Metodologia..Rectificado. BASES TEORICAS

INDICE
CAPITULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMAPag.1 1.1.- Descripcin 1.2.- Formulacin del problema 1.3.- Objetivos de la investigacin 1.3.1.- O. General 1.3.2.- Especfico 1.4.- Justificacin CAPITULO II: MARCO TERICO..Pag.4 2.1.- Antecedentes 2.2.- Bases tericas CAPITULO III: METODOLOGIA..Pag.6 3.1.- Diseo Metodolgico 3.2.- Poblacin y Muestra 3.3.- Tcnicas e Instrumentos CAPITULO IV: RECURSOS Y CRONOGRAMAPag.10 4.1.- Recursos 4.1.1.- Humanos 4.1.2.- Econmicos 4.1.3.- Fsicos 4.2.-Cronograma de actividades 4.3.-Presupuesto CAPITULO V: FUENTES DE INFORMACIONPag.12 5.1.- F. Bibliografas 5.2.- F. Electrnicas CAPITULO VI: ANEXOS..Pag.13 6.1.- Conclusin
Universidad Alas Peruanas
Escuela Acadmica de Arquitectura
Capitulo l
Calidad de Vida y Conocimiento en Salud Bucal
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Planteamiento del problema 1.1.- Descripcin del problema A nivel mundial.-la OMS (Organizacin Mundial de la Salud), sostiene que el conocimiento y la capacidad de aprender se consideran cada vez ms centrales para la calidad de vida y el bienestar de los individuos y sus comunidades. La salud bucal es esencial para una ptima calidad de vida ya que tiene una influencia de la vida cotidiana y en las relaciones. Abordar la situacin de salud bucal, requiere aplicar enfoques de salud pblica, con estrategias preventivas claras que permitan asumir este problema, reforzando el trabajo multidisciplinario e
intersectoriales mediante actividades que vinculan la accin individual, comunidad y profesional.
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Desde 1995, el sistema nacional de servicios de salud ha priorizado las actividades odontolgicas promocionales y preventivas por sobre las curativas. A nivel latinoamericano.las condiciones de salud oral y
conocimientos de la poblacin escolarizada entre los 5 a 14 aos de la Boquilla, Cartagena. Los problemas sociales y econmicos en nuestro pas han repercutido a nivel general en la calidad de vida de las comunidades, esta situacin influye no solo en el mbito de las instituciones educativas sino tambin en las entidades de servicios de salud, quienes da a da cuentan con menos recursos para la prestacin de dichos servicios. Por todos estos motivos, se hacen necesarios realizar mayores esfuerzos en la implementacin de nuevos sistemas diagnsticos que sean eficaces para la diversidad de enfermedades existentes en nuestro medio y en programas preventivos dirigidas al mejoramiento de la calidad de vida de los individuos, para que a su vez permitan un cambio en la actitud y conducta hacia el mantenimiento de buenos hbitos de higiene oral en cada poblacin A nivel nacional.-se realiz un estudio de intervencin grupal educativa, con el objetivo de evaluar la eficacia de un sistema
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promocional en salud bucal. La cual se observo diferencias entre los conocimientos sobre enfermedades bucodentales, tenan al inicio y los que mostraron una vez concluida la intervencin. Se pudo constatar que pacientes participantes en programas de educacin para la salud, previenen y mantienen mejor el auto cuidado del complejo bucal teniendo como resultado final mejores prcticas e incremento de nivel de salud calidad de vida.
1.2.- Formulacin del Problema Qu relacin, existe entre la calidad de vida y el conocimiento en salud bucal, en escolares de 5primaria y 5secundaria de la I.E San Jos de Manzanares 20325, en el periodo Mayo del 2013?
1.3.- Objetivos de la investigacin 1.3.1.-Objetivo General: Determinar la relacin que existe entre la calidad de vida y conocimiento de la salud bucal en los escolares de 5primaria y 5secundaria de la I.E San Jos de Manzanares en el mes de Mayo del 2013. 1.3.2.- Objetivo Especfico:
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Identificar la calidad de vida que tienen los escolares de 5primaria y 5secundaria de la I.E San Jos de Manzanares en el mes de Mayo del 2013.
