PEDAGOGIA

Ttulo que se otorga:LICENCIADO EN PEDAGOGA Modalidad: ESCOLARIZADA Duracin: 8 SEMESTRES REQUISITOS DE INGRESO ACADMICO-ADMINISTRATIVOS
Haber cubierto el ciclo de bachillerato. Los alumnos provenientes de la Escuela Nacional Preparatoria debern

haber cursado el rea Socio-Humanstica.

Los alumnos provenientes del Colegio de Ciencias y Humanidades no tienen

que cubrir el requisito anterior.

Los alumnos provenientes de un sistema de bachillerato diferente al de la

UNAM tendrn que poseer un promedio mnimo de siete y aprobar el examen de admisin. Para mayores informes: JEFATURA DE CARRERA: MTRO. MODESTO LUJANO CASTILLO Tel. 56-23-08-22 SECRETARA TCNICA: MTRA. SUSANA BENTEZ GILES Tel. 56-23-08-50

PLAN DE ESTUDIOS
PRIMER SEMESTRE

Materia Teora Pedaggica I Didctica General I Antropologa Pedaggica Teoras Sociolgicas y Educacin Teoras Psicolgicas y Educacin Investigacin Pedaggica
SEGUNDO SEMESTRE

Crditos 08 07 06 06 06 07

Materia Teora Pedaggica II Didctica General II Historia General de la Educacin Cultura Ideologa y Educacin Desarrollo Socializacin y Grupos Epistemologa y Pedaggia
TERCER SEMESTRE

Crditos 08 07 06 07 06 06

Materia Formacin y Prctica Pedaggica Planeacin y Organizacin Educativa Historia de la Educacin en Mxico Enfoques Socioeducativos en Amrica Latina Teoras del Aprendizaje Optativa Optativa
CUARTO SEMESTRE

Crditos 07 07 06 06 06 05 05

Materia Teora Curricular Diseo de Recursos Didcticos Filosofa de la Educacin Economa y Poltica Educativa en Mxico Problemas del Aprendizaje Optativa Optativa
QUINTO SEMESTRE

Crditos 06 06 06 04 07 05 05

Materia Evaluacin Curricular tica y Prctica Profesional del Pedagogo Economa y Poltica Educativa en Mxico Orientacin Educativa

Crditos 05 04 04 05

Enfoques Metodolgicos Cuantitativos Taller de Apoyo a la Titulacin I Optativa Optativa

SEXTO SEMESTRE

06 07 05 05

Materia Taller de Diseo Curricular Taller de Formacin y Prctica Docente Enfoques Metodolgicos Cualitativos Taller de Apoyo a la Titulacin ll Optativa Optativa Optativa
SPTIMO SEMESTRE

Crditos 05 05 06 07 05 05 05

Materia Taller de Elaboracin y Evaluacin de Programas Educativos Taller de Capacitacin Laboral Taller de Investigacin Pedaggica y Educativa Taller de Apoyo a la Titulacin lll Optativa Optativa Optativa
OCTAVO SEMESTRE

Crditos 05 05 05 07 05 05 05

Materia Taller de Evaluacin de los Aprendizajes Taller de Didctica e Innovaciones Tecnolgicas Taller de Apoyo a la Titulacin lV Optativa Optativa Optativa Optativa

Crditos 05 05 07 05 05 05 05

OPTATIVAS DE LA FASE DE FORMACIN BASICA Lnea Eje Pedaggica Didctica:

Materia Taller de Educacin Ambiental (3er. Sem) Seminario de Pedaggia Comparada (4o. Sem) Taller de Didcticas Especiales (5o. Sem)
Lnea Eje Histrico Filosfica:

Crditos 05 05 05

Materia Seminario de Historia de la Pedagoga en Amrica Latina (3er. Sem) Seminario de Axiologa y Teleologa Educativa (4o. Sem) Seminario de Temas Selectos de la Educacin (5o. Sem)
Lnea Eje Sociopedaggica:

Crditos 05 05 05

Materia Seminario de Gnero y Educacin (3er. Sem) Seminario de Derechos Humanos y Educacin (4o Sem) Cultura y Pedagoga (5o. Sem)
Lnea Eje Psicopedaggica:

Crditos 05 05 05

Materia Seminario de Psicoanlisis y Educacin (3er. Sem) Talles de Aprendizaje, Pensamiento y Creatividad (4o. Sem) Laboratorio de Educacin Sexual (5o. Sem)
Lnea Eje Investigacin Pedaggica:

Crditos 05 05 05

Materia Hermenutica Pedaggica (3er. Sem) Taller de Estudios Estadsticos en Educacin (4o. Sem) Taller de Informtica Pedaggica (5o. Sem)

Crditos 05 05 05

OPTATIVAS DE LA FASE DE DESARROLLO PROFESIONAL Lnea Eje Pedaggica Didctica:

