COMENTARIO DE TEXTO NARRATIVO LOS GALLINAZOS SIN PLUMASJULIO RAMN RIBEYRO

Bruno Champion IV A

COMENTARIO NARRATIVO LOS GALLINAZOS SIN PLUMAS La obra de la que elaborar un comentario narrativo es Los gallinazos sin plumas redactada por el escritor peruano Julio Ramn Ribeyro en el ao 1955. El gnero que vamos a tratar en este escrito es el gnero narrativo. La obra pertenece a la clasificacin de cuento como especie, y la podemos entender como una obra totalmente dependiente, es decir que se encuentra completa y no en partes. Julio Ramn Ribeyro fue un cuentista considerado uno de los mejores de la literatura latinoamericana y perteneci al momento de la generacin del 50 en el Per donde se trat mucho la temtica de lo urbano; naci en Lima el 31 de Agosto de 1929 y falleci el 4 de diciembre de 1994 tambin en Lima, Per. La poca en la cual redacta el cuento es contempornea debido a que se escribe en el siglo XX (1995). Ribeyro perteneci al movimiento literario del Urbanismo y podemos ver claramente que sus obras se basan en historias urbanas ocurridas en la capital (Lima), en estas podemos ver como se desenvolvan algunas clases sociales en esa poca en donde el Per sufra un cambio de modernizacin. Ribeyro posee caractersticas literarias que lo diferencian como es la irona al narrar y la simplicidad que existe en su forma de escribir, es decir que escribe en la forma ms prctica y sencilla para que sus escritos se entiendan con mayor facilidad y fluidez. En los gallinazos sin plumas podemos identificar como tema central a la pobreza debido a que es en eso en lo que se basa la mayor parte de la obra. Desde que Ribeyro da inicio con el cuento se puede apreciar una pobreza que se va acentuando ms an adelante cuando comienza a dar detalles de la condicin en la que los personajes circulaban, como podemos apreciar en la lnea veinte de la obra en la que dice Luego de enjuagarse la cara, coge cada cual su lata y se lanzan a la calle., pues al mencionar esa frase nos podemos dar fcilmente cuenta que el ambiente era de pobreza y que su situacin no era agradable. La pobreza se acenta ms adelante cuando Ribeyro comienza a describir como Efran y Enrique iban a buscar entre la basura si haba algo para comer o para llevarlo a su hogar, y lo que ms llama la atencin es cuando se menciona que si

encontraban una fruta a medio podrir se la coman sin dejarla a un lado, eso nos hace reflexionar y llegar a la conclusin de que la pobreza era realmente extrema y grave. Entre los temas secundarios que ms destacan podemos encontrar al abuso infantil, la mala educacin y la falta de padres. El abuso infantil se ve claramente entre el abuelo y los chicos, cuando los obliga a llevar comida para su cerdo y otras cosas ms; la mala educacin est presente en Efran y Enrique debido a que no asisten a ninguna escuela y lo nico que hacen es trabajar en lugar de estudiar y eso conlleva a muchas malas consecuencias en el futuro, por lo que la mala educacin es indiscutible como tema presente en la obra. Y la falta de padres como ltimo tema secundario aparece en la vida de Efran y Enrique, en la cual no hay la presencia de padre ni de madre lo que es algo totalmente necesario para el crecimiento y la crianza de una persona. En general podemos resaltar que los temas secundarios y el principal se vinculan formando como consecuencia final una mala educacin, que es lo que da a entender Ribeyro. Las ideas principales que se pueden deducir de la obra son: El abuelo abusa de Efran y Enrique; Efran y Enrique no viven como debera vivir una persona de esa edad aproximadamente; La pobreza presente es muy extrema lo que conlleva a muchas consecuencias. El abuso presente en la obra es notable y es claro cuando Ribeyro narra como el abuelo les obligaba a hacer lo que l quera y que exista una imagen de autoridad entre el abuelo y los chicos pero que esa imagen de autoridad era abusada por parte de Don Santos. La segunda idea mencionada se vincula con la primera y es porque Efran y Enrique no viven como debera vivir una persona de esa edad, es decir que no debera ser abusada y tratada de esa manera. Y la tercera idea principal se asemeja con el tema central de la obra, que es la pobreza presente es muy extrema, esta pobreza extrema conlleva a situaciones malas para Efran y Enrique como es la forma en que se perjudican en sus estudios y la forma en que viven lo que posteriormente trae consecuencias cuando grandes. Los personajes principales de la obra son Don Santos, Efran y Enrique. Don Santos nombrado como el abuelo de Efran y Enrique en la obra, es una persona

