Planteamiento del problema En el ingreso del joven a la educacin superior hay un momento de especial importancia: la eleccin de carrera.

La eleccin es un acto trascendente de profundas implicaciones emocionales, personales, laborales, familiares y

profesionales, que obedece a aspectos presentes y pasados y a expectativas hacia el futuro. A su vez, en la eleccin operan mltiples variables interrelacionadas, como el gnero, el nivel socioeconmico, los estereotipos profesionales y otros,. La educacin como carrera universitaria es una de las carreras mas hermosas. Pero por que hoy en da es una de las menos

demandadas? En los ltimos aos la profesin de docencia ha sido denigrada por el salario que esta profesin ofrece en el pas, quiz sea este el factor ms influyente debido a al problemtica econmica que existe en Venezuela.

Bondades y virtudes Aquellos que llevan la digna labor de ensear son los maestros. Ellos construyen, moldean, cimientan, siembran y conducen los conocimientos fundamentales para el futuro de los nios y adolescentes. Ser maestro no es nada ms cubrir un horario de trabajo, ni cumplir con los contenidos del programa escolar. Es ir ms all, Formar gente provechosa y exitosa! Ser maestro es pulir, cincelar y disear con paciencia y tolerancia las habilidades de cada alumno. Haciendo con ello una obra de arte universal. La dignidad del maestro es mantener su tica profesional y responsable en bienestar de su propia actitud personal y educativa. La dignidad del maestro se cultiva, se abona, se alimenta, se enriquece y se valora, con sus propias acciones.

Por su gran valor, la dignidad del maestro se fomenta da a da con el ejemplo innegable. La dignidad del maestro es un regalo para la sociedad, es un estmulo para las familias, es una bendicin para los alumnos Es un triunfo para s mismo!.

+SIN DUDA NO HAY TRABAJO MAS HERMOSO, HUMANO Y NOBLE QUE SER MAESTRO. +Realmente el ser maestro es como un apostolado, no se hace por dinero sino por el deseo de ayudar al prjimo, en este caso a esos estudiantes y la vida nos ha puesto en las manos para que hagamos de ellos hombres y mujeres de bien. +el ser maestro es ser tolerantecon sus alumnosun maestro no se compara con nada es el mejor modelo a seguir.. +ser maestro significa mas que un trabajo es dar lo mejor de si mismo ,compartir lo que sabes gracias a ellos podemos ser grandes personas ..

Rol del docente Este docente tendr muy en cuenta, cules son las capacidades que los alumnos deben adquirir, ste ser un eje principal para la planificacin de las actividades de enseanza aprendizaje. Adems ser capaz de evaluar su propia prctica, intentando mejorar los resultados, esta actitud crtica es altamente positiva para el docente profesional y se extiende al trabajo como equipo docente. Un docente comprometido con la transformacin, tendr muy en cuenta que es un actor interactuando en una institucin, con objetivos, valores, identidad y que su trabajo debe armonizar con el resto para el bien del conjunto. Deber posibilitar adems que, los alumnos adquieran tcnicas de trabajo y deber favorecer la utilizacin de su juicio crtico, como un modo de prepararlos para el discernimiento, en un mundo donde la informacin circula por doquier.

Para esto el trabajo del docente profesional, estar basado en un grado importante de flexibilidad y adaptabilidad. Es decir ms all de limitarse a impartir informacin, lo importante, es cmo sta se critica, analiza, evala.