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Formazione Docenti Neoassunti Anno Scolastico 2012/2013

Area Tematica: Europa e Intercultura Argomento: Dimensione europea Obiettivo: Conoscere le misure di collaborazione su scala europea Attivit: e-twinning: gemellaggio elettronico tra scuole europee

Corsista: Monica Ibba

Tutor: Lorella Medori

La seguente attivit riguarda sulle-twinning, cio, il gemellaggio elettronico tra scuole in Europa, uninnovativa forma di partenariato educativo nella quale due scuole di due diversi paesi europei si servono delle Tecnologie dellInformazione e della Comunicazione (Internet, posta elettronica, videoconferenze, classi virtuali, ecc.), per lavorare insieme, allo scopo di trarre il massimo beneficio didattico, sociale e culturale. Il gemellaggio elettronico offre la possibilit ad alunni e docenti di scambiarsi conoscenze ed esperienze, di migliorare la padronanza delle lingue straniere e degli strumenti informatici e di accrescere il comune senso di cittadinanza europea. Lavorare insieme ad amici europei permette ai ragazzi di ampliare le proprie vedute e di imparare divertendosi, grazie allutilizzo delle nuove tecnologie. Dallaltro lato, gli insegnanti, grazie allo scambio con i colleghi stranieri possono confrontare i propri metodi dinsegnamento, arricchendoli ed aggiornandoli in chiave europea. E-twinning rappresenta, quindi, unopportunit di confronto e di aggiornamento professionale unica per i docenti, poich contribuisce a sperimentare e scambiare approcci educativi di qualit. Lattivit prevede lideazione di un progetto di gemellaggio elettronico, per collaborare con una scuola di un paese straniero, da scegliere in base alla lingua che si vuole utilizzare negli scambi. Nel progetto qui di seguito il gemellaggio verr effettuato tra una scuola italiana ed una britannica. PROGETTO: Healthy food: tradizioni culinarie internazionali a confronto Il progetto intende suscitare curiosit e interesse intorno alle tradizioni culinarie delle diverse nazioni europee con particolare attenzione allimportanza del mangiar sano, in modo che i giovani, abituati a nutrirsi spesso con cibo spazzatura, possano imparare ad apprezzare il cibo sano del proprio paese, cos come quello delle altre nazioni. Tale progetto si pu inserire in una qualsiasi struttura scolastica, purch sia garantita la possibilit di lavorare sul campo attraverso l'utilizzo delle attrezzature necessarie o, eventualmente, appoggiarsi ad una scuola vicina dotata delle stesse. Gli alunni realizzeranno disegni, cartelloni e potranno anche produrre video, filmando e spiegando, passo dopo passo, l'esecuzione di alcune semplici tipiche ricette

italiane realizzate con cibi sani, che poi scambieranno on line con i video realizzati dagli alunni stranieri. Durante le videoconferenze con gli studenti dell'e-twinning essi avranno, inoltre, l'opportunit di discutere su temi relativi ai propri gusti e abitudini, cos come scambiare idee sui molteplici altri aspetti delle proprie culture.
Il progetto prevede, innanzitutto, lo studio delle nozioni fondamentali sull'alimentazione e la cultura del mangiare sano; verranno effettuate ricerche sul campo aventi una molteplicit di obiettivi (ricognitivi, esplorativi, conoscitivi, percettivi ecc.), poi si passer allesecuzione di semplici ricette con l'ausilio dei docenti impegnati nel progetto e l'eventuale aiuto dei genitori. Alunni di Prima, Seconda e Terza media di una scuola secondaria di I grado di Viterbo e di una scuola di livello corrispondente a Edinburgo. Docenti di Tecnologia, Inglese, Scienze.

DESCRIZIONE

ATTORI COINVOLTI

OBIETTIVI SPECIFICI

Consolidamento e potenziamento della lingua straniera Ampliamento del lessico nella lingua italiana e inglese Conoscenza della cultura e della civilt di un paese straniero in modo interattivo e ludico Costruzione di una relazione personale col proprio ambiente attraverso una conoscenza pi approfondita delle tradizioni locali Approfondimento delle materie scientifiche e tecnologiche attraverso la ricerca e documentazione sulla piramide alimentare per una maggiore conoscenza delle propriet dei cibi e del fabbisogno umano giornaliero. Stimolare la socializzazione con altre realt scolastiche europee Migliorare la capacit di utilizzo del PC Imparare a realizzare semplici ricette della nostra tradizione italiana e/o regionale

OBIETTIVI TRASVERSALI

MODI

Osservazione, ricerca, raccolta, analisi e rielaborazione dei dati rilevati Scambio via e-mail del materiale prodotto (documenti, foto, video...) Interviste in videoconferenza tra gli alunni coinvolti

TEMPI

Il progetto sar articolato in due fasi, per un totale di 20 ore (10 settimane) della durata di circa due ore ciascuno; la prima fase, quella dell'analisi, ricerca ed esplorazione sul campo, si svolger nel primo mese, mentre la seconda fase si realizzer nelle ultime 5/6 settimane di attivit scolastica, attraverso la realizzazione di disegni, video e degli incontri in videoconferenza e lo scambio di materiali con gli alunni della scuola gemellata. Aula di informatica, videocamera digitale, scanner, videoproiettore, software per le videoconferenze, cucina e attrezzi vari. Le spese da sostenere sono quelle legate all'acquisto del necessario per realizzare le ricette. Potrebbe essere richiesto un contributo da parte dei genitori.

STRUMENTI

COSTI