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PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN EN ADMINISTRACIN

EVALUACIN DE LINEAMIENTOS TCNICOS ADMINISTRATIVOS PARA LA INSTALACIN DE UNA SALA DE NAVEGACIN TEMTICA EN EL COMPLEJO DEPORTIVO BELLA VISTA DE LA COMUNIDAD SAN VICENTE

Autores: Mara Araujo Albert Castellar Yerlis Escalona Mariangel Gmez Tutor Asesor: Lilibeth Viloria Tutor Externo: Oswaldo Silva Mayo, 2011

NDICE GENERAL

NDICE DE CUADROS NDICE DE GRFICOS RESUMEN I PARTE DESCRIPCIN DEL PROYECTO 1. DIAGNOSTICO SITUACIONAL: 1.1 Descripcin del Contexto: 1.1.1 Razn Social: 1.1.2 Localizacin geogrfica: 1.1.3 Historia de vida de la organizacin: 1.1.4 Organizaciones Vinculadas con el Proyecto: 1.2 Problemas, Necesidades e Intereses del Contexto: 1.2.1 Descripcin del Diagnostico Situacional: 1.2.2 Jerarquizacin y Seleccin de Necesidades: 1.2.3 Seleccin del Problema o Necesidad 1.2.4 Alternativas de Solucin: 2. JUSTIFICACIN E IMPACTO SOCIAL: 2.1 Razones que conllevan a realizar el proyecto: 2.2 Poblacin Beneficiada: 3. OBJETIVOS DEL PROYECTO:

v vi vii

8 8 10 10 11 12 13 13 14 15 15 16 16 27 28

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3.1 Objetivo General: 3.2 Objetivos Especficos: II PARTE PLANIFICACIN 4. PLAN DE ACCIN: 5. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES: III PARTE RESULTADOS Y LOGROS DEL PROYECTO 6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES: 6.1 Conclusiones: 6.2 Recomendaciones: IV PARTE PRODUCTO O SERVICIO DEL PROYECTO 7. Objetivo de la propuesta (Producto o servicio) 8. Metodologa Empleada 9. Memoria Descriptiva 9.1 Descripcin del Producto 9.1.1 Filosofa Institucional 9.1.2 Estructura Organizativa 9.1.3 Local 9.1.4 Descripcin de equipos y muebles: 9.1.5 Inversin 9.1.6 Descripcin del Proceso

28 28

29 31

33 33 34

36 36 37 37 37 38 39 40 40 41

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9.2 Presentacin del Producto REFERENCIAS

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NDICE DE CUADROS

N.

CUADROS

PG.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Matriz FODA del Complejo Deportivo Bella Vista Plan de Accin Cronograma de Actividades Equipos y herramientas Inversin Inicial Materia prima Equipos donados a la comunidad

14 30 32 40 41 41 55

NDICE DE GRFICOS

N.

GRAFICO

PG.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Vista area del Complejo Deportivo Bella Vista Estructura Organizativa Datos personales del responsable del proyecto Datos y Justificacin del Proyecto Impacto del proyecto y recursos requeridos Presentacin y financiamiento de proyectos por Consejo comunales Orgenes de los recursos

11 39 44 45 46 47 48

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EVALUACIN DE LINEAMIENTOS TCNICOS ADMINISTRATIVOS PARA LA INSTALACIN DE UNA SALA DE NAVEGACIN TEMTICA EN EL COMPLEJO DEPORTIVO BELLA VISTA DE LA COMUNIDAD SAN VICENTE Autores: Mara Araujo Albert Castellar Yerlis Escalona Mariangel Gmez Tutor Asesor: Lilibeth Viloria Tutor Externo: Oswaldo Silva Fecha: Mayo 2011 RESUMEN El presente Proyecto Socio Integrador de Aprendizaje, tuvo como objetivo evaluar lineamientos tcnicos - administrativos necesarios para la instalacin de una sala de navegacin temtica en el Complejo Deportivo Bella Vista de la comunidad San Vicente ubicada en Barquisimeto, Estado Lara. La propuesta se fundamente en la necesidad por parte de la gerencia del Complejo Deportivo Bella Vista de propuestas innovadoras que le ayuden a innovar en el ptimo aprovechamiento de los recursos disponibles del centro, para impulsar la participacin social e integracin de la comunidad y diversificar los servicios que ofrece, de manera que se incluyan actividades para el desarrollo educativo de los usuarios del centro. El procedimiento se desarroll con el apoyo de la Razn Terico-Conocimiento y legal contenida en el Plan de Desarrollo Econmico y Social de la Nacin 20072013, y en el Programa Nacional de Formacin en Administracin, debido a que se ha aplicado los conocimientos, destrezas y habilidades adquiridas para la solucin de problemas cientficos, econmicos, y sociales en el administrativo, fundamentalmente. Para la recoleccin de la informacin se utilizaron las tcnicas de la entrevista semi-estructurada, la observacin y la lista de cotejo. El complejo deportivo Bella Vista ha sido beneficiado mediante una propuesta que permitir obtener el los recursos necesarios para la instalacin de una sala de navegacin temtica. Descriptores: Administracin, lineamientos, evaluacin, sala de navegacin.

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I PARTE

DESCRIPCIN DEL PROYECTO

1. DIAGNOSTICO SITUACIONAL:

Con el propsito de identificar, describir y efectuar un anlisis de la situacin actual del Complejo Deportivo Bella Vista, se realiz una entrevista para obtener la informacin acerca de los problemas y necesidades de la organizacin, as como de las oportunidades de desarrollo que tienen los habitantes de la comunidad San Vicente, a partir de este diagnstico se definirn como necesidades comunitarias aquellas que afecten el desenvolvimiento social de los habitantes del sector. 1.1 Descripcin del Contexto:

Segn la Ley de Consejos Comunales de la Repblica Bolivariana de Venezuela (2006), en su artculo 4 se define a las comunidades como: El conglomerado social de familias, ciudadanos y ciudadanas que habitan en un rea geogrfica determinada, que comparten una historia e intereses comunes, se conocen y relacionan entre s, usan los mismos servicios pblicos y comparten necesidades y potencialidades similares: econmicas, sociales, urbansticas y de otra ndole (p. 1). Es evidente, que las comunidades responden a intereses comunes para su avance y deberan responder a planes de conservacin, mantenimiento y construccin de nuevas alternativas de mejora social, entre las cuales se

encuentra la prestacin de servicios que satisfagan las necesidades de los habitantes en lo que respecta a la comunicacin e informacin. En este sentido, los encargados de disear y ejecutar los planes de desarrollo en las comunidades venezolanas son los Consejos comunales, al respecto cabe citar a la Ley de Consejos Comunales de la Repblica Bolivariana de Venezuela (2006), la cual establece su Artculo 2: Los consejos comunales en el marco constitucional de la democracia participativa y protagnica, son instancias de participacin, articulacin e integracin entre las diversas organizaciones comunitarias, grupos sociales y los ciudadanos y ciudadanas, que permiten al pueblo organizado ejercer directamente la gestin de las polticas pblicas y proyectos orientados a responder a las necesidades y aspiraciones de las comunidades en la construccin de una sociedad de equidad y justicia social (p. 1). Especficamente la comunidad San Vicente desde hace 45 aos cuenta con las instalaciones del Complejo Deportivo Bella Vista, un centro deportivo recreativo administrado por el Consejo Comunal San Vicente I, el mismo es responsable de la creacin, desarrollo y mantenimiento de las actividades que se realizan en el lugar por medio del vocero Oswaldo Silva. Los planes del complejo tienen como objetivo en comn el desarrollo integral de los jvenes tomando en cuenta los aspectos fsicos, mentales y psicolgicos. En los primeros por cuanto reduce el riesgo de sufrir enfermedades, fortalece los msculos, entre otros. En lo referente a los beneficios mentales, cabe destacar que practicar deporte mejora la calidad del sueo y, por lo tanto, la mente est ms clara para poder desenvolverse en otras actividades del da a da. Cabe destacar, que al sentirse mejor con la imagen corporal, mejora la capacidad de relacionarse con los dems. Adems, el deporte practicado con regularidad permitir manejar con xito el estrs; tanto por la verdadera "descarga" de energa que resulta de la actividad, como los cambios a nivel qumico que se
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inducen en el cerebro, como el aumento en la secrecin de endorfinas, que entregan sensaciones placenteras y de tranquilidad. Los individuos son ms entusiastas y menos dados al desnimo y la depresin. Asimismo, se fortalece el carcter y la capacidad para tomar decisiones y por lo tanto, ayuda a ser ms independientes. Por ltimo, el ejercicio fsico regular permite desde el punto de vista psicolgico afrontar la vida con mayor optimismo y mejor disposicin, a la vez que socialmente es un medio de integracin en distintos grupos humanos. 1.1.1 Razn Social:

El presente proyecto se realiz en el Complejo Deportivo Bella Vista. En l se renen los habitantes de la Comunidad San Vicente para efectuar actividades deportivas, recreativas y culturales bajo la gua de instructores y personas especializadas en diversas reas. Por tanto, es un espacio de esparcimiento para la comunidad y en especial los jvenes. 1.1.2 Localizacin geogrfica:

El Complejo Deportivo Bella vista se encuentra ubicado en la Parroquia Concepcin, del Municipio Iribarren, en Barquisimeto Estado Lara. Especficamente se localiza en la Avenida Fuerzas Armadas entre las calles 49 y 50. Como puntos de referencia a las adyacencias del lugar se encuentran localizadas al Este la Unidad Educativa Nacional Bella Vista, al Sur-Oeste la sede principal de Hidrolara y al Oeste una oficina de atencin al cliente de Corpoelec. A continuacin se muestra el Grfico 1 que representa una vista area de la ubicacin del complejo extrada del software Google Earth.

