPETENCIAS
LOGROS

La identificacin y el uso de herramientas del programa Word: ingreso, ventana, barra de inicio.
Talleres prcticos
FECHAS
Segunda a octava semana.
Realizar el uso bsico Identifica y usa las herramientas del de un programa Word s, segn instrucciones dadas. digital - Hace un uso adecuado de la barra de - Manejar adecuainicio y a la barra de insertar damente los dispositivos de - Manifiesta responsabilidad en el uso entrada. del programa.
- La manifestacin de responsabilidad - Observacin diaria en el uso del programa.
Todo el periodo
PROYECTO: Las Solucin de necesidades o mejoras en mi entorno problemas con tecnologa (escuela) - Problema tecnolgico *Que es un problema? * Planteamiento del problema *Qu vamos a hacer? El objeto. *Qu necesitamos
Exploro mi entorno cotidiano y reconozco la presencia de elementos naturales y de artefactos elaborados con la intencin de mejorar las condiciones de vida. Reconozco y menciono productos tecnolgicos
- Dar soluciones planeadas s a problemas de su entorno.
- Da ideas viables para la solucin de un problema.
- El planteamiento de ideas viables para la solucin de un problema.
- Trabajo escrito - Diseo Primera a tercera semana
- Cumple con los pasos de planeacin - El Cumplimiento de los pasos de para la elaboracin de un elemento planeacin para la elaboracin de un tecnolgico. elemento tecnolgico.
Tercera semana
saber? *Qu materiales necesitamos? *Qu herramientas utilizaremos? * Cmo lo diseamos? * Cmo lo va-mos a construir? * Elaboracin * Exposicin. * Qu aprend?
que contribuyen a la solucin de problemas de la vida cotidiana
- Objeto construido - Construye objetos tecnolgicos que posean mecanismos sencillos como solucin a problemas de su medio. - La construccin de objetos tecnolgicos que posean mecanismos sencillos como solucin a problemas - Exposicin oral de trabajo - Trabajo escrito de su medio. - La claridad en la explicacin del - Observacin diaria trabajo realizado.
Cuarta a dcima semana
- Cumple con las responsabilidades que - Cumple con las responsabilidades se le asignan que se le asignan.
Todo el perodo
Examen de perodo.
Undcima Semana. Duodcima semana.
Auto evaluacin.
Estrategias de Apoyo Treceava semana RECURSOS PEDAGOGICOS Sala de informtica , sala de tecnologa, computadores, video bem, equipo de audio, papelera, tiles escolares, internet, juegos de construccin, materiales ( cartn, plstico, masas, ), herramientas de construccin ( pinceles, tijeras, recipientes, ).
ASIGNATURA: Informtica GRADO: Tercero PERIODO: Uno OBJETIVO DE GRADO: Propiciar el desarrollo de un pensamiento y practica tecnolgico responsable y cooperativa utilizando diverso recursos propios del rea. CONTENIDOS ESTANDARES COMPETENCIAS
INTENSIDAD HORARIA : DOS HORAS SEMANALES DOCENTE(S): LILIANA PATRICIA PEREZ G. PREGUNTA PROBLEMATIZADORA : Cmo se observa la tecnologa en el entorno?
LOGROS
Se ubica dentro del entorno Windows explorando los elementos que lo conforman en forma adecuada.
- Identifica y explora diferentes elementos que hacen parte de Windows.
FECHAS
Primera a cuarta semana
Elementos Sistema Apropiacin y uso operativo Windows: de la tecnologa - Paseo por Windows - Manejo de escritorio y sus elementos - Ventanas - Barra de tareas - Mi PC - Reglamento del aula de informtica. Tecnologa y sociedad - Word: Acceso a Word, Barras de herramientas y de formato en Word - Ubicacin en el aula
La identificacin y exploracin de Actividad practica diferentes elementos que hacen parte de - Taller Windows: escritorio, ventana, barra de tareas, mi PC.
Exploro mi entorno cotidiano y reconozco la presencia de elementos naturales y de artefactos elaborados con la intencin de mejorar las condiciones de vida. Reconozco la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades
- Realizar el uso segn pautas dadas de un programa digital
- Identifica y usa adecuadamente los diferentes elementos que hacen parte de la - La identifica y uso adecuadamente los diferentes elementos que hacen parte de - Actividad guiada barra de herramientas y de formato de Word la barra de herramientas y de formato de Word - La manifestacin de respeto por las - Observacin diaria normas del aula. - Manifiesta respeto por las normas del aula
Quinta a dcima semana
cotidianas en mi entorno y en el de mis antepasados - Equipos de trabajo Naturaleza y evolucin de la y asignacin de tecnologa funciones. - Reglamento y acuerdos. - Trabajo en equipo - Comprender la importancia del - Participa en la organizacin del grupo de trabajo en grupo y de las normas para que trabajo identificando los roles que desempea cada uno dentro de un grupo. esto se logre. - La participacin en la organizacin del - Actividad practica grupo de trabajo - La participacin en las actividades - Ficha informativa grupales cumpliendo con las normas. -La identificacin de los roles que desempea cada uno dentro de un grupo.
Todo el perodo
Primera a segunda semana
- Conceptualizacin sobre Objetosistema-proceso tecnolgico - Anlisis sobre objetos-sistemasprocesos tecnolgicos en casa
- Comprender las diferencias que hay en - Realiza anlisis de objetos, procesos y sistemas tecnolgicos en su entorno. los conceptos de objeto, sistema y proceso tecnolgico.
- La identificacin de las diferencias entre - Taller practico objeto, proceso y sistema tecnolgico - Trabajo sondeo - Anlisis Tercera semana
- El concepto de elemental de estructura - Evolucin de estas las estructuras - Concepto de movimiento
- Identifica diversos clases de estructuras en su entorno
- La identificacin diversos clase de estructuras en su entorno. - La identifica diversas clase de estructuras en su entorno
-Trabajo practico - Trabajo sondeo
Cuarta sexta semana
Examen de perodo. Auto evaluacin.

Sptima a decima semana
Undcima Semana.
Duodcima semana. Treceava semana
RECURSOS PEDAGOGICOS
Sala de informtica, sala de tecnologa, computadores, video bem, equipo de audio, papelera, tiles escolares, internet, wikis. Juegos de construccin, materiales, viviendas reales, lminas. .
ASIGNATURA: Tecnologa e Informtica GRADO: tercero PERIODO: dos OBJETIVO DE GRADO: Propiciar el desarrollo de un pensamiento y practica tecnolgico responsable y cooperativa utilizando diverso recursos propios del rea. CONTENIDOS ESTANDARES COMPETENCIAS LOGROS
INTENSIDAD HORARIA : DOS HORAS SEMANALES DOCENTE(S): LILIANA PATRICIA PEREZ G. PREGUNTA PROBLEMATIZADORA Qu movimientos tienen las estructuras?
INSTANCIAS VERIFICADORAS ACCIONES EVALUATIVAS