Establecer la relacin entre la calidad de vida y el conocimiento de la salud bucal en escolares de 5primaria y 5secundaria de la I.E San Jos de Manzanares en el mes de Mayo del 2013. 1.4.- Justificacin Considerando el grado de la salud bucal, las condiciones economcas, sociales y culturales en que se encuentra la poblacin estudiantil, fue necesario realizar un estudio de evaluacin en escolares de 5primaria y 5secundaria de la I.E San Jos de Manzanares y valorar habitos, prcticas de calidad de vida y conocimientos de higiene bucal para una salud bucal. Es por eso que la poblacin escolar, es objeto prioritario en la atencin integral por lo cual es de trascendencia social hacer estos estudios, para mejorar la salud bucal en los nios y nias que sern los futuros adultos. En cuanto a los resultados de esta investigacin se dar a conocer con el propsito de que nos sirva como herramienta o antecedente de cmo prevenir y mejorar la atencin en salud bucal y de esta manera poder beneficiar a la poblacin estudiantil.
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Capitulo ll
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Marco Terico 2.1.- Antecedentes Evaluacin de las condiciones de salud oral y conocimiento en nios
escolares entre 5 y 14 aos de la poblacin Boquilla Cartagena de Indias 2005 Gonzales F. Allfarol, Nieto (Colombia) Conclusin Se concluye entonces que hubo resultados mayores en prevalencia e historia de caries a los promedios de la poblacin de Boquilla Cartagena. Las lesiones que ms se observaron fueron las activas, presentndose mayores lesiones precavitacionales que cavitacionales. De esta forma la ocurrencia de la enfermedad oral de esta poblacin se considera alta ya que las patologas evaluadas presentan evidencias de frecuencias significativas que ameritan acciones de vigilancia epidemiolgica en la regin.
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2.2.- Bases Tericas Teora de la calidad de vida: Dienner.-considera es posible apreciar un acercamiento de lo subjetivo y las diferencias personales dentro del concepto calidad de vida.
Blanch.-considera de que la calidad de vida es una sntesis vital de contemplacin esperanzada y de lucha diaria.
M. Setien.-considera la calidad de vida no equivale a bienestar o felicidad, pero si a la satisfaccin global. Teora de Conocimiento: Teora de Jean Piaget: Jean Piaget, un psiclogo suizo, Piaget (1952). Se centr principalmente en la cognicin sin dedicar demasiada atencin a las emociones y las motivaciones de los nios. El tema central de su trabajo es una inteligencia o una lgica que adopta diferentes formas a medida que la persona se desarrolla. La Teora de Piaget ha sido denominado epistemologa gentica porque estudio el origen y desarrollo de las capacidades cognitivas desde su base orgnica, biolgica, gentica, encontrando que cada individuo se desarrolla a su propio ritmo. Describe el curso del desarrollo cognitivo desde la fase del recin nacido, donde predominan los mecanismos reflejos, hasta la etapa adulta
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caracterizada por procesos conscientes de comportamiento regulado, experiencia fsica o social.
SALUD BUCAL
PARTES DEL DIENTE
Corona (esmalte y dentina) Cuello Raz Hueso Pulpa (nervio) Cemento radicular
TIPOS DE DIENTES DEFINITIVOS
Segn la forma de la corona y por lo tanto su funcin, hay cuatro tipos de dientes:
1. Incisivos (8 dientes): dientes anteriores con borde afilado. Su funcin principal es cortar los alimentos. Poseen una corona cnica y una raz solamente. Los incisivos superiores son ms grandes que los inferiores. 2. Caninos (4 dientes): con forma de cspide puntiaguda. Son llamados colmillos en los animales. Estn situados al lado de los incisivos y su funcin es desgarrar los alimentos.
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3. Premolares (8 dientes): poseen dos cspides puntiagudas. Facilitan la trituracin de los alimentos. 4. Molares (12 dientes): cspides anchas. Tienen la misma funcin de los premolares. La corona de este tipo de dientes puede tener cuatro o cinco prominencias, al igual que dos, tres o cuatro races. Son los ms grandes.
