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RESPONSABLES: DIRECTORA DEL REA DE GESTION PEDAGOGICA: Mg. Mara Elena Pillpinto Espinoza.

ESPECIALISTAS DE EDUCACION SECUNDARIA: Lic. Elsa Berta Hilares Morales Mg. Aid Zela Vera. Mg. Luz Marlene Mendoza Torren. Lic. Juan C. Cortez Velsquez. Ps. Tania Ins Garca Ocampo

CUSCO PER 2012

Ministerio de Educacin

Gobierno Regional Cusco

Direccin Regional de Educacin Cusco

UGEL CUSCO

rea de Gestin Pedaggica

PLAN ANUAL DE MONITOREO y supervisin - 2012

PRESENTACIN
El presente Plan de Supervisin y Monitoreo, constituye la previsin del trabajo que se realizar durante el ao lectivo 2012, mediante una adecuada planificacin que permita identificar con claridad las actividades y acciones que se llevaran a cabo en el mbito de la Unidad de Gestin Educativa Local Cusco. Siendo la Unidad de Educacin Secundaria del rea de Gestin Pedaggica de la UGEL Cusco, responsable de verificar, monitorear, supervisar, apoyar y evaluar la labor pedaggica de los profesores del mbito se tiene la intencin de impulsar, promover, coordinar acompaar y coadyuvar al desarrollo de las actividades pedaggicas docentes en las IIEE. El Plan de Supervisin, Monitoreo y acompaamiento 2012, es parte del Plan Operativo Anual, de la Unidad de Educacin Secundaria, del rea de Gestin Pedaggica y como tal, tiene el respectivo sustento legal y tcnico emanado de las instancias correspondientes. Por lo que el propsito prioritario es que las acciones de supervisin, monitoreo, acompaamiento y otras acciones inherentes a las funciones de los especialistas, estn debidamente previstas para su adecuada y pertinente ejecucin, garantizando la atencin a la mayor cantidad posible de docentes del nivel. En tal sentido el Plan de Supervisin es un documento operativo de necesario cumplimiento; sin embargo, esta sujeto a cambios, en cuanto sean necesarios y pertinentes, principalmente en funcin a los requerimientos y necesidades de los usuarios, ya sean docentes y estudiantes del mbito. Finalmente es necesario realizar el seguimiento correspondiente al presente Plan para su cumplimiento y logro de las metas propuestas, por lo que se tiene previsto la evaluacin del mismo. Cusco, febrero del 2012.

Equipo de Educacin Secundaria

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I. BASE LEGAL: - Ley N 27783, Ley de Bases de la Descentralizacin, modificada por las Leyes N 27950, N 28139, N 28274, N 28453 y N 29379. - Ley N 28044, Ley general de Educacin, y sus modificatorias las Leyes N 28123, N 28302, N 2832 y N 28740. - Ley N 27867, Ley Orgnica de Gobiernos Regionales, modificada por las Leyes N 28961, N 28968, N 29053 y N 29739. - Ley N 28926, Ley que regula el Rgimen Transitorio de las Direcciones Regionales Sectoriales de los Gobiernos Regionales - Ley N 28628, Ley que regula la participacin de las Asociaciones de Padres de Familia, en las Instituciones Educativas Pblicas. . - Ley N 29465, Ley de Presupuesto para el ao Fiscal 2010. - Decreto Supremo N 009-2005-ED, que aprueba el Reglamento de la Gestin del Sistema Educativo. - Decreto Supremo N 027-2007-PCM, que define y establece las Polticas Nacionales de Obligatorio cumplimiento por las Entidades del Gobierno Nacional. - Resolucin Ministerial N 0190-2007-ED, que aprueba el Plan estratgico Sectorial Multianual PESEM del Sector Educacin 2007-2011. - Resolucin Ministerial N 440-2008-ED, que aprueba el documento Diseo Curricular Nacional de Educacin Bsica Regular. - RVM N 038-2009-ED. Lineamientos y Estrategias Generales para la Supervisin Pedaggica - R.M. 348-2010-ED, Directiva para el Desarrollo del Ao Escolar 2011 en las Instituciones Educativas de Educacin Bsica y Tcnico Productiva. - Ordenanza Regional 020-2007 Aprobacin del Proyecto Educativo regional del Cusco. - Ordenanza Regional 023-2007 Aprobacin del Reglamento de Organizacin y Funciones de la Direccin Regional de Educacin del Cusco. - Resolucin Ejecutiva Regional N 482-2009-GR CUSCO/PR que aprueba la Directiva N 004-2009-GR CUSCO/PR Programacin, Formulacin, Aprobacin, Ejecucin y Evaluacin del Plan Operativo Institucional en el gobierno Regional. - Directiva N 007-2010- GRC/DREC/DIGI/UPLA. - Oficio N 11-2010-DRE-C/D-UGEL-C/DAGI/PLANIF. - Gua para la elaboracin del Plan Regional Anual de Supervisin Pedaggica- 2011 II. OBJETIVOS: 2.1. OBJETIVO GENERAL Planificar, organizar, ejecutar y evaluar las acciones de monitoreo, acompaamiento y supervisin, a las instituciones educativas estatales y privadas del nivel secundario, en el mbito de la UGEL Cusco, con la finalidad de velar que se cumplan los objetivos previstos y con ello mejorar la calidad del servicio educativo que se brinda.

