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AVALIAO 2 BIMESTRE 2013

PROFESSOR(A): MATRIA: ALUNO(A):___________________________________________ N_______ TURMA:______ LUZINIA: 00/00/2013 ANO: 2 Ano

Clases de Conjunciones
Conjunciones Coordinantes Unen oraciones o palabras de igual categora sintctica Unen los componentes de una oracin para indicar un orden. Copulativas Y, e, ni, que Indican opciones excluyentes y contrapuestas. Adversativas Pero, mas, aunque, siquiera, sino, no obstante, sin embargo Para indicar una eleccin entre dos o ms opciones. Disyuntivas O, u, ora, sea, bien Indican distribucin o alternancia entre opciones. Distributivas Ya...ya, bien...bien, cerca... lejos, ste... aqul, tanto... como Conjunciones Subordinantes Unen oraciones de distinta categora sintctica, estableciendo dependencia entre ellas, de manera que una est subordinada a la otra Indican la causa, razn o motivo. Causales Pues, como, porque, ya que, puesto que Establecen una comparacin entre los trminos que vinculan. Comparativas Como, Igual que, tal como, as como, ms que Condicionale Indican una subordinacin condicionada. s Si, con tal que, a menos que, dado que, siempre que Indican una dificultad que no impide la accin. Concesivas Aunque, a pesar de que, si bien, por ms que, por lo tanto Establecen una consecuencia. Consecutivas As, luego, tan, tanto que, conque, as que Indican una relacin de finalidad. Finales Para, porque, a que, para que, a fin de que Indican una relacin de precedencia temporal. Temporales Cuando, mientras, antes, luego, apenas, en cuanto, antes de que

INTRODUCCIN

Las conjunciones. Su funcin es la de actuar de nexos entre segmentos equivalentes (conjunciones coordinantes), o entre segmentos de distinto nivel gramatical (conjunciones subordinantes). Veremos los tipos de conjunciones: Las coordinantes y las subordinantes.

LAS CONJUNCIONES

Coordinacin (conectores):unen en un enunciado dos o ms oraciones. Ejemplo: Estaban cansados y se aburran Subordinacin (conjunciones): Degrada la oracin en que se inserta y la transponen a un rango inferior que cumple las funciones propias de un sustantivo, adjetivo, o adverbio. Las conjunciones, son transpositores que dan a una unidad funciones propias de su categora. Se parecen a las preposiciones ya que tambin encabezan al elemento que subordinan. Los relativos cumplen el papel de transpositores en las oraciones, pero a diferencia de las conjunciones cumplen una funcin dentro de la oracin subordinada. Clases de conjunciones: 1.Conjunciones Coordinantes

Se distinguen tres tipos de conectores segn el significado con que matizan la relacin de los elementos que unen: copulativas, disyuntivas y adversativas Conjunciones copulativas: y, e, ni: Sirven para unir dos o ms elementos que podran ir separados. elementos que podran ir separados. Juan y Pedro vinieron a verme. Ni Juan ni Pedro vinieron a verme.

Se escribe e cuando la siguiente palabra empieza por el fonema /i/ inteligente e instruido. La conjuncin ni, tambin implica adiccin pero es negativa: No quera ni esto ni lo otro. Conjunciones disyuntivas: o, u, o bien: tiene un valor de alternativa. Se escribe u cuando la siguiente palabra empieza por el fonema /o/: O vienes o te quedas. Comprar manzanas o naranjas. No s si ir al cine o al teatro.

Conjunciones adversativas: pero (mas), sino, aunque: frente a las copulativas y disyuntivas, que admiten varios enunciados, las adversativas confieren dos enunciados y sealan que estn contrapuestos. El conector pero indica restriccin, y sino expresa incompatibilidad. Exige que el segmento precedente conlleve una negacin y cuando el segundo es una oracin suele aparecer sino que. El conector mas es poco frecuente en lengua hablada, es equivalente a pero. Aunque es conjuncin cuando es sustituible por pero. Eres buen jugador aunque tienes que mejorar.

Escribo novelas pero no poemas.

No fui yo sino mi hermano.

2. Conjunciones Subordinantes Las conjunciones subordinantes unen siempre proposiciones: Conjunciones causales: Que, ya que, puesto que, pues, porque, como ya. Estudia, que, si no, no apruebas.

Estudio porque quiero aprobar.

Como quiero aprobar, estudio. Conjunciones condicionales: Si, siempre que. Si no estudias, no aprobars. Conjunciones concesivas: Aunque. Aunque estudio no apruebo.

Conjunciones comparativas: Como. No es tan listo como dicen.

Toca el piano como un profesional. Conjunciones consecutivas: As que, de modo que, de manera que, luego, por tanto. Se comport de tal manea que hubo que expulsarlo. Conjunciones temporales: Cuando, mientras, tan pronto como, despus de que, hasta que. Cuando me pregunten, responder. Tan pronto como lo supo, nos lo comunic. Conjunciones finales: Para, para que. Toca el piano para que vean lo bien que lo haces.

Toca el piano para practicar tu actuacin.

Actividad 1
1. Tal vez me entiendas ______________ (Pero, mas, aunque) seas mayor. 2. No quiero que fumes ______________ (mientras, en cuanto) ests en mi casa. 3. Mi amiga me pareci simptica ______________(hasta que, aunque) golpe a su hijo. 4. Te he comprado este libro ______________ (para, para que) lo leas. 5. Sigue siendo delgado ______________ (aunque, por ms que) come mucho. 6. Los partidos de ftbol casi nunca pasan ______________ (sin que, aunque) ocurra algo. 7. No voy al cine ______________ (si, a menos que) no vienes a buscarme. 8. Quiero ayudarte ______________ (sin embargo, aunque) slo sea para fregar los platos.

9. Maana iremos a la playa ______________ (siempre que, mientras) no haga fro. 10. Juan no habla espaol ______________ (sino, tal como) francs. 11. Limpiamos la cocina ______________ (antes, antes de que) vengan los invitados. 12. Te presto el coche ______________ (con tal que, para que) llegues a tiempo. 13. No te levantes de la mesa _____________ (hasta que, mientras) no termines de comer tu sopa.

"Use la conjuncin correcta"

1. Van a venir a la fiesta Mara _________ (y, e) Irma. 2. Hoy no queremos ir al cine _________ (pero, sino) al teatro. 3. Aqul edificio tiene siete _________ (o, u) ocho pisos. 4. Tengo muchos primos _________ (pero, sino) no veo a ninguno. 5. No me gusta el ftbol _________ (sino, pero) el basquetbol. 6. Yo vi la televisin _________ (mientras, por lo tanto) planchaba. 7. Ese carro es caro _________ (mientras, sin embargo) aqul es barato. 8. Aqu vienen Pablo _________(y, e) Hilario. 9. No slo vinieron tarde _________(pero, sino, sino que) me insultaron. 10. Mi familia no es rica _________(pero, sino, sino que) pobre. 11. Yo tengo siete_________ (o, u) ocho cosas que hacer hoy. 12. No me gusta el laboratorio de lenguas _________(pero, sino, sino que) es til. 13. Yo compr no slo la carne _________(pero, sino, sino que) tambin legumbres. 14. Haba tanta nieve _________(y, e) hielo que no quera salir. 15. Felipe no es inteligente _________(pero, sino, sino que) Susana s lo es. 16. Yo habl con Mara _________(o, u) Irene--no estoy seguro con cul. ?