FUNCIONES DE LOS DIENTES
1. Masticatoria 2. Fontica 3. Esttica 4. Expresin facial
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ENFERMEDADES ODONTOESTOMATOLOGICOS
Los problemas y enfermedades odonto-estomatolgicas ms frecuentes debidos a una incorrecta o insuficiente higiene bucodental son: Problemas y enfermedades dentales Desarrollo excesivo de placa bacteriana y formacin de sarro Halitosis Caries Problemas y enfermedades periodontales Gingivitis Periodontitis
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El mejor modo de prevenirlas es con una buena higiene bucodental y con revisiones peridicas al odontlogo o al estomatlogo se recomienda que sea 2 veces por ao. Tambin es relevante el control de la ingesta de determinados alimentos, especialmente aquellos que tienen un alto potencial cariognico: azcares como la sacarosa o la glucosa. Una buena higiene bucodental debera establecerse mediante la adopcin de 4 hbitos: El cepillado La limpieza con hilo dental El enjuague Visita peridica al dentista
EL CEPILLADO
Una buena higiene bucodental comienza por un correcto cepillado, que conviene realizar justo despus de cada comida, ingesta de bebidas, especialmente las azucaradas y carbonatadas, de golosinas o aperitivos, o de cualquier alimento. El cepillado ms importante, y el que no debe faltar, es el de despus de la cena o de la ltima ingesta antes de dormir. Hay alimentos duros como la zanahoria cruda que al ser mordidos arrastran la placa bacteriana. Otros alimentos como el queso parecen tener propiedades remineralizantes del esmalte. Sin embargo, un cepillado excesivo puede incidir en un temprano desgaste del esmalte, en especial si se han ingerido ctricos despus de las comidas, por lo que lo ideal es 3 cepillados diarios como mnimo. Tambin puede ser aconsejable cepillarse antes de la comida para reducir la placa bacteriana. S recomienda cepillarse los dientes por un tiempo de tres a cinco minutos, es decir diez cepilladas por cada dos dientes. De preferencia debe ser con un cepillo mediano, de cerdas y mango recto y con una pasta dental que contenga triclosan, es importante
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recalcar que el odontlogo es quien debe valorar como debe ser la higiene oral de cada paciente de acuerdo a sus necesidades. El uso de chicles puede ser aconsejable. La accin de masticar estimula la secrecin de saliva que evita que el pH de la boca se vuelva excesivamente cido. El xilitol inhibe el crecimiento de la bacteria, el streptococcus mutans, que causa la caries. Estos chicles no sustituyen las ventajas del cepillado. La higiene bucodental es igualmente necesaria si se ha producido regurgitacin o vmito. El cepillado debe realizarse introduciendo los filamentos del cepillo en el espacio que se forma entre las piezas dentales. Se debe tambin pasar el cepillo a la cara interna de las mejillas, la lengua, el paladar y las encas, si estn sanos. Hay llagas que pueden remediarse realizando enjuagues de agua con sal. En caso de observar alguna anomala hay que acudir al especialista. Las encas sanas no sangran con el cepillado. Si se observa un sangrado evidente con un cepillado normal, lo probable es que se est ante un caso de gingivitis. La solucin es sencilla: acudir a un odontlogo o estomatlogo para que se realice una buena limpieza del espacio gingivodentario, con ultrasonidos. Es recomendable que esta limpieza profesional se efecte al menos 2 veces al ao. La higiene bucal ha sido esencial para el ser humano para la salud y el bienestar.
TECNICA DEL CEPILLADO
1. Coloque las cerdas sobre la enca con un ngulo de 45 grados. Las cerdas deben estar en contacto con la superficie dental y la enca. 2. Cepille suavemente la superficie dental externa de 2 3 dientes con un movimiento de barrido de adelante hacia atrs. Mueva el cepillo al prximo grupo de 2 o 3 dientes y repita la operacin.
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3. Mantenga un ngulo de 45 grados con las cerdas en contacto con superficie dental y la enca. Cepille suavemente usando un movimiento de barrido al mismo tiempo realice un movimiento de adelante hacia atrs sobre toda la superficie interna. 4. Incline el cepillo verticalmente detrs de los dientes frontales. Haga varios movimientos de arriba hacia abajo usando la parte delantera del cepillo. 5. Ponga el cepillo sobre la superficie masticadora y haga un movimiento suave de adelante hacia atrs. No olvide cepillar tambin su lengua de adelante hacia atrs para eliminar las bacterias causantes del mal aliento. El cambio de cepillo dental debe de hacerse cada 2 o tres meses dependiendo del estado del cepillo.
