LA CONSTRUCCIN DE LA PERSONALIDAD EN EL NIO

Siempre digo que desde la panza y hasta los cinco aos es el tiempo que tenemos para ayudar a la construccin de su personalidad futura. Es all cuando ellos estn absorbiendo de nosotros lo que sern el da de maana. Ya se ha comprobado que aunque cada ser humano tiene un alma individual, con tonalidades y caractersticas diferentes, cuando los nios estn en la panza de la mam mientras se forma su cuerpo fsico, adems, estn construyendo su aparato o cuerpo mental y tambin el emocional, todo esto segn las vivencias de la madre. Sabemos tambin, que la experiencia del nacimiento imprime sus secuelas para el resto de la vida, de all las tcnicas de regresin (Sofrosis), que utilizan algunos psiclogos para recodificar y sanar la experiencia. Aceptando stas verdades que ya han sido comprobadas cientficamente, es deber de la familia comprender que ese hijo que la vida le dio y que tanto ama, debe ser cuidado en todos sus aspectos y no solamente en lo fsico. Cuidarlo en todos los aspectos significa tratarlo con el respeto que se debe tratar a todo ser vivo. Cuando ello no ocurre los nios hablan o se expresan de diferentes maneras: *Los que se saben comprendidos, escuchados y respetados, expresan diciendo con soltura y sin miedo lo que necesitan. *Otros, ante la impotencia y el dolor de no ser comprendidos, escuchados y respetados, se enferman. *Otros ante la impotencia y el dolor de no ser comprendidos, escuchados y respetados, adoptan actitudes de caprichos, berrinches y rebelda, para lograr que los adultos se acuerden de ellos y les dediquen la atencin y el tiempo que necesitan para vivir y crecer sanos. *Otros ante la impotencia y el dolor de no ser comprendidos, escuchados y respetados, actan igual como los otros actan con ellos ejemplo: agresin, autoritarismo, falta de respeto gritos, etc. Y como es y fue siempre, los nios son el resultado de lo que se hace con ellos en la familia, en la escuela y en el medio donde se desenvuelven sus vidas. La invitacin es entonces a desarrollar la intuicin, volverse nios, descender o mejor dicho ascender a la estatura de los nios, mirarlos a los ojos, sentirles sus sentires, jugar aunque solo sea un ratito por da con ellos, para conocerlos y poderlos ayudar a crecer equilibrados, armnicos, respetuosos, solidarios, pacficos, responsables, seguros, maduros, generosos, cultos, compasivos, comprensivos, sociables, amorosos.

copyright 2013 Mara del Valle Reynaga

Ya es tiempo de desterrar definitivamente las amenazas y los castigos violentos y destructivos como por ejemplo: si no hacs tal cosa te pego, te encierro en el cuarto, el tan famoso sos malo, no te quiero ms, pobre la mam como la hacs sufrir. no servs para nada o sos insoportable Ya ha pasado el tiempo de educar (en realidad es mal-educar), con violencia fsica, emocional, o psicolgica. Todo esto se llama abuso de menor y est penado por la Ley. Pero tropezamos ante un grave problema, aun cuando los adultos anhelan hacer lo mejor para los nios y adolescentes, caen muchas veces en stas conductas y no saben como salir de ste crculo vicioso que solo genera destruccin y caos. Y si a esto le sumamos que escasea la informacin sobre una educacin adecuada para sta nueva generacin de nios tan especiales, tenemos como consecuencia lo que vemos a diario: desesperacin. Es deber de la escuela capacitarse y asesorar. Y es deber de los padres buscar ayuda profesional que los oriente para llegar a la meta que dijimos al comienzo: lograr que nuestros pequeos sean personas sanas en todo aspecto y que en el da de maana, todos podamos sentarnos en paz a contemplar la obra.

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