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Curso Virtual: Campos Electromagnticos 299001_3

RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES CAMPO ELECTROMAGNTICO

PRESENTADO POR: GEVER YESID MOSQUERA LOZANO Cdigo: 16477408 Grupo: 299001 - 3

DIRECTORA DE CURSO: FUAN EVANGELISTA GMEZ RENDN juan.gomez@unad.edu.co

INGENIERA ELECTRNICA CEAD, PALMIRA - VALLE Julio 2013

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INTRODUCCIN

Que interesante empezar este mdulo de Campos Electromagnticos, no sin antes confesarles la incgnita que despierta frente a su contenido y desarrollo; pero luego de conocer el contenido del programa, me es muy placentero, decir que me enfrento al maravilloso mundo de los Campos Electromagnticos, que le ha dado un aporte amplio y complemento a la ciencia, la sociedad y a las telecomunicaciones, entre otras. En el campo de la Ingeniera Electrnica, los Campos Electromagnticos, son la base principal de la carrera, ya que estos se aplican en casi todas las ramas de la Ingeniera Elctrica, y es pilar de nuestra carrera, con sus diferentes caractersticas y aplicabilidad, generan un mayor bagaje de conocimientos y oportunidades de accionar, esto se traduce en ser reconocido en el campo laboral, en opciones de aportes, creatividad, prctica de innovacin, independiente de la rama por la que se quiera incursionar o desempear mayormente. Luego de realizar un anlisis somero, como parte inicial, al contenido del curso, me llam la atencin , por su influencia y generalidades de apartes concretos sobre los campos Elctricos, electro-estticos, socializando el campo magntico, la fuerza magntica , esto permite hacerse una idea clara y segura de la grandeza y acertado que son los temas, para un mejor posicionamiento de la carrera profesional o carreras profesionales que incursionen en incluir un pensum de alto contenido ; llevando a los profesionales a prepararse con mayor seriedad y compromiso frente a lo que se van a enfrentar, cuando de laborar se trata, pero tambin frente a la imagen que deben cultivar y trasmitir de la UNAD, ya que en este caso es la Institucin donde se desarrolla este programa, y es la que me permite hacer parte de una generacin de profesionales, con un gran manejo de temas diversos, manejo de estrategias de aplicacin, con ideas claras de hacia dnde me dirijo, con respuestas claras y seguras de todo lo que inquieta, sobre esta profesin, programa, docentes, entre otras. Con lo anterior quiero compaeros invitarlos a una aventura por el conocimiento, a una bsqueda de los desconocido, a un oportunidad de avanzar, a la calma y a la cordura cuando de investigar se trata, pero tambin al deleite del trabajo compartido, de la posibilidad de que otros compartan sus saberes y nos guen por el camino del aprendizaje. Bienvenidos al maravilloso mundo de los Campos Electromagnticos, su ejercicio y aplicacin.

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TABLA ANALISIS DE LA AGENDA

Fase de Aprendizaje Reconocimiento general del curso Reconocimiento Unidad 1 Profundizacin Transferencia Reconocimiento Unidad 2 Profundizacin Transferencia Reconocimiento Unidad 3 Profundizacin Transferencia

Actividad Act 1 Act 2 Act 3 Act 4 Act 5 Act 6 Act 7 Act 8 Act 9 Act 10 Act 11 Act 12 Act 13 Act 14 Act 15

Descripcin Revisin de presaberes Reconocimiento general y de actores Reconocimiento unidad 1 Leccin evaluativa 1 Quiz 1 Trabajo colaborativo 1 Reconocimiento unidad 2 Leccin evaluativa 2 Quiz 2 Trabajo colaborativo 2 Reconocimiento unidad 3 Leccin evaluativa 3 Quiz 3 Trabajo colaborativo 3 Actividad correspondiente al 40% Evaluacin Final

Fecha de Inicio Fecha de Cierre Total Das 18/06/2013 00:00 18/06/2013 00:00 18/06/2013 00:00 18/06/2013 00:00 18/06/2013 00:00 18/06/2013 00:00 18/06/2013 00:00 18/06/2013 00:00 18/06/2013 00:00 18/06/2013 00:00 18/06/2013 00:00 18/06/2013 00:00 18/06/2013 00:00 18/06/2013 00:00 07/08/2013 29/07/2013 23:55 15/07/2013 23:55 29/07/2013 23:55 29/07/2013 23:55 29/07/2013 23:55 22/07/2013 23:55 29/07/2013 23:55 29/07/2013 23:55 29/07/2013 23:55 29/07/2013 23:55 29/07/2013 23:55 29/07/2013 23:55 29/07/2013 23:55 29/07/2013 23:55 14/08/2013 42 28 42 42 42 35 42 42 42 42 42 42 42 42 8

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TABLA RECONOCIMIENTO DE ACTORES


Nombre completo Perfil Pais Ciudad CEAD E-mail Skype Soy un acuariano enamorado de la vida, del amor, del peligro, de la aventura, de la ciencia y de la tecnologa. Creo en la bondad, en el amor y en las fuerzas superiores de la naturaleza y socializo la hermandad del gnero humano. Fuan Evange lista Gme z R Soy un F-sico Puro de la Universidad de Antioquia. Especialista en Ciencias Electrnicas e Informtica (Universidad de Antioquia). Especialista en Diseo de Ambientes de Aprendizaje (Uniminuto). Soy estudiante de tercer semestre de Ingenieria en Electronica, estudio en el CEAD de la Dorada caldas y me encuentro contento de estar nuevamente estudiando para salir adelante y convertirme en un buen profesional..