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Grfico 1: Vista area del Complejo Deportivo Bella Vista

COMPLEJO DEPOR IVO BELLA VIS A

EN BELLA VIS A CALLE 49

CALLE 50

CORPOELEC

AVENIDA F ERZAS ARMADAS

IDROLARA

Fuente: Datos extrados de Google Earth (2010). 1.1.3 Historia de vida de la organizacin:

El Complejo Deportivo Bella Vista se crea en el ao de 1965 en la comunidad San Vicente, fundada en 1943, aproximadamente. Con respecto al tipo de organizacin, el centro es definido como una dependencia pblica adscrita para ese entonces al Ministerio de Educacin. Desde su creacin ha estado orientado a ofrecer actividades deportivas y como punto de encuentro para sus habitantes. Cabe destacar, la constitucin de una serie de centros educativos en las inmediaciones del Centro Deportivo, tal es el caso de la escuela Las Brisas, en el ao 1950, asimismo en 1956 se funda y crea la tercera escuela de la comunidad llamada inicialmente Barquisimeto en los terrenos donde estaba el psiquitrico,

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luego por orden del Ministerio de Educacin comparten turnos en la maana Unidad Educativa Nacional Bella Vista y en la tarde, Unidad Educativa Nacional Ciudad Bolvar, funcionando de esta manera en la actualidad. La biblioteca de esta institucin se fund en el ao 1984 en honor a ser ex director Daro Alvarado. En el ao 1966, se funda el liceo Ezequiel Bujanda, en ese entonces ubicado en la calle 43 entre calles 14 y 15 y posteriormente es mudado a la comunidad de San Vicente, especficamente a la calle 50 con Avenida San Vicente. En el ao 1985 comienza a compartir su planta fsica con el liceo Iribarren en el turno de la tarde. Otras de las edificaciones importantes dentro de la comunidad estn el ambulatorio Las Brisas ubicado en la Avenida San Vicente con calle 55. Por lo que representa una gran cantidad de poblacin estudiantil a la que el centro ha servido de centro recreativo y deportivo. Actualmente el Complejo Deportivo Bella Vista est en la jurisdiccin del Consejo Comunal San Vicente I, donde es vocero el Sr. Oswaldo Silva quien es un luchador social comunitario, especialmente del complejo deportivo. Es un centro integral dedicado a la prestacin de servicios deportivos, recreativos y culturales, principalmente dirigidos a los habitantes de la comunidad San Vicente. Esta cuenta con: una cancha techada de usos mltiples, dos canchas sin techo de usos mltiples, un gimnasio de pesas con sauna, una tarima y una casa comunal donde se realizan actividades como karate, ajedrez, ping-pong, bailoterapia y actividades con nios especiales. 1.1.4 Organizaciones Vinculadas con el Proyecto:

El presente Proyecto Socio Integrador de Aprendizaje se vincula a algunas organizaciones en aras del desarrollo integral y ptimo del mismo: a. Comunidad San Vicente: Ubicada en la parroquia Concepcin del municipio Iribarren de Barquisimeto, es la comunidad a la que pertenece el Complejo Deportivo Bella Vista donde se lleva a cabo el proyecto.
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b. Consejo Comunal San Vicente I: Ente encargado de la administracin del Complejo Deportivo Bella Vista, es el representante del poder popular en la comunidad. Esta debidamente registrado como consejo comunal bajo el cdigo LA-010339-RL. c. Complejo Deportivo Bella Vista: Es el lugar donde se ejecutar el presente proyecto socio integrador de aprendizaje. d. Universidad Politcnica Territorial de Lara Andrs Eloy Blanco: casa de estudios universitarios que desarrolla de manera integral las funciones de formacin, creacin intelectual e integracin social, a travs de los nuevos Programas Nacionales de Formacin (PNF). Es el ente responsable de asesorar a los participantes autores del presente proyecto. e. Alcalda de Iribarren y Empresas Privadas: entes encargados de dar los recursos para la ejecucin del proyecto. 1.2 Problemas, Necesidades e Intereses del Contexto:

1.2.1 Descripcin del Diagnostico Situacional:

El Complejo Deportivo Bella Vista, es un centro de desarrollo integral comunitario que estimula las potencialidades deportivas de los jvenes, y permite a los no tan jvenes mantener un estado ptimo de salud mejorando su calidad de vida. Los autores del presente Proyecto Socio Integrador de Aprendizaje realizaron un diagnstico a travs de visitas a la comunidad, para recolectar datos y permitir establecer las necesidades administrativas de la misma. Para cumplir tal cometido, se utiliz la tcnica cualitativa de la entrevista semi-estructurada y observacin directa, que fueron aplicadas al encargado del complejo el Sr Oswaldo Silva, persona que ejerce liderazgo en la organizacin, a representantes de la comunidad y a miembros de los consejos comunales. A partir de esta experiencia se elabor matriz FODA del Complejo Deportivo Bella Vista y se presenta a continuacin en el Cuadro 1.

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Cuadro 1: Matriz FODA del Complejo Deportivo Bella Vista FORTALEZAS


1. Consejo Comunal Constituido. 2. Espacios aptos para el desarrollo de nuevas actividades. 3. La comunidad cuenta con profesionales preparados en diversas reas, entre ellas la computacin. 4. Masiva asistencia de personas (mayormente jvenes estudiantes) en bsqueda de realizar actividades que ofrece el complejo. 5. Inters por usuarios del complejo en servicios como la Internet, para uso educativo.

OPORTUNIDADES
1. Proyectos Socio Integradores de Aprendizaje que desarrollan las potencialidades de la comunidad. 2. Posibilidad de acceso a nuevas tecnologas de informacin y comunicacin. 3. Disposicin de organismos a contribuir con el desarrollo de comunidades, por ejemplo la CANTV, empresa que suministra servicios de Internet.

DEBILIDADES
1. Falta de propuestas para la ptima utilizacin de los espacios ociosos. 2. Falta de proyectos para la autogestin del complejo. 3. No se ha diversificado actividades que ofrece el complejo. 4. Falta de proyectos internos que permitan un mejoramiento fsico de las instalaciones (alumbrado, sealizacin, servicios pblicos propios). 5. Participacin social.

AMENAZAS
1. El recorte de los recursos financieros que el Estado destina al mantenimiento y desarrollo del complejo. 2. Aumento progresivo de vicios en jvenes de la zona.

Fuente: Araujo, Castellar, Escalona y Gmez (2011). 1.2.2 Jerarquizacin y Seleccin de Necesidades:

Luego de haber tabulado y analizado la informacin del diagnstico realizado en una matriz FODA, se obtuvo como resultado que el Complejo Deportivo Bella Vista presenta las siguientes necesidades: 1. Carencia de propuestas para la creacin de proyectos que complementen y diversifiquen las actividades y adems permitan el desarrollo educativo de los usuarios del complejo a travs de tecnologas de informacin y comunicacin y as obtener un crecimiento integral junto a la parte deportiva y recreativa. Se puede notar que en los alrededores del Complejo Deportivo Bella Vista son

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escasos los centros de informtica a pesar de la gran cantidad estudiantes que hay en la zona. 2. Ausencia de planificacin que permita el desarrollo de actividades para mejorar la utilizacin de los espacios disponibles del complejo. 3. Necesidad de proyectos para el desarrollo sostenible y sustentable del complejo deportivo. 4. Necesidad de afianzar la participacin social. 5. Inexistencia de planificacin y ejecucin de proyectos internos que permitan un mejoramiento fsico de las instalaciones (alumbrado, sealizacin, servicios pblicos propios). 1.2.3 Seleccin del Problema o Necesidad

Luego de analizar las problemticas del Complejo Deportivo Bella Vista, se detect que la necesidad que ms afecta al mismo desde el punto de vista administrativo es la ausencia de propuestas para la creacin de proyectos que complementen y diversifiquen las actividades y adems permitan el desarrollo educativo de los usuarios del complejo a travs de la tecnologas de informacin y comunicacin y as obtener un crecimiento integral junto a la parte deportiva y recreativa; adems de aprovechar los espacios disponibles en el complejo y de esta manera se fomente la participacin social de la comunidad. 1.2.4 Alternativas de Solucin:

Para darle una alternativa de solucin a la problemtica anteriormente planteada los autores del presente proyecto socio integrador de aprendizaje se consider que la comunidad es escenario de mltiples actividades acadmicas, esto debido a que detrs del complejo se ubica la U.E.N Bella Vista, donde se brinda educacin gratuita a los nios de bajos recursos los das de semana, durante los fines se usa su infraestructura para estudiar enfermera, se imparten clases con el nuevo modelo universitario de la Misin Sucre, se forman bachilleres a travs de la Misin Ribas y tambin se ejecuta la misin cultura.

