Facilitadores Reflexivos en Biologa Cultural DIPLOMADO EN BIOLOGIA CULTURAL FORMACIN DE FACILITADORES REFLEXIVOS EN LA MATRIZ BIOLGICA DE LA EXISTENCIA HUMANA BIOLOGA

DEL CONOCER Y BIOLOGA DEL AMAR.

El Instituto Eric Berne, desarrollador desde hace 3 dcadas de psicoterapeutas, transaccionalistas y facilitadores grupales se complace en invitar a este nuevo Diplomado en Biologa Cultural , con este Diplomado pretendemos abrir un espacio de dialogo, reflexin e interaccin para el entendimiento de la Matriz Biolgica de la Existencia Humana (MBExH) y a la vez configurar la red de conversaciones que operan a lo interno de el fenmeno llamado de facilitacin a grupos, comunidades, familias, equipos, y otros tipos de audiencias que en su quehacer ,se funden en una convivencia tica de colaboracin y co-inspiracin. El DBC (Diplomado en Biologa Cultural) es una mirada para ampliar la capacidad de accin efectiva y reflexin, a partir de la vivencia y comprensin de la Biologa del conocer y la Biologa del Amar como fundamento de todo nuestro quehacer incluyendo el dominio de el hacer fcil o posible los procesos de transformacin humana. Los contenidos de el DBC estn enlazados con la estructura de temas que maneja el Instituto Matrztico, hoy Escuela Matrztica de Santiago , dirigido por Ximena Dvila y el Prof. Humberto Maturana, de donde somos egresados los facilitadores de este programa. El Pensar Ontolgico Constitutivo, ser la actividad fundamental que guiara cada uno de los temas a ser tratados dentro del Diplomado. Igualmente los fundamentos Biolgicos Culturales del quehacer profesional como facilitadores reflexivos, sern los ejes para la transformacin reciproca de participantes, estudiantes, diseadores, administradores, facilitadores, proveedores e invitados a la formacin. Esperamos que los participantes al DBC entiendan plenamente los fundamentos y dominios de validez de lo estudiado, su aplicabilidad en su vivir, a travs de la ampliacin de su autonoma reflexiva y posterior entrega en los grupos de interaccin. PROPSITO GENERAL DEL DIPLOMADO 1-Invitar a los participantes a vivir un proceso reflexivo de la naturaleza biolgica y cultural de lo humano, a travs del estudio terico-experiencial de los distintos dominios en que se da la existencia humana. 2-Iniciar a los participantes en un proceso de ampliacin de su entendimiento de lo humano, del fenmeno del conocer y de su pensar ontolgico constitutivo. 3-Ampliar su capacidad de accin y reflexin en el mundo que actualmente vivimos donde los cambios continuos, conmueven los fundamentos de nuestro actuar y nuestro pensar por las transformaciones que genera, abriendo preguntas sobre la legitimidad tica de lo que hacen posible, dichos cambios. 4-Desarrollar y practicar los elementos fundamentales de la
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Biologa del Conocer y Biologa del Amar, desde el entendimiento y su praxis en las diferentes audiencias. Cronograma DBC El DBC esta estructurado en 6 mdulos/talleres, un fin de semana al mes, iniciando en el mes de Febrero 2011, con una duracin total de 120 horas, incluyendo las horas de trabajo extracurricular. Metodologa La metodologa es bsicamente reflexiva, con praxis orientadas al quehacer de cada estudiante. Se trabaja en las distinciones, luego se aplican a un mbito determinado y se recoge el feedback en los crculos de reflexin. Conlleva adems, lectura de materiales, discusin en pequeos grupos y exposiciones generales. TEMAS DEL DBC: Mdulo 1 Taller El Pensar Ontolgico Constitutivo Caminos Explicativos para Facilitadores Reflexivos Pregunta por el ser. Pregunta por el hacer. Cambio de Pregunta. Caminos explicativos Objetividad con parntesis. Objetividad sin parntesis. Dominios de existencia. Diagrama Ontolgico. Naturaleza del explicar. Naturaleza del pensar cientfico. Mdulo 2 Taller Entendimiento de lo vivo La Biologa del Conocer para Facilitadores Reflexivos Entender la clase de seres que somos los seres humanos como seres vivos. Autopoiesis. Determinismo estructural. Organizacin y estructura. Evolucin. Deriva natural. Organismo y sistema nervioso Entender el dominio de existencia del organismo y la participacin del sistema nervioso en la generacin de la conducta. Sistema nervioso como red cerrada de cambios de relaciones de actividad. Interseccin del sistema nervioso con el organismo y generacin de correlaciones sensomotoras. Acoplamiento estructural del sistema nervioso con el fluir del vivir del organismo. Mdulo 3 Taller Lenguaje: la danza conversacional Coordinando el coordinar en la facilitacin
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Entender el lenguaje en su operar como un fluir de la convivencia en coordinaciones de coordinaciones conductuales consensuales. Coordinaciones conductuales y recursin en las coordinaciones conductuales. Generacin de objetos. Generacin recursiva de dominios de coordinaciones conductuales: mundos de convivencia. Mdulo 4 Taller las Emociones y el Emocionar La Biologa Cultural y Biologa del Amor Entender los distintos dominios relacionales en que existimos los seres vivos en general y los seres humanos en particular. Clases de conductas relacionales. Cultura Entender a la cultura como una red cerrada de coordinacin de haceres y emociones y como un mbito generador de interobjetividad. Conversaciones: entrelazamiento de lenguajear y el emocionear. Introduccin a las Conversaciones Liberadoras. Interobjetividad e intersubjetividad. Amor y tica: fundamentos de la convivencia democrtica. Mdulo 5 Taller Espacio Psquico Relacional Importancia de la relacin en la Facilitacin Reflexiva Situaciones de Bien-Estar. Situaciones de Mal-estar. Dolor Cultural Encrucijadas Emocionales. Dnde nos duele la vida? Diagrama Dinmica Cultural. Conversaciones Reflexivas con Consecuencias Liberadoras Epignesis Introduccin al dominio de la facilitacin. Mdulo 6 Taller el Presente Continuo y Conciencia corporal Integracin Cognitivo-corporal en la Facilitacin Reflexiva Segn dnde estoy y como estoy es lo que puedo hacer. Evolucin Deriva. Comunidad. Modo de Vida. Modos de Habitar Diagrama Ontolgico. Diagrama Matriz Biolgica de la Existencia Humana. Diagrama Dinmica Cultural. Integracin cognitivo-corporal Experiencia de la unidad psico-corporal. Ampliacin de la Sensorialidad (Multidimensionalidad). Cierre.
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Puntos varios a considerarse en el Diplomado DBC 1. Asistencia. 2. Reflexiones en Conversaciones. El propsito de estas conversaciones es de generar un campo de reflexin y experiencia personal y grupal en el mbito de la comprensin de la existencia humana.
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3. Trabajos escritos. Consistirn en contestar dos o ms preguntas que lleven a reflexionar a los alumnos sobre algn aspecto de su experiencia personal y laboral desde la perspectiva de lo que han vivido hasta ese momento en el curso. 4. Ensayo al finalizar el Diplomado. Consiste en un trabajo escrito desde la propia experiencia, y con una presentacin al grupo, en alguna temtica seleccionada por los alumnos y aceptada previamente por los profesores. Coordinadores : Dr. Mnico Carvajal Lic. Juan Carlos Herrera Lic. Johanna Rodrguez