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2.2. A. B.

C.

D.

E. F. G.

OBJETIVOS ESPECFICOS Acompaar y asesorar el trabajo pedaggico de los y las docentes del nivel secundario de las Instituciones Educativas estatales y privadas del mbito de la UGEL Cusco. Verificar y monitorear el cumplimiento de las acciones previstas en los diferentes niveles de planificacin y programacin curricular a nivel de las Instituciones Educativas. Realizar acciones de supervisin educativa a fin de que estas se cumplan de acuerdo a la normativa vigente, siendo prioritario que las horas de trabajo programadas se traduzcan en horas efectivas. Coadyuvar en la consolidacin de la Redes Educativas y la creacin de otras nuevas, con la finalidad de fortalecer el trabajo en equipo y la labor de los grupos de innovacin pedaggica. Fortalecer las formas de organizacin y estilos de gestin pedaggica de las Instituciones Educativas, en el marco del Programa de Emergencia Educativa. Verificar el adecuado uso de las computadoras personales proporcionadas por el MED, en el marco del programa Una Laptop por estudiante (nivel secundaria). Monitorear el funcionamiento pertinente de las Aulas de Innovacin Pedaggica.

III. CARACTERIZACIN DE LA PROBLEMTICA EDUCATIVA 3.1. A NIVEL DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS CAUSAS Carencia de acciones de planificacin y ejecucin del proceso de monitoreo y supervisin. ALTERNATIVAS DE SOLUCIN Acciones de sensibilizacin y actualizacin Directores, Sub directores y Coordinadores acadmicos a travs de charlas y talleres. Acciones de sensibilizacin a directores docentes, en talleres de capacitacin y en las visitas de verificacin y monitoreo. Acciones de reflexin a docentes, en talleres de animacin y visitas de supervisin y monitoreo. RESPONSABLES Equipo Especialistas AGP/UGEL Cusco. de del

PROBLEMTICA Dificultades considerables de acciones de monitoreo, supervisin y utilizacin de fichas, por parte de los Directores y sub Directores de las IIEE. Serias dificultades en la elaboracin de los instrumentos de planificacin y ejecucin curricular a nivel institucional y de rea. Carencias en la planificacin y ejecucin de acciones curriculares y extracurriculares.

Escasa cultura de planificacin y previsin. Insuficiente capacitacin en la elaboracin programaciones curriculares. Improvisacin por parte de los docentes de las acciones curriculares y extracurriculares esbozadas en el PEI, PCI y PAT. Carencias en el manejo Desconocimiento de Talleres de capacitacin adecuado de estrategias tpicos tericos y la y orientacin en el uso

Equipo Especialistas AGP/UGEL Cusco.

de del

Equipo Especialistas AGP/UGEL Cusco. Equipo Especialistas

de del de del
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de enseanza aprendizaje.

- praxis de estrategias de enseanza aprendizaje. Carencias en el manejo Desconocimiento de la adecuado de tcnicas e praxis y la importancia instrumentos de de las diversas tcnicas evaluacin de e instrumentos de aprendizajes. evaluacin. 3.2. A NIVEL DE LA UGEL: CAUSAS - Recargado trabajo en funciones administrativas. - Excesivo trabajo en comisiones. - Frecuente delegacin de funciones. Carencia de presupuesto y voluntad en la gestin institucional

de estrategias relevantes para el logro de aprendizajes. Talleres de capacitacin y orientacin en el uso pertinente de tcnicas e instrumentos de evaluacin.

AGP/UGEL Cusco. Equipo Especialistas AGP/UGEL Cusco.

de del

PROBLEMTICA Dificultades serias en acciones de supervisin y monitoreo programadas durante el ao, por parte de equipo de especialistas del nivel secundario. Limitaciones respecto a recursos, movilidad y al numero de especialistas para desarrollar eficientemente acciones de Monitoreo y Supervisin

ALTERNATIVAS DE SOLUCIN - Priorizacin del trabajo pedaggico. - Determinacin de funciones especificas.

RESPONSABLES - Coordinadora del nivel secundario. - Director del AGP

- Incremento del nmero de especialistas. Realizar gestiones de presupuesto para creacin de plazas organizas en el rea de gestin pedaggica del nivel secundaria y dotacin de recursos econmicos para movilidad y materiales.