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Se plantea la utilizacin de los espacios disponibles y que estn ociosos del Complejo Deportivo Bella Vista, en el desarrollo de actividades de estudio con apoyo del las tecnologas de informacin y comunicacin que beneficien a los integrantes de la comunidad, en especial a jvenes de bajos recursos, a fin de que stos complementen sus actividades deportivas con las educativas a travs de recursos tecnolgicos como la Internet. Esto se lograr mediante la instalacin de una Sala de Navegacin Temtica que se gestionar siguiendo elementos administrativos propuestos en el presente proyecto. 2. JUSTIFICACIN E IMPACTO SOCIAL:

2.1 Razones que conllevan a realizar el proyecto:

Este proyecto est enmarcado dentro de los parmetros del IV Trayecto del Programa Nacional de Formacin en Administracin al evaluar propuestas que permita para la instalacin de una Sala de Navegacin Temtica en el Complejo Deportivo Bella Vista y as lograr resolver una necesidad presentada por la comunidad desde el punto de vista administrativo. Abordando de esta manera reas de conocimientos mediante los saberes complementarios y unidades curriculares que contribuyeron a la formacin de profesionales formados en servicios a las comunidades y en la produccin social endgena. El presente Proyecto Socio Integrador se justifica bajo las siguientes razones: a. Desde el punto vista terico y sus aportes al conocimiento

En las comunidades es importante promover proyectos que impulsen su desarrollo a travs de la gestin efectiva de sus recursos disponibles. En tal sentido, Robbins y Coulter (2005), sealan que la administracin considera el

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mejor aprovechamiento de los recursos para lograr los objetivos organizacionales. Cabe destacar que, Chiavenato (2002), define que la administracin constituye la manera de utilizar los diversos recursos organizacionales (humano, materiales, financieros, informticos y tecnolgicos) para alcanzar objetivos y lograr un excelente desempeo (p. 15). En el caso del Complejo Deportivo Bella Vista, posee una serie de recursos tanto fsicos como humanos utilizados para su desarrollo endgeno, lo que implica el fortalecimiento, amplitud, integracin y desarrollo de las capacidades individuales y en consecuencia la formacin natural de equipos multidisciplinarios de trabajo que cooperan en un ambiente sinrgico. Donde lo ms importante, es lo indicado por Ochoa (2006), el fortalecimiento integral del colectivo y de los individuos en reas como la moral, cultural, social, poltico y tecnolgico, ms que lo econmico (p. 15). En funcin de ello, es importante la administracin de los bienes pblicos y propuestas que creen innovacin en su gestin, que en realidad son bienes nacionales y son derechos de todos los ciudadanos. Mrquez (2006), afirma que la innovacin en la administracin es la reinvencin para producir respuestas originales a problemas. Para l la innovacin son nuevas formar de encarar problemas (p. 25). Precisamente el mayor potencial de la tecnologa reside en permitirnos hacer cosas nuevas, El acceso a las tecnologas de informacin y comunicacin (TIC) implica tener acceso a los canales y formas de comunicacin que no estn vinculadas por el idioma, cultura y distancia. Nuevas formas de organizacin social y de actividad productiva emergen, las cuales, si son alimentadas, pueden convertirse en factores de transformacin tan importantes como la tecnologa misma. Al respecto, Woods (2000), reconoce que, Existe la necesidad de que las comunidades en los pases en desarrollo, entren en la sociedad de la informacin con mucho vigor
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porque no hay otra manera para que estos pases puedan desarrollarse sin adquirir el conocimiento y participar en la autopista de la informacin. En especial, la Internet puede ser un medio para apoyar a la productividad, el comercio, las comunicaciones y la educacin, en estos pases por lo deben resolverse las dificultades tcnicas y minimizar los costos que implica su disponibilidad. Y as disminuir la brecha digital en los sectores con menos posibilidad econmica (p. 32). El presente Proyecto Socio Integrador de Aprendizaje, propone la creacin de una Sala de Navegacin Temtica basada en principios de innovacin tecnolgica, participacin social y desarrollo endgeno que exige el aprendizaje de los ciudadanos para lograr una gestin administrativa orientada a la produccin social y fundamentada en una perspectiva integral, crtica, constructiva y humanista. Al respecto, la innovacin tecnolgica se enmarca en la materializacin de los avances que se derivan del conocimiento acumulado y que se concreta en la creacin, produccin o venta, difusin de nuevos y mejorados. En otras palabras, es el acto por el cual se introduce por primera vez un cambio tcnico determinado en una organizacin. En consecuencia se considera como el resultado de acciones que propicien el desarrollo, la produccin y la comercializacin de nuevos o mejorados productos y/o servicios. En este caso en el establecimiento de una sala de navegacin temtica. Incluye adems la reorganizacin de procesos productivos, la asimilacin o mejora sustancial de un servicio o proceso productivo y que todas estas acciones hayan satisfecho una necesidad social o que estn avaladas por su xito comercial. En lo concerniente a la participacin social, la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela (1999), en su Artculo 62, seala: la participacin del pueblo en la formacin, ejecucin y control de la gestin pblica es el medio necesario para lograr el protagonismo que garantice su completo desarrollo, tanto
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individual como colectivo. Es decir, se requiere que todos los ciudadanos se involucren en el desarrollo de la comunidad, regin y pas. Por ltimo, el principio de desarrollo endgeno catalogado como una propuesta de modelo econmico diferente al capitalismo, es un modo de economa humanista, basada en el potencial integral comunal-articulado, que genera desarrollo econmico con equidad y justicia social. Este permite el desarrollo desde dentro, de las comunidades, incorporando a la comunidad organizada a modelos productivos colectivistas, que buscan generar empleo, desarrollo local, desarrollo econmico local y desarrollo humano integral, ste ltimo se traduce en desarrollo econmico, poltico, social e ideolgico. Aunado a lo anterior, se tom en cuenta para la creacin del presente Proyecto Socio Integrador de Aprendizaje, los procesos administrativos de la planificacin, la organizacin, direccin y control. De acuerdo con Chiavenato (2002), la planificacin es: El proceso que consiste bsicamente en elegir y fijar las misiones y objetivos de la organizacin. Despus, determinar las polticas, proyectos, programas, procedimientos, mtodos, presupuestos, normas y estrategias necesarias para alcanzarlos, incluyendo adems la toma de decisiones al tener que escoger entre diversos cursos de accin futuros. En pocas palabras, es decidir con anticipacin lo que se quiere lograr en el futuro y el cmo se lo va a lograr (p. 214). El mismo autor define a la Organizacin como el proceso que consiste en determinar qu tareas hay que hacer, quin las hace, cmo se agrupan, quin rinde cuentas a quin y dnde se toman las decisiones (p. 245). Por su parte, el control se va a fundamentar en la evaluacin del desempeo general de la organizacin. De acuerdo con Henry Fayol (citado en Melinkof, 1968), el control consiste en verificar si todo ocurre con conformidad con los objetivos planteados, con las instrucciones emitidas y con los principios establecidos. La finalidad primordial del control se fundamenta en sealar las
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debilidades y errores a fin de rectificarlos e impedir que se produzcan nuevamente. En el mismo orden de ideas, Harold y ODonell (1974), manifiestan que control implica la medicin de lo logrado en relacin con el estndar y la correccin de desviaciones, para asegurar el logro de los objetivos establecidos en el plan. Entre los elementos del control, destacan: 1. Relacin con lo planteado, siempre se debe verificar el logro de los objetivos que se establecen en la planeacin 2. Medicin, para controlar es imprescindible medir y cuantificar resultados. 3. Detectar desviaciones, es unas de las funciones inherente al control, descubrir las diferencias que se presentan entre la ejecucin y la planeacin 4. Establecer medidas correctivas, el objetivo primordial del control es prever y corregir los errores. El proceso de determinar lo que se esta llevando a cabo, a fin de establecer las medidas correctivas necesarias y as evitar desviaciones en la ejecucin de los planes. Destaca entonces, que el control implica la existencia de metas y planes, de all, que ningn administrador puede controlar sin tomarlos en cuenta. El gerente no puede medir si las personas a su cargo estn operando en la forma deseada a menos que tenga un plan, ya sea, a corto, a mediano o a largo plazo. Existen autores que coinciden en afirmar que mientras ms claros, completos, y coordinados sean los planes y ms largo el periodo que ellos comprenden, ms completo podr ser el control. Asimismo, se aborda la direccin, la cual comprende la influencia del gerente en la realizacin de los planes, obteniendo una respuesta positiva de las personas a su cargo mediante la comunicacin, la supervisin y la motivacin. Cuando un administrador se interesa por s mismo en la funcin directiva, comienza a darse cuenta de parte de su complejidad. Segn Garca (1995), la direccin es la funcin que permite al gerente relacionarse con el personal a su cargo, mediante su ejercicio, ste orienta, gua y