mayor que tiene una forma de pensar no muy atractiva hacia los chicos, pues l abusa de ellos y les hace pasar malos ratos en donde los obliga a hacer diversas actividades; tiene un pensamiento autoritario y de posesin, se le reconoce como una persona fra y sin sentimientos hasta el final en donde se arrepiente de lo que hizo con el animal. Fsicamente era una persona de edad, la cual usa una pierna de palo y no tiene mucha movilidad, pues es por eso que manda a hacer todo a sus nietos. Su comportamiento es coherente con su identidad al principio de la obra, representando a una persona fra y sin sentimientos pues abusaba de sus nietos; pero al final de la obra cuando matan al perro, Don Santos se da cuenta de lo mal que actu y su comportamiento se vuelve ms pasivo, sumiso y con ms sentimientos, es decir ms considerado en ese aspecto. Se relaciona bsicamente solo con los nietos y con el cerdo, su relacin abuelo-nieto no es muy placentera y es muy autoritaria pues no comparte con ellos; l posee un cerdo el cual cuida bien y hasta pareciera que le importa ms que sus nietos, pero es tan solo cuestin de inters econmico ya que ese cerdo lo iba a vender ms adelante. Efran es un chico sumiso que tiende a obedecer a su abuelo, se le entiende como una persona que no es floja como su hermano pues se levantan tempranito para hacer su labor, no se lo describe como una persona de malos sentimientos por lo que podramos decir que se le considera alguien con quien uno puede entablar una conversacin normal como ocurre con su hermano; fsicamente se le menciona como una persona no higinica pero debido a la pobreza por la que pasa. Su comportamiento es coherente con sus caractersticas y su forma de pensar ya que acta de acuerdo a como Ribeyro lo describe al inicio; se relaciona mejor con su hermano que con su abuelo pues la relacin con su abuelo es muy escasa y no hay un vnculo confiable entre ellos, pero en el caso de su hermano existe una buena relacin de dos hermanos y de ayuda mutua. A Enrique, Ribeyro lo describe como una persona luchadora y de buenos sentimientos ya que al su hermano enfermar l se ofrece como ayuda. No es flojo, sus sentimientos y pensamientos se asemejan a los de su hermano. Su comportamiento es bastante parecido al de su hermano y si es coherente de acuerdo con toda su identidad ya que no hay diferencias en su forma de pensar y su forma de actuar. Se relaciona