- La identificacin y uso de algunas - Taller practico herramientas de Excel en forma adecuada. - La realizacin con responsabilidad - Observacin diaria actividades dentro del programa Excel. - La utilizacin el teclado segn lo aprendido con el programa tutorial. - Taller practico
FECHAS
Primera a octava semana Todo el periodo
- Elementos bsicos de Apropiacin y uso Excel:Ventana de Excel, de la tecnologa Ingreso, cierre, hoja de clculo, formato de celda.
Reconozco productos - Manejar los - Identifica y utiliza algunas aspectos bsico de herramientas de Excel en forma tecnolgicos de mi entorno cotidiano y los programa digital adecuada. utilizo en forma segura - Realiza con responsabilidad y apropiada. actividades dentro del programa Excel. - Utiliza el teclado segn lo aprendido con el programa tutorial.
- Mecanet (Lecciones de 7 a 14).
Novena a decima semana
- La vivienda como una estructura con partes especificas. - Diferentes tipos de vivienda segn las necesidades - La vivienda en su
Naturaleza y evolucin de la tecnologa
Reconozco la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas en mi entorno y en el
- Diferenciar las caractersticas bsicas de estructuras
- Identifica las partes y elementos - La identificacin de las partes y de una vivienda y sus funciones. elementos de una vivienda y sus funciones. - Realiza con responsabilidad las - El reconocimiento de la actividades propuestas. importancia de la vivienda para los seres humanos.
- Trabajo de sondeo por escrito - Taller y trabajo de observacin
Primera a tercera semana Cuarta a quinta semana
entorno con sus caractersticas propia Otras tipos de estructuras Tecnologa y (puentes, tneles, sociedad parques) - El Movimiento mecnico en las estructuras (rueda y palanca) - Anlisis de diversas construcciones
de mis antepasados.
Exploro mi entorno - Realiza el anlisis de alguna cotidiano y reconozco - Comprender diferentes procesos clase de movimiento que se la presencia de presentan en estructuras. de movimiento. elementos naturales y de artefactos elaborados con la intencin de mejorar las condiciones de vida. - Participa en las actividades grupales cumpliendo con las normas.
- La realizacin de diferente clases de anlisis de de movimientos en las - Taller de clasificacin estructura. - La identificacin de dos clases de movimiento que se puede encontrar en una estructura: rueda, palanca. - Taller de anlisis - La participacin en las actividades grupales cumpliendo con las normas.
Sexta a sptima Semana Octava a decima semana
- Observacin diaria.
Todo el periodo
Undcima Semana. Examen de perodo. Auto evaluacin. Estrategias de Apoyo Duodcima semana. Treceava semana
RECURSOS PEDAGOGICOS Sala de informtica, sala de tecnologa, computadores, video bem, equipo de audio, papelera, tiles escolares, internet, wikis. juegos de construccin, materiales, viviendas reales, laminas, bibliografa tema.
ASIGNATURA: Tecnologa e Informtica GRADO: tercero PERIODO: tres OBJETIVO DE GRADO: Propiciar el desarrollo de un pensamiento y practica tecnolgico responsable y cooperativa utilizando diverso recursos propios del rea. CONTENIDOS
Dispositivos de almacenamiento: Clases, usos , funciones bsicas - El programa Power Point su uso , herramientas bsicas
INTENSIDAD HORARIA : DOS HORAS SEMANALES DOCENTE(S): LILIANA PATRICIA PEREZ G. PREGUNTA PROBLEMATIZADORA Cmo solucionar un problema?
ESTANDARES
COMPETENCIAS LOGROS
FECHAS
Primera y tercera semana. Cuarta a dcima semana. Todo el periodo.
- Identificar y manejar - Utiliza en forma adecuada dispositivos dispositivos para guardar y transportar informacin. - Hace un uso correcto de algunas - Usar herramientas de Power Point. adecuadamente el programa Power Point. - Manifiesta con responsabilidad en el uso de medios digitales
- La utilizacin adecuada dispositivos - Taller practico para guardar y transportar informacin. - La identificacin y el uso que tiene el - Taller prctico. programa Power Point. - La responsabilidad en el uso de los medios digitales. - Observacin diaria
PROYECTO: Problema tecnolgico sobre estructuras *Qu vamos a hacer? El objeto. *Qu necesitamos
Tecnologa y sociedad
- Realizar un proyecto Exploro mi entorno tecnolgico como cotidiano y solucin al problema reconozco la presencia de elementos naturales y de artefactos elaborados con la intencin de mejorar
- Planea la realizacin de una maqueta como solucin a un problema tecnolgico - Realiza una maqueta utilizando diferentes materiales como propuesta tecnolgica.
- La realizacin y sustentacin del proyecto escrito
- Proyecto escrito
- La realizacin una maqueta utilizando - Maqueta realizada diferentes materiales.
Primera a tercera semana. Cuarta a octava semana.
- La exposicin escrita y oral del trabajo
- Exposicin y
saber? *Qu materiales necesitamos? *Qu herramientas utilizaremos? * Cmo lo Solucin de diseamos? problemas * Cmo lo vamos a con tecnologa construir? Las maquetas * Elaboracin * Exposicin. * Qu aprend? * Proyecto escrito - Coordinacin de funciones en el trabajo en grupo. - Trabajo en equipo y sus normas - Cumplimiento en la realizacin de las actividades.
las condiciones de vida. Reconozco y menciono productos tecnolgicos que contribuyen a la solucin de problemas de la vida cotidiana
- Expresa con claridad por escrito y presentado. oralmente lo aprendido en torno a la temtica trabajada.
sustentacin
Novena a dcima semana.
- Participa en las actividades grupales cumpliendo con las normas.
- La participacin en las actividades grupales cumpliendo con las normas.
- Observacin diaria. Todo el periodo.
RECURSOS PEDAGOGICOS Sala de informtica, sala de tecnologa, computadores, video beam, equipo de audio, papelera, tiles escolares, internet, wikis, juegos de construccin, materiales y herramientas, bibliografa tema.
ASIGNATURA: TECNOLOGA INTENSIDAD HORARIA : DOS HORAS SEMANALES GRADO: CUARTO DOCENTE(S): MADELEINE PERIODO: UNO OBJETIVO DE GRADO Fortalecer la capacidad para analizar y desarrollar proyectos PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: Cmo utilizar el Word? Qu es la tecnologa?
tecnolgicos utilizando como una de herramientas los recursos informticos.
CONTENIDOS
ESTANDARES
COMPETENCIAS
LOGROS
Taller. Trabajo de clase.
FECHAS
Tercer semana Durante las clases
Word Apropiacin y uso Usar herramientas informticas -Barra de men de la tecnologa especficas en la solucin de -Formato a textos. problemas. formato Autoformas
Conceptos de tecnologa, arte, ciencia, Tcnica, trabajo - Origen de la Tecnologa. Caractersticas y aplicaciones de tecnologa - Evolucin de la Tecnologa
- Naturaleza y evolucin de la tecnologa
Utilizar Word de -Utiliza adecuadamente Manejo de las barra de men. manera eficaz y la barra de men.(P) -Aplicacin de formato a textos. adecuada. -Realiza correctamente las acciones para dar formato a un texto.(P) Realizacin de talleres que permitan - Comprende los ver las similitudes y las diferencias de - Reconozco artefactos creados Observar, comparar cambios tecnolgicos los conceptos. por el hombre para satisfacer sus y analizar los que se han dado a necesidades elementos de un travs de la historia.(C) artefacto para - Identifico y comparo ventajas y utilizarlo - Identifica diferentes desventajas en la utilizacin de adecuadamente caractersticas y Equipos de trabajo y asignacin de artefactos y procesos aplicaciones de la funciones. tecnolgicos en la solucin de tecnologa en lo - Reglamento y acuerdos problemas cotidianos. cotidiano.(C) - Manifiesta una actitud responsable en el uso de la tecnologa. Participa en la planeacin y organizacin de los
Quinta semana Taller Carteleras Exposicin Dcima semana Durante todas las clases
Cumplimiento de las funciones en el grupo
Undcima semana. Duodcima semana. Treceava semana.
Examen de periodo.
grupos y el cumplimiento de las funciones de trabajo.
RECURSOS PEDAGOGICOS: Libros, materiales reciclables, computadores
ASIGNATURA: TECNOLOGA INTENSIDAD HORARIA : DOS HORAS SEMANALES GRADO: CUARTO DOCENTE(S): MADELEINE PERIODO: DOS OBJETIVO DE GRADO Fortalecer la capacidad para analizar y desarrollar proyectos PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: Qu es internet? Qu es eso de la electricidad?
CONTENIDOS
Internet Herramientas de internet Pgina web
ESTANDARES
COMPETENCIAS
LOGROS
Reconocer y manejar con propiedad los elementos que tiene Internet.
Trabajo en clase
FECHAS
Durante todas las clases
Tecnologas de la Usar herramientas informticas Informacin y la especficas en la solucin de Comunicacin problemas. (Tics)
Reconoce la -La internet: importancia del Internet - Exploracin bsica. en la actualidad.(C) - Uso de los buscadores. - Uso de las pginas Web. - Usa algunas de las - Creacin de direccin de herramientas de - Reglamento para el uso del Internet en forma Internet. adecuada y cuidadosa. - Uso responsable del Internet (A)
Evaluacin oral
Quinta semana
Concepto de energa
- Reconocer artefactos creados por el hombre para satisfacer sus Apropiacin y uso necesidades, los relaciono con los Identificar y utilizar de la tecnologa procesos de produccin y con los artefactos que recursos naturales involucrados. facilitan mis actividades y satisfacen mis necesidades cotidianas.
Anlisis de objetos tecnolgicos con dispositivos elctricos de uso en el Evaluacin escrita u Realiza diversos tipos entorno: oral. de anlisis de objetos tecnolgicos, segn las instrucciones - Elaboracin de circuitos elctricos. Trabajo practico dadas.(C) - Comprende el - objetos con dispositivos concepto de energa a elctricos sencillos: partir de la linterna actividades prcticas. (C) Taller.
Cuarta semana
Sptima semana Dcima semana
Examen de perodo.
Undcima Semana.
Auto evaluacin.
Duodcima semana.
Estrategias de Apoyo Treceava semana RECURSOS PEDAGOGICOS: Libros, materiales reciclables, computadores
ASIGNATURA: TECNOLOGA INTENSIDAD HORARIA : DOS HORAS SEMANALES GRADO: CUARTO DOCENTE(S): MADELEINE PERIODO: TRES OBJETIVO DE GRADO Fortalecer la capacidad para analizar y desarrollar proyectos PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: Qu es magnetismo?
CONTENIDOS
Power point
ESTANDARES
COMPETENCIAS
LOGROS
Trabajo en clase.
FECHAS
Durante las clases
Tecnologas de la Usar herramientas informticas Informacin y la especficas en la solucin de Comunicacin problemas. (Tics)
Identifico y comparo ventajas y - El imn Apropiacin y uso desventajas en la utilizacin de Electromagnetismo de la tecnologa artefactos y procesos y energa. tecnolgicos en la solucin de - Objetos que problemas cotidianos funcionan a partir de Desarrolla habilidades para la electromagnetismo. concertacin y manejo de las reglas para la ejecucin del Proyecto: trabajo. ( dispositivos elctrico y/o electromagnetismo
Utilizar el programa Utiliza las herramientas Elaboracin de diapositivas en power de power point de del programa Power point manera eficaz y Point. adecuada. Comprende cuales son los usos del programa Power Point. Realiza diapositivas utilizando el programa Power Point. Anlisis de diversos objetos que funcionan con electromagnetismo Explorar el entorno -Explora diversos cotidiano y objetos tecnolgicos Objeto con funcionamiento elctrico. diferenciar que funcionan con elementos electromagnetismo. naturales de Participacin en clases y trabajos de artefactos Construye un objeto grupo. elaborados con tecnolgico de manera la intencin de creativa, que requiera mejorar las dispositivos elctricos o condiciones de vida electromagnticos. Demuestra una actitud cooperativa en la
Taller. Quinta semana
Trabajo prctico
Octava semana
Sustentacin
Novena semana
realizacin de las actividades grupales. Da ideas viables e innovadoras para la solucin de un problema
Estrategias de Apoyo Treceava semana
RECURSOS PEDAGOGICOS: Libros, materiales reciclables, computadores
ASIGNATURA: TECNOLOGA INTENSIDAD HORARIA : DOS HORAS SEMANALES GRADO: QUINTO DOCENTE(S): MNICA MUOZ, EUCARIS AGUDELO PERIODO: UNO OBJETIVO DE GRADO Fortalecer la capacidad para analizar y desarrollar proyectos PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: Cmo puedo mejorar la digitacin en el uso cotidiano a partir del uso
tecnolgicos utilizando como una de herramientas los recursos informticos. de un programa tutorial? Qu ha hecho el hombre?
CONTENIDOS
hardware Word
ESTANDARES
Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin
COMPETENCIAS
Usar herramientas informticas especficas en la solucin de problemas.
LOGROS
El uso adecuado de Word y cada una de sus herramientas.
FECHAS
Utilizar Word de Realiza textos en Word manera eficaz y utilizando correctamente adecuada. cada una de sus herramientas. Uso adecuadamente los elementos que Manejo con propiedad y me brinda Internet responsabilidad elementos bsicos de Internet
Trabajo en clase grupal e Durante las clases individual. Cuarta semana
La creacin de correos electrnicos en Evaluacin escrita u oral. Internet Cumplimiento de las Durante las clases La organizacin de equipos de trabajo normas en el trabajo en con roles definidos. grupo. Sexta semana Comprensin de concepto de movimiento mecnico Taller. Exposicin. Novena semana Comprende el uso de diversas palancas Actividad prctica y engranajes. Objeto con movimiento mecnico Undcima Semana. Duodcima semana. Sexta semana
Trabajo en grupo
Produccin tecnolgica
Naturaleza y evolucin de la tecnologa Solucin de problemas con
Participar en las actividades grupales Participa en las cumpliendo con las actividades grupales cumpliendo con las normas. Reconocer caractersticas del normas. funcionamiento de algunos Identificar diversos productos tecnolgicos de mi artefactos, sistemas entorno y utilizarlos en forma o procesos segura. tecnolgicos donde Identifica diversos se da movimiento mecnico. artefactos, sistemas o procesos tecnolgicos donde se da movimiento Identificar los
mecnico. tecnologa diferentes tipos de palancas o engranajes. Treceava semana Comprende el concepto movimiento a partir de actividades prcticas Examen de perodo. Auto evaluacin. Estrategias de Apoyo
Describir y clasificar artefactos existentes Utiliza el vocabulario correcto para referirse a en mi entorno. los temas trabajados Comprender el concepto movimiento a partir de actividades prcticas
RECURSOS PEDAGOGICOS: sala de informtica, computadores, internet, lminas, lecturas, material reciclable, marcadores, tablero.
ASIGNATURA: TECNOLOGA
GRADO: QUINTO DOCENTE(S): MNICA MUOZ, EUCARIS AGUDELO PERIODO: DOS OBJETIVO DE GRADO Fortalecer la capacidad para analizar y desarrollar proyectos PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: Qu es Internet? Cmo puede tener movimiento propio un
tecnolgicos utilizando como una de herramientas los recursos informticos. artefacto?
CONTENIDOS Internet
ESTANDARES
Powerpoint.
El entorno y los objetos tecnolgicos
ACCIONES EVALUATIVAS Tecnologas de la Usar herramientas informticas Reconocer y La adecuada utilizacin al internet. Trabajo en clase Informacin y la especficas en la solucin de manejar con El Reglamento para el uso del grupal e individual. Comunicacin problemas. propiedad los Internet. elementos que Exploracin bsica. tiene Internet. Uso de los buscadores Utiliza Herramientas Uso de las pginas Web. Creacin correo Utilizar el del programa power La adecuada creacin del correo electrnico programa de point. electrnico. power point de Uso responsable del Internet. Diapositivas manera eficaz y Realiza diapositivas La Elaboracin de diapositivas en adecuada. utilizando el programa power point. Power Point Evaluacin escrita u oral. La comprensin de concepto de movimiento autnomo. Apropiacin y uso Reconocer artefactos creados Comprende el por el hombre, para satisfacer de la tecnologa Examen de perodo. concepto de sus necesidades los relaciono movimiento Emplear con El anlisis de artefactos con los procesos de produccin Auto evaluacin. Solucin de autnomo a partir de tecnolgicos. seguridad problemas con y con los recursos naturales artefactos actividades prcticas. Estrategias de Apoyo tecnologa involucrados. reconociendo su Explora diversos tipo de Tecnologa y movimiento. artefactos con sociedad movimiento
COMPETENCIAS
LOGROS
INDICADORES DE DESEMPEO Manejo con propiedad elementos bsicos de la Internet
FECHAS Durante las clases
Quinta semana Novena semana
Sexta semana
Durante las clases
Durante las clases
autnomo. Identificar ventajas y desventajas del uso de artefactos y procesos tecnolgicos en la solucin de problemas de la vida cotidiana Reconocer caractersticas del funcionamiento de algunos productos tecnolgicos de mi entorno y los utilizo de forma segura
El cumplimiento de las normas al participar en actividades grupales.
Participa en las actividades grupales cumpliendo con las normas. Utiliza el vocabulario correcto para referirse a los temas trabajados
Treceava semana
RECURSOS PEDAGOGICOS: sala de informtica, computadores, internet, lminas, lecturas, material reciclable, marcadores, tablero, circuitos elctricos, imanes
ASIGNATURA: TECNOLOGA INTENSIDAD HORARIA : DOS HORAS SEMANALES GRADO: QUINTO DOCENTE(S): MNICA MUOZ, EUCARIS AGUDELO PERIODO: TRES OBJETIVO DE GRADO Fortalecer la capacidad para analizar y desarrollar proyectos PREGUNTA PROBLEMATIZADORA Cmo utilizar la tecnologa para solucionar un problema de la vida
tecnolgicos utilizando como una de herramientas los recursos informticos. cotidiana?
CONTENIDOS
ESTANDARES
COMPETENCIAS
LOGROS
FECHAS
ower point.
Utilizar el programa Realiza de forma La adecuada utilizacin de algunos Actividades de clase. de Excel, manejando correcta el proceso de elemento del programa de Excel. algunos elementos insertar y eliminar de manera eficaz y celdas. Trabajo practico. adecuada. Excel Utiliza grficos para organizar informacin. El anlisis tecnolgico de un objeto Describir productos dado. tecnolgicos Identifica diversos mediante el uso de artefactos, sistemas o diferentes formas de procesos tecnolgicos Sustentacin escrita. Identificar ventajas y desventajas representacin tales La elaboracin de proyectos en la donde se da movimiento Apropiacin y uso de del uso de artefactos en la solucin como esquemas, movimiento resolucin problemas tecnolgicos. la tecnologa autnomo de problemas de la vida cotidiana dibujos diagramas autnomo. - El motor entre otros Plantea y elabora objetos - Las bateras. Trabajo practico que tengan movimiento Identificar y nombrar situaciones en Reconocer El cumplimiento de las normas al Problema las que se evidencian, los efectos caractersticas del como solucin a un participar en actividades grupales. tecnolgico sociales y ambientales producto de funcionamiento de problema. (Proyecto sobre la utilizacin de procesos y algunos productos Concertacin con los miembros del Solucin de movimiento artefactos de la tecnologa. tecnolgicos de mi Cumplimiento en Realiza con grupo de trabajo problemas con autnomoentorno y los utilizo actividades grupales responsabilidad las Elaboracin de texto tecnologa de forma segura actividades planteadas que sustente la Participar en las exposicin y las actividades grupales Examen de perodo. conclusiones sobre cumpliendo con las Manifiesta respeto por el mismo. normas. los otros puntos de vista Auto evaluacin. y hace acuerdos. Estrategias de Apoyo
Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin
Usar herramientas informticas especficas en la solucin de problemas.
Cuarta semana Sexta semana
Sptima semana
Dcima semana
Durante las clases Undcima Semana. Duodcima semana. Treceava semana
RECURSOS PEDAGOGICOS: sala de informtica, computadores, internet, lminas, lecturas, material reciclable, marcadores, tablero, circuitos elctricos, imanes
ASIGNATURA: INFORMTICA INTENSIDAD HORARIA : UNA HORA SEMANAL GRADO: SEXTO DOCENTE(S): ALEXANDER BOHORQUEZ PERIODO: PRIMERO OBJETIVO DE GRADO: Fortalecer la habilidad de la ofimtica y del PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: recurso de comunicacin de la Internet en la realizacin de diferentes Qu necesito para escribir correctamente un texto con ayuda del procesador de palabras? actividades cotidianas. CONTENIDOS ESTANDARES COMPETENCIAS LOGROS INDICADORES DE DESEMPEO INSTANCIAS VERIFICADORAS ACCIONES EVALUATIVAS FECHAS
Hardware software
y Apropiacin y uso Interpretativa. de la tecnologa.
Procesador de texto Word Barras de la pantalla de Word.
Diferenciar los Diferencia el La diferenciacin de hardware y Examen individual. conceptos de hardware del software. software en el lenguaje hardware y computacional. software en el Reconoce las partes computador. fundamentales de la La ubicacin de las diferentes Taller prctico. ventana de Word barras con las que cuenta el Utilizar el software programa Word. Tecnolgicas: Word, como Utiliza el procesador La elaboracin de textos, utilizando Usar herramientas informticas herramienta fundamental en la de texto para elaborar las diferentes opciones que nos para el manejo y procesamiento elaboracin de informes y brinda el software Word. Taller prctico. de la informacin para la textos. documentos. construccin del conocimiento La definicin de diferentes tecnolgico. conceptos relacionados con software, hardware y procesador de Examen palabras. 20%. individual
Cuarta semana
Sexta semana
Octava semana Undcima Semana. Duodcima semana.
Treceava semana
RECURSOS PEDAGOGICOS: motores de bsqueda, computador, clase magistral, biblioteca, cuaderno.
ASIGNATURA: INFORMTICA INTENSIDAD HORARIA : UNA HORA SEMANAL GRADO: SEXTO DOCENTE(S): ALEXANDER BOHORQUEZ PERIODO: SEGUNDO OBJETIVO DE GRADO: Fortalecer la habilidad de la ofimtica y del recurso de PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: Cul es la importancia del programa power point en el manejo de comunicacin de la Internet en la realizacin de diferentes actividades cotidianas la informacin y la comunicacin? CONTENIDOS ESTANDARES COMPETENCIAS LOGROS INDICADORES DE DESEMPEO INSTANCIAS VERIFICADORAS ACCIONES EVALUATIVAS FECHAS
Presentador Solucin de problemas con de diapositivas. tecnologa. Funciones bsicas para elaborar presentacione s (crear, abrir, grabar y cerrar). internet
Tecnolgicas:
Comprender la Identifica las partes de La apropiacin del programa Power Examen individual importancia del una ventana de Power Point, como software para la power Point. presentacin de diapositivas. Usar herramientas informticas software point para el para el manejo y procesamiento La elaboracin de diapositivas con de la informacin para la manejo de la informacin. imgenes, grficos y fotografas. construccin del conocimiento Identifica algunos tecnolgico. comandos de la barra La elaboracin de diapositivas, de men. utilizando animaciones, sonidos y Taller prctico Relaciono el funcionamiento de transiciones. algunos artefactos, productos, procesos y sistemas Utilizar la red Realiza La definicin de diferentes como presentaciones en conceptos relacionados con power tecnolgicos con su utilizacin internet medio de consulta Power Point utilizando point e internet. segura. y comunicacin. algunas herramientas. Taller individual Utiliza el internet como complemento a sus tareas.
Cuarta semana
Sexta semana
Octava semana
Examen prctico 20% Undcima Semana. Auto evaluacin. Duodcima semana.
Estrategias de Apoyo Treceava semana RECURSOS PEDAGOGICOS: motores de bsqueda, computador, clase magistral, biblioteca, cuaderno.
ASIGNATURA: INFORMTICA INTENSIDAD HORARIA : UNA HORA SEMANAL GRADO: SEXTO DOCENTE(S): ALEXANDER BOHORQUEZ PERIODO: TERCERO OBJETIVO DE GRADO: Fortalecer la habilidad de la ofimtica y del recurso de PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: Cules son los aportes de las hojas de clculo para la comunicacin de la Internet en la realizacin de diferentes actividades cotidianas cotidianidad? INDICADORES DE INSTANCIAS VERIFICADORAS ACCIONES FECHAS DESEMPEO EVALUATIVAS de Usar herramientas informticas Identificar las Identifica Cuarta semana. Hojas de Solucin las La conceptualizacin bsica de Examen individual. problemas con para el manejo y procesamiento ventajas del clculo. diferentes barras Excel. tecnologa. de la informacin para la manejo de las Taller prctico por del programa construccin del conocimiento hojas de clculo Excel. equipos de trabajo. tecnolgico en el trabajo con Diferencia Sexta semana. Conceptos las La Diferenciacin de los datos numricos. bsicos del caractersticas de conceptos de: hojas, libros, Relaciono el funcionamiento de programa los programas del celda, rango, filas, columnas. algunos artefactos, productos, Utilizar el Taller prctico. excel) paquete del procesos y sistemas programa Excel office. tecnolgicos con su utilizacin para hacer Reconoce las La identificacin de las Barras segura. clculos sencillos Octava semana. ventajas que de Excel. funciones y dimensionar sus tiene el programa utilidades en la Examen individual Excel, para el vida diaria. manejo de datos La utilizacin de las funciones 20% Undcima Semana. y la cotidianidad. bsicas de Excel. Auto evaluacin. Duodcima semana. Estrategias de Apoyo. Treceava semana RECURSOS PEDAGOGICOS: motores de bsqueda, computador, clase magistral, biblioteca, cuaderno. CONTENIDOS ESTANDARES COMPETENCIAS LOGROS
ASIGNATURA: TECNOLOGA INTENSIDAD HORARIA : UNA HORA SEMANAL GRADO: SEXTO DOCENTE(S): XIOMARA RENTERIA MORENO PERIODO: PRIMERO OBJETIVO DE GRADO Identificar los aportes de la tecnologa mediados por la utilizacin de la energa como fuente primaria de PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: Cules son los aportes de la tecnologa primitiva en nuestros das? desarrollo. INDICADORES DE INSTANCIAS VERIFICADORAS ACCIONES DESEMPEO EVALUATIVAS Naturaleza y Reconozco principios y Identificar la Relaciona el contenido La Identificacin de la historia de la Construccin Origen de la evolucin de la conceptos propios de la influencia de la de un texto con el de tecnologa. individual tecnologa tecnologa tecnologa a lo tecnologa, as como momentos otro u otros textos largo de la historia de la historia que le han y sus aportes en permitido al hombre transformar nuestros das. Taller el entorno para resolver Identifica la problemas y satisfacer Organizar y informacin explicita necesidades. articula razones de un texto que le permiten Trabajos en grupos entender Reconocimiento de las Problemas caractersticas y aportes de la Interpersonales histricos. tecnologa. Caractersticas y Consultas Identifica las aplicaciones de la Trabajo en equipo. y tecnologa Reconocer las caractersticas Construccin aplicaciones de la formas como el individual. hombre impacta el tecnologa medio EXAMEN 20% CONTENIDOS ESTANDARES COMPETENCIAS LOGROS FECHAS Primera, segunda tercera Cuarta semana
Quinta y Sexta semana
Sptima semana
Octava y novena semana Undcima Semana. Duodcima semana.
Identificar conceptos en problemas de su contexto
Auto evaluacin. Treceava semana Estrategias de Apoyo
RECURSOS PEDAGOGICOS: motores de bsqueda, computador, clase magistral, programa Excel, cuaderno.
ASIGNATURA: TECNOLOGA INTENSIDAD HORARIA : UNA HORA SEMANAL GRADO: SEXTO DOCENTE(S): XIOMARA RENTERIA MORENO PERIODO: SEGUNDO OBJETIVO DE GRADO: Identificar los aportes de la tecnologa mediados por la utilizacin PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: Cul es la importancia del papel y la madera como material de de la energa como fuente primaria de desarrollo. trabajo y sus aportes a la sociedad y que aportes hizo los principio de energa? CONTENIDOS ESTANDARES INDICADORES DE DESEMPEO Tecnologa y Relaciono la transformacin de Reconocer las Reconoce los sociedad. los recursos formas como el principales orgenes naturales con el desarrollo hombre impacta el de la tecnologa. tecnolgico y su impacto medio. en el bienestar de la sociedad. Tecnolgicas Elaborar, trasformar modelos La madera y su importancia para el hombre. Organizar y Diferencia la articular razones importancia que tiene que le permiten el papel y la madera entender para el hombre. Problemas histricos. Identifica las caractersticas y aplicaciones de la Identificar tecnologa conceptos en problemas de su contexto COMPETENCIAS LOGROS INSTANCIAS VERIFICADORAS La identificacin de la historia del papel, sus inicios y aportes a las diferentes sociedades. ACCIONES EVALUATIVAS Construccin individual FECHAS Primera, segunda tercera Cuarta semana Quinta y Sexta semana
Historia y aprovechamiento del papel.
La comprensin del uso del papel y su aprovechamiento. Taller La aplicacin y uso de la madera en la actualidad. Trabajos en grupos
Sptima semana La comprensin de los conceptos bsicos de energa. Consultas
Que es la energa.
Construccin El reconocimiento del Principio de individual. conservacin de la energa. EXAMEN 20% Auto evaluacin.
Octava y novena semana. Undcima Semana.
Principio de conservacin de la
energa.
Estrategias de Apoyo Duodcima semana. Treceava semana
RECURSOS PEDAGOGICOS: motores de bsqueda, computador, clase magistral, material de desecho, cuaderno.
ASIGNATURA: TECNOLOGIA INTENSIDAD HORARIA : UNA HORA SEMANAL GRADO: SEXTO DOCENTE(S): XIOMARA RENTERIA MORENO PERIODO: TERCERO OBJETIVO DE GRADO: Identificar los aportes de la tecnologa mediados por la utilizacin PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: Cul es la importancia de la energa para el hombre y la de la energa como fuente primaria de desarrollo. transformacin del entorno y Cmo es el manejo de los diferentes tipos de energa en Colombia? CONTENIDOS ESTANDARES COMPETENCIAS LOGROS INDICADORES DE DESEMPEO INSTANCIAS VERIFICADORAS ACCIONES EVALUATIVAS FECHAS
Tipos de energa. La energa.
Conservacin de la energa. Tecnologa sociedad. Energa elica, solar, alternativa e hidrulica.
Reconocer las Reconoce la Relaciono la transformacin de formas como el importancia de la los recursos hombre impacta el energa para el naturales con el desarrollo medio. hombre. tecnolgico y su impacto en el bienestar de la sociedad. Organizar y articula razones Examina el principio que le permiten de conservacin de la entender energa y sus aportes. Las Intelectuales Problemas histricos. y La creatividad. Identificar conceptos en problemas de su contexto. Maneja los conceptos de normas de seguridad del uso de la energa elctrica. Identifica los diferentes tipos de energa y su obtencin.
El manejo y cuidado de la energa. Construccin individual La identificacin de los tipos de energa. La identificacin de la conservacin y transporte de la energa. Taller
Primera, segunda tercera Cuarta semana
Trabajos en grupos El reconocimiento de la transformacin de la energa. Consultas Construccin individual.
Quinta y Sexta semana
Sptima semana
Interpretativa identificar procedimientos problemas
El reconocimiento del manejo de la energa en Colombia.
Octava y novena semana Undcima Semana. Duodcima semana. Treceava semana
Manejo de estos tipos de energas en Colombia.
EXAMEN 20% Auto evaluacin. Estrategias de Apoyo
RECURSOS PEDAGOGICOS: motores de bsqueda, computador, clase magistral, cuaderno, exposiciones.
ASIGNATURA: INFORMTICA
INTENSIDAD HORARIA : UNA HORA SEMANAL
GRADO: SPTIMO DOCENTE(S): LUZ ADIELA SALDARRIAGA QUINCHIA PERIODO: PRIMERO OBJETIVO DE GRADO: Fortalecer por medio de un proyecto la habilidad de la ofimtica y PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: Cul es la importancia de comprender, y manejar del recurso de comunicacin de la Internet. adecuadamente la informacin? CONTENIDOS Repaso. Men Archivo y algunos elementos. Men Formato y algunos elementos. Men Tabla y algunos elementos. Men Ver y algunos elementos. Men insertar y algunos elementos. ESTANDARES INDICADORES DE INSTANCIAS VERIFICADORAS DESEMPEO Apropiacin y uso Relaciono el funcionamiento de Utilizar las Identifica las La aplicacin de algunos de los de la tecnologa. algunos artefactos, productos, tecnologas de la tabulaciones y submenes de Archivo, Formato, procesos y sistemas informacin y la describe el proceso Tabla, Ver e Insertar. tecnolgicos con su utilizacin comunicacin, con diferentes segura. para formatos. apoyar mis Interpretativa procesos de Analiza la utilidad de Diferentes formas de comunicacin aprendizaje y la creacin de estilos, escrita aplicando algunos formatos. Identificar procedimientos actividades generando personales problemas (recolectar, uniformidad en la seleccionar, Interpersonales produccin de textos organizar y escritos. procesar Trabajo en equipo informacin). Implementa estrategias para aplicar y crear estilos antes de la produccin La presentacin de un trabajo trasversal en varias reas de un texto. Participa activamente en clase COMPETENCIAS LOGROS ACCIONES FECHAS EVALUATIVAS Consultas y practica. Primera y Segunda semana.
Cuarta a Octava semana. Practica por equipo de Novena Semana. trabajo.
Trabajo final. Evaluacin de Periodo. Autoevaluacin.
Decima semana. Undcima Semana. Duodcima semana. Treceava semana.
RECURSOS PEDAGOGICOS: sala de informtica, programa Microsoft Word, Internet, E-mail, herramientas tecnolgicas.
ASIGNATURA: INFORMTICA GRADO: SPTIMO
INTENSIDAD HORARIA : UNA HORA SEMANAL DOCENTE(S): LUZ ADIELA SALDARRIAGA QUINCHIA
PERIODO: SEGUNDO OBJETIVO DE GRADO Fortalecer por medio de un proyecto la habilidad de la ofimtica y PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: Cmo hacer un e-book sobre diferentes temas con ayuda del del recurso de comunicacin de la Internet. presentador de diapositivas? CONTENIDOS INDICADORES DE DESEMPEO Apropiacin y uso Relaciono el funcionamiento de Utilizar el Identifica, inserta, e Insertar, modificar de la tecnologa algunos artefactos, productos, presentador de incorpora imgenes, y dar forma a una procesos y sistemas diapositivas para sonido y video a una imagen. tecnolgicos con su utilizacin hacer presentacin de segura. presentaciones de diapositiva para dar Sonido. e-book para mayor dinamismo. Propongo estrategias para fortalecer los Pelcula. soluciones tecnolgicas a procesos de Presenta rutas de problemas, en diferentes aprendizaje y navegacin a una Hipervnculos. contextos. actividades personales presentacin de con Botones de accin. Interpretativa . hipervnculos. Archivo de sonido. Identificar problemas procedimientos ESTANDARES COMPETENCIAS LOGROS INSTANCIAS VERIFICADORAS ACCIONES FECHAS EVALUATIVAS La aplicacin de los diferentes tipos Consultas y prctica. Primera y Segunda y formatos de archivos para semana. elaborar un producto. Practica por equipos de trabajo. Cuarta a Octava semana. Diferentes los elementos insertados en una diapositiva como objetos para ordenar segn su inters.
Novena Semana.
Disea y crea un eBook con las La presentacin de diapositiva como Trabajo final por herramientas de equipos de trabajo. una herramienta para elaborar multimedia como productos multimedia. medio de aprendizaje. Participa activamente en clase. Evaluacin de perodo. Autoevaluacin.
Decima semana.
Undcima Semana. Duodcima semana. Treceava semana.
Estrategias de Apoyo.
RECURSOS PEDAGOGICOS: sala de informtica, programa Microsoft PowerPoint, Internet, E-mail, herramientas tecnolgicas Video-Beam.
ASIGNATURA: INFORMTICA INTENSIDAD HORARIA : UNA HORA SEMANAL GRADO: SPTIMO DOCENTE(S): LUZ ADIELA SALDARRIAGA QUINCHIA PERIODO: TERCERO OBJETIVO DE GRADO Fortalecer por medio de un proyecto la habilidad de la ofimtica y PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: Cmo utilizar la hoja de clculo para llevar a cabo esta actividad del recurso de comunicacin de la Internet. acadmica para mejorar y comprender el conocimiento que esta ciencia ofrece a la humanidad? CONTENIDOS ESTANDARES COMPETENCIAS LOGROS INDICADORES DE DESEMPEO INSTANCIAS VERIFICADORAS ACCIONES EVALUATIVAS FECHAS
Crear formulas. Regla de tres. Mltiplos del metro. Calcular reas, volumen y funciones contar, promedio y convertir. Mximo comn mltiplo y mnimo comn mltiplo Cambio de bases numricas.
Apropiacin y uso Relaciono el funcionamiento de de la tecnologa. algunos artefactos, productos, procesos y sistemas tecnolgicos con su utilizacin segura. Interpretativa Identificar problemas Interpersonales Trabajo en equipo procedimientos
Utilizar la hoja de clculo para realizarle el anlisis a diferentes datos e identificarlos por medio de grficos
Elabora frmulas para Concepto de la utilidad en el tiempo Consultas y prctica. hacer conversiones entre y en precisin de las funciones y las magnitudes y para formulas de una hoja de clculo. calcular reas y Prctica por equipos volumen.
Primera y Segunda semana. Cuarta a Octava semana.
de trabajo.
Utiliza las funciones correspondientes para resolver problemas que impliquen el clculo de promedios, del mcm, del Diferentes funciones especiales mcd y del cambio de para realizar clculos de cambio de bases numricas. base en la hoja de clculo. Usa la hoja de clculo como herramienta de apoyo en la solucin de La Presentacin de hoja de clculo problemas aritmticos. para realizar ejercicios y
Trabajo final por equipos de trabajo.
Novena Semana. Decima semana.
operaciones aritmticas mediante Participa activamente en formulas y funciones.

