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PLANIFICACIN DE HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES CLASE A CLASE JUNIO DEL 2013. TERCER AO BSICO UNIDAD N 3 Zonas

Climticas y Paisajes del Mundo

Profesora: Arlen Carola Villagrn Durn. Tiempo: 4 horas pedaggicas aproximadas. Contenido Mnimo Obligatorio: Zonas climticas de la tierra y la diversidad de paisajes resultantes.
OBJETIVOS TRANSVERSALES. CONOCIMIENTOS PREVIOS HABILIDADES ACTITUDES OBJETIVOS DE APRENDIZAJES PLANIFICACIN CLASE A CLASE INDICADORES DE EVALUACIN

OBJETIVOS FUNDAMENTALES

-Reconocer la diversidad geogrfica a partir del estudio de las zonas climticas del planeta y de los distintos paisajes resultantes. -Reconocer y valorar las distintas formas en que las comunidades humanas se han adaptado y han transformado el medio con el fin de habitar la diversidad de paisajes del planeta. -Promover la prctica de distintas virtudes ciudadanas , mediante el trabajo en equipo, el

Dimensin cognitiva -Identificar, procesar y sintetizar informacin de diversas fuentes; y organizar la informacin relevante acerca de un tpico o problema. -Organizar, clasificar, analizar, interpretar y sintetizar la informacin y establecer relaciones. Dimensin Afectiva. -Adquirir un sentido positivo ante la vida, una sana autoestima y confianza en s mismo, basada en el

Viernes 21/6/2013 -Reconocen caractersticas generales de los continentes y de los ocanos que les permiten diferenciarlos y compararlos. -Adaptacin de las comunidades humana a los diversos paisajes geogrficos. -Deberes y responsabilidades para convivencia en la sala de clases y el trabajo en equipo. -Formular opiniones fundamentales sobre el tema de su inters, apoyndose en datos y evidencia. -Presentar en forma oral, visual, o escrita, temas de su inters o estudiados en el nivel, organizando la exposicin e incorporando el material de apoyo pertinente. -Participar solidaria y responsablemente en las actividades y los proyectos del establecimiento y del espacio comunitario, demostrando espritu emprendedor. - trabajar en forma rigurosa y perseverante, con espritu emprendedor y con una disposicin positiva a la crtica y la autonoma. -Identificar y ubicar en mapas las principales zonas climticas del mundo. -Identificar distintos paisajes que puedan encontrarse en las zonas climticas. -Reconocer y valorar cmo las personas han elaborado diferentes estrategias para habitar los diversos paisajes de la tierra. Inicio: Se rescatan los conocimientos previos sobre Que son las zonas climticas, Cmo podemos ubicarlasQu es el clima?.Se define clima y sus factores.Pg.64 Desarrollo: Observan Power point de las zonas climticas.Compar -ten el contenido e identifican a qu zona climtica corresponde Chile. Escriben su contenido acompaado de imgenes, guiado por la docente. Cierre: Utilizan -Ubican las principales zonas climticas del mundo en globos terrqueos y mapas. -Describen, con sus propias palabras, algunas caractersticas de las zonas climticas del mundo y las comparan entre s. -Describen las caractersticas del paisaje de su localidad y las relacionan con la zona climtica correspondiente. -Infieren la zona climtica en que se ubican distintos paisajes,

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cumplimiento de los compromisos adquiridos, el desarrollo de la empata y el trato respetuoso hacia los dems..

conocimiento personal, tanto de sus potencialidades como de sus limitaciones.

un mapa para ubican los continentes y sus zonas climticas que corresponden. Mircoles 26/6/2013 Inicio: Se rescatan los conocimientos previos sobre Qu son los paisajes naturales .Posteriormente se define.
Los paisajes naturales Llamamos medio o paisaje a una zona geogrfica de extensin variable que presenta unas caractersticas que la diferencian de otras zonas. Paisaje Natural: aquel que no ha sido modificado por el hombre. Est formado por los elementos del medio fsico (relieve, clima, aguas, suelo) y los seres vivos que habitan en l (flora o vegetacin y fauna o animales). Estos elementos interactan entre s, es decir, se influyen mutuamente. Desarrollo:

a partir de sus caractersticas. -Obtienen informacin sobre distintas zonas climticas y construyen afiches para mostrar sus caractersticas. -Describen vestimentas, alimentacin, vivienda, medios de transportes, entre otras para ejemplificar las estrategias para habitar diversos lugares del planeta.

Observan Power point de los

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paisajes de Amrica y sus caractersticas. Comparten el contenido y describen las caractersticas de los paisajes de Amrica. Escriben su contenido acompaado de imgenes, guiado por la docente Cierre: Reconocen que los paisajes poseen sus propias caractersticas climticas y que se relacionan de acuerdo a su ubicacin geogrfica.