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toma decisiones. Es decir, esta conduce a que promueva una relacin con y entre el grupo, adems, establecer las tareas al mismo tiempo que determina s las asignadas se estn cumpliendo. Por su parte, Robins (1996), manifiesta que el gerente entre sus funciones dirige y motiva al personal a resolver situaciones que puedan presentarse, de all que, su atencin deba estar centrada en la orientacin que proporcione a su personal, para que stos se desenvuelvan adecuadamente y rindan al mximo. En sntesis, la direccin conforma fundamentalmente una actividad de tipo social, en el sentido que su accionar se enfoca en la conduccin de personas o grupos sociales con la finalidad de alcanzar los objetivos y metas propuestas, no slo se limita a la produccin de bienes y servicios, sino que aborda el aspecto social. En ese orden de ideas, Robbins y Coulter (2005), manifiestan que: La evaluacin de proyectos es un proceso por el cual se determina el establecimiento de cambios generados por un proyecto a partir de la comparacin entre el estado actual y el estado previsto en su planificacin. Es decir, se intenta conocer qu tanto un proyecto ha logrado cumplir sus objetivos o bien qu tanta capacidad poseera para cumplirlos (P 158). Ahora bien, en la evaluacin de proyectos siempre se produce informacin para la toma de decisiones, por lo cual tambin se le puede considerar como una actividad orientada a mejorar la eficacia de los proyectos en relacin con sus fines, adems de promover mayor eficiencia en la asignacin de recursos. En este sentido, cabe precisar que la evaluacin no es un fin en s misma, ms bien es un medio para optimizar la gestin de los proyectos. De este modo, el proyecto realizado contribuye al impulso social de la comunidad, ya que promueve la administracin de los recursos disponibles en el Complejo Deportivo Bella Vista, a travs de la formulacin del proyecto de creacin de una Sala de Navegacin Temtica como un recurso para promover la
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educacin, el desarrollo humano y la participacin ciudadana, y as poner a disposicin de la comunidad un servicio como la Internet, que en muchos casos est negado a estos sectores y que en la actualidad representa una herramienta educativa, en la cual el gobierno central ha puesto nfasis a travs de polticas para su masificacin como es el Decreto 825, en el que declara el acceso y el uso de Internet como poltica prioritaria para el desarrollo cultural, econmico, social y poltico de la Repblica Bolivariana de Venezuela. Los autores del presente proyecto tendrn el deber de aplicar los conocimientos adquiridos en aula, con el fin de divulgar la parte social, protagnica y participativa del PNFA en los habitantes que hacen vida en el Complejo Deportivo Bella Vista.

b. Desde el punto de vista tcnico mbito de accin

La Sala de Navegacin Temtica del Complejo Deportivo Bella Vista se plantea como una organizacin social, educativa y tecnolgica sin fines de lucro, su objetivo primordial ser promover el uso de las tecnologas de informacin y comunicacin en los habitantes de la comunidad y proponer alternativas para la bsqueda, procesamiento y manejo de informacin. Desde la perspectiva tcnica, el proyecto aporta a la comunidad la oportunidad de optimizar el uso de los espacios disponibles ociosos, mediante un proyecto que guiar la creacin y posterior funcionamiento de la Sala de Navegacin Temtica.

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c. Desde la razn legal

Desde el punto de vista legal el presente proyecto socio integrador de aprendizaje toma en consideracin la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela (1999) en donde su artculo 58 se define que, La comunicacin es libre y plural, y comporta los deberes y responsabilidades que indique la ley. Toda persona tiene derecho a la informacin oportuna, veraz e imparcial, sin censura, de acuerdo con los principios de esta Constitucin, as como el derecho de rplica y rectificacin cuando se vean afectados directamente por informaciones inexactas o agraviantes. Los nios, nias y adolescentes tienen derecho a recibir informacin adecuada para su desarrollo integral. (p. 15). Se considera oportuno destacar que este artculo se vincula al presente proyecto al enfocase en dar a los jvenes de la comunidad San Vicente, el derecho a recibir la informacin adecuada para su desarrollo integral por medio de la tecnologa. El artculo 110 de la CRBV (OB. CIT.), ejemplifica claramente la lnea que debe seguir el gobierno en materia tecnolgica, se cita a continuacin, El Estado reconocer el inters pblico de la ciencia, la tecnologa, el conocimiento, la innovacin y sus aplicaciones y los servicios de informacin necesarios por ser instrumentos fundamentales para el desarrollo econmico, social y poltico del pas, as como para la seguridad y soberana nacional. Para el fomento y desarrollo de esas actividades, el Estado destinar recursos suficientes y crear el sistema nacional de ciencia y tecnologa de acuerdo con la ley. El sector privado deber aportar recursos para los mismos. El Estado garantizar el cumplimiento de los principios ticos y legales que deben

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regir las actividades de investigacin cientfica, humanstica y tecnolgica. La ley determinar los modos y medios para dar cumplimiento a esta garanta (P. 27). En relacin con este ltimo artculo, es importante para el proyecto debido a que la ciencia, la tecnologa y la innovacin adquieren rango constitucional y el mismo proporcione un medio a la comunidad para facilitar su cumplimiento y colaborar con el desarrollo del pas. Es importante destacar, el Decreto 825 de la Presidencia de la Repblica publicado en Gaceta Oficial N 36.955 (2000). Declara el acceso y el uso de Internet como poltica prioritaria para el desarrollo cultural, econmico, social y poltico de la Repblica Bolivariana de Venezuela. El presente proyecto socio integrador de aprendizaje da cumplimiento con el artculo 5 de la Ley Orgnica de Ciencia, Tecnologa e Innovacin (2001) que expresa, Las actividades de ciencia, tecnologa e innovacin y la utilizacin de los resultados, deben estar encaminadas a contribuir con el bienestar de la humanidad, la reduccin de la pobreza, el respeto a la dignidad y los derechos humanos y la preservacin del ambiente (P 2). A travs de este proyecto contribuir a la participacin social y al fomento del desarrollo sustentable a travs de la participacin de los consejos comunales en la administracin de la Sala de Navegacin Temtica en el Complejo Deportivo Bella Vista. Al respecto cabe citar a la Ley de Consejos Comunales de la Repblica Bolivariana de Venezuela (2006), donde en su artculo 2 se definen a los consejos comunales como instancias de participacin, articulacin e integracin entre las diversas organizaciones comunitarias, grupos sociales y los ciudadanos y ciudadanas, que permiten al pueblo organizado ejercer directamente la gestin de las polticas pblicas y proyectos orientados a responder a las necesidades y aspiraciones de las comunidades en la construccin de una sociedad de equidad y justicia social.
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d.

Desde el Contexto Participante - Comunidad

Desde el punto de vista social se espera con la realizacin del proyecto socio integrador de aprendizaje contribuir con una sociedad protagnica y participativa en base a principios ticos como: cooperacin, responsabilidad, eficiencia, equidad, solidaridad y justicia social, en proyectos de su inters en lo econmico, poltico, educativo, entre otros. De igual forma se espera que el presente proyecto socio integrador de aprendizaje contribuya satisfactoriamente a darle respuesta efectiva a la comunidad, de manera tal que las personas que an no poseen Internet en casa, especialmente los nios de bajos recursos, puedan hacer sus actividades de manera mixta, es decir integrando el deporte, la cultura y el aprendizaje. En tal sentido es de suma importancia que los habitantes promuevan la igualdad y responsabilidad en la produccin social ya sea comunal o nacional en conjunto con el plan de desarrollo econmico y social de la nacin Simn Bolvar 2007-2013. e. Vinculacin del Proyecto con el Plan de Desarrollo Econmico, Lneas de Investigacin y Transversalidad:

En el presente proyecto socio integrador de aprendizaje se consider al ser humano como eje principal para su desarrollo, se busc la forma de satisfacer las necesidades de la comunidad y solucionar sus problemas en base a los conocimientos adquiridos en el PNFA. En el Complejo Deportivo Bella Vista se tom como meta lograr promover la educacin, mediante una integracin econmica, social, cultural y tecnolgica que conllevar la participacin comunitaria y as alcanzar la Suprema Felicidad Social.