- Director de la UGEL Director de la UGEL. Jefa del rea de Administracin

IV. METAS DE ATENCIN: CARGO Directores Sub Directores Docentes Auxiliares de Educacin Alumnos (as) Padres de Familia TOTAL ESTATALES 76 40 1457 300 29 468 500 PRIVADOS 60 21 958 20 12 620 250 Sub total 136 61 2415 320 42 088 750 45 770
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V.

RECURSOS: 5.1. FINANCIEROS: N CONCEPTO 01 Movilidad para visitas a IIEE dentro de la provincia del Cusco. 02 Otros gastos TOTAL 5.2. MATERIALES: A. B. C. D. E. Ficha de Supervisin General Ficha de Supervisin Especializada Ficha de Supervisin General de Tutora Ficha de Supervisin Especializada de Tutora. Ficha de Supervisin de Implementacin y Uso del Sistema de Informacin de Apoyo a la Gestin de la Institucin Educativa SIAGE (sistema del educando versin). F. Ficha de Verificacin y Monitoreo de Uso de Laptops (secundaria). G. Encuestas a estudiantes MONTO S/. 3500,00 S/ 500.00 S/. 4000,00

VI. CRONOGRAMA DE SUPERVISIN 6.1. CRONOGRAMA GENERAL ACTIVIDAD RESPONSABLE


Planificacin Especialistas de Secundaria Ejecucin Especialistas de Secundaria Evaluacin Especialistas de informe Secundaria

CRONOGRAMA
E F M A M J J A S O N D

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6.2. CRONOGRAMA POR INSTITUCINES EDUCATIVA a) INSTITUCIONES EDUCATIVA PBLICAS


N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53
Nombre y/o nmero del centro educativo 27 DE NOVIEMBRE 50002 LUIS VALLEJOS SANTONI 50025 DANIEL ESTRADA PEREZ 50048 LOS INCAS 50190 PATABAMBA 50500 HUASAO 50723 CECILIA TUPAC AMARU 51003 ROSARIO 51004 SAN VICENTE DE PAUL 51006 TUPAC AMARU 51014 ROMERITOS 51015 SAN FRANCISCO DE BORJA 51023 SAN LUIS GONZAGA 51045 VELASCO ASTETE ALEJANDRO VELASCO ASTETE ANTONIO RAYMONDI ARTURO PALOMINO RODRIGUEZ BOLIVARIANO CESAR VALLEJO CIENCIAS CLORINDA MATTO DE TURNER COMERCIO 41 CORONEL FRANCISCO BOLOGNESI CPED - 50007 CRFA WAYNAKUNAQ YACHAYWASIN DIEGO QUISPE TITO EDUCANDAS FE Y ALEGRIA 20 FORTUNATO L HERRERA GRAN MARISCAL ANDRES AVELINO CACERES HUMBERTO LUNA INCA GARCILASO DE LA VEGA INCA RIPAQ JORGE CHAVEZ CHAPARRO JOSE ABELARDO QUIONES JUSTO BARRIONUEVO ALVAREZ MANUEL SEOANE CORRALES MARIA DE LA MERCED MIGUEL GRAU SEMINARIO NUESTRA SEORA DE FATIMA NUESTRA SEORA DEL ROSARIO FE Y ALEGRIA 21 OLIMPICO PERUANO PACHAKUTEQ INKA YUPANKI REVOLUCIONARIA SANTA ROSA SAGRADO CORAZON DE JESUS SANTA ROSA SIMON BOLIVAR URIEL GARCIA VICTOR RAUL HAYA DE LA TORRE VILCABAMBA VIRGEN DE FATIMA VIRGEN ROSARIO VIVA EL PERU Localidad LUCRE INDEPENDENCIA HUANCHAC LOS INCAS COYA HUASAO RAMIRO PRIALE CUSCO CUSCO SANTIAGO SAN BORJA CUSCO SAN JERONIMO VELASCO ASTETE SAN JERONIMO SAYLLA KENEDY SUR SURIHUAYLLA GRANDE HUAMBUTIO CUSCO CUSCO MARISCAL GAMARRA ZARZUELA CCORCA OCCOPATA SAN SEBASTIAN CUSCO SANTIAGO CUSCO ZARZUELA CUSCO CUSCO CORAO MANUEL PARDO SANTA ROSA OROPESA POROY HUANCHAC HUANCHAC TTIO SAN JERONIMO HUANCHAC HUANCARO SANTA ROSA / NACIONES UNIDAS TTIO CUSCO PICCHU ALTO TTIO TUPAC AMARU CAICAY SAN SEBASTIAN RAYANNIYOC VIVA EL PERU

