MATRIZ DE EVALUACIN PARA EL VI CICLO (1ero y 2do de Secundaria) Competencia: Convive democrtica e interculturalmente

La mayora de veces

Capacidades

Interacta en distintos espacios de manera justa, mostrando respeto por los Derechos Humanos y la Ley en cualquier circunstancia, apertura hacia lo diferente y disposicin a enriquecerse con los aportes de la diversidad. Reconoce el conflicto como una oportunidad para aprender e identifica instancias jurdicas para su resolucin.
Expresa afecto y cuidado hacia sus compaeros y amistades, a pesar de las

Interacta respetando al otro u otra en sus diferencias e incluyendo a todos y todas. Se compromete con las normas y acuerdos, como base para la convivencia.

diferencias, disgustos o desavenencias. Explica que todos y todas tienen derecho a la privacidad e intimidad, y exige su respeto. Explica su origen cultural y respeta las diferencias con el de otras personas. Expresa empata, sobre todo con aquellas personas que son excluidas o discriminadas.
Participa en la elaboracin del Manual de convivencia de la escuela. Cumple con todas las normas, as no comparta alguna de ellas. Cumple con las normas ms all de si ha participado en su elaboracin, reconociendo que existen para regular la convivencia. Promueve el respeto de las normas de trnsito en tanto protegen la vida Interpreta y comunica mensajes con actitud crtica, y propone diferentes maneras de

Maneja los conflictos de manera pacfica y constructiva

resolucin de conflictos. Comunica su punto de vista, de manera asertiva, en situaciones de conflicto. Media en conflictos entre compaeros y compaeras, cuando lo autorizan, fomentando el dilogo y el entendimiento. Recurre a la mediacin escolar cuando necesita ayuda para resolver un conflicto. Distingue la propiedad privada de los espacios pblicos, sealando las caractersticas de estos ltimos. Asume compromisos para el cuidado de su entorno inmediato (escuela y comunidad). Explica que ahorrar recursos hoy permitir que otras personas puedan disfrutar de ellos en el futuro. Seala los beneficios de consumir con responsabilidad.

Preserva el entorno natural y material

Muestra, en sus acciones cotidianas, la interiorizacin de principios de la interculturalidad

Identifica que pertenece a diversos grupos y que stos forman parte de su identidad. Da ejemplos de conocimientos/saberes de culturas diferentes, y seala su aporte. Respeta las creencias, cosmovisiones y costumbres de los otros y otras. Explica cmo se recrean las diversas manifestaciones culturales en la actualidad y da ejemplos. Muestra hospitalidad a personas de diferentes espacios y culturas.

Algunas veces

Descripcin del desempeo esperado para el ciclo (Mapas de Progreso)

Siempre

Muy pocas veces o nunca