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La vinculacin del presente proyecto titulado Evaluacin de lineamientos tcnicos administrativos para la instalacin de una Sala de Navegacin Temtica en el Complejo Deportivo Bella Vista con las lneas estratgicas del Plan de Desarrollo Econmico y Social de la Nacin Simn Bolvar, se bas en lo siguiente: a. Nueva tica socialista: se logra mediante la interrelacin de los participantes del PNFA, la comunidad y los tutores a travs del intercambio de saberes, refundando valores como la solidaridad humana. La nueva tica socialista tiene el fin de tener una nueva moral colectiva en una sociedad pluralista, en donde la comunidad asociada al proyecto se le hacen propuestas que contribuyan a su desarrollo social, econmico, cultural y educativo. b. Suprema felicidad social: la misma es definida como la visin a largo plazo y tiene como punto de partida la construccin de una nueva estructura social incluyente. El participante universitario genera como parte de su proceso de aprendizaje proyectos socio integradores que dan respuestas a una problemtica social, generando la mxima satisfaccin y felicidad de los involucrados. c. Modelo productivo socialista: el presente proyecto socio integrador de aprendizaje no slo propone la creacin de una Sala de Navegacin Temtica, para una mejor administracin de los recursos, y promocin de la educacin, sino tambin brindarle a la comunidad alternativas de desarrollo endgeno y sustentable del Complejo Deportivo Bella Vista. En relacin con las lneas de investigacin del PNFA se busca la participacin social de la comunidad, como tambin de empresas que puedan optimizar los factores educativo con el objeto de conseguir el crecimiento intelectual, as como la identificacin social, comunitaria y cooperativa con el fin de alcanzar el mejoramiento individual y colectivo de la comunidad, especialmente los habitantes de bajos recursos, esto va representado por la lnea de investigacin I que contempla de la participacin social en la gestin de las organizaciones. Refirindose a las lneas de investigacin del Trayecto IV del PNFA, el presente proyecto se vincula al planteamiento de modelos administrativos para la diversidad y la interculturalidad, al proponer una Sala de Navegacin Temtica

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dentro los parmetros sociales estipulados en el plan de la nacin. En la lnea de la participacin social en la gestin de las organizaciones, debido a que se busca aprovechar potencialidades humanas dentro de la comunidad de San Vicente para su participacin en la instalacin y gestin de la Sala de Navegacin Temtica. Con respecto a la transversalidad el Programa Nacional de Formacin en Administracin est diseado de tal manera que los participantes apliquen y desarrollen los conocimientos adquiridos en los distintos ejes de formacin directo en la bsqueda de solucin a las necesidades presentes en la comunidad. El presente proyecto socio integrador de aprendizaje se fue plasmando de manera tcnica a medida que se obtenan conocimientos que se vinculaban con el mismo. Tomando en cuenta que el cuarto trayecto del PNFA se desarrolla en 3 ejes de formacin, divididos en unidades curriculares y saberes complementarios, se expresan a continuacin los ms relevantes con el proyecto: a. Administracin Financiera: En el anlisis de la administracin de los recursos financieros necesarios para la ejecucin del proyecto en el complejo deportivo. b. Direccin en las Organizaciones: En el desarrollo de estrategias que permita la sostenibilidad y las sustentabilidad de la Sala de Navegacin Temtica, as como para el anlisis de los posibles escenarios. c. Control de la Gestin Administrativa: Para el desarrollo de indicadores que permitan la evaluacin de los lineamientos tcnicos - administrativo que permitirn obtener el financiamiento para la instalacin de la Sala de Navegacin Temtica. d. Paquetes Integrales Aplicados al proceso Administrativo: Por ensear tcnicas informticas que permiten la presentacin ptima y eficiente del presente proyecto. 2.2 Poblacin Beneficiada:

La ejecucin del presente proyecto socio integrador de aprendizaje en el Complejo Deportivo Bella Vista tendr un impacto positivo en la parte social, educativa y tecnolgico de la comunidad San Vicente. Los beneficiados directos

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del proyecto sern todos los habitantes de la comunidad, en especial los estudiantes de la Escuela Bella Vista, los usuarios de la biblioteca Cecilia Labrador y los participantes de las misiones Ribas y Sucre. Como beneficiados indirectos tenemos a los miembros del consejo comunal San Vicente I, ya que contarn con una herramienta que servir como modelo y gua para futuros proyectos. 3. OBJETIVOS DEL PROYECTO:

3.1 Objetivo General:

Evaluar lineamientos tcnicos administrativos para la instalacin de una Sala de Navegacin Temtica en el Complejo Deportivo Bella Vista de la Comunidad San Vicente, Barquisimeto Estado Lara. 3.2 Objetivos Especficos:

1. Diagnosticar la necesidad de instalar una Sala de Navegacin Temtica en el Complejo Deportivo Bella Vista. 2. Analizar los criterios de gestin y direccin administrativa que contribuyan a la instalacin de una Sala de Navegacin Temtica en el Complejo Deportivo Bella Vista. 3. Establecer los lineamientos tcnicos administrativos para la obtencin de recursos que permita la instalacin de la Sala de Navegacin Temtica en el Complejo Deportivo Bella Vista. 4. Incentivar a la participacin protagnica del Consejo Comunal San Vicente I y la comunidad en el desarrollo sustentable y sostenible de una Sala de Navegacin Temtica en el Complejo Deportivo Bella Vista. 5. Contribuir al desarrollo social y econmico del complejo mediante la difusin de los valores del nuevo administrador enmarcados en el Programa Nacional de Formacin en Administracin.

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II PARTE

PLANIFICACIN

4. Plan de accin:

La planificacin del presente proyecto socio integrador de aprendizaje fue realizada de tal forma, que clarifica el orden de las actividades y estima el tiempo necesario para llevarlas a cabo. En este sentido, a continuacin se presenta un resumen de las tareas necesarias para el desarrollo de este proyecto y el logro de los objetivos planteados. .

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Cuadro 2: Plan de Accin


QUE? ACTIVIDAD 1. Reunin en equipo para discutir tareas. 2. Asesora Tutor Acadmico Participantes. 3. Asesora Tutor Acadmico Participantes. 4. Reunin en equipo para discutir tareas 5. Visita a entes gubernamentales 6. Asesora Tutor Acadmico Participantes. 7. Revisin y correcciones de la propuesta 8. Entrega de Informe Final COMO? TCNICA O INSTRUMENTO APLICADO 1.1. Discusin socializada 1.2. Dialogo de saberes 2.1. Entrevista 2.2. Control de Visita 3.1. Dialogo 4.1. Discusin socializada 5.1. Control de visitas 5.2. Observacin 6.1. Discusin socializada 7.1. Discusin socializada - Dilogo 8.1. Entrega CUANDO? FECHA DONDE? LUGAR Casa de Albert Castellar UPTAEB UPTAEB Casa de Mara Araujo Alcalda de Iribarren CANTV QUIEN? RESPONSABLE CON QUE? RECURSOS Laptops. Apuntes previos Borrador del Proyecto Hojas de Apuntes Borrador del proyecto, Hojas de Apuntes, Cmara Fotogrfica, Hojas de Apuntes.

09/10/2010

Participantes Participantes, Tutor Acadmico Participantes, Tutor Acadmico, Participantes, Tutor Acadmico Participantes.

16/10/2010 30/10/2010 07/11/2010 18/11/2010 09/02/2011 10/03/2011 24/03/2011 1 y 2 semana de abril 2011 1, 2 y 3 semana de abril de 2011 ltima semana de Abril 2011

UPTAEB UPTAEB UPTAEB

Participantes, Tutor Acadmico Participantes, Tutor Acadmico Participantes, Tutor Acadmico

Borrador del Proyecto Borrador del proyecto Informe Final

Fuente: Araujo, Castellar, Escalona y Gmez (2011).

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5. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

El cronograma de actividades ordena en el tiempo las actividades relevantes para el desarrollo del presente proyecto socio integrador de aprendizaje. A Continuacin se presenta el mismo.

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Cuadro 3: Cronograma de Actividades


MESES (SEMANAS) ACTIVIDAD OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE ENERO FEBRERO MARZO ABRIL 2010 2010 2010 2011 2011 2011 2011 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Reunin Participantes Asesora Tutor Acadmico Asesora Tutor Acadmico Reunin Participantes Visita entes gubernamentales Revisin de informe Entrega informe de avance Comit de proyecto Visita entes gubernamentales Reunin Participantes Asesora Tutor Acadmico Revisin informe final Entrega informe final

Fuente: Araujo, Castellar, Escalona y Gmez (2011).

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III PARTE

RESULTADOS Y LOGROS DEL PROYECTO

6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES:

6.1 Conclusiones:

El presente proyecto socio integrador de aprendizaje nace como resultado de un proceso de evaluacin con miras a ejecutar acciones, donde la participacin protagnica de la comunidad es la base fundamental para la solucin de sus necesidades. Vale destacar que est enmarcado dentro de las bases y lineamientos del Plan de Desarrollo Econmico y Social de la Nacin y del Programa Nacional de Formacin en Administracin. En la administracin de los recursos del Complejo Deportivo Bella Vista es necesaria la creacin de propuestas innovadoras, que resulten atractivas para sus usuarios, con la participacin protagnica de la sociedad a travs de sus representantes, ya que de esta manera se fortalece el desarrollo endgeno y sustentable de la Sala de Navegacin Temtica y por ende del Complejo Deportivo. El diagnstico, la evaluacin as como la organizacin se constituyen en elementos importantes del proceso administrativo para la evaluacin de escenarios para la instalacin de la Sala de Navegacin Temtica. La exclusin al uso de tecnologas debe ser atacada desde centros y organismos pblicos como el Complejo Deportivo Bella Vista, en el marco del

