Gua de trabajo lenguaje

1 de secundaria
Andrea Verdana

ndice I bimestre La comunicacin Definiciones lingsticas Lengua espaola: fonemas y grafas Uso de las grafas: b, v Uso de las grafas: s, c, z, x Uso de las grafas: g, j, ll, y Uso de las grafas: h, r, rr Batera de ejercicios II bimestre Concurrencia de vocales 1 Concurrencia de vocales 2 Clases de palabras por la posicin de la silaba tnica Reglas de tildacin general Reglas de tildacin especial Palabras que cambian el significado si se escriben juntas o separadas La morfologa Sustantivo: clasificacin Sustantivo: accidentes gramaticales Batera de ejercicios III bimestre Adjetivo calificativo Otras clases de adjetivos Concordancia entre sustantivo y adjetivo El articulo El pronombre personal El verbo y los verboides El verbo: accidentes gramaticales El verbo: regular e irregular Batera de ejercicios IV bimestre El adverbio La preposicin La conjuncin El enunciado Clasificacin de la oracin simple segn la actitud el hablante Estructura de la oracin simple Batera de ejercicios

La comunicacin Actividades
1.

Lee la siguiente afirmacin:

La lengua es un sistema de comunicacin ms completo y fcil de usar que otros sistemas basados en gestos, en seales visuales o acsticas. Aporta algunos ejemplos que demuestren esa afirmacin.

2.

Analiza este mensaje dando respuesta a las preguntas.

a) b) c) d) e) f) g)

En qu situacin de comunicacin se podra encontrar este mensaje? Quin podra ser el emisor? Qu objetivo persigue el emisor con este mensaje? De qu informa el mensaje, es den cul es su contenido? En qu forma est expresado el mensaje: pregunta, sugerencia, orden...? Quin puede ser el receptor al que se dirige el mensaje? Qu efecto produce el mensaje en el destinatario?

3.

Explica a partir de los siguientes textos las diferentes clases de niveles del habla que existen.

-Hola, brother! Cunto tiempo sin verte! -Oye, qu haces! Qu es de tu vida? -Pues ya ves, nada especial, lo de siempre. -Y tus viejos, cmo andan? -Ah... mi viejo un poco fastidiado con el bobo. Ayer por la tarde se produjo una violenta explosin en una fbrica de ladrillos de Cajamarquilla.AI parecer, la causa del siniestro fue un escape de gas. Aunque los. Daos econmicos son importantes, no hubo ningn dao personal. Seoras y seores: El objetivo de mi ponencia es presentar brevemente el estado de la investigacin que, en. Colaboracin con un prestigioso equipo de especialistas, estoy realizando sobre la influencia de los campos electromagnticos en la hipfisis.

Definiciones lingsticas Actividades 1. Subraya la raz de las palabras del recuadro y completa las oraciones con dichas palabras. Nutritivo Desnutricin

2. Transforma cada oracin segn el modelo, empleando en cada caso una palabra derivada. EJEMPLO: Andrs siempre tiene fro. Andrs es muy friolento. a) La casa tiene bastante espacio. b) En mi cuarto hay mucha luz. c) Esa habitacin tiene muchos adornos.

3. Subraya las palabras que tienen la raz mar. Dudosa vocacin Aurelio estaba condenado a ser marinero. Nacido en una ciudad martima, perteneca a una familia de marineros. Pero a l no le gustaba el mar De hecho, la sola presencia del agua lo mareaba. Por eso, cuando acababa una de sus largas travesas, lo primero que haca era pasar unos cuantos das en el desierto ms cercano. As lograba tranquilizarse y olvidar un poco la vida marina.