Director

Colombia

Beremislandia

juan.gomez@unad.edu.co

fuanevangelista

Ce sar Andre s Lope z

Colombia

Puerto Salgar

Dorada

cesarandrey89@gmail.com

cesarandrey89

Die go Andre s Carvajal

Hola soy egresado sena en tecnologo en mantenimiento electronico e instrumental industrial me encuentro Colombia cursando ingenieria electronica en esta gran universidad. Especialista en gerencia de proyectos y calidad, afiliado al capitulo Colombia del PMI, Ingeniero en ciencias de la ingeniera con nfasis en sistemas elctricos de transmisin y distribucin, Tecnologo en Instrumentacin Colombia Industrial, laboro como coordinador de proyectos de infraestructura elctrica en una compaa de consultoria elctrica de la ciudad de Medellin. Todos tenemos una razn para existir en este mundo. Dios tiene una misin especial para cada uno de nosotros.... Hola a todos mi nombre es Gever Yesid Mosquera Lozano pertenezco al programa de Ingeniera electrnica, del CEAD de Palmira, de profesin Tecnlogo Elctrico de la Universidad del Valle y Especialista en Ingeniera de Controles, Institucin Antonio Jos Camacho,actualmente me desempeo como Interventor de Alumbrado Pblico del Municipio de Buenaventura y representante Legal del concejo comunitario de los lagos, soy una persona muy alegre, estoy feliz con la vida que me dio el seor y cada da de mi vida se lo agradezco, soy una persona muy positivo, amante de la vida y de todas las cosas buenas, tengo un buen sentido del humor, me encanta tener amigos, mi hobby son: caminar, ver tele, leer, compartir con la familia y amigos. Me considero una persona responsable en mis proyectos, proactivo, propositivo, soy entusiasta muy alegre y sobre todo muy servicial. Mi nombre es YERSON JAVIER ZUBIETA ;soy estudiante de Ingenieria Electrinoca y le agradezco a Dios por toda esta buena oportunidad;igualmente a todos lo que necesiten a la orden.

Barrancabermeja

diegoandrescarvajal@hotmail.com

Edgar Mauricio Orjue la

Sabaneta

Medellin

mauricio.orjuela@gmail.com

edgarman

Compaeros

Ge ve r ye sid Mosque ra L

Colombia

Buenaventura

Palmira

luminexsigloxxi@hotmail.com

ymosqueral

Ye rson Javie r Zubie ta

Colombia

Bogot

Bogot

yjzubieta@unadvirtual.edu.co yerson5599@yahoo.com

yerson5599

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MAPA CONCEPTUAL

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COMENTARIO RESPONSABLE, CREATIVO, Y SIGNIFICATIVO, SOBRE LA PERTINENCIA Y ALCANCE DE LOS CONTENIDOS DEL CURSO PARA TU PROYECTO DE VIDA Y PARA TU FORMACIN PROFESIONAL

Mi proyecto de vida ha estado encaminado en la bsqueda de nuevos conocimientos y en la aprehensin de nuevos aprendizajes, que me permitan ser, no el mejor, para no parecer como un prepotente, egocntrico, y egosta; pero si estar entre los mejores, con esto mostrando mi parte humana y sensible hacia los dems, su reconocimiento y valoracin por sus triunfos; de all que es de gran trascendencia la formacin profesional, en mi caso lo relacionado con la Ingeniera Elctrica y Electrnica, que representan unos conocimientos previos frente a los contenidos del curso referente a los campos electromagnticos, que son una ampliacin y complemento frente a lo que ya conozco sobre el tema; pero tambin me brinda unas herramientas para generar un ambiente de autonoma sobre lo que requiero cada da; con esto quiero decir que el curso es adecuado y trascendental, para mi vida y desempeo laboral, por sus contenidos coordinados, coherentes, concisos y de muy fcil entendimiento y aprovechamiento en la interiorizacin ya sea parcial o total de lo ms prctico y efectivo en la labor diaria.