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decreto de 825 del ao 2000, donde se declara el acceso y el uso de Internet como poltica prioritaria. El Proyecto refleja de manera sistemtica y especifica contenido de elementos administrativos de la Sala de Navegacin Temtica del Complejo Deportivo Bella Vista. En este propsito la administracin est enfocada en lograr todos los objetivos establecidos y para conseguir esto lo hace por medio de una estructura a travs del esfuerzo humano coordinado y otros recursos. Entre los valores que caractericen al nuevo administrador enmarcado en el PNFA, para el desarrollo de propuestas que contribuyan al desarrollo social, deben estar enmarcados en el servicio y la nueva tica socialista. A manera de resumen, se concluye que, desde el punto de vista social se espera que el presente proyecto socio integrador de aprendizaje contribuya satisfactoriamente a darle respuesta efectiva a la comunidad, de manera tal que las personas que an no poseen Internet en casa, especialmente los nios de bajos recursos, puedan hacer sus actividades de manera mixta, es decir integrando el deporte, la cultura y el aprendizaje. En tal sentido, se considera que la puesta en marcha de una Sala de Navegacin Temtica en el Complejo Deportivo Bella Vista de la Comunidad San Vicente, surge de la necesidad de contar con un espacio que coadyuve al uso de las tecnologas de la informacin y comunicacin por parte de los habitantes de la comunidad.
6.2 Recomendaciones:

En atencin a las conclusiones establecidas, se recomienda: 1. Al Consejo Comunal San Vicente I, encargado de la gestin de la Sala de Navegacin Temtica, debe seguir las instrucciones establecidas en la propuesta para lograr conseguir los beneficios esperados. Resulta oportuno mencionar que la planeacin es indispensable para lograr metas u objetivos concretos y es necesaria para ejercer el control sobre los

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pasos y recursos que han de utilizarse en el desarrollo de las operaciones propias de la comunidad. 2. El consejo comunal San Vicente I, es la estructura que define a la organizacin en la comunidad, es el ente encargado de supervisar las relaciones que deben existir entre las funciones, niveles y actividades de los elementos materiales y humanos del Complejo Deportivo Bella Vista, esto con el fin de lograr su mxima eficiencia dentro de los planes y objetivos sealados. Hecha la observacin anterior se recomienda velar por la puesta en marcha del proyecto sugerido, el cual beneficia a la comunidad de manera directa, poniendo a su alcance una herramienta de fcil acceso a la informacin integrando de la parte deportiva con la educativa y tecnolgica. 3. Motivar a los habitantes de la comunidad San Vicente a trabajar en conjunto, buscando un solo fin que es el desarrollo econmico, social, cultural y tecnolgico del Complejo Deportivo Bella Vista. Para la puesta en marcha de la propuesta de la Sala de Navegacin Temtica. 4. Se debe medir los logros obtenidos con la implementacin de la propuesta por medio de indicadores de gestin y hacer correctivos si es necesario.

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IV PARTE

PRODUCTO O SERVICIO DEL PROYECTO

7. Objetivo de la propuesta (Producto o servicio)

La presente propuesta busca mediante su implementacin promover el uso de las tecnologas de informacin y comunicacin en los habitantes de la comunidad San Vicente. Para cumplir con lo anterior se plantea el siguiente objetivo: Evaluar lineamientos tcnicos administrativos que permitan la instalacin y puesta en el funcionamiento de una sala de navegacin temtica en el Complejo Deportivo Bella Vista. 8. Metodologa Empleada

En el desarrollo de la I fase de la propuesta del Proyecto Socio Integrador de Aprendizaje, se diagnostic la necesidad de la Comunidad de San Vicente de contar con un espacio que permita el uso del computador como medio para la bsqueda, procesamiento y produccin de informacin. Cabe destacar, que esta se realiz mediante la tcnica de observacin directa y entrevista realizada al Seor Oswaldo Silva, vocero del Consejo Comunal de la mencionada comunidad, quien adems ser el encargado del funcionamiento de la sala de navegacin temtica.

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La metodologa aplicada en la II fase correspondi a realizar una evaluacin de una serie de lineamientos tcnicos administrativos, los cuales servirn para la implementacin de la sala de navegacin temtica en l Complejo Deportivo Bella Vista. 9. Memoria Descriptiva

La puesta en marcha de una sala de navegacin temtica representa un servicio de suma importancia por cuanto beneficiar a todos los habitantes de la comunidad de San Vicente de Barquisimeto, incluyendo nios, jvenes y adultos. En el sentido, que proporcionar una herramienta que en la actualidad no slo es utilizada mantenerse informado y comunicarse con personas que se encuentran a grandes distancias, sino tambin, para la bsqueda, procesamiento y produccin de informacin, tal como lo son las computadoras y el acceso a Internet. 9.1 Descripcin del Producto

La sala de navegacin temtica comunitario San Vicente, representa un espacio cmodo, agradable, seguro, en el que se pondrn a disposicin seis computadoras con de la Web. 9.1.1 Filosofa Institucional acceso a internet, para que los usuarios de la comunidad acudan en bsqueda de informacin y se comuniquen con otras personas a travs

Misin Institucin que presta un servicio de calidad, a bajo costo, para que los habitantes de la comunidad de San Vicente de Barquisimeto, tenga acceso a Internet, pueda obtener informacin, procesarla y producirla. Asimismo,

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comunicarse con personas que se encuentran a cierta distancia, contar con los servicios de transcripcin de trabajos y de fotocopiado. Visin Ser la primera sala de navegacin temtica que presta un servicio de calidad, econmico, bajo los parmetros de confort y seguridad. Objetivos 1. Proporcionar un servicio de calidad a la comunidad, a precios econmicos. 2. Promover un ambiente agradable, confortable y con parmetros de seguridad. 3. Servir cordialmente a los usuarios. Valores Toda institucin bien sea pblica o privada requiere del establecimiento de valores para fortalecer su labor, en trminos de calidad y eficiencia. Entre ellos: honestidad, responsabilidad, respeto, tica, cooperativismo, solidaridad, entre otros. 9.1.2 Estructura Organizativa

La estructura organizativa de la empresa de produccin de servicio est conformada por cuatro (4) cargos, los cuales estn distribuidos de la siguiente manera: 1. Un (1) Supervisor general. 2. Dos (2), Operarios. 3. 1 aseador. Esta empresa presenta una estructura organizativa pequea, el cual el organigrama es el siguiente: Supervisor general: Este se encarga de todas las actividades administrativas de la empresa, como:

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y y y

Manejar la contabilidad de la empresa. Coordinar las actividades de la empresa. Estar siempre en contacto con los usuarios y proveedor de Internet, entre otros. Operarios: Estos se encargan de llevar a cabo la mayor parte del servicio, el

cual es: y y y y y Atender a los usuarios. Registrar los datos de los usuarios. Cronometrar el tiempo de uso de los equipos. Mantener el orden en la sala de navegacin temtica. Reproducir el material solicitado por los usuarios.

Aseador: Este se encarga de limpiar los equipos y el local. Grfico 2: Estructura Organizativa

SUPERVISOR GENERAL

OPERARIOS

ASEADOR

Fuente: Araujo, Castellar, Escalona y Gmez (2011). 9.1.3 Local

Este cuenta con paredes de cemento y totalmente limpio, es decir, es apto para trabajar en condiciones de seguridad relacionadas con el uso y manejo de equipos de computacin. Para tal fin, el local posee dimensiones de 8 metros de

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largo por 6 metros de ancho; bien acondicionado con respecto a los servicios bsicos de desages, electricidad, telfono, aseo, vialidad, e implementos contra incendios. 9.1.4 Descripcin de equipos y muebles:

Para la implementacin de la sala de navegacin temtica se debe contar con una serie de equipos y muebles, estos forman parte de los activos fijos. Entre ellos destacan: Cuadro 4: Equipos y herramientas Equipos y Herramientas Cantidad Computadoras 4 Router 1 Conexin de Servicio 1 Software 4 Cableado y conexiones 1 Impresora multifuncional 1 Aire acondicionado 24 BTU 1 Muebles 6 Escritorio 1 Fuente: Araujo, Castellar, Escalona y Gmez (2011). 9.1.5 Inversin

En el contexto empresarial la inversin es el acto mediante el cual se adquieren ciertos bienes con el nimo de obtener unos ingresos o rentas a lo largo del tiempo. La inversin se refiere al empleo de un capital en algn tipo de actividad o negocio con el objetivo de incrementarlo. Dicho de otra manera, consiste en renunciar a un consumo actual y cierto a cambio de obtener unos beneficios futuros y distribuidos en el tiempo.
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Cuadro 5: Inversin Inicial Descripcin Monto en Bs. Equipos y muebles 43.200,00 Servicios de Red 705,00 Total 43.905,00 Fuente: Araujo, Castellar, Escalona y Gmez (2011). Cuadro 6: Materia prima Materia Prima Cantidad Precio unitario (Bs.) Costo (Bs) Papelera resma 3 35,00 105,00 Tinta impresora (Cartuchos) 3 200,00 600,00 Total 705,00 Fuente: Araujo, Castellar, Escalona y Gmez (2011). 9.1.6 Descripcin del Proceso

Alquiler de equipos: 1,00 la hora a. Paso N 1 Asignacin de los equipos En el sitio de asignacin de las computadoras, se registra el usuario, es decir en una planilla se coloca el nombre, nmero de cdula de identidad y direccin. b. Paso N 2 Tiempo de uso En este paso se procede a cronometrar el tiempo de uso del equipo por el usuario. c. Paso N 3 Cobro del servicio Una vez finalizado el uso del equipo se procede a totalizar el costo del mismo, el cual ser a precios econmicos gracias a las gestiones realizadas por el Consejo Comunal.

