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ESPECIALISTAS DE EDUCACION SECUNDARIA: Lic. Elsa Berta Hilares Morales Mg. Aid Zela Vera. Mg. Luz Marlene Mendoza Torren. Lic. Juan C. Cortez Velsquez. Ps. Tania Ins Garca Ocampo
Ministerio de Educacin
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PRESENTACIN
El presente Plan de Supervisin y Monitoreo, constituye la previsin del trabajo que se realizar durante el ao lectivo 2012, mediante una adecuada planificacin que permita identificar con claridad las actividades y acciones que se llevaran a cabo en el mbito de la Unidad de Gestin Educativa Local Cusco. Siendo la Unidad de Educacin Secundaria del rea de Gestin Pedaggica de la UGEL Cusco, responsable de verificar, monitorear, supervisar, apoyar y evaluar la labor pedaggica de los profesores del mbito se tiene la intencin de impulsar, promover, coordinar acompaar y coadyuvar al desarrollo de las actividades pedaggicas docentes en las IIEE. El Plan de Supervisin, Monitoreo y acompaamiento 2012, es parte del Plan Operativo Anual, de la Unidad de Educacin Secundaria, del rea de Gestin Pedaggica y como tal, tiene el respectivo sustento legal y tcnico emanado de las instancias correspondientes. Por lo que el propsito prioritario es que las acciones de supervisin, monitoreo, acompaamiento y otras acciones inherentes a las funciones de los especialistas, estn debidamente previstas para su adecuada y pertinente ejecucin, garantizando la atencin a la mayor cantidad posible de docentes del nivel. En tal sentido el Plan de Supervisin es un documento operativo de necesario cumplimiento; sin embargo, esta sujeto a cambios, en cuanto sean necesarios y pertinentes, principalmente en funcin a los requerimientos y necesidades de los usuarios, ya sean docentes y estudiantes del mbito. Finalmente es necesario realizar el seguimiento correspondiente al presente Plan para su cumplimiento y logro de las metas propuestas, por lo que se tiene previsto la evaluacin del mismo. Cusco, febrero del 2012.
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I. BASE LEGAL: - Ley N 27783, Ley de Bases de la Descentralizacin, modificada por las Leyes N 27950, N 28139, N 28274, N 28453 y N 29379. - Ley N 28044, Ley general de Educacin, y sus modificatorias las Leyes N 28123, N 28302, N 2832 y N 28740. - Ley N 27867, Ley Orgnica de Gobiernos Regionales, modificada por las Leyes N 28961, N 28968, N 29053 y N 29739. - Ley N 28926, Ley que regula el Rgimen Transitorio de las Direcciones Regionales Sectoriales de los Gobiernos Regionales - Ley N 28628, Ley que regula la participacin de las Asociaciones de Padres de Familia, en las Instituciones Educativas Pblicas. . - Ley N 29465, Ley de Presupuesto para el ao Fiscal 2010. - Decreto Supremo N 009-2005-ED, que aprueba el Reglamento de la Gestin del Sistema Educativo. - Decreto Supremo N 027-2007-PCM, que define y establece las Polticas Nacionales de Obligatorio cumplimiento por las Entidades del Gobierno Nacional. - Resolucin Ministerial N 0190-2007-ED, que aprueba el Plan estratgico Sectorial Multianual PESEM del Sector Educacin 2007-2011. - Resolucin Ministerial N 440-2008-ED, que aprueba el documento Diseo Curricular Nacional de Educacin Bsica Regular. - RVM N 038-2009-ED. Lineamientos y Estrategias Generales para la Supervisin Pedaggica - R.M. 348-2010-ED, Directiva para el Desarrollo del Ao Escolar 2011 en las Instituciones Educativas de Educacin Bsica y Tcnico Productiva. - Ordenanza Regional 020-2007 Aprobacin del Proyecto Educativo regional del Cusco. - Ordenanza Regional 023-2007 Aprobacin del Reglamento de Organizacin y Funciones de la Direccin Regional de Educacin del Cusco. - Resolucin Ejecutiva Regional N 482-2009-GR CUSCO/PR que aprueba la Directiva N 004-2009-GR CUSCO/PR Programacin, Formulacin, Aprobacin, Ejecucin y Evaluacin del Plan Operativo Institucional en el gobierno Regional. - Directiva N 007-2010- GRC/DREC/DIGI/UPLA. - Oficio N 11-2010-DRE-C/D-UGEL-C/DAGI/PLANIF. - Gua para la elaboracin del Plan Regional Anual de Supervisin Pedaggica- 2011 II. OBJETIVOS: 2.1. OBJETIVO GENERAL Planificar, organizar, ejecutar y evaluar las acciones de monitoreo, acompaamiento y supervisin, a las instituciones educativas estatales y privadas del nivel secundario, en el mbito de la UGEL Cusco, con la finalidad de velar que se cumplan los objetivos previstos y con ello mejorar la calidad del servicio educativo que se brinda.
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2.2. A. B.
C.
D.