Materia Taller de Administracin Aplicada a la Educacin (6o. Sem) Taller de Cominicacin Educativa (7o. Sem) Taller de Diseo de Estrategias del aprendizaje (8o. Sem)
Lnea Eje Histrico Filosfica:

Crditos 05 05 05

Materia Taller de Historiografa de la Educacin (6o. Sem) Seminario de Antropologa Hermenutica (7o. Sem) Seminario de Filosofa y Prctica Educativa (8o. Sem)
Lnea Eje Sociopedaggica:

Crditos 05 05 05

Materia Seminario de Educcin Abierta y a Distancia (6o. Sem) Seminario de Educacin Indgena (7o. Sem) Taller de Educacin de Adultos (8o. Sem)
Lnea Eje Psicopedaggica:

Crditos 05 05 05

Materia Taller de Orientacin Educativa Laboratorio de Educacin Especial Taller de Educacin para Grupos Urbano Marginados
Lnea Eje Investigacin Pedaggica:

Crditos 05 05 05

Materia Taller de Investigacin Etnogrfica en Educacin Taller de Investigacin en el Aula Taller de Anlisis del Discurso Educativo

Crditos 05 05 05

PERFIL DEL INGRESO - EGRESO

PERFIL DEL ASPIRANTE

Inters por ubicar y contribuir a la solucin de problemas educativos. Inquietud por estudiar los procesos educativos en sus diversos mbitos. Inters por conocer el comportamiento del hombre, sus manifestaciones individuales y sociales en el terreno educativo. Inquietud por indagar y buscar causas y soluciones a problemas educativos.

PERFIL DEL EGRESADO La Licenciatura en Pedagoga pretende formar profesionistas capaces de realizar una prctica pedaggica, a partir del anlisis crtico reflexivo de la realidad educativa con base en los fundamentos terico-metodolgicos y tcnicas de disciplina. A travs de un proceso de formacin profesional promover el desarrollo integral del alumno sustentado en la incorporacin de los conocimientos, aptitudes, habilidades y actitudes necesarias para explicar los fenmenos educativos desde una perspectiva pedaggica. El profesional de la Pedagoga en su campo especfico es aqul que podr: mostrar inters por la cultura como base enriquecedora de su formacin profesional y personal; realizar actividades prcticas, reflexivas y creativas que generen la posibilidad de consolidar en el egresado una postura propia ante la realidad educativa; construir productos de aprendizaje que permitan explicar y proponer soluciones a problemas educativos concretos en nuestra sociedad; explicar la problemtica educativa a partir del conocimiento y la reflexin de los distintas corrientes tericas y aspectos polticos, culturales y filosficos que la definen; realizar investigaciones y estudios sobre los distintos niveles y modalidades de la prctica educativa, interrelacionando los elementos terico-prcticos, buscando dar explicacin a sus problemticas; participar directamente en el desarrollo curricular vinculado con la formacin, capacitacin y actualizacin del docente y/o instructor (en los diferentes niveles y sectores del mbito educativo).

CAMPO DE ACCIN
A partir de la formacin adquirida mediante este plan de estudios y las posibilidades de relacin con el mercado laboral, se puede reconocer como principales campos de trabajo y desarrollo profesional de pedagogo:
Planeacin y evaluacin educativa. Formacin y prctica docente. Educacin indgena. Educacin para grupos urbano-marginados.

 Educacin abierta y a distancia. Educacin para adultos. Educacin especial. Comunicacin educativa. Extensin educativa y cultural. Orientacin educativa, vocacional y profesional. Investigacin pedaggica y educativa. Administracin escolar. Capacitacin para el trabajo.

Podr desempearse profesionalmente en:

Instituciones sociales del sector pblico y privado. Organizaciones no gubernamentales (ONG). En forma independiente, mediante servicios de asesora y consultora. Otras.

Para mayores informes acudir a la Jefatura de carrera de Pedagoga, ubicada en la planta baja del edificio de Gobierno, Tels: 5623-0822 y 50. Facultad de Estudios Profesionales Aragn, Av. Rancho Seco s/n. Col. Impulsora, Nezahualcyotl, Estado de Mxico, C. P. 57130.

OPCIONES DE TITULACIN
PRESENTANCIN Este Manual tiene la finalidad de proporcionar a la comunidad acadmica (alumnos, egresados y profesores) una gua de informacin bsica acerca de las modalidades y procedimientos de titulacin de la Licenciatura en Pedagoga. Se incluyen tanto las opciones hoy vigentes, como las nuevas modalidades recientemente aprobadas en el ao 2005, con las cuales se intenta ampliar las posibilidades de titulacin y diversificar las alternativas que permitirn a los egresados acceder con mayor prontitud al examen profesional. Se trata por lo tanto de ofrecer opciones que eliminen y/o superen la obsolescencia y la inflexibilidad de los procesos de titulacin, as como visualizar y conceptuar esta ltima etapa de los estudios de licenciatura como una fase de formacin muy

importante en la consolidacin de los conocimientos, habilidades y competencias necesarios para un exitoso desempeo laboral.