Uso de las grafas: b, v Uso de las grafas: s, c, z, x Uso de las grafas: g, j, ll, y Uso de las grafas: h, r, rr Batera de ejercicios II bimestre Concurrencia de vocales 1 Concurrencia de vocales 2 Clases de palabras por la posicin de la silaba tnica Reglas de tildacin general Reglas de tildacin especial Palabras que cambian el significado si se escriben juntas o separadas La morfologa Sustantivo: clasificacin Actividades 1. Escribe un sustantivo individual para cada uno de estos sustantivos colectivos: Archipilago tripulacin alameda flota Dentadura enjambre batalln jaura 2. Subraya los sustantivos comunes y encierra en un rectngulo los sustantivos propios del siguiente texto: En la actualidad, los satlites artificiales pueden cumplir mltiples funciones. Algunos satlites desempean funciones de comunicacin. Se emplean en las transmisiones de telfono, radio o televisin. Otros satlites realizan funciones de vigilancia. Es el caso del Spot-I,

que cada 26 das fotografa toda la superficie terrestre. Hay satlites que se dedican a proporcionar informacin meteorolgica. Destaca entre ellos el Meteosat. 3. Clasifica estos sustantivos en el siguiente cuadro: pavipollo boquern pavada hojuela hojalata balonazo bocamina SUST. DERIVADOS SUST. COMPUESTOS hoja boca pavo baln 4. Subraya la palabra destacada slo cuando funcione como sustantivo. El puma salvaje se encuentra en extincin. El salvaje atac sin aviso. Nos ganamos el gordo de la lotera El premio gordo de la lotera es apetecible. La tela roja va mejor con el resto del atuendo. El rojo es mi color favorito. 5. Intenta variar de gnero los siguientes sustantivos. Luego, clasifcalos en un cuadro como el siguiente. Periodista diablo yerno rey varn Emperador mdico caballo juez espa CAMBIAN COMPLETAMENTE CAMBIAN SLO SU TERMINACIN NO CAMBIAN

6. Explica en los casos siguientes la diferencia de significado, segn sea el sustantivo masculino o femenino. El pez / la pez el frente / la frente El pendiente / la pendiente el radio / la radio El cometa / la cometa el cura / la cura El capital / la capital el corte / la corte 7. Subraya en cada una de estas oraciones la palabra que desempea la funcin de ncleo del sujeto. a) La novia de mi hermano es muy cndida. b) El len es el rey de la selva. c) Tres amigos se renen para jugar a las cartas. d) El juego se llama "Atrapa al escondido". e) El barn tiene muchos herederos. f). La dama esper toda la noche al galn. 4. Identifica el sujeto y el predicado de cada oracin. Luego, indica qu funcin sintctica cumplen los sustantivos destacados. a) Los expertos en informtica dieron una charla.

b) Mi dulce abuela me trajo unos deliciosos alfajores. c) Los amigos de Jos ofrecieron una fiesta a Miriam. d) Chabuca, mi profesora, se restablece de una infeccin. Sustantivo: accidentes gramaticales Batera de ejercicios III bimestre Adjetivo calificativo Actividades 1. Subraya los adjetivos del siguiente texto. Estuve por una semana en la enigmtica selva. Las misteriosas voces selvticas se confundan entre s. El inexpugnable follaje se vea tan verde como la ms pura esmeralda. La variada fauna ofreca el mejor espectculo vital. Estuve hipnotizado durante esos siete das maravillosos. He vuelto a mi selva de cemento, pero ya no soy la mis-ma. Hoy por hoy, soy una acrrima defensora del pulmn del mundo: la selva amaznica. 2. Clasifica estos adjetivos segn su terminacin en un cuadro como el siguiente: Veloz potente leve Antiguo evocador ancho Atroz lejano esplndido UNA TERMINACIN DOS TERMINACIONES

3. Completa el siguiente texto colocando los adjetivos adecuados. Esa preocupacin por su letra le causaba problemas. Haba Intentado mtodos para mejorarla, pero haba fallado. Si no fuese por su amiga, esto le hubiese ocasionado an problemas. Un da, encontr la solucin: escribir todo con la computadora. A partir de ese instante, todas sus angustias desaparecieron. Ahora ya no tena temor al escribir Lo mismo enviaba una carta de amor como una solicitud oficial. 4. Escribe el gnero y nmero en que concuerdan e sustantivo y el adjetivo de los siguientes sintagmas: nominales: a) leopardos feroces b) escritura jeroglfica c) casa blanca d) pantalla azul e) lombrices productivas f) bolsa transparente Otras clases de adjetivos Concordancia entre sustantivo y adjetivo Los determinantes ACTIVIDADES