clase
Evaluacin de perodo. Autoevaluacin.
Estrategias de Apoyo. Treceava semana. RECURSOS PEDAGOGICOS: sala de informtica, programa Microsoft Excel, Internet, E-mail, herramientas tecnolgicas video-beam.
ASIGNATURA: TECNOLOGA INTENSIDAD HORARIA : UNA HORA SEMANAL GRADO: SPTIMO DOCENTE(S): LUZ ADIELA SALDARRIAGA QUINCHIA PERIODO: PRIMERO OBJETIVO DE GRADO Distinguir los componentes, materiales y formas de las diferentes PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: Qu importancia tienen los materiales y las formas en la estructuras y corrientes elctricas que encuentran en su entorno. estabilidad de una estructura? CONTENIDOS -Las estructuras. -Clases de estructuras. -Materiales de las estructuras. -Elaboracin de estructuras sencillas con papel peridico. ESTANDARES Solucin de problemas con tecnologa. COMPETENCIAS Propongo estrategias para soluciones tecnolgicas a problemas, en diferentes contextos LOGROS INDICADORES DE INSTANCIAS VERIFICADORAS DESEMPEO Emite un concepto Anlisis del concepto de estructuras claro a cerca de las estructuras y su . clasificacin. ACCIONES EVALUATIVAS Consulta. FECHAS Primera y Segunda semana.
Identificar una necesidad o problema, y selecciono una alternativa Reconozco principios y tecnolgica conceptos propios de la apropiada. Utilizar Anlisis del entorno y los tipos de tecnologa, as como momentos criterios Reconoce en su estructuras. de la historia que le han adecuados como entorno estructuras permitido al hombre transformar eficiencia, naturales y artificiales. el entorno para resolver seguridad, problemas y satisfacer consumo y costo. Elaboracin y participacin necesidades. Construye estructuras Las Intelectuales teniendo en cuenta las condiciones bsicas. La solucin de problemas La creatividad Participa activamente en clase.
Trabajos en clase por mesas de trabajo. Cuarta a Octava semana. Talleres prctico individual. Novena Semana. Socializaciones individuales. Construccin de estructuras por mesas Decima semana. de trabajo. Examen de perodo. Auto evaluacin.
Estrategias de Apoyo Treceava semana.
RECURSOS PEDAGOGICOS: Aula de matemticas, programa Microsoft Word, Internet. Talleres presentaciones.
ASIGNATURA: TECNOLOGA INTENSIDAD HORARIA : UNA HORA SEMANAL GRADO: SPTIMO DOCENTE(S): LUZ ADIELA SALDARRIAGA QUINCHIA PERIODO: SEGUNDO OBJETIVO DE GRADO Distinguir los componentes, materiales y formas de las diferentes PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: Cmo funcionan los circuitos elctricos? estructuras y corrientes elctricas que encuentran en su entorno. CONTENIDOS ESTANDARES COMPETENCIAS LOGROS INDICADORES DE INSTANCIAS VERIFICADORAS DESEMPEO Emite un concepto -La conceptualizacin sobre todo lo claro a cerca de todo relacionado con circuito elctrico. lo relacionado con circuito elctrico. - La investigacin sobre el Reconoce los funcionamiento de los circuitos componentes y tipos elctrico. de un circuito - El anlisis de los componentes de elctrico. un circuito elctrico y la funcin que desempean dentro de este. ACCIONES EVALUATIVAS Consulta. FECHAS
-circuito elctrico. Solucin problemas -corriente elctrica. tecnologa. -Generador. -Electricidad. -Carga elctrica. -Voltaje. -Hilo conductor. Receptor, resistencia.
de Propongo estrategias para con soluciones tecnolgicas a problemas, en diferentes contextos
Analizar los componentes de un circuito elctrico y la funcin que Relaciono la transformacin de desempean dentro de este. los recursos naturales con el desarrollo tecnolgico y su impacto en el bienestar de la sociedad. Tecnolgicas Usar herramientas informticas para el manejo y procesamiento de la informacin
-Tercera semana
Sustentacin individual.
-Cuarta y quinta semana -Sexta semana.
-La consulta sobre todo lo Elabora un circuito relacionado con el tema de los elctrico teniendo en circuitos elctricos. cuenta las condiciones Proyecto final bsicas. -La participacin activa y asertiva en individual. Participa activamente clase. Examen de perodo. en clase.
Taller prctico individual.
-Decima semana Undcima Semana.
-L a elaboracin de un circuito elctrico. RECURSOS PEDAGOGICOS: Aula de matemticas, programa Microsoft Word, Internet. Talleres presentaciones.
Auto evaluacin.
Duodcima semana.
Estrategias de Apoyo Treceava semana
ASIGNATURA: TECNOLOGA INTENSIDAD HORARIA : UNA HORA SEMANAL GRADO: SPTIMO DOCENTE(S): LUZ ADIELA SALDARRIAGA QUINCHIA PERIODO: TERCERO OBJETIVO DE GRADO Distinguir los componentes, materiales y formas de las diferentes PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: Cmo se aplica la corriente continua y alterna en los motores estructuras y corrientes elctricas que encuentran en su entorno elctricos? CONTENIDOS ESTANDARES COMPETENCIAS LOGROS INDICADORES DE DESEMPEO INSTANCIAS VERIFICADORAS ACCIONES EVALUATIVAS FECHAS
Simbologa elctrica. Esquemas elctricos. Corriente contina y alterna. Seales elctricas.
Solucin de problemas con tecnologa
Propongo estrategias para soluciones tecnolgicas a problemas, en diferentes contextos Relaciono el funcionamiento de algunos artefactos, productos, procesos y sistemas tecnolgicos con su utilizacin segura. Las Intelectuales La solucin de problemas La creatividad
Reconocer en donde se aplica la corriente continua y la corriente alterna.
Emite un concepto -La demostracin de la simbologa -Consulta. -Tercera semana. claro a cerca de la en electricidad y realizacin de simbologa en esquemas. electricidad y realiza esquemas. -La forma de aplicar la corriente -taller prctico terico -Quinta semana. continua y la corriente alterna. individual. -Novena semana.
Motor elctrico.
Identificar una Reconoce en donde seal elctrica y se aplica la corriente -La identificacin de seales los diferentes tipos continua y en donde la elctricas y sus diferentes tipos. de seales -Taller por mesas de corriente alterna. elctricas. trabajo. -La aplicacin de los diferentes tipos Elaborar un elemento de seales. -Elaboracin de un aplicando Corriente circuito. continua y alterna. -La Identificacin de un motor Participa activamente elctrico. Proyecto final en clase. -El conocimiento de las diferentes individual. aplicaciones que puede tener un motor elctrico. Examen de perodo. Auto evaluacin.
-Dcima semana.
-Undcima semana. Undcima Semana. Duodcima semana.
Estrategias de Apoyo Treceava semana RECURSOS PEDAGOGICOS: Aula de matemticas, programa Microsoft Word, Internet. Talleres presentaciones.
ASIGNATURA: INFORMATICA INTENSIDAD HORARIA : DOS HORA SEMANAL GRADO: OCTAVO DOCENTE(S): LUZ ELENA ARIAS VALENCIA Y LUIS ALFREDO AGUDELO AGUIRRE PERIODO: PRIMERO OBJETIVO DE GRADO Asimilar los conceptos y aplicaciones bsicas del programa de PREGUNTA PROBLEMATIZADORA Hace buen uso de Internet y del correo electrnico y la office y el correo electrnico, para utilizarlos en su vida diaria, como estudiante y en su herramienta multimedia PowerPoint en una forma racional y beneficiosa para su crecimiento personal y su futuro profesional desarrollo social? CONTENIDOS ESTANDARES COMPETENCIAS LOGROS INDICADORES DE DESEMPEO INSTANCIAS VERIFICADORAS ACCIONES EVALUATIVAS FECHAS
- Manejo bsico del PowerPoint
-Utilizo responsable y -Realizar -Identifica las partes -El reconocimiento de La ventana --Sustentacin oral autnomamente las Tecnologas presentaciones en de una ventana de de PowerPoint y sus elementos. de la PowerPoint. PowerPoint. Informacin y la Comunicacin aplicando los -Realiza -La realizacin de presentaciones -Taller grupal (TIC) para aprender, investigar y diversos presentaciones en en PowerPoint comunicarme con otros en el conocimientos PowerPoint utilizando mundo. vistos en clase. algunas herramientas. -La aplicacin de algunos comandos -Aplica algunos de la barra de mens -Taller submens de la barra de men. -La creacin de una presentacin -Crea presentaciones con un tema especfico. de acuerdo a un tema. -Taller. -La correcta digitacin y buena -Digito tcnicamente y con -Digita con suavidad posicin frente al computador. suavidad manteniendo una manteniendo una (Normas bsicas de ergonoma). -Digitacin. buena posicin frente al -Digitar con buena posicin frente -Manejo y computador. suavidad al computador. -La creacin del correo y la mejor -Trabajo practico procesamiento de manteniendo una utilizacin la informacin buena posicin para la frente al -Crea un correo construccin del computador electrnico y define -La lectura y envo de correos conocimiento por medio de una -Taller en parejas electrnicos con archivos adjuntos tecnolgico, -Crear un correo actividad su - Forma de utilizar electrnico. Lee y funcionamiento. el correo enva mensajes -Lee y enva correos electrnico. con archivos electrnicos enviando -La consulta en Internet ampliando adjuntos, archivos adjuntos. sus conocimientos utilizando este -Trabajo practico 20% medio. -Consulta y amplia sus -El uso adecuado del tiempo y la -Organiza la informacin de realizacin del trabajo propuesto conocimientos -Socializacin acuerdo a su utilidad para la para cada clase. haciendo uso de accin -Consultar en Internet. -Consultas en
-Apropiacin y uso de la herramienta PowerPoint y del correo electrnico en su desempeo diario.
--Segunda y tercera semanas. -Cuarta semana. -Quinta semana.
-Sexta y sptima semanas. -Cada clase.
-Octava y novena semanas
- Undcima Semana. -Undcima semana. -Cada clase.
Internet
Internet para ampliar sus conocimientos -Respeta las normas definidas por un grupo o por la autoridad reconocida en un espacio.
-Hace buen uso del tiempo y realiza el -El cumplimiento del reglamento del -Observacin directa. -Cada clase. trabajo propuesto para aula de informtica. cada clase. -Taller Duodcima semana. -Cumple a cabalidad el reglamento del aula de informtica. Auto evaluacin. Estrategias de Apoyo Treceava semana
-El reglamento del aula de informtica
-Cumplir con el reglamento en el aula de informtica
RECURSOS PEDAGOGICOS: Tablero Computadora Sitio Web (www.alfreago11.wordpress.com) Internet
ASIGNATURA: INFORMATICA INTENSIDAD HORARIA : DOS HORA SEMANAL GRADO: OCTAVO DOCENTE(S): LUZ ELENA ARIAS VALENCIA Y LUIS ALFREDO AGUDELO AGUIRRE PERIODO:SEGUNDO OBJETIVO DE GRADO Asimilar los conceptos y aplicaciones bsicas del programa de PREGUNTA PROBLEMATIZADORA Hace uso del procesador de texto Word 2003 para presentar sus office y el correo electrnico, para utilizarlos en su vida diaria, como estudiante y en su trabajos escritos? futuro profesional INDICADORES DE INSTANCIAS VERIFICADORAS ACCIONES FECHAS DESEMPEO EVALUATIVAS -El procesador de -Desarrollo de -Hago uso del procesador de -Usar las -Digita en Word -El uso de las herramientas de la -Taller y --Segunda y tercera texto Word 2003. habilidades herramientas de la aplicando formatos al barra de formato. semanas. y texto Word 2003 para presentar sustentacin. barra de formato. texto. destrezas en el los trabajos escritos, utilizando -La utilizacin de las herramientas -Taller y -Cuarta semana. manejo y herramientas que ofrece esta -Utilizar las -Aplica herramientas de la barra de men. sustentacin. utilizacin del aplicacin de Office. herramientas de la de la barra de men al procesador de barra de men. texto digitado. -La insercin de imgenes y tablas -Quinta semana. texto en un texto. -Taller y sustentacin -Insertar imgenes -Inserta imgenes y y tablas en un tablas en el texto. -La escritura a dos columnas. -Taller y texto. -Digita textos a dos o -La realiza de tablas en Word 2003. sustentacin. -Sexta y sptima -Escribir a dos ms columnas. semanas. columnas. -La insercin de encabezados y pie -Taller y sustentacin. -Inserta tablas en el de pginas. -Realizar tablas en texto de Word. -Cada clase. -Taller y sustentacin Word 2003. -Aplica encabezados y -La insercin de nmero de pginas -Taller 20% del -Insertar pie de pgina al texto y nota al pie. perodo encabezados y pie de Word. -Octava y novena de pginas. -La impresin de textos y la semanas -Inserta nmero de presentacin a tiempo. -Trabajo escrito. -Insertar nmero pgina y nota al pie CONTENIDOS ESTANDARES COMPETENCIAS LOGROS
de pginas y nota al pie. -Imprime textos y los -El golpeo suave del teclado para -Observacin del -Imprimir textos y presenta a tiempo. digitar. - Undcima Semana. trabajo de clase. los presenta a tiempo. -Respeto las normas definidas -Digita suavemente sin -Undcima semana. Auto evaluacin. por un grupo o por la autoridad -Digitar golpear el teclado. -Digitacin con reconocida en un espacio suavemente sin tcnica. Estrategias de Apoyo golpear el teclado. -El comportamiento del estudiante -Cada clase. -Manejo y frente a la norma. procesamiento de la informacin. -Respeta las normas -Cada clase. establecidas en el aula -Respetar las de clase. -El reglamento del normas del aula Duodcima semana. aula de informtica de clase Treceava semana
-Digito tcnicamente y con suavidad manteniendo una buena posicin frente al computador.
ASIGNATURA: INFORMATICA INTENSIDAD HORARIA : DOS HORA SEMANAL GRADO: OCTAVO DOCENTE(S): LUZ ELENA ARIAS VALENCIA Y LUIS ALFREDO AGUDELO AGUIRRE PERIODO:TERCERO OBJETIVO DE GRADO Asimilar los conceptos y aplicaciones bsicas del programa de PREGUNTA PROBLEMATIZADORA Utiliza lo trabajado en Excel en su vida cotidiana? office y el correo electrnico, para utilizarlos en su vida diaria, como estudiante y en su futuro profesional CONTENIDOS -La ventana de Excel, sus elementos y su utilidad. ESTANDARES COMPETENCIAS INDICADORES DE DESEMPEO -Identificar las -Identifica las partes partes de la de una ventana de ventana de Excel y Excel. sus elementos. -Identifica algunos -Realizar ejercicios comandos de la barra en Excel de men. manejando los -Realiza ejercicios en conceptos de fila, Excel manejando los columna, celda, conceptos de fila, rango, insertar, columna, celda, eliminar, dar rango, insertar. formato. Eliminar, dar formato. LOGROS INSTANCIAS VERIFICADORAS -La ventana de Excel y sus elementos. -La realizacin de ejercicios haciendo uso de los conceptos de fila, columna, celda, rango, insertar. Eliminar, dar formato. -La aplicacin de algunos comandos de la barra de mens. -Socializacin. -Sptima semana. ACCIONES EVALUATIVAS -Taller. -Taller. FECHAS Tercera semana. -Quinta semana.