E. F. G.
OBJETIVOS ESPECFICOS Acompaar y asesorar el trabajo pedaggico de los y las docentes del nivel secundario de las Instituciones Educativas estatales y privadas del mbito de la UGEL Cusco. Verificar y monitorear el cumplimiento de las acciones previstas en los diferentes niveles de planificacin y programacin curricular a nivel de las Instituciones Educativas. Realizar acciones de supervisin educativa a fin de que estas se cumplan de acuerdo a la normativa vigente, siendo prioritario que las horas de trabajo programadas se traduzcan en horas efectivas. Coadyuvar en la consolidacin de la Redes Educativas y la creacin de otras nuevas, con la finalidad de fortalecer el trabajo en equipo y la labor de los grupos de innovacin pedaggica. Fortalecer las formas de organizacin y estilos de gestin pedaggica de las Instituciones Educativas, en el marco del Programa de Emergencia Educativa. Verificar el adecuado uso de las computadoras personales proporcionadas por el MED, en el marco del programa Una Laptop por estudiante (nivel secundaria). Monitorear el funcionamiento pertinente de las Aulas de Innovacin Pedaggica.
III. CARACTERIZACIN DE LA PROBLEMTICA EDUCATIVA 3.1. A NIVEL DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS CAUSAS Carencia de acciones de planificacin y ejecucin del proceso de monitoreo y supervisin. ALTERNATIVAS DE SOLUCIN Acciones de sensibilizacin y actualizacin Directores, Sub directores y Coordinadores acadmicos a travs de charlas y talleres. Acciones de sensibilizacin a directores docentes, en talleres de capacitacin y en las visitas de verificacin y monitoreo. Acciones de reflexin a docentes, en talleres de animacin y visitas de supervisin y monitoreo. RESPONSABLES Equipo Especialistas AGP/UGEL Cusco. de del
PROBLEMTICA Dificultades considerables de acciones de monitoreo, supervisin y utilizacin de fichas, por parte de los Directores y sub Directores de las IIEE. Serias dificultades en la elaboracin de los instrumentos de planificacin y ejecucin curricular a nivel institucional y de rea. Carencias en la planificacin y ejecucin de acciones curriculares y extracurriculares.
Escasa cultura de planificacin y previsin. Insuficiente capacitacin en la elaboracin programaciones curriculares. Improvisacin por parte de los docentes de las acciones curriculares y extracurriculares esbozadas en el PEI, PCI y PAT. Carencias en el manejo Desconocimiento de Talleres de capacitacin adecuado de estrategias tpicos tericos y la y orientacin en el uso
de del
de del de del
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de enseanza aprendizaje.
- praxis de estrategias de enseanza aprendizaje. Carencias en el manejo Desconocimiento de la adecuado de tcnicas e praxis y la importancia instrumentos de de las diversas tcnicas evaluacin de e instrumentos de aprendizajes. evaluacin. 3.2. A NIVEL DE LA UGEL: CAUSAS - Recargado trabajo en funciones administrativas. - Excesivo trabajo en comisiones. - Frecuente delegacin de funciones. Carencia de presupuesto y voluntad en la gestin institucional
de estrategias relevantes para el logro de aprendizajes. Talleres de capacitacin y orientacin en el uso pertinente de tcnicas e instrumentos de evaluacin.
de del
PROBLEMTICA Dificultades serias en acciones de supervisin y monitoreo programadas durante el ao, por parte de equipo de especialistas del nivel secundario. Limitaciones respecto a recursos, movilidad y al numero de especialistas para desarrollar eficientemente acciones de Monitoreo y Supervisin
- Incremento del nmero de especialistas. Realizar gestiones de presupuesto para creacin de plazas organizas en el rea de gestin pedaggica del nivel secundaria y dotacin de recursos econmicos para movilidad y materiales.
IV. METAS DE ATENCIN: CARGO Directores Sub Directores Docentes Auxiliares de Educacin Alumnos (as) Padres de Familia TOTAL ESTATALES 76 40 1457 300 29 468 500 PRIVADOS 60 21 958 20 12 620 250 Sub total 136 61 2415 320 42 088 750 45 770
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V.
RECURSOS: 5.1. FINANCIEROS: N CONCEPTO 01 Movilidad para visitas a IIEE dentro de la provincia del Cusco. 02 Otros gastos TOTAL 5.2. MATERIALES: A. B. C. D. E. Ficha de Supervisin General Ficha de Supervisin Especializada Ficha de Supervisin General de Tutora Ficha de Supervisin Especializada de Tutora. Ficha de Supervisin de Implementacin y Uso del Sistema de Informacin de Apoyo a la Gestin de la Institucin Educativa SIAGE (sistema del educando versin). F. Ficha de Verificacin y Monitoreo de Uso de Laptops (secundaria). G. Encuestas a estudiantes MONTO S/. 3500,00 S/ 500.00 S/. 4000,00
CRONOGRAMA
E F M A M J J A S O N D
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MES DE ATENCIN ABR MAY JUN JUL AGO SET OCT NOV DIC X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
2 8 0 11 10 11 9 2 0
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VII. EVALUACIN.El presente plan ser evaluado en forma permanente durante el ao lectivo, hacindose uso de instrumentos de evaluacin pertinentes, a ser sistematizados al finalizar la gestin, por lo que esta sujeto a modificaciones de acuerdo a los niveles de avance en la ejecucin de las diferentes actividades planificadas y a las circunstancias que se presenten, Cusco, abril del 2012