bsicamente con Efran ms que con su abuelo; con su hermano existe una buena relacin y se ayudan mutuamente como es cuando l se ofrece a ayudar a su hermano cuando se infecta con su herida, con el abuelo no existe una buena relacin de confianza sino ms bien superficial y no muy cercana. El mbito en el que se desarrolla la obra lo dividimos en tres diferentes aspectos; lugar, poca y ambiente socio-econmico. El lugar en donde transcurre la obra es en Lima, Per en la parte urbanizada de Lima. La poca es contempornea, cuando Lima est pasando por una modernizacin a mediados del siglo XX. Los personajes se desenvuelven en un ambiente socio-econmico extremadamente bajo, y Ribeyro lo demuestra al describir en donde viven y a que se dedican para poder conseguir comida y no morir de hambre. Los hechos de la narracin definitivamente se ven influidos por el mbito en el cual los personajes se desenvuelven, ya que el que la historia ocurra en un lugar de pobreza con un ambiente de pobreza afecta en como Ribeyro va a describir o la forma en que Ribeyro va a narrar el cuento. El mbito tambin influye en los personajes; su comportamiento, su forma de reaccionar a los acontecimientos y su forma de actuar en general; un ejemplo claro es la decisin que toman Enrique y Efran al escaparse de su abuelo, esto demuestra que en realidad no tenan un hogar constituido en el cual puedan sentirse a gusto, por lo que eso les lleva a fugarse y prcticamente decidir abandonar a su abuelo para vivir en otro lugar. Al principio Ribeyro narra cmo era el da a da de los personajes y como convivan normalmente, y hasta ah podramos decir que los personajes estaban adaptados al mbito en el que les tocaba desenvolverse, pero casi al finalizar la obra Ribeyro narra cmo los hermanos deciden escaparse reaccionando de una forma en la que nos da a entender que estaban hartos de como Don Santos los trataba, por lo que podramos concluir que finalmente los dos hermanos no estaban del todo adaptados al ambiente en el que se desenvolvan y es por eso que reaccionan de tal manera. Los espacios van a estar clasificados en dos clases, los cerrados y los abiertos; en la obra se menciona un lugar muy importante que es donde los personajes se

desenvuelven normalmente y donde conviven, Ribeyro lo nombra el corraln, desde un principio al iniciar la obra Don Santos y los hermanos conversan en ese lugar, el autor tambin lo llama como un suburbio en la lnea veintinueve; Ellos no son los nicos. En otros corralones, en otros suburbios alguien, este lugar lo podemos entender como un lugar importante en la obra en donde Pascual y el abuelo viven y en donde se encuentra con sus nietos todos los das. Al corraln lo podemos interpretar como un lugar cerrado y abierto al mismo tiempo, pues un corral por definicin es un lugar abierto, pero si es donde el abuelo vive podramos deducir que tiene sus reas abiertas y sus reas cerradas; Ribeyro tambin nombra este corraln con el nombre de nido (Los gallinazos sin plumas han regresado a su nido), es decir que el corraln era supuestamente como su hogar. Encontraremos tambin a la calle como un espacio en donde Efran y Enrique se desenvuelven, y pues es ah donde ellos comienzan a buscar al iniciar el da el alimento, donde abren las bolsas de basura y observan que hay para el da; a este espacio lo clasificaremos como abierto ya que Ribeyro lo menciona como una acera de la calle. Los cubos de basura estn alineados delante de las puertas., entonces podemos deducir que era totalmente abierto. El siguiente espacio descrito por Ribeyro es el muladar que estaba al borde del mar, ah es donde los hermanos iban a buscar entre la basura con sus cubos que haba para comer, a este espacio lo consideraremos como abierto pues se encuentra al lado del mar. El tiempo en el que se narran los hechos es totalmente cronolgico pues comienza desde un presente hacia un futuro sin hacer ninguna interrupcin en el tiempo. Podemos encontrar presencia de una acrona cuando Ribeyro narra una especie de suceso que ocurre en un marco temporal indeterminado; Husmeaba entre las latas y si la provisin estaba buena haca siempre el mismo comentario: - Pascual tendr banquete hoy da. Pero la mayora de veces estallaba; pues al Ribeyro escribir Pero la mayora de veces nos est diciendo que eso ocurre varias veces en un marco temporal indeterminado. En el aspecto de la duracin temporal podemos encontrar un ejemplo de escena; Don Santos los esperaba con el caf preparado. A ver, qu cosa me han trado.; en la cual se narra una presentacin viva de la actuacin de los personajes y generalmente de sus