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Transcripcin de trabajos: 2,50 la hoja en blanco y negro, 3,50 color. Fotocopiado: 0,20 la hoja tipo carta, 0,30 hoja tamao oficio, 0,40 hoja tamao extraoficio. 9.2 Presentacin del Producto

EVALUACIN DE LINEAMIENTOS TCNICOS ADMINISTRATIVOS QUE PERMITAN LA INSTALACIN DE UNA SALA DE NAVEGACIN TEMTICA EN EL COMPLEJO DEPORTIVO BELLA VISTA.

En la actualidad es bien sabido que las tecnologas de la informacin son consideradas como piezas claves, no slo para el desarrollo de los pases sino tambin como fuente de enriquecimiento intelectual. Sin dejar de lado, las comodidades y beneficios que ofrece estar a la par con las innovaciones tecnolgicas. Ante este contexto, se hace necesario por no decir obligatorio, que los pases subdesarrollados preparen el material humano para poder solventar las situaciones que se presenten y los retos que stas conllevan. El insuficiente desarrollo tecnolgico local ha sido por largo tiempo un factor determinante en las actividades econmicas, sociales, polticas y culturales del pas. La ausencia de integracin y articulacin entre los diferentes organismos e instituciones pblicas y privadas con respecto a las problemticas genricas de las comunidades repercute de manera significativa en los sectores que presentan diversas condiciones socio-econmicas y niveles educativos variados. Una verdadera y efectiva vinculacin de las polticas econmicas con las polticas tecnolgicas e industriales resulta fundamental para activar e impulsar el desarrollo de nuevas organizaciones, productos e incluso la optimizacin de actividades y procesos tradicionales dentro de una comunidad.

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Los lineamientos tcnicos - administrativos establecen los procesos a seguir para la obtencin de los recursos necesarios en la instalacin de la Sala de Navegacin Temtica en la comunidad San Vicente, la misma se pondr en funcionamiento con la implementacin de una serie de alternativas de autogestin y solicitudes de recursos a los organismo competentes.

Evaluacin de los lineamientos a seguir en la Alcalda de Iribarren

La Alcalda de Iribarren recomend seguir los lineamientos del ministerio del poder popular para la ciencia y tecnologa a travs del programa llamado PROYECTO DE APOYO A LA INVENTIVA TECNOLGICA NACIONAL. A travs de este instrumento se pretende iniciar un cambio de conducta tecnolgica en las actividades econmicas, productivas, sociales, educativas y ambientales de las comunidades, con el propsito de promover la inventiva que permita solucionar problemas en estrecha articulacin con los organismos locales y regionales. Objetivo General El Proyecto de Inventiva Tecnolgica Nacional tiene como propsito promover la articulacin entre los sectores socio productivos, acadmicos y de investigacin, tecnlogos e igualmente con la sociedad organizada para hacer posible el diseo, desarrollo y validacin de prototipos: mquinas, equipos, productos; en el marco de un proceso de endogenizacin tecnolgica, que permita la resolucin de problemas en reas de la salud, la educacin, el ambiente, la vivienda y actividades socio-productivas; al nivel nacional, regional o local; as como la produccin, eficiente y de calidad, prototipos para sustituir importaciones y en consecuencia generar ahorros de divisas.

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Objetivos Especficos y y y Apoyar la creatividad y el pensamiento innovador de los inventores o tecnlogos al nivel nacional. Apoyar el desarrollo, prueba y validacin de innovaciones que estn dirigidas a mejorar la calidad de vida de las poblaciones. Ayudar en el desarrollo de aquellas propuestas procedentes o introducidas en los Consejos Comunales que quieran mejorar las condiciones de vida de la poblacin mediante el uso de la inventiva.

Impactos Esperados y y Prototipos elaborados con posibilidad de escalamiento. Prototipos elaborados con posibilidad de resolver problemas comunitarios. Los datos solicitados para la obtencin de los recursos son llenados en la web del proyecto http://inventivatecnologiconacional.mcti.gob.ve/registro_dev.php/ y se detallan a continuacin. Grfico 3: Datos personales del responsable del proyecto

Fuente: http://inventivatecnologiconacional.mcti.gob.ve/registro_dev.php/ (2011).

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Grfico 4: Datos y Justificacin del Proyecto

Fuente: http://inventivatecnologiconacional.mcti.gob.ve/registro_dev.php/ (2011).

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Grfico 5: Impacto del proyecto y recursos requeridos

Fuente: http://inventivatecnologiconacional.mcti.gob.ve/registro_dev.php/ (2011).

Evaluacin de los lineamientos a seguir a travs del Consejo Comunal

El Consejo Comunal es la instancia de participacin, articulacin e integracin entre las diversas organizaciones comunitarias, grupos sociales y, los ciudadanos y ciudadanas, que permiten al pueblo organizado, ejercer directamente la gestin de polticas pblicas y proyectos orientados a responder a las necesidades y aspiraciones de la comunidad en la CONSTRUCCIN DE UNA SOCIEDAD DE EQUIDAD Y JUSTICIA SOCIAL.
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Para la presentacin y financiamientos de proyectos los consejos comunales toman en cuenta los siguientes pasos. Grfico 6: Presentacin y financiamiento de proyectos por Consejo comunales

Fuente: http://www.funtha.gov.ve/doc_pub/doc_317.pdf

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El consejo comunal obtiene los recursos para la ejecucin de sus proyectos de la siguiente manera. Grfico 7: Orgenes de los recursos

Fuente: http://www.funtha.gov.ve/doc_pub/doc_317.pdf Los datos solicitados para la obtencin de los recursos son llenados en formato de proyecto siguiendo los lineamientos a continuacin.

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INSTRUCTIVO DEL PROYECTO PARTE I Carta o Croquis de la Comunidad: Identificacin General: y y y Nombre del Estado, Municipio, Parroquia y la Comunidad Plano del Municipio: Dibujar plano perimetral del municipio Plano de la Comunidad: Dibujar plano perimetral de la comunidad

Informacin General y Breve descripcin de la comunidad: hacer una breve biografa de la comunidad Ejemplo tiempo de fundacin, el porque de su nombre, primeros pobladores, fiestas que celebran otras observaciones que consideren importantes. Identificacin de sitios relevantes de la comunidad: identificar escuelas, canchas, bodegas, mdulos o cualquier otro sitio que considere de inters. Identificar zonas de riesgo de la comunidad: identificar zona que estn en riesgo y que deben ser observados porque representan peligro para la comunidad. N de familias que integran la comunidad: escribir en nmeros la cantidad de familias que tienen o integran la comunidad.

y y

Planilla de Diagnostico de Necesidades: Identificacin General: y y y y y y y Consejo Comunal: Escribir el nombre del concejo comunal de la comunidad a la cual se le hace el diagnostico de necesidades comunitario Circuito Comunal: N de circuito al cual pertenece la comunidad y por consiguiente el consejo comunal Nombre del Estado, Municipio, Parroquia y la Comunidad Nombre del Vocero (a) escribir en forma legible y clara. Comit de Trabajo: escribir rea de trabajo o actividad que realiza el vocero (a) ejemplo: salud, educacin, seguridad u otros. Descripcin del/ los problemas (s): realizar brevemente la descripcin del problema que atae en materia en la que se desempea el vocero (a). Alternativas de solucin: escribir las posibles alternativas de solucin para el problema que se presente en la descripcin de problemas.

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Firma del vocero (a) responsable del Comit de Trabajo: clara y legible.

Acta que avala el diagnostico de necesidades: Identificacin: y y y y y y Nombre del consejo comunal generalmente es el mismo de la comunidad: debe escribirse justo en el espacio sealado entre comillas. Fecha: escribir da, mes y ao de la conformacin del consejo comunal y hora exacta. El nmero de circuito al cual pertenece la comunidad. Comunidad: escribir el nombre de la comunidad Parroquia: escribir el nombre de la parroquia a la que pertenece la comunidad. Municipio: escribir el nombre del municipio a la que pertenece la comunidad. Lugar: escribir lugar o sitio en donde se realiz la asamblea de ciudadanos en la comunidad.

Asistentes: y y y y N de asistentes de la asamblea Nombre y apellido: escribir de forma clara y legible Cdula de Identidad: escribir de forma clara y legible Firma: clara y legible.

Firma en acuerdo con el DIAGNOSTICO DE NECESIDADES: Asistentes: y Nombre del Consejo comunal: escribir el nombre del consejo comunal al cual se le est haciendo el diagnostico y N de circuito al cual pertenece la comunidad. Comunidad: escribir el nombre de la comunidad Parroquia: escribir el nombre de la parroquia a la que pertenece la comunidad. Municipio: escribir el nombre del municipio a la que pertenece la comunidad Estado: escribir el nombre del estado al cual pertenece el municipio y la comunidad N de asistentes de la asamblea Nombre y apellido: escribir de forma clara y legible

y y y y y y

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y y

Cdula de Identidad: escribir de forma clara y legible Firma: clara y legible.

