UNIVERSIDADE CATLICA PORTUGUESA FACULDADE DE CINCIAS HUMANAS Licenciatura em Comunicao Social e Cultural UNIDADE CURRICULAR: Gesto das Organizaes

DOCENTE RESPONSVEL: Patrcia Dias 5,5 ECTS 2010/2011 1. Semestre

CONTEDOS PROGRAMTICOS Mdulo I A Organizao O conceito de organizao Introduo teoria organizacional A organizao e o seu contexto A organizao contempornea Mdulo II A Gesto O conceito de gesto A estratgia organizacional e a sua operacionalizao Cultura organizacional e gesto de pessoas Poder e liderana A gesto da tecnologia A gesto do conhecimento Mudana organizacional e gesto do risco OBJECTIVOS DA UNIDADE CURRICULAR E COMPETNCIAS A ADQUIRIR Objectivos: - Familiarizar os alunos com os conceitos de organizao e gesto. - Conhecer e compreender a gesto das organizaes enquanto rea de estudos cientfica. - Envolver os alunos na explorao dos conceitos e exemplos estudados. - Abordar em particular a necessidade de gerir diversos aspectos e reas das organizaes. - Dotar os alunos de competncias profissionais na rea da gesto das organizaes e praticar essas competncias atravs de projectos prticos. Competncias: - Compreender o funcionamento das organizaes contemporneas - Aprender noes base sobre o comportamento profissional das pessoas nas organizaes - Reconhecer a importncia da comunicao na gesto das organizaes - Aplicar os conhecimentos adquiridos no desempenho de funes profissionais concretas - Desenvolver o esprito crtico, a iniciativa e a criatividade. BIBLIOGRAFIA PRINCIPAL BURNES, B. (2000) Managing Change: a Strategic Approach to Organisational Dynamics 3rd ed., Prentice Hall FEDERMAN, M. e de KERKHOVE, D. (2003), McLuhan for Managers, Viking Canada. HAMEL, G. e PRAHALAD, C.K. (1989) Strategic Intent, Harvard Business Review, May-June ILHARCO, Fernando (2007) "Strategy Without Theory" in Information Management - Setting the Scene. Huizing, Ard and de Vries, Erik J. Oxford: Elsevier LOURENO, L. e ILHARCO, F. (2007) Liderana: As Lies de Mourinho, Prefcio de Jos Mourinho. Lisboa: Booknomics

NONAKA, I. e TAKEUSHI, H. (1995) The Knowledge Creating Company, Boston: Harvard Business School PINA e CUNHA, M. et al (2005) Manual de Comportamento Organizacional. Lisboa: RH Editora PORTER, M. (1980) Competitive Strategy, Boston: Free Press SHEIN, E. H. (2004) Organizational Culture and Leadership, San Francisco: Jossey-Bass SOUSA, Antnio (2000) Introduo Gesto. Lisboa: Verbo Editora TOSI, Henry e MERO, Neal (2003) The Fundamentals of Organizational Behaviour. Blackwell METODOLOGIA DE ENSINO (AVALIAO INCLUDA) Ensino: - Apresentao dos conceitos tericos pelo docente acompanhados de meios de informao complementares. - Aprofundamento os conceitos tericos em aula atravs da explorao conjunta de exemplos e casos prticos, atravs da anlise de textos propostos pelo docente e atravs de debates. Estas actividades podem decorrer individualmente, em grupo ou em plenrio. Avaliao: - 1 Trabalho de grupo 50% O trabalho de grupo consistir num estudo de caso ou numa aplicao prtica da matria leccionada. - 1 Teste 50% O teste ser com consulta. A realizar na poca de avaliao complementar.