Colegio de Estudios Cientficos y Tecnolgicos del Estado de Chihuahua Plantel No.

INSTRUMENTO DE EVALUACION RBRICA PARA EVALUAR ENSAYO Asignatura: Cultura de la Legalidad Titular: Mario Fernando Enrquez Domnguez Actividad: Realizacin de un ensayo Competencias genricas: Competencias Disciplinar Nombre del alumno: Grupo: Categora 1
El prrafo introductorio no es interesante y no es relevante el tema. Capturar la atencin

Evidencia: Por producto Secuencia: 1 Etapa de la secuencia: Desarrollo Aspecto a evaluar: Responsabilidad, participacin y desempeo. Puntos 5o menos 6-8 9-11

Calificacin Notas Puntos 5 6 7 12-14 15-19 20-24 Notas 8 9 10

Fecha: 2
El prrafo introductorio es interesante, pero su conexin con el tema central no es clara.

3
El prrafo introductorio atrae la atencin de la audiencia, pero ste es dbil, no es directo o es inapropiado para la audiencia La opinin presenta una afirmacin clara de la posicin del autor sobre el tema. La idea principal nombra el tema del ensayo. La mayora de la evidencia y de los ejemplos son especficos, relevantes y las explicaciones dadas muestran cmo cada elemento apoya la opinin del autor. La conclusin es evidente. La posicin del autor es parafraseada en las primeras dos oraciones de la conclusin. Todas las fuentes usadas para las citas, estadsticas y hechos son crebles y la mayora esta citadas correctamente.

4
El prrafo introductorio atrae la atencin de la audiencia. Esto puede ser una afirmacin fuerte, una cita relevante, una estadstica o una pregunta dirigida al lector. La opinin presenta una afirmacin clara y bien fundamentada de la posicin del autor sobre el tema. La idea principal nombra el tema del ensayo y esquematiza los puntos principales a discutir. Toda la evidencia y los ejemplos son especficos, relevantes y las explicaciones dadas muestran cmo cada elemento apoya la opinin del autor. La conclusin es fuerte y deja al lector con una idea absolutamente clara de la posicin del autor. Un parafraseo efectivo de la idea principal empieza la conclusin. Todas las fuentes usadas para las citas, estadsticas y hechos son crebles y estn citadas correctamente.

Total

No hay ninguna opinin Opinin La idea principal no menciona el tema ni los puntos a discutir. La evidencia y los ejemplos no son relevantes y/o no estn explicados. Evidencia y ejemplos

Hay una opinin, pero esta no expresa la posicin del autor claramente. La idea principal esquematiza algunos o todos los puntos a discutir, pero no menciona el tema. Por lo menos un elemento de evidencia y alguno de los ejemplos es relevante. Hay alguna explicacin que muestra cmo ese elemento apoya la opinin de autor. La posicin del autor es parafraseada en la conclusin, pero no al principio de la misma.

Enfoque idea principal

No hay conclusin. El trabajo simplemente termina. Conclusin

Fuentes

Muchas fuentes son sospechosas y/o no estn citadas correctamente (Formato APA).

La mayora de las fuentes usadas para las citas, estadsticas y hechos son crebles y esta citada correctamente.

Total

Excelencia educativa para el desarrollo de la Ciencia y la Tecnologa