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ESTRUCTURA CURRICULAR FORMACIN COMPLEMENTARIA

EJE DE FORMACIN: TICs EN LA EDUCACIN N DE CRDITOS:1 GRADO: DOCE SEMESTRE : IB UNIDAD ACADMICA: Herramientas TIC en la Educacin DOCENTE : LUIS FERNANDO CETARES RUIZ PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: Cmo se puede vincular las TIC en el proceso de formacin de nios(as) de Prescolar y
Bsica Primaria?
Unidad Temtica Unidad I CONCEPTUALI ZACIN DE TECNOLOGA NIVELES DE COMPETENCIA Cognitivo, Procedimental, Comunicativo-Socializador- Valorativo Comprendo el concepto de tecnologa. Realizo una maqueta con la explicacin de los componentes de Tecnologa. Socializo los componentes de Tecnologa a travs de la maqueta. Promuevo la conservacin del medio ambiente a travs de la maqueta de la tecnologa propuesta. Identifico la estructura de los lineamientos en TIC del MEN Realizo una actividad en el aula que permita evidenciar el cumplimiento de los lineamientos TIC Socializo con mis compaeros las observaciones del campo de prctica acerca de la manera de la implementacin de las TIC en Preescolar. Utilizo las tecnologas del contexto del aula para proponer actividades que permitan dar cumplimiento con los

Campos Temticos Tecnologa Tecnologa y Ciencia Tecnologa y Tcnica Tecnologa y tica Tecnologa y Diseo Tecnologa e Innovacin Tecnologa e Invencin Tecnologa y Descubrimiento Tecnologa e Informtica Componentes Competencias Desempeos

CRITERIOS DE EVALUACIN Elabora una maqueta evidenciando los componentes de Tecnologa, el diseo y utilizacin de materiales reutilizables y la forma de socializar. Presenta dominio acerca de los componentes de tecnologa.

Unidad II LINEAMIENTO S TICS DEL MEN

Propone una actividad en el aula evidenciando el cumplimiento de la estructura de los lineamientos en TIC. Implementa cada uno de los componentes del modelo T-PACK en la actividad propuesta. Hace uso adecuado de la tecnologa del contexto de los nios para orientarlos acerca de la apropiacin de la misma.

Unidad Temtica

Campos Temticos

NIVELES DE COMPETENCIA Cognitivo, Procedimental, Comunicativo-Socializador- Valorativo lineamientos TIC. Identifico los diferentes componentes fsicos del PC Comprendo la funcin de los diferentes dispositivos del PC Analizo las posibles causas que no permiten el funcionamiento correcto del PC para el desarrollo de una clase. Selecciono la configuracin del PC ideal para desarrollar proyectos de clase.

CRITERIOS DE EVALUACIN

UNIDAD III: COMPONENTE S DEL PC

HARDWARE Dispositivos de Entrada Dispositivos de Proceso Dispositivos de Salida Dispositivos de Comunicacin

Se expresa en forma oral y escrita con fluidez y claridad, utilizando un vocabulario tcnico acerca de los componentes del PC. Configura las partes necesarias de un PC que ser utilizado como recurso en el proceso de enseanza aprendizaje. Socializa ante sus compaeros y docente sus ideas y conceptualizaciones. Analiza las posibles causas que no permiten llevar a cabo una actividad de clase con apoyo del PC, generando alternativas de solucin. Se expresa en forma oral y escrita con fluidez y claridad, utilizando un vocabulario tcnico acerca de los tipos de software. Administra los archivos a travs del Explorador de Windows. Configura dispositivos haciendo uso del sistema operativo Revisa la configuracin de un PC haciendo uso del sistema operativo. Socializa ante sus compaeros y docente sus ideas y

SOFTWARE Sistemas Operativos Suites Aplicativos Lenguajes de Programacin Software Educativo Navegadores

Conozco las caractersticas de cada tipo de software. Identifico la aplicabilidad de cada uno de los tipos de software. Reconozco la importancia del uso del software en el proceso de enseanza aprendizaje de los nios. Comparo las ventajas de cada uno de los tipos de software Selecciono los tipos de software requeridos para desarrollar procesos de enseanza aprendizaje con el PC. Valoro la importancia del Software en el

Unidad Temtica

Campos Temticos

NIVELES DE COMPETENCIA Cognitivo, Procedimental, Comunicativo-Socializador- Valorativo proceso de enseanza aprendizaje de los nios. Desarrollo hbitos de autoaprendizaje. Diseo material de apoyo para clases con los nios en el PC. Diseo guas haciendo uso de Open Office. Realizo presentaciones para ser utilizadas en el aula de clase. Realizo el clculo y registro de notas de los estudiantes en Calc.

CRITERIOS DE EVALUACIN conceptualizaciones. Adquiere hbitos que le permiten desarrollar el autoaprendizaje. Transfiere los conocimientos a diversos contextos de aplicacin Disea guas para usar en clase haciendo uso del PC Socializa ante sus compaeros y docente sus ideas y conceptualizaciones. Emplea Calc para el clculo y registro de notas de sus estudiantes. Participa activamente en las actividades planeadas.

SUITE LIBRE OFFICE COMO HERRAMIENTA EN LA DOCENCIA Procesador de Textos Elaboracin de documentos utilizados en la docencia Presentador de Diapositivas

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