USO DEL HILO DENTAL
Se recomienda tambin limpiar espacio interdentario con seda , al menos una vez al da, usando una parte distinta de la seda para cada espacio. Es rara la imposibilidad de introducir la seda entre las piezas dentales. Si esto ocurriera, debe consultarse con el odontlogo o estomatlogo. Otro problema que puede deberse a una deficiente higiene bucodental es la halitosis. El mal olor del aliento puede verse influido por la presencia de caries. Si no es limpiada
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USO DE ENJUAGUES BUCALES
Tras pasar el cepillo y la seda, puede ser conveniente un enjuague con un colutorio, especialmente en caso de gingivitis. Los colutorios con clorhexidina parecen poseer una importante actividad antibacteriana. Tampoco se recomienda abusar del colutorio, es decir, est
especialmente indicado para la eliminacin de la placa bacteriana y un mantenimiento peridico, pero abusar de l puede ser totalmente contraproducente para la proteccin del esmalte dental. Adems los colutorios eliminan todas las bacterias de la boca, tanto las dainas como las beneficiosas que defienden, por lo que deja vulnerable la boca durante cierto tiempo. Siempre fijarse que los colutorios no contengan alcohol, ya que se ha demostrado que el abuso de dichos productos inciden en una mayor probabilidad de contraer cncer bucal.
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La higiene bucal es un cuidado que uno realiza para tener un buen funcionamiento en nuestro aparato fonador ya que los cantantes tienen mucha higiene para el buen funcionamiento.
ALIMENTACION ADECUADA PARA UNA CALIDAD DE SALUD BUCAL
EVITAR
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Captulo lll
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Metodologa 3.1.- Poblacin y muestra La Poblacin; est constituido por 180 estudiantes de ambos sexos, que estudian en la institucin educativa San Jos de Manzanares 20325Huacho. La Muestra: est constituido por 75 estudiantes de ambos sexos, que cursan estudios de 5 grado de primaria y 5 grado de secundaria en la institucin educativa San Jos de Manzanares 20325- Huacho. 3.2.- Tcnicas e instrumentos: Tcnica
Es la recoleccin de datos se refiere al proceso de obtencin de informacin emprica que permita la medicin de las variables en las unidades de anlisis, a fin de obtener los datos necesarios para el estudio del problema o aspecto de la realidad social motivo de investigacin.
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La Encuesta La encuesta es la tcnica ms universal y se utilizan en todas las investigaciones sociales; sin embargo es predominante en la Sociologa.
Instrumento
El instrumento es todo medio que permite clasificar los diferentes estados de una variable, con el mximo de sensibilidad, exhaustividad y especificidad.
El Cuestionario El Cuestionario es la recoleccin de datos y est conformado por un conjunto de preguntas escritas que el investigador administra o aplica a las personas o unidades de anlisis, a fin de obtener la informacin emprica necesaria para determinar los valores o respuestas de las variables es motivo de estudio.
