Processo Seletivo de Acesso Educao Superior PAES/2012 - DOCV/PROG/UEMA

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LNGUA PORTUGUESA
1. A narrativa desenvolvida em A hora da estrela, de Clarice Lispector, denuncia um narrador que ora elege o discurso em 3
pessoa para contar a histria de Macaba; ora recorre 1 , colocando-se tambm como personagem e, como tal, suas
impresses e pensamentos so compartilhados com o leitor. Dos fragmentos da obra apresentados a seguir, transcreva, no
espao indicado, as passagens que ilustram o narrador que se insurge na trama narrativa, revelando, mais do que fatos,
marcas da sua subjetividade.
Fragmento 1
Depois tudo passou e Macaba continuou a gostar de no pensar em nada. Vazia, vazia. Como eu disse, ela no tinha anjo da
guarda. Mas se arranjava como podia. Quanto ao mais, ela era quase impessoal. Glria perguntou-lhe:
Por que que voc me pede tanta aspirina? No estou reclamando, embora isso custe dinheiro.
para eu no me doer.
Fragmento 2
Diante da sbita ajuda,Macaba, que nunca se lembrava de pedir, pediu licena ao chefe inventando dor de dente e aceitou o
dinheiro emprestado que nem sabia quando ia devolver. Essa audcia lhe deu um inesperado nimo para audcia maior
(exploso): como o dinheiro era emprestado, ela raciocinou tortamente que no era dela e ento podia gast-lo. Assim pela
primeira vez na vida tomou um txi e foi para Olaria. Desconfio que ousou tanto por desespero, embora no soubesse que estava
desesperada, que estava gasta at a ltima lona, a boca a se colar no cho.

2. O ttulo do livro de Clarice Lispector, A hora da estrela, revela-se em que momento na narrativa? Justifique a sua resposta.

3. A palavra artstica tem a possibilidade de evocar sensaes, tornando visveis sentimentos e emoes. Leia atentamente a
poesia que segue e, valendo-se de seu conhecimento de mundo, comente a respeito da temtica desenvolvida no poema.
Mistrios
Ningum o que parece
ou aparece.
O essencial no h quem enxergue.
Todo mundo a ponta
do seu iceberg.
VERSSIMO,L. F. Poesia numa hora dessas?! Rio de Janeiro: Objetiva, 2002.
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4. Na linguagem da propaganda, as me
mensagens so construdas buscando, sobretudo,, aatingir o receptor. No ato de
configuraes dos signos verbais, recu
cursos variados so empregados como desvios gram
ramaticais com intencionalidade,
ambiguidades expressivas ou viciosas,, cconotao e outros, visando sensibilizao do pbl
blico. A partir dessa informao,
examine com ateno a seguinte publicida
cidade.

Rev
Revista
Veja, 26 de out. de 2011.

Comente adequadamente o recurso ling

lingustico empregado em: O vidro escuro o seguran
na.

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Texto para questo 5

Vcio na fala
Para dizerem milho dizem mio
Para melhor dizem mi
Para pior pi
Para telha dizem teia
Para telhado dizem teiado
E vo fazendo telhados
ANDRADE, O. Poesias reunidas. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 1971.

5. A poesia de Oswald de Andrade trouxe irreverncia e inovao linguagem literria. No poema Vcio na fala, o poeta
estabelece uma comparao entre o padro oficial da lngua e a lngua utilizada pelo falante. O ltimo verso a sntese das
dicotomias que o antecedem. Que significaes advm desse ltimo verso?

6. Literatura trabalho artstico com a palavra. Como tal, a obra A cidade e as serras, de Ea de Queirs, traduz o zelo do autor
para com a linguagem, conforme exemplifica o fragmento:
o mesmo processo dos castanheiros. Semeia. No faltam por a terras agradveis... Em nove meses tens uma planta
feita. E quanto mais tenrinhas, e mais pequeninas, mais essas plantas encantam.
Ele murmurou, cruzando as mos sobre os joelhos:
Tudo leva tanto tempo!...
Comente o jogo estilstico desenvolvido em torno do valor semntico do verbo semear no contexto referido.

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7.

Leia este fragmento de uma crnica de Carlos Heitor Cony para responder s proposies.
De qualquer forma, era preciso tomar cuidado. Ao contrrio do meu primeiro estojo escolar, que nunca me pregou nenhuma
pea, o estojo eletrnico solerte, quando menos se espera ele emperra, recusa-se a obedecer ou, o que pior, obedece
errado [...].
a) O cronista apresenta um contraponto entre os objetos ficcionalizados nesse fragmento. Comente-o.

b) O fragmento apresentado permite identificar o tipo de foco narrativo utilizado pelo cronista? Justifique sua resposta.

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Texto para a questo 8

VERSSIMO, L. F. Poesia numa hora dessas?! Rio de Janeiro: Objetiva, 2002 (adaptado).

No texto, o Brasil apresentado como um pas incomum pelos contrastes que apresenta.
a) Que elementos textuais servem para estabelecer essa oposio?

b) Explique como so construdos os efeitos de ironia e de humor no texto.

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HISTRIA
9. Explique a rivalidade entre os dois principais grupos polticos da Amrica Espanhola. Qual desses grupos liderou o processo
de independncia em vrias regies do continente no sculo XIX?

10. Sobre o processo revolucionrio que culminou na ecloso da Revoluo Russa em 1917, explique as propostas dos
mencheviques e bolcheviques para a construo da nova sociedade.