MES DE ATENCIN ABR MAY JUN JUL AGO SET OCT NOV DIC X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
2 8 0 11 10 11 9 2 0

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b) INSTITUCIONES EDUCATIVAS PRIVADAS


N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 Nombre y/o nmero del centro educativo ABRAHAM LINCOLN ALEJANDRO VON HUMBOLDT AMERICANA DEL CUSCO ARCO IRIS BERNABE COBO BERNABE COBO 2 BERNABE COBO 4 BERTRAND RUSSELL CORONEL LEONCIO PRADO CRISTO SALVADOR DIDASKALIO SAN JOSE OBRERO DIVINO MAESTRO DOMINGO SAVIO EL CARMELO EL GRAN SABER EL NAZARENO EL PACIFICO GALILEO GUADALUPE HIJOS DEL REY HUMBERTO VIDAL UNDA IMPERIO INMACULADA CONCEPCION ISAIAH BOWMAN ISAIAH BOWMAN SHANTS JOSE ANDRES RAZURI ESTEVEZ JOSE PARDO JUAN LANDAZURI RICKETTS KHIPU KONRAD ADENAHUER LA INMACULADA LA MERCED LAS MERCEDES LICEO ITALIANO LIDERES MARIA ANGOLA MARIA AUXILIADORA MARIA MOLINARI REATEGUI MILITARIZADO MARISCAL GAMARRA NUESTRA SEORA VIRGEN DEL CARMEN PABLO APOSTOL PACHAKUTEQ PERUANO SUIZO DE LOS ANDES PESTALOZZI PITAGORAS PRESBITERO TEOFILO USCAMAITA PUKLLASUNCHIS QORIKANCHA RAIMONDI SALESIANOS SAN AGUSTIN SAN ANTONIO ABAD SAN FERNANDO SAN FRANCISCO DE ASIS SAN FRANCISCO JAVIER SAN GABRIEL SAN ISIDRO SCHOOL SAN JOSE SAN JOSE LA SALLE SAN JUAN SAN JUAN DE DIOS SAN MARTIN DE PORRES SAN TARCISO SANTA ANA SANTA BERNARDITA SANTA MARIA GORETTI SANTA MARIA MADRE DE DIOS SANTA MARIA REYNA SANTA ROSA DE LIMA SANTA URSULA SANTIAGO APOSTOL SANTO DOMINGO DE GUZMAN SANTO TOMAS DE AQUINO SEOR DE LOS MILAGROS SOR ANA DE LOS ANGELES TRILCE CUSCO TOTAL Localidad BANCO PATA MIRAVALLE CUSCO SANTA ROSA / NACIONES UNIDAS CUSCO SAN JERONIMO COVIDUD SAN FRANCISCO LOS NOGALES SAN SEBASTIAN HUANCARO CUSCO HUANCHAC SAN BLAS CUSCO CUSCO LOS ALAMOS HUANCHAC LICENCIADOS SAN JERONIMO VERSALLES CUSCO SANTIAGO CUSCO PATA PATA SANTA MONICA CUSCO MAGISTERIAL CUSCO CUSCO SAN JERONIMO CUSCO CUSCO BANCO PATA SANTIAGO ZARZUELA CUSCO CUSCO SAN SEBASTIAN CHACHACOMAYOC BANCO PATA SAN SEBASTIAN CUSCO SICCLLAPATA HUANCHAC PICOL TTICAPATA CACHIMAYO CUSCO CUSCO LOS PORTALES CUSCO LA FLORIDA CUSCO HUANCHAC LARAPA PICOL HUANCARO HUANCHAC HUANCHAC CUSCO CUSCO SAN SEBASTIAN SANTA ROSA SAN JERONIMO TUNASPATA SANTA ROSA / NACIONES UNIDAS TAHUANTINSUYO CUSCO CUSCO SANTIAGO BARRIO EL PERIODISTA CUSCO CUSCO CUSCO CUSCO MES DE ATENCIN ABR MAY JUN JUL AGO X X SET OCT NOV DIC

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 6 X

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VII. EVALUACIN.El presente plan ser evaluado en forma permanente durante el ao lectivo, hacindose uso de instrumentos de evaluacin pertinentes, a ser sistematizados al finalizar la gestin, por lo que esta sujeto a modificaciones de acuerdo a los niveles de avance en la ejecucin de las diferentes actividades planificadas y a las circunstancias que se presenten, Cusco, abril del 2012

Lic. Elsa Berta Hilares Morales Especialista de Educacin Secundaria

Mg. Aid Zela Vera. Especialista de Educacin Secundaria

Mg. Luz Marlene Mendoza Torren Especialista de Educacin Secundaria

Ps. Tania Ins Garca Ocampo Especialista de Tutora

Lic. Juan C. Cortez Velsquez Especialista de Educacin Secundaria

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