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JENGA PINK
PROPSITO: Utilizar la informacin para realizar preguntas y contestarlas mediante el Jenga Pink, favoreciendo el trabajo colaborativo, tiempos y reglas. COMPETENCIA: Prctica medidas bsicas de tiempos, turnos y reglas impuestas por los mismo alumnos en el juego APRENDIZAJES ESPERADOS Reconoce la importancia de la comunicacin para el plantear temas y llegar al propsito. Aplica tcnicas para la dinmica del Jenga Pink y que no se caiga la torre Identifica la importancia del trabajo colaborativo Comprende cada una de las preguntas las analiza y reflexiona.
CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicacin, Pensamiento Matemtico, Desarrollo fsico y salud ASPECTO: Expresin oral y forma, espacio y medida, coordinacin, fuerza y equilibrio. ESTRATEGIA: Comunicacin/Expresin oral y Pensamiento Matemtico MODALIDAD: Didctica TIEMPO: 30 MIN. ORGANIZACIN: Divisin en equipos RECURSOS: Saln de clases, alumnos, docente, JENGA, preguntas, reglas del juego y cronmetro SECUENCIA DIDCTICA: Aprendizaje Basado en Problemticas (ABP) Teora de Frida Daz B., FECHA: 06/07/2013
INICIO El docente comienza por decir que se trabajara con el juego que ellos prefieran los temas por ver. DESARROLLO Los alumnos se organizan en equipos y plantean como se jugar el Jenga Pink para la revisin de los temas, el equipo comienza a plantear las reglas del juego y como se jugar, posteriormente realizar 10 preguntas. Sobre los temas por ver y comenzarn a jugar, el alumno que no saque el bloque en tiempo o que se le caiga la torre contestar una pregunta.
CIERRE
Al finalizar los alumnos darn sus expectativas de la dinmica Qu les pareci?, Les gusto o no? etc.
EVALUACN
CRITERIOS
EXCELENTE (2)
INSATISFACTORIA (0)
CONOCIMIENTOS
Tiene abundantes Falta profundizar en conocimientos sobre el tema a conocimiento de los temas. jugar.
ORGANIZACIN
El equipo se organiz El equipo falto de establecer las Nula la organizacin dentro del equipo, correctamente y estableci las reglas en algunos puntos pero se falta de comunicacin y falta de criterios reglas correctamente. concret el objetivo. para lograr el objetivo. Hubo un gran trabajo en Falto trabajo en equipo, pero se EL equipo respondi negativamente, sin equipo y se logr el objetivo. logr el objetivo. comunicacin y no se logr el objetivo Todos los miembros Falto trabajo ms participacin participaron en las reglas del por parte de los miembros del juego. equipo. Nulo el entusiasmo y nula la participacin, no se logr el objetivo. CALIFICACIN DE LA ACTIVIDAD
TRABAJO EN EQUIPO
PARTICIPACIN