COMENTARIOS SOBRE LOS CONTENIDOS DEL PROTOCOLO DEL CURSO Estudiar el protocolo del curso campo electromagntico es de mucha importancia ya que este nos permite conocer de una manera ms clara y sencilla, el contenido del curso la temtica propuesta para cada una de las actividades y el sistema de evaluacin, de igual manera nos permite conocer las herramientas que contribuyen al mejor desarrollo de la materia. Como es bien sabidos los campos electromagnticos, son un descubrimiento muy importante para la Ciencia en general, la Electrnica y las telecomunicaciones, debido a lo amplio e interrelacionado de sus temas, para un Ingeniero Electrnico, es muy importante conocer a fondo sobre esta materia o curso, por lo relevante que se convierten sus temas, en cuanto a la matemtica, lo elctrico, lo magntico, para el desempeo como futuro Ingeniero Electrnico, es bueno aclarar que la aplicabilidad de dichos aspectos y su verdadera asertividad, sern descubiertas en la medida que me permita laborar y desempearme en actividades , para desbordar todo mi aprendizaje y conocimientos adquiridos durante el cumplimiento de las reas que hacen parte del pensum acadmico, planteado por la UNAD.

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GLOSARIO DE TRMINOS

Balanza de torsin: Aparato para medir las atracciones y repulsiones de los imanes y de las fuerzas

electrostticas.
Diamagnetismo: Es una propiedad de los materiales que consiste en ser repelidos por los imanes. Es lo opuesto a los materiales ferromagnticos los cuales son atrados por los imanes. El fenmeno del diamagnetismo fue descubierto y nominado por primera vez en septiembre de 1845 por Michael Faraday cuando vio un trozo de bismuto que era repelido por un polo cualquiera de un imn; lo que indica que el campo externo del imn induce un dipolo magntico en el bismuto de sentido opuesto. Galvanoplastia: es la aplicacin tecnolgica de la deposicin mediante electricidad, o electrodeposicin. El proceso se basa en el traslado de iones metlicos desde un nodo a un ctodo, donde se depositan, en un medio lquido acuoso, compuesto fundamentalmente por sales metlicas y ligeramente acidulado. ndice de refraccin: Es una medida que determina la reduccin de la velocidad de la luz al propagarse
por un medio homogneo. De forma ms precisa, el ndice de refraccin es el cambio de la fase por unidad de longitud, esto es, el nmero de onda en el medio ( ) ser nmero de onda en el vaco ( ). veces ms grande que el

Monopolo magntico: es una partcula hipottica que consiste en un imn con un solo polo magntico. La idea la plante Paul Dirac en 1931 y con ella se podra explicar la cuantizacin de la carga elctrica. Con los monopolos magnticos, adems, se pueden escribir las ecuaciones de Maxwell de forma completamente simtrica ante un intercambio de las cargas magnticas y elctricas. Un campo magntico tiene siempre asociados dos polos magnticos (norte y sur), al igual que un imn. Si se corta un imn en dos partes, cada una tendr a su vez dos polos magnticos. Si se sigue el proceso hasta tener nicamente un electrn girando en una rbita, el campo magntico que genera tiene, tambin, dos polos. Por tanto, clsicamente, los monopolos no existen.

Permeabilidad: Es la capacidad que tiene un material de permitirle a un flujo que lo atraviese sin alterar su estructura interna. Se afirma que un material es permeable si deja pasar a travs de l una cantidad apreciable de fluido en un tiempo dado, e impermeable si la cantidad de fluido es despreciable.
Permisividad: es una tolerancia excesiva a las cosas que, normalmente, son prohibidas o desaconsejables. La persona permisiva es aquella que tolera todas las cosas, aunque la mayora de estas sean malas. Volumtrica: Mquina en la que se producen variaciones y/o transferencias de volmenes claramente delimitados. En ella, la comunicacin entre el interior y el ambiente exterior se obtiene de forma discontinua, al contrario de lo que sucede, por ejemplo, en las turbinas. En los motores volumtricos, la mquina se pone en comunicacin con el ambiente exterior dos veces cada ciclo de funcionamiento, exactamente: una vez (admisin) para aspirar el fluido activo (mezcla carburada, aire o vapor a presin), y otra (escape) para expulsar el fluido transformado.. Durante el resto del ciclo, las transformaciones termodinmicas se desarrollan en un espacio fsicamente delimitado.

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CONCLUSIN

El contenido del rea de Campos Electromagnticos, hace un bosquejo y aborda diferentes magnitudes sobre el conocimiento y saber, en cuanto a lo que se refiere a las matemticas, campo magntico, y elctrico. Su redaccin es de fcil accesibilidad, en cuanto a la lectura y comprensin, permitiendo con estos aspectos, un aprendizaje rpido y determinante, para la aplicabilidad de los contenidos en mi desempeo laboral. El tema referente a Campos Electromagnticos, hace referencia a una infinidad de conceptos estructurados, significativos y contextualizados, dentro del desarrollo actual que exige la innovacin, globalizacin, profesionalizacin, digitalizacin de la informacin, robotizacin y otros.

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BIBLIOGRAFA

Gmez Rendn. F. E. (2013). Gua de actividades reconocimiento general de actores . Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Gmez Rendn. F. E. (2011). Mdulo Campos Electromagnticos Medelln. Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Gmez Rendn. F. E. (2009). Protocolo acadmico del curso campo electromagntico. Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD.

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