-Desarrollo de -Reconozco el programa de habilidades y Excel como hoja de clculo, en destrezas en el la cual manejo filas, columnas, celdas rangos, funciones, manejo y formulas y a travs de estas utilizacin del realizo todo tipo de operaciones procesador de y personalizo el trabajo texto utilizando las herramientas que el programa me ofrece.
-Recolecto, organizo y analizo informacin
-Realizar ejercicios en Excel aplicando -Realiza ejercicios en formulas y Excel aplicando funciones. formulas -Usar las -Usa las herramientas herramientas de la de la barra de men barra de men -Golpear suavemente el -El golpeo suave del teclado teclado para
-La realizacin ejercicios en Excel -Taller. aplicando formulas y funciones.
-Novena semana.
-En cada clase. -Observacin. -Taller. -Undcima semana.
digitar. -Cuidar los muebles y enceres de la Institucin Educativa
-Golpea suavemente el teclado para digitar El cuidado de los muebles y enceres de la Institucin Educativa. -Taller 20%.
-Duodcima semana
- El cuidado de muebles y enceres de la institucin. -Manejo y procesamiento de la informacin.
-Cuido y manejo adecuadamente los recursos y bienes ajenos de acuerdo con normas y disposiciones definidas.
Duodcima semana. Auto evaluacin. Estrategias de Apoyo Treceava semana
ASIGNATURA: TECNOLOGA INTENSIDAD HORARIA : DOS HORAS SEMANALES GRADO: OCTAVO DOCENTE(S): RICARDO ADOLFO LVAREZ G PERIODO: PRIMERO OBJETIVO DE GRADO: Adquirir los conocimientos tcnicos y cientficos necesarios para PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: El educando estar en capacidad de reconocer los principios la comprensin y desarrollo de la actividad tcnica y tecnolgica. bsicos para indagar sobre los avances tecnolgicos y el desarrollo de su creacin utilizando preguntas del por qu? Para qu? Y Cmo? De las soluciones de las diferentes necesidades que tiene el ser humano? CONTENIDOS INDICADORES DE INSTANCIAS VERIFICADORAS ACCIONES FECHAS DESEMPEO EVALUATIVAS -Conceptos Relaciono los conocimientos Identifica Escucha atentamente Su atencin y concentracin es Seguimiento Primera a novena cientficos y tecnolgicos que se conceptos Para asimilar los semana. generales de propia en el reconocimiento de (consultas, Apropiacin y uso han empleado en diversas conceptos generales Investigaciones) tecnologa, tcnica, generales de los conceptos de tecnologa de la tecnologa culturas y regiones del mundo a de tecnologa ciencia, arte. tecnologa, tcnica travs de la historia para -Con su atencin visualiza el resolver problemas y ciencia y arte progreso y evolucin transformar el entorno Reconoce la -Realiza actividades tecnolgica -Lnea de tiempo importancia de los Tecnologa y Interpretativa: de los avances Revisin de Ios de los avances sociedad Se evidencia la elaboracin de grficos de la lnea de tecnolgicos Comprende las temticas avances tecnolgicos grficos de los avances tiempo de los propuestas de los avances tecnolgicos tecnolgicos. avances tecnolgicos tecnolgicos -Decima semana. Comprende las -Desarrolla cuadros caractersticas -Pensamiento Revisin de los fundamentales de conceptuales de los sistmico avances tecnolgicos cuadros conceptuales Ubica y relaciona las columnas plasmar las ideas los avances y filas de los cuadros en un cuadro tecnolgicos conceptuales conceptual utilizando el quiss de conceptos pensamiento generales y avances ESTANDARES COMPETENCIAS LOGROS
sistmico
tecnolgicos
Examen final Auto evaluacin. Estrategias de Apoyo
Undcima Semana. Duodcima semana. Treceava semana RECURSOS PEDAGOGICOS: fotocopias, video beam, internet, crucigramas, revistas
ASIGNATURA: TECNOLOGA GRADO: OCTAVO
PERIODO: SEGUNDO OBJETIVO DE GRADO Organizar el inicio del objetivo
DOCENTE(S): RICARDO ADOLFO LVAREZ G PREGUNTA PROBLEMATIZADORA:
Desarrollar que los educandos estarn en capacidad de identificar los diferentes tipos de Los estudiantes conocern conceptos como herramientas de percusin, de contacto, maquina simple? herramientas y materiales que hay en el medio, y la aplicabilidad de la tecnologa en las labores diarias. CONTENIDOS Tecnologa aplicada ESTANDARES Tecnologa y sociedad COMPETENCIAS INDICADORES DE INSTANCIAS VERIFICADORAS ACCIONES FECHAS DESEMPEO EVALUATIVAS Tengo en cuenta normas de Identificara la -Identifica los alcances - El reconocimiento de l las causas y - consultas, Primera a Decima mantenimiento y utilizacin de Investigaciones) semana. Aceleracin, y y resultados de la aplicabilidad de la tecnologa hacia artefactos, productos, servicios, contradicciones tecnologa aplicada al medio ambiente y la calidad de procesos y sistemas conociendo su tecnolgica vida del humanos y el ecosistema tecnolgicos de mi entorno para aceleracin y su uso eficiente y seguro contradicciones - la identificacin de la aplicabilidad de las palancas, polea, torno, plano - Talleres inclinado entre otros Exposiciones - El concepto de herramientas y Examen final materiales en el campo laborar y Auto evaluacin. su correcto funcionamiento Estrategias de Apoyo Undcima Semana. Duodcima semana. LOGROS
Operadores tecnolgicos
Herramientas materiales
Aplicar los -Reconoce los Operadores diferentes operadores tecnolgicos tecnolgicos, (maquina simple) relacionndose en sus Argumentativa: funciones y aplicabilidad en el Apropiacin y uso Sustenta medioprincipio de de la tecnologa Reconocer las funcionamiento de maquinas y simples, herramientas, y Propiedades y -Relaciona funciones de apropiadamente los materiales diferentes tipos de materiales y herramientas y su herramientas evolucin y reconocindolas propiedades y
aplicabilidad de los materiales
Treceava semana
RECURSOS PEDAGOGICOS: fotocopias, video beam, internet, crucigramas, revistas
ASIGNATURA: TECNOLOGA INTENSIDAD HORARIA : DOS HORAS SEMANALES GRADO: OCTAVO DOCENTE(S): RICARDO ADOLFO LVAREZ G PERIODO: TERCERO OBJETIVO DE GRADO: Adquirir los conocimientos tcnicos y cientficos necesarios para PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: Los estudiantes conocern el proceso tecnolgico para la la comprensin y desarrollo de la actividad tcnica y tecnolgica. El objetivo es el mismo fabricacin de un artefacto que solucione una necesidad especificada? para todo el ao
CONTENIDOS Tecnologa vanguardista
ESTANDARES Tecnologa y sociedad
COMPETENCIAS
LOGROS
Resuelvo problemas utilizando Reconocer conocimientos tecnolgicos y avances tecnolgicos teniendo en cuenta algunas actuales restricciones y condiciones.
INDICADORES DE DESEMPEO los Reconoce la importancia de los nuevos avances tecnolgicos
ACCIONES EVALUATIVAS Manejar conceptos claros de los Seguimiento (consultas, avances tecnolgicos actuales como la biotecnologa, telemedicina, Investigaciones) mecatronica, domtica, entre otras - Talleres entrega de anteproyecto
FECHAS Primera a quinta semana.
Anteproyecto Soluciones de problema de tecnologa
Comprende la importancia de Plantear y recolectar presentacin de un anteproyecto para la organizadamente la informacin, de Laborales generales: Importancia para que en parte del diseo pueda solucin de un intelectuales y grupales, presentar de un problema especificado solucionar una necesidad planteada tecnolgicas anteproyecto para la puesta en marcha de un Desarrolla Resuelvo creativamente por artefacto creativamente medio de las fases del proceso tecnolgico. artefactos tecnolgico un artefacto tecnolgicos utilizando adeacuamente
exposiciones y - Primera a Decima entrega del artefacto semana. tecnolgico Examen de perodo. Auto evaluacin. Estrategias de Apoyo
herramientas y materiales Proceso tecnolgico Investigar, recordar, crear comparar conceptos y procedimientos necesarios para la construccin de un artefacto
El prototipo o artefacto tecnolgico, cumplir las mas minima condiciones de materiales de reciclaje Undcima Semana. Duodcima semana. Treceava semana
RECURSOS PEDAGOGICOS: fotocopias, video beam, internet, crucigramas, revistas
ASIGNATURA: INFORMATICA GRADO: NOVENO PERIODO: PRIMERO
INTENSIDAD HORARIA : Dos horas semanales DOCENTE Luis Alfredo Agudelo Aguirre
OBJETIVO DE GRADO: Fomentar por medio de trabajos prcticos la habilidad de PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS: Cmo puede utilizar Power Point y Windows Movie Maker en su futuro acadmico y laboral? la ofimtica y del recurso de comunicacin de la Internet. Qu uso le doy al correo electrnico y al Internet?
CONTENIDOS -Programa de power Point
ESTANDARES Apropiacin y uso de la tecnologa
COMPETENCIAS Resuelvo problemas utilizando conocimientos tecnolgicos y teniendo en cuenta algunas restricciones y condiciones.
LOGROS
INSTANCIAS VERIFICADORAS ACCIONES EVALUATIVAS -La elaboracin de -Talleres. presentaciones en PowerPoint. -Revisin de cuaderno.
FECHAS -Segunda semana.
-Adquirir un manejo -Planea una presentacin adecuado del efectiva (ideas, diseo, programa de Power exposicin, evaluacin). Point.
-Elaboracin de diapositivas en power Point.
Tecnologa de la Interpretativa Informacin y la Dar solucin a sus Comunicacin (TIC) proyectos
-La planeacin de -Aprender a crear -Configura el entorno de presentaciones efectivas (ideas, -Exposicin. Plantillas para sus trabajo que le despliega el diseo, exposicin, evaluacin) diapositivas. Presentador (mens, barras y teclado) -La presentacin en Windowsmovie maker de un video Taller
-Tercera semana -Cuarta semana
-Windows Movie Maker
Solucin problemas tecnologa
-Presentar un video Presenta un video en de Informticas Manejo y en Windows movie Windows movie maker. con procesamiento de la maker informacin Informticas Medios de
-Quinta semana - sexta semana
-Correo electrnico
-Emplear el correo -Enva correos con archivos -El empleo del correo electrnico electrnico para adjuntos
Sptima semana.
comunicacin
comunicarnos y guardar mis trabajos. -Realiza consultas en Internet
para guardar sus trabajos.
Taller
Octava semana
- Buscadores
-Tecnolgicas -Consultar en medios de Internet comunicacin que le permitan acceder a todo tipo de informacin
- La consulta en Internet. Taller
-Novena y dcima semana
Power Point, Windows movie, maker, Correo electrnico y buscadores
Power Point, Windows movie, maker, Correo electrnico y buscadores
Undcima Semana. La presentacin en Power Point Realiza una presentacin Presentar en power en Power Point y la enlaza y en Windows movie maker de -Trabajo prctico (20%). Point y en Windows a un video en Windows un tema consultado en Internet Duodcima semana. Movie Maker un desde el correo electrnico Movie maker tema apoyado en Auto evaluacin. en Internet y enviarlo como archivo adjunta a su correo Presentar en power Realiza una presentacin Point y en Windows en Power Point y la enlaza Movie Maker un a un video en Windows tema apoyado en Movie maker en Internet y enviarlo como archivo adjunta a su La presentacin en Power Point y en Windows movie maker de -Actividad de apoyo. un tema consultado en Internet desde el correo electrnico Treceava semana
correo
RECURSOS PEDAGOGICOS :Sala tecnologa e informtica, red de Internet, hojas de papel, tiles escolares, video bean, equipo de audio, imgenes, revistas, peridicos, www.alfreago11.wordpress.com
ASIGNATURA: INFORMATICA GRADO: NOVENO PERIODO: SEGUNDO
INTENSIDAD HORARIA : Dos horas semanal DOCENTE Luis Alfredo Agudelo Aguirre.
INSTITUCION EDUCATIVA PRESBITERO ANTONIO JOSE BERNAL LONDOO S.J
OBJETIVO DE GRADO: PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS: Fomentar por medio de trabajos prcticos la habilidad de la ofimtica y del recurso deMALLA CURRICULAR. Qu tareas puedo realizar con el procesador de texto Word 2003? comunicacin de la Internet. Qu puedo hacer con el correo electrnico? AREA: TECNOLOGIA E INFORMATIA CONTENIDOS ESTANDARES COMPETENCIAS la -Informticas la manejo y procesamiento de la informacin Interpretativa identificar procesos, identificar procedimientos LOGROS INDICADORES DE DESEMPEO INSTANCIAS VERIFICADORAS ACCIONES EVALUATIVAS FECHAS - Semanas dos -Semana tres
-El Procesador de Tecnologa de texto (Word 2003) Informacin y documentos en el Comunicacin (TIC) procesador de texto Word. Elementos de las Solucin de problemas barras en el con tecnologa procesador de texto Word 2003
-Manejar -Elabora documentos i -La aplicacin de diferentes -Taller. adecuadamente el aplicando distintos formatos formatos a un documento procesador de texto. al texto y a los prrafos en Word.
-Configurar el -Configura el entorno de entorno de trabajo en trabajo en Word, de Word acuerdo al trabajo a realizar.
-La configuracin del entorno de trabajo que le -Taller. presenta un Procesador de Texto (mens y barras).
-Semana cuatro
Texto y tabla en Word Apropiacin y uso de la 2003 Tecnolgicas Tecnologa Medios de comunicacin Combinacin de correspondencia
-La elaboracin de documentos con tablas y -Insertar cuadros y Inserta tablas y cuadros en cuadros de texto. tablas en un documento de Word un documento de Word -Elaborar documentos combinando correspondencia -Enviar correos con archivos adjuntos
-Semana cinco y seis -Taller y sustentacin oral.
-Utiliza la opcin combinar Taller correspondencia, para los La elaboracin de documentos con combinar trabajos propuestos en correspondencia clase - Enva correos electrnicos -El envo de correos con archivos adjuntos. electrnicos con archivos adjuntos. Taller
Semana siete y ocho
-Correo electrnico.
-Semana nueve
-Internet.