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ENCUESTA 1. Cree usted que la salud bucal es importante para tener una vida saludable? SI NO
2. Cree que la alimentacin, interviene para tener una buena salud y una buena calidad de vida? SI NO
3. Los dientes se deben cepillar despus de cada comida? SI NO
4. Lavarse los dientes diariamente, ayuda mantener una mejor calidad de vida? SI NO
5. Te sientes bien como llevas tu calidad de vida? SI NO
6. Tienes conocimiento sobre calidad de vida? SI NO
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7. T crees que es necesario visitar al dentista sin tener caries? SI NO
8. T crees que el cepillado es importante para tener dientes sanos? SI NO
9. Crees que la falta de higiene puede producir enfermedades bucales? SI NO
10. Conoces que enfermedades pueden atacar a tus dientes? SI NO
11. Los dientes se deben cepillar tres veces al da? SI NO
12. Cundo te cepillas los dientes sabes que enfermedades estas previniendo para tus dientes? SI NO
13. Los dientes se deben cepillar despus de cada comida? SI NO
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14. Cree usted que el cepillado debe acompaarse siempre con pasta dental, Flor? SI NO
15. Sabas que la leche es un alimento que ayuda al crecimiento y fortalece a los dientes? SI NO
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Capitulo lV
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Recursos y Cronograma
4.1.- Recursos 4.1.1.- Recursos Humanos Caldern Estrada, Gabriel Coronel Arguelles, Soledad Espritu Bautista, Evelyn Fernndez Julca, Jhoanna Gonzales vila, Fiorella Medina Orihuela, Cesar Rojas Maguia, Gino Serpa Cndor, Christopher Vidaurre Velsquez, Lucero
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}4.1.2.- Recursos Econmicos Internet Movilidad (Pasaje)
4.1.3.- Recursos Fsico Hojas bond Lapiceros Libros Grapas Fotocopias Impresiones USB
4.2.- Cronograma de actividades: Actividades Elaboracin del proyecto Desarrollo e investigacin del proyecto Presentacin del proyecto de investigacin Preparacin grupal Exposicin
13-05 20-05 27-05 05/08 -06 17-06
x x x x x x
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4.3.- Presupuesto:
ELEMENTO
S/. COSTO
Internet
5.00
Impresiones
8.00
Copias
16.00
Pasajes
22.00
Anillado
5.00
TOTAL
S/. 56.00
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Captulo V
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Fuentes de Informacin 5.1.- Fuentes Bibliogrficas Diccionario Enciclopdico Lexus Editorial Lima Per 2012 Roberto ,Hernndez Sampieri / Metologia de la Investigacin, Segunda Edicin 1991-1989 Teora de Piaget / Psicologia (Diane E. Papalia y Sally Wendkos Olds) UNICEF/IRC Proyecto mundial
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Captulo VI
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Anexos Una sonrisa saludable es algo ms que algo cosmtico. Estudios indican que la salud de sus dientes y encas puede indicar el estado de toda su salud en general. En nios, el problema es igual de serio. La Asociacin Dental Americana (ADA siglas en ingls) indica que cuando un nio tiene decaimiento serio dental, puede afectar toda su salud y llevar a problemas al comer, hablar y hasta causar ausencia en la escuela. La buena higiene oral es esencial para prevenir la enfermedad de las encas. Tambin debe de ver a su dentista de inmediato si tiene mal olor, encas rojas, hinchadas, frgiles o sangrado, dientes flojos o sensitivos.
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Si la enfermedad de las encas est presente, el dentista necesitara raspar el sarro complementado por arriba y debajo de la lnea de la enca. Medicamento puede ser requerido y/o reemplazar el tejido o hueso daado. De acuerdo al Centro Nacional para la informacin sobre el higiene bucal (NOHIC siglas en ingles), siguiendo algunos pasos sencillos para mantener sus dientes y encas sanas adems de visitar peridicamente al dentista podr conservar sus dientes para toda la vida. Es tambin importante evitar los alimentos azucarados. cidos dainos se forman en tu boca cada vez que comes dulces, las bacterias producirn cantidades ms pequeas del cido que destruye el esmalte del diente. Los sellantes pueden tambin ser importantes. Los sellantes son capas plsticas, delgadas, que se aplican en las superficies de las muelas. Los sellantes se pueden colocar en los consultorios de los dentistas, en las clnicas, y algunas veces tambin en las escuelas. Los sellantes se aplican pintando el diente con un lquido que se endurece rpidamente formando una capa protectora. Estos sellantes cubren las superficies masticadoras de las muelas, impidiendo la entrada de grmenes y partculas de comida que causan las caries dentales. Tan pronto a los nios les salgan las muelas permanentes se les deben colocar los sellantes, antes que las caries puedan daarlas.
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Los adolescentes y los adultos jvenes que no tengan caries ni empastes (rellenos) en las muelas tambin pueden obtener sellantes. Finalmente, vea a su dentista de preferencia, dos veces al ao para chequeos. Si el dentista encuentra cavidades, la caries tiene que ser limpiada por medio de cavar y entonces el diente tiene que ser rellenado.
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intersectoriales mediante actividades que vinculan la accin individual, comunidad y profesional.

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caracterizada por procesos conscientes de comportamiento regulado, experiencia fsica o social.

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FUNCIONES DE LOS DIENTES

1. Masticatoria 2. Fontica 3. Esttica 4. Expresin facial

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