Los Secretos del Aprendizaje ACTIVO y el uso del COACHING

Escrito por Pablo Menichetti en 13-06-2013

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En el ao 1969 el pedagogo estadounidense Edgar Dale desarroll el cono del aprendizaje; en l explica claramente las distintas formas de aprender y las relaciona con su efectividad. En l expone cunto una persona es capaz de recordar luego de dos semanas de haber estudiado algo, lo que estar directamente relacionado a la forma en cmo se haya estudiado la informacin. Veamos, si una persona aprende escuchando una charla -o sea, de una forma pasiva, tal como ocurre en muchas salas de clase-, en dos semanas ms no va a recordar ms del 20% de lo aprendido. En cambio, y en el otro extremo, si esa misma persona aprende la misma materia pero mediante una experiencia real -o sea, participa en un aprendizaje intensamente activo-, ser capaz de retener hasta un 90% de la informacin y, sin lugar a dudas, por mucho ms de dos semanas. La pirmide del aprendizaje y el estudiante Como padres, debemos ensearles a nuestros hijos las implicancias de este diagrama en sus procesos de aprendizaje. Por qu? Porque es la razn por la cual es importante ser un estudiante activo: Participar en clases, hacer preguntas, formar grupos de estudio y utilizar tcnicas de estudios que los estimulen en forma visual, auditiva y kinestsica, son todas herramientas para lograr este tipo de aprendizaje. Todas stas son formas de aprendizaje mucho ms eficientes, que les permitirn elevar sus resultados y hacer del proceso de estudio una experiencia ms dinmica, atractiva y estimulante. Para decirlo en pocas palabras, slo los que participan, piensan.

La pirmide del aprendizaje y el profesor Las implicancias de este diagrama, desde el punto de vista del sistema de enseanza tradicional, son enormes. En el fondo, implica una forma totalmente distinta de dar una clase, donde el protagonismo no lo tiene el profesor sino que, por el contrario, los alumnos: son ellos los que hablan y participan, guiados por un profesor positivo en un rol de actor secundario que tiene como prioridad la participacin. Bajo este enfoque queda como un tema casi sin importancia si una respuesta es correcta o no. La pirmide del aprendizaje y el coaching El coaching, por definicin, es el arte de ayudar a las personas a encontrar sus propias soluciones, motivndolos y entregndoles las herramientas necesarias para ese objetivo a travs de un proceso de aprendizaje activo, que en la prctica se convierte en un proceso de autodescubrimiento. Al ser un sistema enseanza activo, el coaching se coloca en la base del cono del aprendizaje logrando en poco tiempo aprendizajes sustanciales y de largo plazo en los estudiantes. El coaching es un mtodo de enseanza tremendo que todo profesor debiera explorar como una forma de complementar sus habilidades docentes. El seminario PROFESORES DEL FUTURO es un seminario de 3 das en el cual entregamos Herramientas de Coaching enfocadas a la enseanza en el aula. Buscamos responder la siguiente pregunta: Cmo hacer para que mis estudiantes disfruten el aprendizaje sin estar horas y hora preparando una clase? Todo un desafo eh! Si eres educador y ests interesado en participar en l haz CLIC AQU para ver lugares y fechas de nuestro prximo seminario. Hasta siempre y vamos que se puede! Te gust este artculo? Djanos tu comentario abajo y comprtelo con tus amigos!

=============== 2013 The Learning Partner Quieres usar este artculo en tu revista electrnica o en tu sitio web? Claro que puedes, mientras incluyas este mensaje en l. El coach educacional Pablo Menichetti ensea tcnicas y herramientas de aprendizaje a estudiantes de todo el mundo. Sus programas ya han ayudado a miles de escolares a lograr mejores resultados en sus estudios, aumentar la motivacin y nivel confianza. Obtn su informe GRATIS 52 hbitos para estudiantes excelentes, en http://www.aprendizajeinteligente.net