PRODUCTO NMERO 1

Texto con las ideas sobre los aportes de la Educacin Artstica al desarrollo individual y social de los alumnos con listado de orientaciones para el trabajo de la Expresin Corporal en el aula. Profa. Mara Eugenia Vela Badillo Dentro de la Educacin Artstica que plantea el Doctor Elliot Eisner en su conferencia Miradas al Arte desde la Educacin, hace mencin de tres conceptos principales con respecto a la Educacin de las Artes que son: El desarrollo de la mente es decir, relaciona el arte con la mente con los significados de las cosas y de las experiencias, permitiendo desarrollar la mente y para expresar significados contenidos que trascienden lo que podemos decir literalmente, tambin hace mencin que las Artes son la quinta esencia niveles ms altos de la experiencia humana cuando conmueven, sentimos algo especial haciendo posible ese tipo de experiencia con formas estticas. Por otro lado plantear una Educacin Artstica dentro de currculo donde hace un programa la oportunidad de hacer ese tipo de contribuciones diferentes a la educacin de nuestros nios y jvenes, ya que las artes en las escuelas desarrollan las mentes proveen significados haciendo posible las experiencias vividas donde se expresa, proponiendo nuevas ideas dando oportunidades de pensar nuevas maneras y metas en los procesos cognitivos y es lo que de cierta manera cultivan las artes, la habilidad de poner atencin a los matices hacindola expresiva y nos ayuda a comprender, analizar de cmo se sienten las cosas al recrear una forma que genera sentimientos donde el artista comunica una cierta actitud hacia algo al observar ciertas pinturas. As como la expresin e interpretacin de obras teatrales mediante la expresin corporal brindando una forma de mayor apreciacin por las artes, una oportunidad de decir cosas que trascienden los lmites del lenguaje literal, orientadas a una gama de diversas actividades en el que se vean involucrados los alumnos en la participacin e inters en todas y cada una de las diversas propuestas que generan un continuo desarrollo de habilidades y destrezas como son presentacin de ritmos mediante la danza, elaboracin de instrumentos musicales para diferenciar ritmos y notas musicales, etc. Dentro de mi prctica docente he observado que la Educacin Artstica al relacionarla o vinculndola con las dems asignaturas los alumnos manifiestan gusto en la preparacin de representaciones, principalmente en las obras teatrales ahora que estamos analizando la Independencia de Mxico, ya que me hacen propuestas de hacerlo musicalmente y presentar una obra en escena.

Asimismo considero que la participacin e incorporacin del docente en las actividades con los alumnos es de suma importancia, ya que los motiva a desenvolverse presentando ms seguridad de s mismos desarrollando habilidades que ni ellos mismo se sentan seguros de lo que podan expresar. Hago mencin porque hace unos das en el festival del da de las madres, mis alumnos sentan miedo y nervios para bailar al grado que algunos ya haban decidido no bailar, mi preocupacin era su estado de nimo, as que los anime dicindoles que yo bailara con ellos y as fue, al verme bailar junto a ellos lo hicieron mucho mejor y nos llevaron a una gran ovacin por parte del pblico. Esta hermosa experiencia les llevo a tener inters en proponer y aportar diversos movimientos corporales y el gusto por conocer ms de la msica.