Caribbean International University Diseos Instruccionales para Ambientes Virtuales Equipo 12 DEDALO

Desarrollo de Competencias Cvicas y ticas en Nios y Nias de Educacin Preescolar: La Participacin Democrtica

Autor: Edwin Peraza Tutor: Dra. Mailen Camacaro

INTRODUCCIN
El Equipo Nro. 12, conocido como Ddalo, ha desarrollado un Programa de Capacitacin el cual recibe por nombre Desarrollo de Competencias Cvicas y ticas en Nios y Nias de Educacin Preescolar: La Participacin Democrtica. Democrtica Este programa de capacitacin cuenta con 9 mdulos los cuales han sido desarrollados por cada miembro del equipo y esta dirigido a los docentes de Preescolar scolar del Municipio Iribarren ubicado en Barquisimeto, Estado Lara, Venezuela. Segn las indicaciones brindadas en la asignatura se solicito un informe de gestin donde se debe evaluar 2 diseos instruccionales para determinar la calidad de los mismos. A continuacin se aplicar un instrumento de evaluacin desarrollado por en una reunin sncrona por todos los miembros del Equipo Nro. 12 a 2 diseos instruccionales seleccionados al azar. Antes de realizar la evaluacin se explicar brevemente las 6 dimensiones ensiones con las que cuenta este instrumento de evaluacin

 Se evala los objetivos, estructura y la metodologa a utilizar para Programacin el desarrollo del mdulo.
Curricular

Esta relacionado con el contenido del curso su organizacin, pertinencia, y la capacidad de generar interaccin entre los Planeamiento estudiantes. estudiantes
didctico

Est directamente relacionado con las estrategias y los recursos utilizados para el aprendizaje. Se evaluan aspectos como la complejidad, secuencialidad de las actividades, as como el Proceso de determinacin del conocimiento previo de los estudiantes. Aprendizaje

Proceso Aggico

En este punto se evaluar el sentido o lineamiento a seguir por el docente para lograr el aprendizaje, tomando en consideracin los participantes del curso.

Evalua la capacidad del curso de generar comunicacin entre todos los miembros de la asginatura, propiciando un aprendizaje Relacionamie colaborativo y generando motivacin para el logro de los objetivos objetivos. nto recproco

La forma como se va a evaluar el desarrollo del mdulo debe estar especificada correctamente para garantizar que se midan Valoracin de los conocimientos generados.
aprendizaje

EVALUACIN
El primer diseo instruccional seleccionado corresponde al Mdulo Nro. 2 desarrollado por Amparo Gallo. El cual podemos observar a continuacin:

Instrumento de Evaluacin

Resultado de la Evaluacin

Una vez aplicado el instrumento de evaluacin y de acuerdo a la calificacin obtenida, obtenid 94,2%, se concluye que este diseo Instruccional, , es Excelente, garantizando la calidad del aula virtual y de esta manera se podrn alcanzar los objetivos planteados en el Modulo 2 del Programa rama de Capacitacin. Capacitaci

EVALUACIN
El primer diseo instruccional seleccionado corresponde al Mdulo Nro. 6 desarrollado por Monica Martin. El cual podemos observar a continuacin:

Instrumento de Evaluacin

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Resultado de la Evaluacin

Al aplicar el instrumento de evaluacin al Modulo 6 del Programa de Capacitacin, se obtuvo una calificacin de 91,2%, lo que nos permite concluir que el diseo instruccional desarrollado es Excelente, garantizando de esta manera el logro de los objetivos de la capacitacin, con unos altos estndares de calidad.

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