1. Subraya los artculos en el siguiente texto: El lugar era impresionante. Haba toda clase de aves. Las blancas garzas paseaban por la orilla. Los patos silvestres nadaban lenta y coquetamente formando una comparsa bicolor Los cisnes orgullosos se desplazaban con el largo cuello erguido, como llevando una invisible corona. Le llamaban el paraso de las aves y yo creo que el nombre estaba muy bien puesto... y la casa de mis primos, tan cercana a este paraso, me resultaba muy acogedora. Cada verano yo esperaba ansiosa la acostumbrada invitacin al veraneo. Cada verano, yo soaba con ser un ave ms... 2. Encierra el determinante y subraya el sustantivo en los siguientes sintagmas nominales: a) Los ojos de Luca b) Los amigos de infancia c) Sus agujas de tejer d) Dos amplios dormitorios e) Aquellas casas vecinas f) El departamento amoblado g) Cualquier personaje mgico 3. Subraya los indefinidos en las siguientes oraciones y di de qu clase es cada uno: de cantidad, de identidad o de existencia. a) Hay muchos almohadones en esta cama. b) Han hecho algn fichaje nuevo? c) Participarn los mismos jugadores del ao pasado. d) Varias aves se posaban en la orilla. e) Otras veces he do a su casa. f) Lo visitaron demasiados amigos en la clnica. 4. Completa con demostrativos las siguientes oraciones e indica la distancia que seala cada uno. a) Averigua el nombre de ___________ chico que est sentado en la banca. b) El partido de ayer fue muy emocionante, pero __________ partido lo ser mucho ms. c) Camin hasta _________ esquina donde nos encontramos la vez pasada. d) En ______ edificio que divisas desde la azotea, vive Diana. e) Carmen estudia en _____________ colegio de aqu. f) El polo que ms me gusta es _________que llevo puesto. g) Lleg muy lejos con su nueva bicicleta, hasta __________calle. 5. Sustituye en cada caso el signo numrico por un numeral. a) Antonio lleg a la meta en el IIo lugar b) Quedan 438 entradas para el concierto. c) Es el 14o aniversario de mi matrimonio. d) Esa ciudad tiene 345 722 habitantes. e) Nunca he sobrepasado el 13o puesto. f) Ocupo el 12o casillero en la lista. g) Su departamento queda en el 4o piso. El articulo El pronombre personal Actividades ACTIVIDADES 1. Subraya los pronombres personales de las siguientes oraciones: a) T y yo tenemos que hablar mucho.

b) Ella cogi el libro, pero dice que no (obtiene. c) Deja que nosotros te llevemos en el automvil. d) Por favor; usted pase antes que yo. e) Parece que ellos se burlaban de m. f) Les dijo que el asistira a la reunin. 2. Completa las siguientes oraciones con pronombres personales. a) __________comimos, mientras ________esperaban. b) Dijo que ____pediste una porcin de torta. c) Cuando ____ llegue, _____ nos iremos. d) Suban _____al escenario en este momento. e) Su padre ____ escribi a ________ f) ______lea los cuentos de Ribeyro. 3. Indica qu funcin cumplen los pronombres personales destacados en las siguientes oraciones: a) Ella sabe cantar en francs. b) Todos te acusaron. c) Les dije que no vendra muy temprano. d) Entrars conmigo a la reunin. e) Me lo contaron al pie de la letra. f) Nos entreg la notificacin muy preocupado. 4. Encierra los pronombres que forman parte de las formas verbales en las siguientes oraciones. Luego, indica qu funcin desempean. a) Aydala con estos pesados paquetes. b) Dgaselo de una manera educada. c) Dmosle otra oportunidad. d) Cuntamelo todo ahora. e) Dejmoslo que se tranquilice. f) Atindeme por favor g) Comntale la crtica de la pelcula. h) Envirosle un e-mail. 5. Subraya los pronombres personales del siguiente texto y clasifcalos segn su nmero y persona. A ti te buscaban.... Pero no comprendo para qu. Les pregunt varias veces, sin embargo, ellos no me respondieron. Observ que llevaban consigo unos raros maletines negros y en las manos unas hojas blancas. Yo creo que me mintieron al darme explicaciones. Se vean algo nerviosos y confusos cuando les ped tus datos. Los podra reconocer si los veo nuevamente. Te parece bien si nacemos la denuncia? 6. Subraya y separa los pronombres enclticos. Luego, indica qu funcin cumple cada uno. a) Explcanoslo paso a paso, Rebeca. b) Toma esta correa y colcatela bien. c) Ordnaselo de inmediato. d) Comntaselos a tus padres. e) Trjoselo inmediatamente y l le agradeci. f) Dgaselo a la encargada del piso. g) Encontraste el casete? Djamelo aqu. 7. Subraya los pronombres personales, cpialos e indica qu morfemas gramaticales tiene cada uno.