-Consultar en -Exposicin Internet para ampliar -Consulta en Internet para -La consulta en Internet los conocimientos ampliar sus conocimientos sobre los temas trabajados. Elaborar un Elabora un documento en documento en Word Word 2003 aplicando 2003 aplicando formatos, despus de hacer formatos, despus de una consulta en Internet, hacer una consulta guardarlo y enviarlos al en Internet, guardarlo correo electrnico y enviarlos al correo electrnico Elaborar un documento en Word Elabora un documento en La elaboracin de un documento en Word 2003 aplicando formatos, -Trabajo prctico despus de hacer una (20%) consulta en Internet, guardarlo y enviarlos al correo electrnico Auto evaluacin. La elaboracin de un documento en Word 2003
- Semana diez
Procesador de texto, Internet y correo electrnico
- Undcima Semana.
Duodcima semana.
Procesador de texto, Internet y correo
ASIGNATURA: INFORMATICA GRADO: NOVENO PERIODO: TERCERO OBJETIVO DE GRADO: Fomentar por medio de trabajos prcticos la habilidad de la ofimtica y del recurso de comunicacin de la Internet.
INTENSIDAD HORARIA : Dos horas semanal DOCENTE(S): Luis Alfredo Agudelo Aguirre PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS: Cmo puedo utilizar la hoja de clculo Excel en mi desempeo acadmico y laboral al igual que los algoritmos? Hago buen uso de Internet?
CONTENIDOS -Programa de Excel, configuracin del rea de trabajo Datos y formato en la hoja de calculo
ESTANDARES
COMPETENCIAS LOGROS
INSTANCIAS VERIFICADORAS ACCIONES EVALUATIVAS -Talleres.
FECHAS -Semana uno y dos.
Informticas Configurar el rea Configura el rea de trabajo La configuracin del rea de manejo y de trabajo de de Excel trabajo en Excel procesamiento de Excel la informacin
Internet
Tecnologas de la --Ingresar datos en -Ingresa datos en la hoja de -El Ingreso de datos en la hoja informacin y la Tecnolgicas la hoja de clculo clculo Excel con relativa de clculo Excel con relativa comunicacin (TIC) medios de Excel con relativa facilidad. facilidad. -Talleres. comunicacin que facilidad. le permitan acceder -El formateo de datos ingresados a todo tipo de -Dar formato a los -Da formato a los datos en la hoja de clculo Excel. informacin datos ingresados ingresados en la hoja de Solucin de en la hoja de clculo Excel. problemas con clculo Excel. tecnologa Informticas -La consulta del tema de los Medios de -Consultar sobre el -Consulta el tema de Sustentacin oral algoritmos y su utilidad en la comunicacin tema de los algoritmos y su utilidad en la informtica. algoritmos y su informtica. utilidad en -Consulta en Internet sobre -Las consultas en Internet sobre informtica. frmulas, funciones formulas y funciones de Excel.
Semana tres y cuatro
Semana cinco y seis
Buscadores
Tecnolgicas manejo y - La utilizacin adecuada de los procesamiento de la informacin -Utilizar en forma -Utiliza en forma adecuada distintos buscadores de Internet adecuada los los distintos buscadores de Taller distintos Internet. buscadores de Internet. Guardar la Guarda la informacin y la informacin y enva como archivo enviarla como adjunto a su correo archivo adjunto a su correo Realizar facturas y Realiza facturas y tablas tablas con con formulas y funciones formulas y funciones Realizar facturas y Realiza facturas y tablas tablas con con formulas y funciones formulas y funciones El envo de archivos adjuntos a su correo Taller La realizacin de facturas y tablas con formulas y funciones -Trabajo practico (20%) La realizacin de facturas y tablas con formulas y funciones Auto evaluacin.
Semana siete y ocho
Correo electrnico
Semana nueve y diez
Datos, formulas funciones y formato en Excel
Undcima Semana.
Datos, formulas funciones y formato en Excel
Duodcima semana.
-Actividades de apoyo.
Treceava semana.
RECURSOS PEDAGOGICOS :Sala tecnologa e informtica, red de internet, hojas de papel, tiles escolares, video bean, equipo de audio, imgenes, revistas, peridicos, www.alfreago11.wordpress.com
ASIGNATURA: INFORMTICA INTENSIDAD HORARIA : DOS HORAS SEMANALES GRADO: DECIMO DOCENTE(S): EVENEDY RAMIREZ ARROYAVE PERIODO: PRIMERO OBJETIVO DE GRADO: Fortalecer por medio de proyectos la habilidad de la ofimtica y PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: Cmo se pueden comprender los elementos y la estructura de del recurso de comunicacin online de la Internet. los textos informativos? CONTENIDOS ESTANDARES COMPETENCIAS INDICADORES DE DESEMPEO Utilizar Identifica y maneja la adecuadamente estructura de un herramientas peridico a travs del informticas de uso procesador de texto comn para la Word bsqueda y procesamiento de la Hace un peridico informacin y la comunicacin de digital aplicndole los elementos bsicos ideas publicitarios. LOGROS INSTANCIAS VERIFICADORAS
La identificacin y uso de algunas herramientas de Word en forma adecuada.
El peridico de Apropiacin y uso - Reconozco productos mi ciudad. de la tecnologa. tecnolgicos de mi entorno cotidiano y los utilizo en forma segura y apropiada. Las partes de un peridico. - Interpersonales Trabajo en equipo
ACCIONES FECHAS EVALUATIVAS Taller prctico grupal. Segunda y Tercer semana.
Cuarta y quinta El Anlisis y argumentacin sobre Construccin del Semana. el peridico de mi ciudad peridico, en los equipos de trabajo del Sexta y sptima computador. semana.
Informacin en un peridico.
Tecnologa y sociedad
Analizo y valoro crticamente los componentes y evolucin de los sistemas tecnolgicos y las estrategias para su desarrollo.
Sustenta de forma Reconocer y Desarrollo de las secciones de un Actividad practica Octava y novena prctica las secciones comprender los peridico. semana. de un peridico. elementos y las estructuras que Evaluacin sobre el tienen los textos Desarrollo y construccin de un uso de la herramienta Undcima Semana. informativos con la
Construccin de un peridico.
ayuda del Word
peridico para el colegio Auto evaluacin. Duodcima semana. Estrategias de Apoyo Treceava semana.
RECURSOS PEDAGOGICOS RECURSOS PEDAGOGICOS: sala de informtica, programa Microsoft Word, Internet, correo personal. .
ASIGNATURA: INFORMTICA INTENSIDAD HORARIA : DOS HORAS SEMANALES GRADO: DECIMO DOCENTE(S): EVENEDY RAMIREZ ARROYAVE PERIODO: SEGUNDO OBJETIVO DE GRADO: Fortalecer por medio de proyectos la habilidad de la ofimtica y PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: Cmo poder construir y comprender los elementos y la estructura del recurso de comunicacin online de la Internet. de los textos informativos? CONTENIDOS Funcin de Publisher ESTANDARES COMPETENCIAS LOGROS Utilizar adecuadamente herramientas informticas de uso Comn. INDICADORES DE INSTANCIAS VERIFICADORAS ACCIONES DESEMPEO EVALUATIVAS Identifica y maneja el Elaboracin de trabajo escrito sobre Consultar. programa Publisher. las funciones que realiza Publisher y su rea de trabajo. Taller prctico. Cuarta y quinta Semana. FECHAS Primera, Segunda y Tercer semana.
Apropiacin y uso Tengo en cuenta principios de de la tecnologa. funcionamiento y criterios de seleccin, para la utilizacin eficiente y segura de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnolgicos de mi entorno.
Concepto de Tecnologa y folletos, plegables, sociedad afiches, volantes. Estructura y aplicacin manual y digital de folletos, plegables, afiches, volantes
Disear y publicar Elabora Tecnolgicas folletos, plegables, plegables Usar herramientas informticas afiches y volantes volantes. para el manejo y procesamiento usando el de la informacin Publisher
Realizacin de folletos, plegables Consultar. folletos, afiches volantes, en los grupos del afiches computador.
Sexta y sptima semana. Octava y novena semana.
Aplica diferentes diseos en la construccin de del folleto.
Prctica en parejas Elaboracin de un plegable, realizando un trabajo trasversal que para el trabajo de computadores. involucre varias reas. Trabajo final. Undcima Semana.
Auto evaluacin. Duodcima semana. Estrategias de Apoyo Treceava semana
RECURSOS PEDAGOGICOS: sala de informtica, programa Microsoft Publisher, Internet.
ASIGNATURA: INFORMTICA INTENSIDAD HORARIA : DOS HORAS SEMANALES GRADO: DECIMO DOCENTE(S): EVENEDY RAMIREZ ARROYAVE PERIODO: TERCERO OBJETIVO DE GRADO: Fortalecer por medio de proyectos la habilidad PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: Cul es la importancia de comprender, y manejar adecuadamente la informacin en de la ofimtica y del recurso de comunicacin online de la Internet. Internet adems el , manejo que incluye de cmo encontrarla, y utilizarla. CONTENIDOS INDICADORES DE DESEMPEO Internet, y tipos de Apropiacin y uso - Resuelvo problemas Trabajar en equipo Identifica los Conexin. de la tecnologa. tecnolgicos y evalo las en la realizacin elementos y los tipos soluciones teniendo en cuenta de proyectos de conexin las condiciones, restricciones y tecnolgicos necesarios para especificaciones del problema involucrando conectarse a Internet. Los navegadores y Tecnologa y herramientas planteado. las nuevas sociedad tecnolgicas de tecnologas. Comunicacin. Interpersonales Trabajo en equipo Comprender la Los buscadores en importancia de Comprende el Internet. utilizar el Internet funcionamiento de los Informticas como medio para navegadores que van para el manejo y procesamiento consultar navegar incorporados a las de la informacin Compras en y diferenciar los nuevas tecnologas. buscadores de la Internet. informacin que requiere el Utiliza la informacin La seguridad en ciudadano. en varios buscadores Internet. del Internet. La Web 2.0 ESTANDARES COMPETENCIAS LOGROS INSTANCIAS VERIFICADORAS Elementos de conexin a Internet. Diferentes formas de conexin a Internet. ACCIONES EVALUATIVAS Consulta individual. FECHAS Primera, Segunda y Tercer semana.
Exposiciones grupales, consultas y Sexta y sptima Concepto de navegadores y sus talleres. semana. tipos. Concepto de buscadores y sus tipos. Diferentes formas de comprar por Internet. Evaluacin individual Undcima Semana. Rutas de infeccin en el Internet. Duodcima semana.
El uso de la Web 2.0 a travs del Auto evaluacin. Internet. Treceava semana Estrategias de Apoyo
RECURSOS PEDAGOGICOS: sala de informtica, programa Microsoft Word, Internet, video bean, herramientas de google
ASIGNATURA: TECNOLOGA GRADO: DECIMO PERIODO: PRIMERO OBJETIVO DE GRADO Identificar los pasos que son necesarios para la conformacin de una empresa, diseo de una hoja de vida y documentos que son necesarios para contratar a un trabajador. CONTENIDOS ESTANDARES COMPETENCIAS LOGROS Concepto empresa y sus reas fundamentales. (Documentos cmara de Comercio)
INTENSIDAD HORARIA : DOS HORAS SEMANALES DOCENTE(S): LUZ ADIELA SALDARRIAGA QUINCHIA PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: Por qu ser necesario conocer como se inicia una empresa? ACCIONES EVALUATIVAS Taller individual. Consultar. FECHAS Primera y Segunda semana.
INDICADORES DE INSTANCIAS VERIFICADORAS DESEMPEO Apropiacin y uso Tengo en cuenta principios de Identificar y Identifica el concepto Concepto de Empresa y tipos de de la tecnologa. funcionamiento y criterios de conocer como se de tipos y reas de empresa seleccin, para la utilizacin conforma una una empresa. eficiente y segura de artefactos, empresa y los productos, servicios, procesos y documentos sistemas tecnolgicos de mi necesarios para la Consulta que es la cmara de entorno. misma. Plantea y formula el comercio. objetivo para iniciar una empresa. Interpersonales Trabajo en equipo Tecnolgicas
Formular objetivo.
Cuarta a Octava semana. Novena Semana. Decima semana.
Objetivo en la empresa.
Usar herramientas informticas para el manejo y procesamiento de la informacin
Presenta en la carpeta actividades que permiten conocer el Examen de periodo. El anlisis de persona natural y una proceso de iniciar una persona jurdica en una empresa. Auto evaluacin. empresa. Participa activamente en clase.
Conoce y formula un objetivo para Taller individual. su empresa. Carpeta individual.
Concepto de matricula
mercantil.
RECURSOS PEDAGOGICOS: Aula de matemticas, programa Microsoft Word, Internet. talleres presentaciones.
ASIGNATURA: TECNOLOGA GRADO: DECIMO PERIODO: SEGUNDO OBJETIVO DE GRADO Identificar los pasos que son necesarios para la conformacin de una empresa, diseo de una hoja de vida y documentos que son necesarios para contratar a un trabajador CONTENIDOS ESTANDARES COMPETENCIAS LOGROS
INTENSIDAD HORARIA : DOS HORAS SEMANALES DOCENTE(S): LUZ ADIELA SALDARRIAGA QUINCHIA PREGUNTA PROBLEMATIZADORA:
Para qu sirve Conocer lo que es una actividad econmica, y dems documentos para la conformacin de una empresa? INDICADORES DE INSTANCIAS VERIFICADORAS ACCIONES FECHAS DESEMPEO EVALUATIVAS Concepto La Apropiacin y uso Tengo en cuenta principios de Comprender el Identificar el concepto Conceptualizacin de la actividad Primera y Segunda de la tecnologa. funcionamiento y criterios de actividad concepto de una de una actividad econmica CIIU semana. seleccin, para la utilizacin Consulta. econmica CIIU. actividad econmica CIIU eficiente y segura de artefactos, Identificacin de trminos propios a econmica CIIU. productos, servicios, procesos y Reconoce y organiza utilizarse dentro de una empresa. sistemas tecnolgicos de mi Cuarta a Octava un acta de entorno. Taller Individual. Concepto de acta semana. constitucin. Diligencia la informacin de un acta de Constitucin. Reconocer y Interpersonales Editar acta de de Constitucin organiza un acta constitucin. de constitucin. Trabajo en equipo Novena Semana. Comprende e Concepto de hoja de vida y Concepto y identifica la estructura Tecnolgicas Disear acta de de una hoja de vida. elaboracin. estructura de una constitucin. hoja de vida. Usar herramientas informticas Reconocer los para el manejo y procesamiento formatos para Participa activamente Diseo y elaboracin de hoja de elaborar una hojas vida. de la informacin en clase. de vida Carpeta individual. Decima semana. Undcima Semana.
Examen de periodo. Doceava semana. Auto evaluacin. Estrategias de Apoyo Treceava semana.
RECURSOS PEDAGOGICOS: Aula de matemticas, programa Microsoft Word, Internet. Talleres presentaciones.