INSTRUCTIVO DEL PROYECTO PARTE II PROYECTO COMUNITARIO: Sntesis del Proyecto: y y y y Fecha de Entrega: Indicar la fecha en que fue entregado a la unidad de recepcin de proyectos comunitarios. Nombre del Proyecto: Debe contener la esencia de lo que se espera hacer Duracin: Indicar el tiempo que dura la ejecucin del proyecto. Monto Total: Costo del Proyecto.

Identificacin General: y y y y y y y y Estado Municipio Parroquia Comunidad Circuito comunitario Consejo Comunal responsable del proyecto Vocero principal Vocero suplente

Nombre del Proyecto: debe contener la esencia de lo que se espera hacer. Descripcin del Problema. y Situacin Actual: Sealar en forma clara el problema o necesidades, expresar desde cuando existe el problema y cmo ha sido su desarrollo, que permita justificar la ejecucin del proyecto. Por otra parte, se debe hacer mencin de las acciones tomadas con anterioridad. Causas: Es la descripcin del rea fsica, la situacin socio- econmica de la comunidad y la naturaleza del problema que se pretende abordar. Consecuencias: Explicar la demanda del sector desasistido, as como, los posibles efectos negativos que se generan en la comunidad.

y y

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Fundamentacin del Proyecto: y Justificacin: Se debe relatar los elementos que orientaron la idea, que origin el proyecto, la necesidad, quienes se benefician de l, como se sostendr el proyecto del tiempo, la experiencia de la organizacin para ejecutar el proyecto y cualquiera otra informacin referencial pertinente. Objetivo: Consiste en plasmar el fin y/o propsito que aspira lograr la organizacin con el proyecto, as como el resultado final esperado con la ejecucin en funcin de las relaciones de este con la necesidad planteada inicialmente. QUE QUEREMOS LOGRAR? Metas del Proyecto: En este punto deben expresarse con suma precisin y de manera cuantitativa los resultados que se esperan, deben ser mesurables. As mismo debe indicarse en cuanto tiempo se espera cumplir cada meta y los medios de verificacin. CUANTO HAREMOS PARA LOGRARLO?

Tipo de Proyecto: y y y Productivos: Que generen empleo, bienes y servicios. Sociales: Destinados a atender a sectores ms deprimidos, nios (as) y adolescentes en situacin de calle, anciano e indigentes. Infraestructura Social: Obras menores como escaleras, muros, acueductos, pasos peatonales, canchas, entres otros.

Beneficiarios del Proyecto: Debe especificarse de manera precisa cual es el grupo beneficiario directo e indirecto de la ejecucin del proyecto, caracterizndolo geogrficamente, por grupos de edad, por condiciones de salud, nivel de asistencia, condicin ocupacional, situacin de riesgo (fsico, social, psicolgico), etc. Caractersticas Socio-econmicas de la comunidad: Consiste en elaborar una breve descripcin de las condiciones socio econmicas de la comunidad en general y la localidad donde se desarrollara el proyecto. Beneficios de la Comunidad: Especificar de qu manera la comunidad se beneficiar por la ejecucin del proyecto y sus alcances en el tiempo. Participacin de la Comunidad: como los habitantes de la comunidad se integraran durante la ejecucin del proyecto y que papel desarrollaran en el.
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Impactos Esperados: esta seccin detalla los resultados esperados del proyecto, el impacto a corto, mediano y largo plazo, el rea de influencia en el desarrollo de la regin y la comunidad. Tiempo de Ejecucin Estimado: debe establecerse el tiempo que estima el Consejo Comunal para ejecutar el proyecto. Costo Total Estimado: Especificar los montos totales y por rubros que acarrea la ejecucin del proyecto. y y y y Mano de obra, equipos y materiales. Aporte del Consejo Comunal o Cooperativa. Aportes de otras fuentes. Total General.

Responsable y y y Presentado por: Nombre y Apellido del Vocero responsable del Proyecto. Fecha: Indicar la fecha que fue entregado a la unidad de recepcin de proyectos comunitarios. Firma: Debe firmar el o los voceros responsables del Proyecto.

Identificacin de la Cooperativa / Contralora Social de la Cooperativa y y y y y y y y y y y y Nombre/ Razn Social de la Cooperativa. Datos legales: RIF- NIT. Domicilio Legal: Direccin y/ o ubicacin exacta: Barrio, Casa, Avenida, Ciudad, Estado, telfono, fax, correo, cdigo postal. Fecha de Constitucin: (es la fecha que se realizo la Asamblea Constituyente). Inicio de Operaciones: (es la fecha de Registro ante el Registro Subalterno). N de Asociados: (Todas las familias de la Comunidad). Objeto de la Cooperativa de Administracin: (el que aparece en su acta constitutiva). Identificacin de las personas electas como directivos: Nombres y Apellidos Cdula de Identidad

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y y

Cargo Telfono.

Contralora Social: y y y y y Identificacin de las personas como Contralores: Nombres y Apellidos Cdula de Identidad Cargo Telfono.

Plan de Inversin: Deben expresarse los recursos que se utilizaran para la ejecucin del proyecto; segn las tablas previstas para tal fin, estableciendo cantidad, unidades, descripcin, especificaciones, perfil, costo, precio, etc., De acuerdo al tipo de recurso segn sea el material, financiero, humano u otro. Deben acompaarse cotizaciones, ofertas econmicas, etc. Es importante que en este proceso la unidad de recepcin de proyectos apoye con el conocimiento tcnico y humano capacitado para tal fin al proceso de elaboracin del proyecto por parte del consejo comunal. Cada Proyecto debe ir acompaado de los siguientes documentos y y y y y y y y y y Copia del acta Constitutiva del consejo Comunal debidamente avalada por la asamblea. Copia de Cdulas de Identidad de los Voceros Representantes del Consejo Comunal. Copia del Acta Constitutiva de la Cooperativa de Financiamiento, Ahorro y Prstamo, debidamente registrada en el Registro Subalterno. Copia de las Cdulas de Identidad de la Junta Directiva de la Cooperativa de Financiamiento, Ahorro y Prstamo. Copia de Rif. Fsico y Digital del Proyecto. Copia simple de la libreta de ahorro aperturada para tal fin. Soportes del Proyecto. Cotizaciones. Planos de la Obra.

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y y y

Croquis de Ubicacin del sitio donde se ejecutara la obra/Proyecto. Fotografa de ejecucin del Proyecto (antes y despus). Fotografa de la Comunidad en general.

Evaluacin de los lineamientos a seguir a travs de la Autogestin

Estos lineamientos establecen los procesos que se realizaran para la instalacin de la sala de navegacin temtica con la implementacin de alternativas de autogestin y solicitudes de colaboracin a la comunidad. Las acciones a desarrollar para autogestin son las siguientes: y y y y Realizar vendimias que contribuyan con la recaudacin de recursos econmicos. Realizar rifas de artefactos electrodomsticos (lnea blanca y marrn). Ejecutar actividades recreativo deportivas que permitan recabar fondos. Solicitar ayuda monetaria a empresas privadas y organismos competentes. Se prev consignar ante CANTV la solicitud de la lnea de internet para el funcionamiento de la sala temtica de navegacin, bien sea de manera gratuita o a precios mdicos atendiendo a que es un servicio pblico que ser utilizado por los habitantes de la comunidad a precios econmicos y solidarios. Para motivar e incentivar la participacin de la comunidad en la ejecucin del presente proyecto los participantes donaran a la misma los siguientes equipos. Cuadro 7: Equipos donados a la comunidad Equipos y Herramientas Cantidad Computadoras 4 Cableado y conexiones 1 Impresora multifuncional 1 Mesa de equipos 1 Fuente: Araujo, Castellar, Escalona y Gmez (2011).

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REFERENCIAS

Asamblea Nacional (1999). Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela. Caracas, La Torre. Asamblea Nacional (2001). Ley Orgnica de Ciencia, Tecnologa e Innovacin. Caracas, La Torre. Asamblea Nacional (2006). Ley de Consejos Comunales. Caracas, La Torre. Garca, L. (1995). Introduccin a la teora administrativa. Alfa Impresores, Colombia. Koontz, H. y ODonnel, C. (1974). Elementos de Administracin Moderna. Bogot: McGraw Hill. Mrquez, M. (2006). Innovacin en la Administracin. Hall Hispanoamericana, Mxico. Chiavenato, I (2002). Introduccin a la teora general de la administracin. McGraw Hill. Ochoa, A. (2006). Desarrollo Endgeno: desde la poltica social hacia un nuevo paradigma de desarrollo. Un nuevo paradigma de aprendizaje. Ponencia presentada en el Seminario de Desarrollo Endgeno organizado por el Banco Central de Venezuela, Subsede Maracaibo, 26 y 27 de octubre de 2006. Robbins, S y Coulter, M. (2005). Administracin. Prentice Hall, inc., Mxico. Ministerio del Popular para la Educacin Superior, (s/f). Programa Nacional de Formacin en Administracin: en el marco de la Misin Alma Mater. Caracas. Venezuela. Chvez, H. (2007). Plan Nacional de Desarrollo Econmico y Social de la Nacin Simn Bolvar 2007-2013. Caracas, Venezuela.

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