a) Trate conmigo a la piscina. b) l reactiv la economa del pas al asumir el cargo. c) Diana estuvo contigo hasta pasada la medianoche. d) Usted es una persona muy agradable. e) Ellos resultaron los ganadores del concurso. f) Luis siempre lleva consigo la foto de su novia. g) Mi abuela me lo contaba cuando era nio. h) Yo les comunicar mi decisin cuanto antes. 8. Cambia los pronombres personales destacados por los sustantivos convenientes. a) Usted es mi profesora de Comunicacin. b) El fund la ciudad de Lima en 1535. c) La teora de l sostiene que la cultura peruana se origin en el Per. c) Ellos fueron los primeros astronautas que pisaron la Luna. e) Ella es una representante de la cancin criolla. El verbo y los verboides Actividades 1. En el siguiente texto, los morfemas estn todos confundidos. Haz las correcciones necesarias. Muchas cosas hars en tus vacaciones pasadas. Todo el tiempo que estaban solo patin en el parque principal del pueblo y corri por la antigua carretera que ya nadie usaste. Luego llega juan, Alberto y Karen. Con ellos los das se hizo ms divertidos y llevaderos. Los tres juntos voy a la montaa, y construir una pequea casa de madera para esconderse de los mayores que a veces los busqu simplemente para molestar Pasars muy bien all el verano pasado, junto a los amigos que slo veremos una vez al ao, pero a quienes lleven siempre en tu corazn. 2. Subraya las formas no personales de los verbos e indica si se trata de infinitivo, gerundio o participio. a) Corriendo, desesperado, lleg hasta la oficina de su madre. b) Si va cantando, quiere decir que est feliz. c) Al entrar; salud a todos. d) Sigue estudiando, as aprenders mucho. El verbo: accidentes gramaticales El verbo: regular e irregular Batera de ejercicios IV bimestre El adverbio 1. Subraya slo los adverbios que funcionen como modificadores de un adjetivo o de un adverbio. Luego seala con una flecha las palabras a las que modifican. a) Comprendimos bastante bien tu mensaje. b) Me levant ms temprano que ayer c) Te veo demasiado mal estos das. d) Por favor; no me llames. e) Me lo insinu muy sutilmente cuando salamos. f) Maana es mi cumpleaos. g) Aquella vendedora se mostr poco amable con el pblico. 2. Lee el texto y luego cpialo aadiendo convenientemente los siguientes adverbios: Recientemente finalmente todava especialmente vehementemente an ms definitivamente

Hay esperanzas para el bosque tropical. Varios pases, Filipinas, Tailandia y la India, han declarado que su deforestacin es un problema nacional. El pas que ha sufrido ms deforestacin, Brasil, se enfrenta al problema con mucha seriedad. La formacin de grupos de ciudadanos activos para defender los bosques es ms prometedora. Es posible que, en nuestra dcada, la humanidad se decida a salvar la exuberante expresin de la naturaleza sobre la Tierra. Puedes comenzar as Todava hay esperanzas para el bosque tropical. Varios pases... 3. Sustituye las palabras destacadas por un pronombre personal y especifica la funcin. a) Mis padres han comprado ya el departamento. b) Has devuelto las lminas a Mara? c) Tus primas han salido con Renzo y Elena. d) Paula y Sal pidieron una colaboracin a sus compaeros. e) Carla y usted ingresarn por esta puerta. La preposicin La conjuncin Actividades 1. Lee el siguiente texto y subraya los adverbios. El iceberg est cada vez ms cerca, Pronto se producir el choque. Debajo de la cubierta, en los amplios salones del gran transatlntico, los pasajeros se entregan a la diversin, en una vorgine creciente, como si una voz oculta les hubiera advertido que el tiempo pasa y hay que aprovecharlo. Extrae los adverbios e indica de qu clase es cada uno de ellos.