ASIGNATURA: TECNOLOGA INTENSIDAD HORARIA : DOS HORAS SEMANALES GRADO: DECIMO DOCENTE(S): LUZ ADIELA SALDARRIAGA QUINCHIA PERIODO: TERCERO OBJETIVO DE GRADO: Identificar los pasos que son necesarios para la conformacin PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: Para qu es necesario identificar los tipos de hojas de vida de una empresa, diseo de una hoja de vida y documentos que son necesarios para contratar a un trabajador CONTENIDOS ESTANDARES COMPETENCIAS LOGROS INDICADORES DE DESEMPEO INSTANCIAS VERIFICADORAS ACCIONES EVALUATIVAS FECHAS
Tipos de hojas de Apropiacin y uso Tengo en cuenta principios de vida.(estructuras) de la tecnologa. funcionamiento y criterios de seleccin, para la utilizacin eficiente y segura de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnolgicos de mi Concepto de entorno. contrato de trabajo. Interpersonales Trabajo en equipo Concepto de los diferentes formularios de afiliaciones de un trabajador. Tecnolgicas Usar herramientas informticas para el manejo y procesamiento de la informacin
Conocer los diferentes tipos de hojas de vida y aplicar de manera correcta formularios de afiliacin.
Diferencia de forma Aplicacin de diferentes tipos de Consulta y Taller. correcta una hoja de hojas de vida vida. Realiza correctamente Taller Individual. un contrato de trabajo. Concepto de Contrato de trabajo y sus tipos. Diferencia de manera correcta los documentos que se necesitan para Consulta. Diligenciar los documentos de contratar a un afiliacin de un trabajador. trabajador. Llena los diferentes documentos y formularios que se necesitan para contratar a un trabajador. Participa activamente en clase
Primera y Segunda semana.
Cuarta a Octava semana.
Edita cada uno de los documentos de afiliacin de un trabajador. Carpeta individual. Examen de periodo. Auto evaluacin.
Novena Semana. Decima semana. Undcima Semana. Duodcima semana.
Estrategias de Apoyo Treceava semana. RECURSOS PEDAGOGICOS: Aula de matemticas, programa Microsoft Word, Internet. Talleres presentaciones.
ASIGNATURA: INFORMTICA INTENSIDAD HORARIA : DOS HORAS SEMANALES GRADO: UNDECIMO DOCENTE(S): ALEXANDER BOHORQUEZ MONSALVE PERIODO: PRIMERO OBJETIVO DE GRADO Identificar los beneficios de hacerle un buen mantenimiento al PC PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: Qu beneficio y utilidad le ven los Estudiantes al mantenimiento y fortalecer por medio de proyectos la habilidad la comunicacin on-line al igual que de los y actualizaciones del PC? programas photo store, cuadernia y software gratuito en la red Internet. CONTENIDOS ESTANDARES COMPETENCIAS LOGROS INDICADORES DE DESEMPEO INSTANCIAS VERIFICADORAS ACCIONES EVALUATIVAS FECHAS
Mantenimiento. Tipos de mantenimiento. La electrosttica. Toma Tierra. Puertos. PC interna. Blog.
Apropiacin y uso Tengo en cuenta principios de Comparar e Comprende los Aplicacin de cada uno de los tipos Elaboracin del blog de la tecnologa. funcionamiento y criterios de Identificar los tipos problemas y daos de mantenimiento. para la clase. seleccin, para la utilizacin de mantenimientos que se generan por un eficiente y segura de artefactos, que se le realizan mal mantenimiento del productos, servicios, procesos y PC y la red elctrica. Evaluacin individual. sistemas tecnolgicos de mi al PC. Conoce cada uno de los puertos y entorno. su punto de conexin. Identificar y Taller prctico. analizar los Elaborar, trasformar modelos, Explica como por qu estructuras, y/o sistemas diferentes problemas que se y para qu hay que tecnolgicos con la posibilidad Concepto de la funcin de cada una Evaluacin individual. de darle diferentes cambios a presentan con el hacerle un de las partes internas del PC. PC. los elementos tecnolgicos. mantenimiento al PC.
Primera y segunda semana. Cuarta semana. Quinta y sexta semana.
Sptima semana.
Descubre con claridad Taller prctico. Octava y novena cada uno de los Entiende cual es el dao que semana. puertos de conexin, ocasiona la electrosttica en el PC Evaluacin individual. dispositivos de entra y Semana dcima. salida y Taller prctico. almacenamiento de un PC. Examen de periodo. Undcima Semana. Auto evaluacin. Duodcima semana.
Estrategias de Apoyo Treceava semana. RECURSOS PEDAGOGICOS: sala de informtica, software gratuito en lnea, Internet.
ASIGNATURA: INFORMTICA INTENSIDAD HORARIA : DOS HORAS SEMANALES GRADO: UNDECIMO DOCENTE(S): ALEXANDER BOHORQUEZ MONSALVE PERIODO: SEGUNDO OBJETIVO DE GRADO Identificar los beneficios de hacerle un buen mantenimiento al PC PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: Por qu se podran considerar los foros, grupos de discusin y y fortalecer por medio de proyectos la habilidad la comunicacin on-line al igual que de los los blogs el Chat como una fuente clave para la reflexin y apoyo para la educacin? programas photo store, cuadernia y software gratuito en la red Internet. CONTENIDOS ESTANDARES COMPETENCIAS LOGROS INDICADORES DE DESEMPEO INSTANCIAS VERIFICADORAS ACCIONES EVALUATIVAS FECHAS
Definicin de los Apropiacin y uso foros, grupos de de la tecnologa. discusin, el Chat, wiki, facebook, twitter. Participaciones los foros, grupos de discusin y los Chat. Creacin de algn grupo de discusin y participacin.
INFORMTICAS: Utilizar Manejo y procesamiento de la adecuadamente informacin para la construccin las herramientas del conocimiento tecnolgico. informticas (foros, grupos de discusin el Chat, wiki, facebook, twitter. Tecnolgicas: Usar herramientas informticas para el manejo y procesamiento de la informacin para la construccin del conocimiento tecnolgico
Identifica los Aplicacin del concepto de foros, Taller prctico. conceptos de foros, grupos de discusin los Chat, wiki, grupos de discusin el facebook, twitter. Evaluacin individual. Chat, wiki, facebook, twitter. Elaboracin y Aplicacin la comunicacin escrita participacin en una por medio de foros, grupos de herramienta de Realiza una discusin y el Chat comunicacin online. comunicacin online Taller prctico. por medio de foros, grupos de discusin Edita y participa en el uso de la y/o el Chat tecnologa con el Chat, wiki, Evaluacin individual facebook, twitter. Taller prctico Examen de periodo. Auto evaluacin.
Primera y Segunda semana. Cuarta. Quinta y sexta semana.
Sptima, octava y novena. Dcima semana.
Estrategias de Apoyo Treceava semana. RECURSOS PEDAGOGICOS: sala de informtica, software en lnea, Internet.
ASIGNATURA: INFORMTICA INTENSIDAD HORARIA : DOS HORAS SEMANALES GRADO: UNDECIMO DOCENTE(S): ALEXANDER BOHORQUEZ MONSALVE PERIODO: TERCERO OBJETIVO DE GRADO: Identificar los beneficios de hacerle un buen mantenimiento al PC PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: Por qu utilizar el photo story, cuadernia y algunos software y fortalecer por medio de proyectos la habilidad la comunicacin on-line al igual que de los gratuito como herramienta multimedial? programas photo store, cuadernia y software gratuito en la red Internet. CONTENIDOS Concepto de photo story, cuadernia y software gratuito. ESTANDARES INDICADORES DE INSTANCIAS VERIFICADORAS ACCIONES DESEMPEO EVALUATIVAS Apropiacin y uso INFORMTICAS: Utilizar Selecciona los aportes Concepto de Photo Story. Consulta. de la tecnologa. Manejo y procesamiento de la adecuadamente informticos de informacin para la construccin las el photo story acuerdo con los del conocimiento tecnolgico. cuadernia y requerimientos de una software gratuito situacin dada. Taller prctico. apoyndolo en la Presenta ejemplos de edicin educacin. Analiza el concepto imagen , video, texto y sonido del programa photo (multimedia). story. Taller prctico. Tecnolgicas: Usar herramientas informticas Edita imagen, sonido y Presentacin de fotografas Evaluacin individual. para el manejo y procesamiento video. narradas. de la informacin para la Presentacin grupal. construccin del conocimiento Realiza un proyecto tecnolgico con photo story, Evaluacin individual cuadernia y software Presentacin Final. gratuito. Examen de periodo. COMPETENCIAS LOGROS FECHAS Primera semana. Segunda semana. y cuarta
Edicin digital.
Quinta y semana. Octava semana. Novena y semana.
sexta
Proyecto en photo story.
dcima
Auto evaluacin. Treceava semana.ana Estrategias de Apoyo. once.
RECURSOS PEDAGOGICOS: sala de informtica, software gratuito, Internet, video beam.
ASIGNATURA: TECNOLOGA INTENSIDAD HORARIA : DOS HORAS SEMANALES GRADO: UNDECIMO DOCENTE(S): LUZ ADIELA SALDARRIAGA QUINCHIA PERIODO: PRIMERO OBJETIVO DE GRADO: Utilizar adecuadamente las normas correctas para presentar una PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: Para qu sirve identificar algunos entrevista de trabajo y la aplicacin de los documentos comerciales. comunicaciones empresariales.a travs de un proyecto de empresa? CONTENIDOS ESTANDARES COMPETENCIAS LOGROS INDICADORES DE DESEMPEO INSTANCIAS VERIFICADORAS ACCIONES EVALUATIVAS
de los documentos de
FECHAS
Concepto de cartas, , actas cheque y memorandos.
Apropiacin y uso Tengo en cuenta principios de de la tecnologa. funcionamiento y Criterios de seleccin, para la utilizacin eficiente y segura de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnolgicos de mi entorno Estructura cartas, , actas cheque y Resuelvo problemas memorandos. tecnolgicos y evalo las soluciones teniendo en cuenta las condiciones, restricciones y especificaciones del problema planteado. Propositiva Soluciones a los problemas, a los Esquemas.
Reconocer y diferenciar los documentos de comunicaciones empresariales como cartas, informes, actas y memorandos.
Comprende los Concepto de comunicacin Consulta. diferentes elementos empresarial. que conforman las comunicaciones empresariales. Concepto de cartas, actas cheque y Consulta. memorandos. Aplica procesos y Taller individual. estrategias en la realizacin de las comunicaciones Elaboracin de cartas, actas cheque empresariales Consulta. y memorandos. Redacta correctamente cartas, informes, actas y memorandos. Participa activamente en clase. Taller individual.
Primera y Segunda semana.
Cuarta a Octava semana.
Novena a Dcima Semana.
Estrategias de Apoyo Treceava semana. RECURSOS PEDAGOGICOS: Aula de matemticas, programa Microsoft Word, Internet. Talleres presentaciones.
ASIGNATURA: TECNOLOGA INTENSIDAD HORARIA : DOS HORAS SEMANALES GRADO: UNDECIMO DOCENTE(S): LUZ ADIELA SALDARRIAGA QUINCHIA PERIODO: SEGUNDO. OBJETIVO DE GRADO: Utilizar adecuadamente las normas correctas para presentar una PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: Para qu sirve crear e identificar algunos documentos entrevista de trabajo y la aplicacin de los documentos comerciales comerciales a travs de un proyecto de empresa? CONTENIDOS ESTANDARES COMPETENCIAS Tengo en cuenta principios de funcionamiento y Criterios de seleccin, para la utilizacin eficiente y segura de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnolgicos de mi entorno Resuelvo problemas tecnolgicos y evalo las soluciones teniendo en cuenta las condiciones, restricciones y especificaciones del problema planteado. Propositiva Soluciones a los problemas, a los Esquemas. LOGROS INDICADORES DE INSTANCIAS VERIFICADORAS ACCIONES DESEMPEO EVALUATIVAS Reconocer y Analiza y aplica los Concepto de recibo de caja, pagare, Consulta. diferenciar los diferentes elementos letra de cambio, recibo de documentos relacionados con los consignacin y la factura. Taller individual. comerciales como documentos recibo de caja, comerciales. pagare, letra de cambio, recibo de Elabora correctamente Elaboracin recibo de caja, pagare, consignacin y la el recibo de caja, letra de cambio, recibo de factura. pagare, letra de consignacin y la factura. cambio, recibo de consignacin y la Carpeta individual. factura. Participa activamente en clase. Examen de perodo. Auto evaluacin. FECHAS Primera y Segunda semana. Cuarta a Octava semana.
Concepto de Apropiacin y uso de la tecnologa. recibo de caja, pagare, letra de cambio, recibo de consignacin y la factura.
Estructura de recibo de caja, cheque, pagare, letra de cambio, recibo de consignacin y la factura.
Novena Semana.
RECURSOS PEDAGOGICOS: sala matemticas, programa Microsoft Word, Internet.
ASIGNATURA: TECNOLOGA INTENSIDAD HORARIA : DOS HORAS SEMANALES GRADO: UNDECIMO DOCENTE(S): LUZ ADIELA SALDARRIAGA QUINCHIA PERIODO: TERCERO OBJETIVO DE GRADO: Utilizar adecuadamente las normas correctas para presentar una PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: Cul es la importancia de conocer e identificar lo que es la entrevista de trabajo y la aplicacin de los documentos comerciales entrevista de trabajo? CONTENIDOS INDICADORES DE DESEMPEO La entrevista Apropiacin y uso Tengo en cuenta principios de Conocer e Comprende el Sus tipos y de la tecnologa. funcionamiento y identificar Analizar concepto tipos y elementos. Criterios de seleccin, para la lo que es una elementos de una utilizacin eficiente y segura de entrevista. entrevista de trabajo. artefactos, productos, servicios, Preguntas y procesos y sistemas sugerencias para tecnolgicos de mi entorno contestar en una Comprende y aplica entrevista de Las Intelectuales las sugerencias para trabajo. el momento de una La solucin de problemas entrevista de trabajo. La creatividad ESTANDARES COMPETENCIAS LOGROS INSTANCIAS VERIFICADORAS ACCIONES EVALUATIVAS Concepto de una entrevista de Pruebas de trabajo. interpretacin. Diferentes tipos de entrevista de Consultar. trabajo. Tomar en cuenta sugerencias para el momento de una entrevista de Consulta. trabajo. FECHAS Primera y Segunda semana.
Cuarta a octava semana.
Novena semana. Presentacin de Realiza entrevistas Entrevista prctica de trabajo prcticos individual.
Dcima semana.
Interpersonales Trabajo en equipo
Presenta una entrevista de trabajo. Examen de periodo. Auto evaluacin. Undcima semana. Duodcima semana.
RECURSOS PEDAGOGICOS: Aula de matemticas, programa Microsoft Word, Internet.