11. Explique as medidas adotadas por Roosevelt, atravs do New Deal, para a recuperao da economia dos Estados Unidos.

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12. Antes da interligao do Maranho ao sistema rodovirio nacional, na dcada de 50, a comunicao e o comrcio tambm se
faziam por rios, sobretudo o Mearim, Itapecuru, Pindar, ligando vrios pontos do Estado. Quais as consequncias para o
sistema de navegao fluvial, para as cidades do continente e So Lus com a interligao desse sistema?

13. Explique duas medidas do governo Joo Goulart (1961-1964) que geraram descontentamento poltico e propiciaram a ecloso
da Ditadura Militar.

14. A China ser possivelmente, na prxima dcada, a maior potncia econmica mundial, ultrapassando os Estados Unidos.
a) Como se explica o vertiginoso crescimento econmico da China?

b) Como esse pas altera, modifica as relaes econmicas no mundo?

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15. Em 11 de setembro de 2011, completaram-se 10 anos do ataque s duas torres gmeas do World Trade Center.
a) Como esse ataque mudou a geopoltica no mundo?

b) Quais suas principais consequncias nos planos cultural e econmico para muulmanos e estadunidenses?

16. A internet transformou-se numa poderosa ferramenta de comunicao e manifestao poltica, vide o movimento NAS
RUAS.COM, que conclamou todos os brasileiros a protestarem contra a corrupo durante as comemoraes do 7 de
setembro deste ano. Em que medida o uso dessa ferramenta foi importante na ecloso das manifestaes polticas no Egito,
na Lbia, na Tunsia e na Sria, denominadas de a primavera rabe? Quais foram os motivos dessas manifestaes?

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MA

PR
PROVA
DE PRODUO TEXTUAL PAES
Reconhecer a igualdade entre os indivduos
os a base para o desenvolvimento de uma sociedadee mais
m justa e solidria. O que se
pode constatar, no entanto, que os verbos
bos usufruire exigir se tornaram cada vez mais fortes
tes no exerccio da cidadania. Da
mesma forma, histrica a dificuldade do bra
brasileiro em cumprir obrigaes ou deveres. Na prtic
tica, ainda falta muito para que o
equilbrio esteja estabelecido nos pratos dess
essa balana: de um lado, direitos; de outro, deveres. Cuumprir e exigir.
A seguir so apresentados textos que possibi
sibilitam uma reflexo sobre o disposto acima.
TEXTO I
O que so os direitos e deveres do cidado? Ant
Antes de qualquer coisa, o que ser um cidado?
Cidado aquele que se identifica culturalmente
nte como parte de um territrio, usufrui dos direitos e cumpre
pre os deveres estabelecidos em lei.
Ou seja, exercer a cidadania ter conscincia de suas obrigaes e lutar para que o que justo e corretoo sseja colocado em prtica.
Os direitos e deveres no podem andar sepa
eparados. Afinal, s quando cumprimos com nossas obriga
rigaes permitimos que os outros
exercitem seus direitos.
Disponvel em: www.brasil.gov.br/
br/ A
Acesso em 09 de novembro de 2011.
TEXTO II
Cidadania o direito de ter uma ideia e poderr ex
express-la. poder votar em quem quiser sem constrangim
imento. processar um mdico que
cometa um erro. devolver um produto estraga
agado e receber o dinheiro de volta. o direito de ser negro
ro sem ser discriminado, de praticar
uma religio sem ser perseguido.
DIMENSTEIN, G. O cidado de papel: a infncia, a adolescncia e os Direitos Human
anos no Brasil. So Paulo: tica, 1997.

TEXTO III
Avisos comuns: eles so respeitados?

Proposta
Com base na reflexo decorrente dos texto
extos motivadores e do que voc tem vivenciado sob
sobre o assunto, redija um texto
dissertativo-argumentativo em norma culta da lngua portuguesa, que contemple o seguinte tema:
EXIGIR, MAS
AS NO CUMPRIR: QUE CIDADO ESSE?

Instrues
O candidato deve:
obedecer, obrigatoriamente, ao tema e tipologia textual indicados;
atribuir um ttulo apropriado sua produ
duo textual;
articular suas prprias informaes ss id
ideias apresentadas nos fragmentos motivadores, desenvolvendo
des
seu ponto de vista,
de modo a justificar a que concluso pre
pretende chegar, mantendo, assim, uma coerncia argum
gumentativa;
obedecer ao que consta no Edital n 171
171/2011 PROG/UEMA a respeito da correo da Prod
roduo Textual:
Ser atribuda nota zero prova de produo textual (redao) do candidato que: ident
entificar a folha destinada sua
produo textual; desenvolver o texto em forma de verso; desenvolver o texto sob forma no--articulada verbalmente (apenas
com nmeros, desenhos, palavras solta
oltas); fugir temtica proposta ou sugerida na prova de produo textual; escrever de
forma ilegvel; escrever a lpis; escrever
ver menos de vinte linhas; deixar a produo textual (red
redao) em branco.
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UNIVERSIDADE ESTADUA
UAL DO MARANHO
PR-REITORIA DE GRADUAO
GR
DIVISO DE OPERAO DE CON
ONCURSOS E VESTIBULARES

RESERVADO
ADO A DOCV

OBEDINCIA AO TEMA PROPO

POSTO E S CARACTERSTICAS DO TEXTO DISSERTATIVO
COESO E COERNCIA TEXT
XTUAL
ADEQUAO E USO DE ELEM
EMENTOS LINGUSTICOS NECESSRIOS PARA PRODUZIR O TEXTO
ADEQUAO DO USO DA NOR
ORMA CULTA E DESENVOLVIMENTO DO TEMA
TTULO COERENTE COM A ARGUMENTAAO
AR
DO TEXTO
ZERO
MOTIVO

TTULO DA PRODUO TEXTUAL

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