dilogos. La pausa es otra caracterstica que encontraremos en la obra de Ribeyro, en la que est narrando lo que hace el personaje y hace una pausa para describir alguna cosa sobre algo importante; Cada uno escoge una acera de la calle. Los cubos de la basura estn alineados delante de las puertas.. Como frecuencia temporal, podemos encontrar algunos relatos singulativos en los que Ribeyro solo narra un acontecimiento que ocurre solo una vez en la historia; Un domingo, Efran y Enrique llegaron al barranco.; tambin podemos encontrar relatos iterativos como; Pero la mayora de las veces estallaba. Ribeyro nos da dos ejemplos de consignacin del tiempo en su obra, la precisa y la imprecisa; la precisa consiste en el paso del tiempo en trminos establecidos Un domingo, Efran y Enrique, la imprecisa consiste en el establecimiento del paso del tiempo de modo que no se puede reconstruir, como es el caso de: A las seis de la maana. El tipo de narrador en los gallinazos sin plumas es cuasi-omnisciente debido a que se limita a contar lo que cualquiera podra observar desde sus sentidos, es decir que no se presenta como un dios que sabe lo que los personajes en s piensan, sino como una persona que observa la historia desde afuera y la narra tal como se presentan los hechos. El punto de vista del narrador; en este caso heterodiegtico, no cambia su punto de vista, es decir que no cambia la forma de ver la historia desde que inicia a narrar hasta que termina. Como unidad narrativa dentro de la trama podemos apreciar las escenas, constituidas por presentaciones vivas de la accin de los personajes junto a dilogos de los mismos; como por ejemplo El abuelo se detuvo. Enrique aprovech para insistir: -No come casi nada, mira lo flaco que est. La reproduccin de la voz de los personajes est representada en la obra como directa, es decir que el narrador reproduce textualmente el discurso del personaje que es lo que el personaje realmente estara diciendo, por ejemplo: -T te llamars Pedro dijo Enrique acariciando la cabeza de su perro e ingres donde Efran., en este caso Ribeyro como narrador le da la oportunidad al personaje de hablar.

La composicin u organizacin interna est dividida en tres etapas interpretadas por el lector; el inicio donde Ribeyro como narrador describe y narra el presente de lo que est pasando y por lo que estn pasando los personajes, la parte intermedia en la que hay un proceso en el cual los personajes pasan por una serie de experiencias, y el final que representa la conclusin o el resultado de todos los acontecimientos ocurridos en el inicio y en el proceso de toda la obra que en el caso de los gallinazos sin plumas es el escape de los hermanos del abuelo. La composicin u organizacin externa no est presente, es decir que Ribeyro no divide la obra segn su parecer, sino que relata los hechos hasta el final. Existe una escasez de la adjetivacin de los personajes, es decir que Ribeyro no describe en abundancia las caractersticas de los personajes, pues en algunos casos ni las menciona, sino que el lector las tiene que ir deduciendo conforme los personajes actan en el transcurso de la historia. Los verbos son el recurso ms predominante en el texto pues hay una abundancia de ellos, lo que hace que los verbos resalten de tal manera en la obra de Ribeyro es que otros recursos lingsticos se encuentran realmente escasos. En el proceso de toda la historia es en donde los verbos se acentan ms, es decir en la parte en donde predominan como recursos lingsticos. Ribeyro utiliza los verbos de tal manera debido a la simple razn de que los personajes (en mayor abundancia Enrique y Efran) realizan diversas acciones en un espacio corto de texto. En conclusin mi apreciacin crtica est a favor de la forma de redactar de Ribeyro, es decir que su simplicidad y su irona al escribir o narrar la historia hace que se la pueda entender mejor desde un ngulo de vista que busca la facilidad del entendimiento al leer. En cuanto a la obra en s, me parece que se puede adaptar a cualquier lector en el aspecto de su edad, pero en cuanto a los gustos, existen lectores que buscan la complejidad en el aspecto lingstico por lo que no sera mucho de su agrado.