2. Transforma estas oraciones afirmativas en negativas, utilizando un adverbio distinto en cada caso. a) Hizo los ejercicios de Matemtica b) Llega tarde. c) Te dejar la bicicleta en el depsito. d) Llamar por la tarde. 3. Sustituye las expresiones destacadas por un adverbio. a) No lo he visto en mi vida. b) Demor muchos das en terminar este trabajo. c) Le llamaron la atencin de manera pblica. d) En este lugar se construir un edificio. e) Procedimos con inteligencia. f) Tenamos entre todos quinientos soles ms o menos. g) Habl con Juan la noche pasada. 4 .Subraya las preposiciones en las siguientes oraciones: a) Iremos por el sendero, b) Se baj en la esquina. c) Abren a las nueve. d) Cerr con llave. e) Llam por error f) Su chompa es de El enunciado Actividades

1. Identifica el sintagma nominal que funciona como sujeto de cada oracin y subryalo con una lnea azul. a) Regina cant en el teatro ayer b) Siempre los muchachos se renen en el parque. c) El oso de anteojos daba un bonito espectculo. d) Los conquistadores trajeron su religin e idioma. e) En Cusco los turistas recorren los caminos del Inca. f) Todas las maanas, mi hermano y yo preparamos tostadas para toda la familia. g) Julio acogi con afecto a los nuevos compaeros. 2. Identifica el sujeto en las siguientes oraciones y encierra los modificadores directos que acompaen al ncleo. a) Aquellos chicos enfermos necesitan ayuda. b) La piscina limpia provoca ser usada. c) Fueron premiadas cinco preciosas canciones. d) La compaa norteamericana importar textiles. 3. Subraya el ncleo del sujeto y adele un modificador indirecto. a) Los meses transcurren rpidamente. b) Mis amigos formaron un club. c) Esa cancin me trae muchos recuerdos. d) El cine abrir sus puertas hoy. 4. Escribe el sujeto de las siguientes oraciones. Si el sujeto es gramatical, escribe el pronombre que corresponde. a) Alimentan a las palomas. b) Retiraron a sus nios del colegio. c) Tendremos una prueba maana. d) Llegaste pronto. e) Quedaron sorprendidos los asistentes con el rendimiento del motor f) Es cariosa y amable la duea de la cafetera. 5. Analiza los sujetos de las siguientes oraciones y escribe en el crucigrama los elementos que se indican. a) Mil soles es mucho dinero para un adolescente. b) La gran travesa por barco dur tres meses. c) "Gaby", la pastelera, est en la avenida Ayacucho. d) Entreg el documento algn mensajero de la empresa. e) El paseo a Caete fue inolvidable. Clasificacin de la oracin simple segn la actitud el hablante Estructura de la oracin simple Actividades 1. En las siguientes oraciones, indica el sujeto y el predicado. a) Durante muchos aos, Luis vivi en Lima. b) Los jugadores saltaron al terreno de juego. c) Los alumnos recibieron en silencio al profesor d) Maana por la tarde, Juan visitar a Lorena. e) Ellos tienen demasiado trabajo. f) El cartero entregar la postal a la secretaria. g) Se qued absorto el especialista. h) De pronto aparecieron los participantes.

2. Identifica el predicado de cada oracin y subraya el verbo. a) La recepcionista dio las explicaciones al cliente. b) Ha dormido mal anoche mi sobrino menor c) Con sus amigos jugaba los sbados por la tarde d) El camarero sirvi al final los ricos postres. 3. Lee el siguiente texto y haz un anlisis sintctico de cada una de las oraciones. Johnny volvi a cargar el juego. Aparecieron en la pantalla miles de naves extraterrestres. Johnny se sinti amenazado. Nunca antes haba sentido esa sensacin. Agarr con fuerza el joystick con intencin de disparar Entonces, todas las naves empezaron a querer moverse. Formaron la palabra PAZ en la pantalla. Batera de ejercicios