UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPRITO SANTO CENTRO DE CINCIAS HUMANAS E NATURAIS DEPARTAMENTO DE HISTRIA

Arthur Guilherme Guerra Azalim Diogo Tessarolo Pereira

PLANO DE AULA E MINIPROJETO PEDAGGICO LABORATRIO DE ENSINO DE HISTRIA ANTIGA E MEDIEVAL

VITRIA 2013

ARTHUR GUILHERME GUERRA AZALIM DIOGO TESSAROLO PEREIRA

PLANO DE AULA E MINIPROJETO PEDAGGICO LABORATRIO DE ENSINO DE HISTRIA ANTIGA E MEDIEVAL

Trabalho de concluso da disciplina Laboratrio de Ensino de Histria Antiga e Medieval, elaborado com o intuito de estabelecer um plano de aula direcionado 7 srie do segundo grau do Ensino Fundamental. Seguido de um miniprojeto pedaggico sobre Histria Antiga Grega para facilitar o apreendimento do contedo.

Vitria 2013

Plano de aula

1) Tema: Crise da plis grega e a formao dos reinos helensticos 2) Plano de aula destinado 7 srie. 3) Objetivos pedaggicos: 3.1) Conhecer como se deu a crise da plis grega e o surgimento de um novo poder, a Macednia; 3.2) Situar historicamente a crise da polis grega; 3.3) Compreender a formao do reino da Macednia e a participao de Alexandre; 4) Estratgia de ensino Leitura dirigida do texto citado no tpico sobre a bibliografia. Apresentao do filme Alexandre, O Grande (2004), dirigido por Oliver Stone. Depois, apresentaremos a situao helenstica como a foi, quebrando os esteretipos afirmados pelo filme. 5) Recursos necessrios para a realizao da aula 1 Data Show 2 Pincis atmicos Xerox do texto abordado para cada aluno matriculado 6) Contedos que sero trabalhados O surgimento de uma nova potncia O papel de Filipe II e Alexandre na formao dos reinos helensticos Os herdeiros de Alexandre

7) modalidade de avaliao/fixao dos contedos

Prova dissertativa

Relatrios 8) Bibliografia SILVA, E. C. M. A Filipe, Alexandre e a formao dos reinos helensticos. In: SILVA, G. V. (Org.) Grcia, Roma e o Oriente. Vitria: Flor & Cultura, 2009, p.37-67.

Miniprojeto Pedaggico

Tendo em vista o carter ldico do jogo, selecionamos o chamado Super Trunfo, que um jogo de cartas que consiste em tomar as cartas dos outros participantes, utilizando atributos como velocidade, fora e poderes, sendo sempre temtico. So aceitos de dois a oito participantes em jogo. Nesta atividade sero utilizadas 32 cartas representando personagens e locais importantes na Histria Grega Antiga, apresentada no plano de aula acima. Tendo personagens como Alexandre III da Macednia, Filipe II, e locais como Macednia, Babilnia, Egito, em forma de cartas. Considerando o contexto conhecido e apresentado na obra Grcia, Roma e o Oriente, do Prof. Dr. Gilvan Ventura da Silva, de forma que os personagens em destaque, como Alexandre, o Grande, possuam poderes e atributos de forma geral maiores que os outros. Assim, mesmo em se tratando de um jogo, os alunos compreendero a importncia de conhecer a Histria e, como nosso objetivo, possuiro um maior interesse na rea da Histria.