Mallas Tecnologia e Informatica Preescolar A Once 2011

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INSTITUCION EDUCATIVA PRESBITERO ANTONIO JOSE BERNAL LONDOO S.J MALLA CURRICULAR.

AREA: TECNOLOGIA E INFORMATIA

INTENSIDAD HORARIA : DOS HORAS SEMANALES DOCENTE(S): LILIANA PATRICIA PEREZ G.

Undcima Semana. Duodcima semana. Treceava semana

multimedia: ingreso , salida, herramientas bsicas - Manejo de normas en el aula.

RECURSOS PEDAGOGICOS Sala de computo, ficha, colores, juegos del PC.

INTENSIDAD HORARIA : DOS HORAS SEMANALES

GRADO: Preescolar PERIODO: dos

DOCENTE(S): LILIANA PATRICIA PEREZ G.

responsable y cooperativa aprendiendo y disfrutando de esta.

Todo el periodo Taller practico

Examen de perodo. Auto evaluacin. Estrategias de Apoyo

Undcima Semana. Duodcima semana. Treceava semana

RECURSOS PEDAGOGICOS Sala de cmputo, computadores, programa Paint.

Undcima Semana. Duodcima semana. Treceava semana

RECURSOS PEDAGOGICOS Sala de cmputo, computadores, internet.

- Hace un uso de las normas del aula de informtica

Sexta a decima semana

- Participa en la organizacin de su equipo de trabajo, cumpliendo con sus normas.

- La ubicacin en el aula de tecnologa. - La organizacin equipos de trabajo.

- Datos por escrito del grupo Segunda y tercera

tecnologa y las normas de trabajo en Naturaleza y evolucin de la el aula. tecnologa

importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas en mi entorno y en el de mis antepasados.

importancia del trabajo en equipo de trabajo.

- La organizacin y el cumplimiento de - Observacin normas de trabajo en el aula. - Realizacin de actividades en equipo.

-Diferencia lo natural y lo artificial en su entorno inmediato. - Comprender el concepto de tecnologa.

- Realiza sencillas construcciones de objetos o espacios tecnolgicos.

- Ficha - Ficha Quinta y sexta semana

Sptima a - Construccin con material decima concreto semana

ASIGNATURA: Tecnologa e Informtica GRADO: Primero PERIODO: dos

INTENSIDAD HORARIA : DOS HORAS SEMANALES DOCENTE(S): LILIANA PATRICIA PEREZ G.

ESTANDARES COMPETENCIAS LOGROS

Auto evaluacin. Estrategias de Apoyo

Undcima Semana. Duodcima semana. Treceava semana

INDICADORES DE DESEMPEO INSTANCIAS VERIFICADORAS

ACCIONES EVALUATIVAS FECHAS

Quinta a sptima semana

Primer a cuarta semana

sexta a decima semana -Taller es prctico

Duodcima semana. Treceava semana

Examen de perodo. Auto evaluacin. Estrategias de Apoyo

ACCIONES EVALUATIVAS FECHAS

- Identifica y usa de manera adecuada diferentes componentes del programa Windows.

Octava a decima semana

barra de inicio, acceso a carpetas o programas

- Talleres prcticos y tericos

Tercera a quinta semana

Sexta a sptima semana Octava a decima semana

INDICADORES DE DESEMPEO INSTANCIAS VERIFICADORAS

Tercera y cuarta semana

Quinta a decima semana

copiar, pegar, guardar.

Primera a tercera semana. Cuarta a sexta semana Sptima a decima semana

INDICADORES DE DESEMPEO INSTANCIAS VERIFICADORAS

- La manifestacin de responsabilidad - Observacin diaria en el uso del programa.

- Dar soluciones planeadas s a problemas de su entorno.

- Da ideas viables para la solucin de un problema.

- El planteamiento de ideas viables para la solucin de un problema.

- Trabajo escrito - Diseo Primera a tercera semana

que contribuyen a la solucin de problemas de la vida cotidiana

Cuarta a dcima semana

Undcima Semana. Duodcima semana.

- Realizar el uso segn pautas dadas de un programa digital